实习自我鉴定护理

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实习自我鉴定怎么写护理【篇1】

我是临朐县人民医院儿科护士长孙艳娟，于20xx年的岁末来到山东省千佛山医院儿科病区进修。现在我在儿科病区的护理进修即将结束，在医务部和护理部的领导下，及李 云f护士长和病区各位老师的认真带教下，有了很多收获。

首先让我深有感受的儿科医护人员对患儿真诚和富有爱心的服务态度。他们视患儿如亲人，积极为病人和家属提供优质护理服务。儿科病区执行各项护理规章制度非常严格尤其是交接班制度和查对制度。记得第一次参加病区的晨会交接班，夜班护士详细地交待了爱心、责任心、细心和精心的服务态度给我留下了非常深刻的印象，也使我深深体会到了待病人如亲人的儿科护理服务内涵。

其次我还学习到了各种先进仪器设备的操作流程和注意事项，如小儿呼吸机，远红外辐射暖台和新生儿转运暖箱。熟练掌握了小儿常见疾病的临床表现，新生儿室的各项规章制度和操作规程，小儿高压雾化吸入和新生儿PICC的护理要点和注意事项。同时也学到了儿科的病房管理特点和儿科护理人力资源管理、绩效管理、护理质量控制和持续改进措施。更让我深受感触的是护士长李 云f每天坚持早到病区，查看夜班护士工作情况并亲自到病人床前询问夜间病情和睡眠情况，有计划的安排一天的工作。她的组织协调管理能力和提升护士解决问题的能力让我受益匪浅。儿科护士的护理业务技术尤其是小儿股静脉穿刺和留置针穿刺及早产儿的PICC穿刺技术让我非常佩服。病区的年轻护士较多，但她们注重儿科护理业务学习和继续教育，这也得益于贵院的护理继续教育培训。我在进修期间多次参加了护理部组织的护理培训讲座，让我接触和学习到了很多新的护理知识，开拓了我的知识面。

另外病区各位老师节约每一滴水、每一度电和每一张纸的意识及浓厚的学习气氛和严格的带教让我深有体会。针对儿科病区的实习护生多，带教任务重的特点，病区特别加强实习护生的入科宣教，使实习带教工作有条不紊。护士长和带教老师能针对本病区的工作特点给护生讲解实习注意事项和掌握内容，让护生有针对性地学习和实习。

进修回医院后，我一定把在贵院学习到的儿科护理新技术和服务理念带到工作中去，不断提升服务态度和服务能力及急诊抢救意识。最后非常感谢儿科护士长李 云f和各位老师在百忙之中积极带教，把儿科护理技术和服务理念完全渗透我的内心，在此衷心感谢医院各位领导和老师的指导!

实习自我鉴定怎么写护理【篇2】

实习期间护理自我鉴定

在我的护理生涯中，实习期无疑是我成长最快，收获最多的时期之一。通过实习，我获得了丰富的临床经验，学会了与患者和医疗团队有效沟通，并掌握了专业技能。下面将详细介绍我的实习经历和对自己的护理能力的自我鉴定。

我在实习期间学会了与患者建立良好的关系。护理工作中，与患者之间的沟通和互动至关重要。通过倾听患者的需求和关注，并给予关怀和支持，我能够建立起信任和亲和力。在实习期间，我充分利用每一次与患者的接触机会，通过合适的沟通技巧，与患者建立了良好的关系。我擅长倾听患者的疼痛、不适和需求，并积极回应和解决患者的相关问题。尽管我可能经常遇到情绪低落的患者，但我能够通过耐心和关怀来缓解他们的痛苦，为他们提供心理上的支持。这些经验让我意识到，建立与患者的良好关系是护理实践中至关重要的一环，能够使患者感受到关心和安全感。

