护理毕业实习总结

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护理毕业实习总结(篇1)

临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节，护理临床的实习效果关键在于临床教学的组织和管理。因此，为了进一步加强临床实习教学环节的管理，护理部从多年的带教经验中不断总结完善，确保了带教工作质量的不断提高。具体做法如下：

1、护理部合理安排实习科室，专人负责实习带教工作，结合实习大纲要求制定详细的实习（进修）带教工作规定、实习带教计划、实习轮转表及实习生业务讲座安排。

2、同实习学校签订实习带教合同，与实习学生签订实习（进修）生安全纪律责任书，有违纪者，按规定条款给予相应处理，以确保工作有章可循。

3、护理部统一组织对实习（进修）生进行为期3天的院级岗前教育，内容包括医院概况、医德医风、护士素质、规章制度、劳动纪律等；培训结束后严格进行岗前培训考核，合格后方可入科实习；入科第一天由护士长或带教老师进行科室岗前教育，内容包括护理工作制度、病区的环境、专科特点等。

4、院级由全院护士长担任教学组成员；科室指定经验丰富、责任心强、具有良好职业道德、较强表达能力及交流沟通能力的护师实行一对一带教，对实习学生全面负责。

5、护理部每月组织业务讲课1次，内容为专科护理知识，要求实习（进修）生认真做好学习的笔记；各护理单元每月组织护理查房、每周小讲课1次。

6、护理部不定期检查学生的实习情况，同时检查带教计划的落实情况，做到层层落实，使教与学达到和谐、一致，保证教学质量，防止差错出现。

7、实习（进修）期间定期征求带教老师、实习学生的意见，双向反馈，并在实习结束时发放“带教工作评价表”，要求实习（进修）生认真填写，以便不断改进工作，提高带教工作质量。

8、实习结束时，各护理单元由护士长及带教老师对实习学生组织考核，记录成绩并作出鉴定，完成教学手册；同时护理部进行护理基础知识等内容的考核，记录成绩并存档，合格者，出具实习鉴定。

临床教学质量的高低与严格的教学管理有直接的关系，只有通过我们规范、有力的护理临床实习管理，才使得实习护生的综合能力明显提高，达到理论与实践的紧密结合；才使临床实习教学质量得以保证，同时也促进了我院护理质量的不断提高，并受到了医院、实习学校及实习学生的一致好评，取到了令人满意的工作成效。

护理毕业实习总结(篇2)

一、实习目的

“实践是检验真理的唯一标准。”任何时候我们都只有把理论与实践紧密结合才能不断创新，不断进步。作为一名护理专业的学生，实践更是不可或缺的一部分，在校期间的理论学习能够丰富自身的医学基础知识，真正做到为人民服务要把理论付诸于临床工作，因此，我们必须以严谨的求知欲把理论知识与临床实践相结合，让理论指导实践，让实践提升理论。通过实习我们还可以走进社会，在不断实习的过程中不断丰富社会经验，不断提高社会交际能力;通过实习我们可以使自己的技术水平不断提高，服务理念逐渐形成，自己的社会价值逐步体现。

二、实习主要内容

迈出校门，顶岗实习让我充满着好奇与遐想，同时也承载着一点点的忧虑。在那不可预知的社会里等待我的将会是何种挑战?20xx年x月xx日我来到了xx县医院开始了我九个月的实习生涯。

普外科是我进入临床实习的第一个科室，从学生过度到护士也正是在此科，从一个坐在位置上听课的学生转变为动手操作，向病人讲述用药知识，为病人制定护理计划的护士，感觉自己就像一个不知世事的小孩，一天下来感觉昏昏沉沉，唯一有的收获就是自己的基础知识不够扎实。就这样，我每天下班后都会把自己这一天所