我在实习期间得到了丰富的临床实践和技能培训。在实习期的医院中，我有机会亲身参与各种护理操作，如给药、换药、插管等。通过反复实践，我逐渐掌握了这些技能，并且在实践中不断完善。在忙碌的护理工作中，我学会了高效组织时间，合理安排工作任务，以确保患者的安全和护理质量。我也学会了有效利用团队资源，与医生、护士和其他保健人员紧密协作，提供全面的护理服务。这些实践让我明白，护理是一个不断学习和提升的过程，只有持续学习，不断改进自身的专业技能和知识，才能更好地满足患者的需求。

通过实习期间的观察和实践经验，我对自己的护理能力进行了深入的思考和评估。我发现自己在紧急情况下的反应能力较强，能够冷静面对突发状况，并及时采取有效措施。在与团队合作方面，我表现出较强的协调性和领导能力，能够与其他护理人员共同协作，提高工作效率和患者满意度。我还发现自己在与患者的沟通中有改进的空间，有时我会出现表达不清楚或者不够耐心的情况。因此，我决定继续加强自己的沟通技巧，并提高自己的聆听能力。

通过实习期的护理经验，我对自己的护理能力有了更为准确的认识。我能够与患者建立良好关系，为他们提供关心和支持；在临床操作和团队合作方面，我具备了较强的能力；同时，我也认识到自己在沟通方面还有一定的提高空间。未来，我将继续保持学习的态度，不断提升自己的专业技能和知识，并通过实践和反思不断改进自己的护理能力，为患者提供更优质的护理服务。

实习自我鉴定怎么写护理【篇3】

护理生产实习自我鉴定

在护理学习过程中，进行生产实习是必不可少的一部分。生产实习是护理生涯中的重要组成部分，它不仅可以帮助护理生掌握基本的护理技能，还能锻炼护理生的职业素质和团队合作能力。以下是我根据自身经历对护理生产实习进行的自我鉴定。

在实习过程中，我积极主动地参与了各项工作。我主动向导师请教，主动参与患者的基本护理工作，如协助患者完成晨间护理、饮食等，也能独立完成病人的入院、转运等工作。在实习期间，我始终保持了积极的工作态度，主动配合导师和患者的需求，提高了自己的独立工作能力。

在护理实习中，我注重培养了团队合作能力。护理工作是一个团队协作的工作，只有团队成员之间的协调合作，才能顺利地完成各项任务。在团队中，我积极与其他护士进行交流合作，互相帮助，共同完成护理工作。在团队合作中，我学会了的沟通技巧，提高了自己的人际关系管理能力。

另外，我善于发现问题并善于解决问题。在护理实习过程中，我经常会遇到各种问题，如突发状况、病人抵触情绪等。我通过观察和总结，学会了快速发现问题的来源，并能够采取相应的措施进行解决。例如，当患者情绪不稳定时，我会积极安抚并提供适当的支持，同时及时向导师汇报并寻求帮助。

我非常注重工作中的细节和责任心。细节决定成败，责任心决定效果。在实习期间，我一直牢记这个原则，注重工作中的每一个细节。例如，在给患者打针时，我会认真检查针头是否已经消毒，是否选用正确的药物，是否注意到患者的病史等。这种注重细节的习惯，使得我的工作得到了导师的认可和赞扬。

护理实习让我认识到自己的不足之处，激发了我进一步提高的动力。在实习过程中，我发现自己知识和技术还有许多需要提高的地方。例如，在与患者交流过程中，我发现自己表达能力还有待加强，有时候无法很好地理解患者的需求。对此，我会加强相关的学习，并且与其他同学和导师进行交流，争取提高自己的语言表达和理解能力。

小编认为，我的护理生产实习自我鉴定，我在实习中积极主动地参与各项工作，注重团队合作能力、善于发现和解决问题，注重工作细节和责任心。同时，也意识到自己的不足之处，以此为动力不断提高自己。通过实习，我深刻体会到护理职业的责任和使命，也为将来的护理生涯奠定了坚实的基础。

实习自我鉴定怎么写护理【篇4】

护理毕业实习自我鉴定范文

【护理毕业实习自我鉴定一】

日月如梭、光阴似箭,一眨眼间充实而又愉快的医院实习生活已离我们而去，原本朦胧无知的我们，通过医院8个月实习我们不仅巩固了我们的专业知识，同时我们学习到了不同的护理操作方法和为人处世的能力，十分的感谢医院领导给我们提供了如此优异的实习环境和各种优越的实习条件，感谢所有的带教老师对我们的教导及细心的关怀让我们获益匪浅，让我们在踏上岗位之前拥有了良好的实践机会同时锻炼了我们的工作能力。

在医院实习生活中深入了解了护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才知道作护士并没有想象中的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针发药，。病人若有不适首先想到护士，病人若有问题找的还是护士，病人要换药、换液还得叫护士......病房里永远都有护士忙碌的身影。

尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

在医院实习期间，医院领导一共为我们安排了肿瘤科、儿科、血液肾病内科、消化内科、骨外科、妇产科、中心手术室、内分泌科、心血管内科、急诊科。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。

同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的结合。在医院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。

按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

在医院实习期间很有幸的被选为医院实习大组长，担任这一职务让我在高兴之余也感到了一副沉重的担子，担心自己在工作之余不能很好地协调同学们的日常工作和生活担心自己有负老师的信任，所以自己一直小心谨慎的处理同学们之间的关系所幸在实习期间未出现重大差错，在同学们的支持下老师们的信任下，我还主持了实习生毕业联欢晚会和实习生演讲比赛、参加了实习生操作比赛获得了第三名，最后还获得了优秀实习护士的称号，对于这些成绩我感到深深的自豪幸不辱使命。

我个人觉得临床实习是十分重要的，它不但让我们提早接触了以后的工作环境医院，更重要的让我们更早地接触了社会。通过这次实习，我的交际能力和语言表达能力都有所提高，

这也使我变得更自信，我对今后的工作充满期待和信心，我坚信我将成为一名好护士，为病人解除痛苦，为社会造福!在一次和护士长的谈话中，她提到了身为医护工作者，必须要有足够的信心和敢于尝试的作风。她指出：“病人处在病痛中，你只有向前冲，如果你不冲在前面，那还会有谁去帮助病人呢，毕竟你穿着白大褂。”

听后我非常认同。 几个月的实习生活很快就过去了，我真的很舍不得带过我的老师和伴随我成长的医院，我心里充满了感激。不知怎么感谢曾经帮助过我的护士和医生，他们不但交给我知识，还交给我做人的道理。我第一次真正体会到了一个医务工作者的生活，虽然很辛苦，但每天都过得很充实，体会到了一个医务工作者的光荣与高尚，体会了对病人付出的辛苦与快乐。有了这次的体验，坚定了我献身医学的决心，为病人服务将是我无悔的选择。

【护理毕业实习自我鉴定二】

今年六月中旬我来到了XX中心医院进行我为期十个月的护理实习工作。深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才知道作护士并没有想象中的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针发药，。病人若有不适首先想到护士，病人若有问题找的还是护士，病人要换药、换液还得叫护士......

病房里永远都有护士忙碌的身影 实习过去了三个月了，感触最深的就是，临床是理论基础知识的巩固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习哪些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如：我干嘛要读药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有，知识是统揽了，但学过了总的感觉是一直只为考试而学习，没有几分属于我自己。

在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道这些不良反应，也没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严重。没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎么样的呢?到底和书本上是一样的吗?

几个月的实习生活也对我以后工作大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决心理和生理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须要了解护士的工作，所以我觉得这次实习既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。

第一，几个月的实习让我重新认识到了护士这个职业的崇高。

在我以前的印象中，护士就是细心和耐心的代名词。我一直以为她们的工作很轻松，很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也只是些琐碎的小事情。这一次我通过护理实习，第一次深入到护士的日常工作中，护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着她们跑都累得不行，而且她们不但要在病房间不停的走动，还要给病人输液发药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士只要在工作岗位上，她就充满了力量，她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房的内外，把自己的能量连同微笑毫不保留地奉献给病人。

第二，几个月的实习使我开拓了眼界，

增加了见识习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定(体温、脉搏、血压、呼吸、体重)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。

有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此在医院的这段时间，种种新鲜事接踵而来，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心地给我讲解，使我了解到了一些医疗器械的使用方法，基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动地分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下，给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。

第三，几个月的实习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。

这一点对我将来的工作极其重要，也是本次实习最重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人减轻或解除生理和心理上的痛苦。而要做到这一点首先要了解自己的工作和对方的工作。这方面的'知识积累也是我这次护理实习的最大收获。具体地，我了解到：

实施方案等介绍给科主任，取得科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都需要争得科主任的同意。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。科室组织护士整体护理知识培训时，科主任和医生也需参加学习。

2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人床头都需挂有相应的床头卡，上面写有病人的基本资料，主管医生的姓名。新病人入院时要向他们介绍科室主任和自己的主管医生，主管护士，使医护明确自己的职责，为病人提供全方位的服务，从而使医护配合密切。

3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗，护理问题。并做好记录，护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进一步了解所管病人的情况，提高服务质量。

恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现上述不良情绪时，可告知主管医生，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。

诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。

药物反应、治疗上的问题要及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系有利于与病人交流，病人乐于向护士讲述自己的想法，顾虑等。护士将这些转告给医生，医生查房时一一向病人解释，及时消除病人的顾虑。

7、护理病历随医疗病历归档案。护理病历是实施整体护理的重要内容，直接反应了护理质量，具有与医疗病历同等的重要性。

第四、几个月的实习使我对今后的工作充满了信心。

我个人觉得临床实习时十分重要的，它不但让我们提早接触了以后的工作环境医院，更重要的让我们更早地接触了社会。通过这次实习，我的交际能力和语言表达能力都有所提高，这也使我变得更自信，我对今后的工作充满期待和信心，我坚信我将成为一名好护士，为病人解除痛苦，为社会造福!在一次和护士长的谈话中，她提到了身为医护工作者，必须要有足够的信心和敢于尝试的作风。她指出：“病人处在病痛中，你只有向前冲，如果你不冲在前面，那还会有谁去帮助病人呢，毕竟你穿着白大褂。”听后我非常认同。

几个月的实习生活很快就过去了，我真的很舍不得带过我的老师和伴随我成长的医院，我心里充满了感激。不知怎么感谢曾经帮助过我的护士和医生，他们不但交给我知识，还交给我做人的道理。我第一次真正体会到了一个医务工作者的生活，虽然很辛苦，但每天都过得很充实，体会到了一个医务工作者的光荣与高尚，体会了对病人付出的辛苦与快乐。有了这次的体验，坚定了我献身医学的决心，为病人服务将是我无悔的选择。

【护理毕业实习自我鉴定三】

时光飞逝!转眼间实习生活已经过了四个月，回想自己离开学校的那一刻，期待中带着一丝不安的心情，似乎还是昨天的事。近段实习时间里，自己感觉确实学到了很多在学校学不到的东西，同时也认识到了自己有很多不足的地方!感觉受益匪浅……

护士这个职业，看是一回事，亲身做又是一回事。见习和实习中的感受是完整的不同，见习看的多，做的少;实习却是做的多，看的少了。在实习中我们不像见习时那么有空询问病人的情况，反而只是忙着做自己该做的事，做完后稍微喘口吻。而且刚下科室的我对于操作并不是很熟悉，一开始也只能做些生活护理以及跟在老师身边看着。

第一，对专业的认识。

作为一名医学护理人员，我们不能停留在学好本专业理论知识的层面上，护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。在临床实习中，我真正看到了病人的疾苦，他们迫切的希望我们能帮助他们减轻病痛，治愈疾病。我们要用爱心来关怀他们，同时也要用恒心来对待他们。

第二，我们要学会主动学习。

临床实习不像在学校里学习，有老师天天讲课，有一大堆的作业，有源源不断的考试，而是一切要自己主动去学，去做。在临床，学习的机会很多，所有的医务人员都是你的老师，只要带着问题去工作，我们每天都可以学到很多。常带着一本小笔记本，把每天的问题写上，问题解决后急时记录答案，定期整理笔记本。这是一个使用而简便的学习方法。

第三，要有正确的学习态度。

在临床工作中，我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。表面上我们是老师的小跟班，重复的做着跑腿的活儿，休息时间比老师少，累了也不被老师、护士长理解。但是付出与回报往往不是对等的，我们常常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学到更多临床操作。每个老师都有她的性格，我们不能要求他们都能像我们期望中的那样来进行教学，我们必须调整好心态，用不同的方式来向不同的老师学习，而不应该总是抱怨老师不好。只有这样我们才能真正学到更多临床方面的知识。

第四，同学之间要相互包容、相互理解、互相学习。

远离我们熟悉的环境来到临床实习，同学之间更应该互相关心和帮助，不管我们的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人与人之间的小摩擦是难免的，最重要的是在我们遇到困难时，彼此之间都是亲人。学习上也要经常互相交流，把彼此的收获分享。只有这样我们才能在轻松和愉快的氛围中生活和学习。

第五，基本礼仪。

进入临床就是步入社会，就需要重视基本礼仪，这也是我们在学校很少注重的方面。来到临床，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，对待病人要亲切和蔼，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法，或向别人请教时，注意一下文明的称呼及用语;医学，教育网收集整理见到同事和领导时，要主动向

他们问好等等，这些都是能体现自己修养和做人的健康意识。

现在，我的临床操作还不成熟，需要不断的积极学习，探索更好的学习方法，才能让自己的知识更充实。我相信通过往后的实习，我会从中获得更多的临床实践经验，并会在我毕业后的实际工作中不断地进步。我会持续地把理论知识和实践经验结合里起来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

实习自我鉴定怎么写护理【篇5】

实习期间护理自我鉴定

在护理专业的实习期间，作为一名护理学生，我有幸能够亲身参与和实践医疗护理工作。这段实习经历享受到了旁观者不可比拟的宝贵机会，不仅锻炼了我的实际操作能力，更进一步加深了我对护理职业的认知和体验。通过这次实习，我对自己进行了全面鉴定，不仅发现了自身的优势和不足之处，也认清了未来需要持续努力的方向。

在实习中，我发现自身具备较强的沟通能力和人际交往能力。作为一个合格的护士，无论在与病人的交往中，还是与其他医护团队成员的配合中，沟通是非常重要的一项技能。我能够主动与病人沟通交流，了解他们的需求和病情，并积极回应其困扰与疑虑。同时，我能够与其他医护人员配合默契，相互交流和提供帮助。这给我带来了很多正面的反馈，不仅得到患者的认可和信任，也得到了同事和上级的赞许。

在实习中，我意识到自己需要进一步发展和提升的是专业知识和技能。尽管在学校期间我们接受了相关的护理理论知识和基本的实操技能培训，但是直面实际工作中的病人和复杂情况，我意识到自己还有很多需要提升的地方。例如，面对一些高风险的护理操作，我的紧张和不安情绪会让我犹豫不决和精神紧张。在这方面，我需要加强自己的自信心和专业技能，通过更多的实操训练和查阅相关医学文献，来提升自己的专业素养和应变能力。

在实习中，我也体会到了护理工作的压力和责任。护士需要时刻保持敏锐的观察力和高效应对突发情况的能力。在一次急救过程中，病情突然恶化，我的心态也受到了影响，我没有及时做出正确的判断和应对措施。事后反思，我发现了自己在应急处理方面的欠缺，需要加强对紧急情况的应变能力和处理经验的积累。同时，我也认识到了护理工作的责任与使命，对于病人的安全和生命负有重要的责任，这使我更加深刻地认识到了自己在实习期间的重要性和责任感。

小编认为，护理实习期间的自我鉴定是一次深入的思考和认知过程。通过实习经历，我认识到了自身的优势和不足，并明确了自己发展的方向。沟通能力和人际交往能力是我较为突出的优势，但我依然需要进一步加强专业知识和技能。在面对工作压力和责任时，我需要增强自己的应变能力和心理韧性。通过这次实习，我将继续在学校期间的基础上努力学习和提升自己，为将来成为一名优秀的护士而不断努力。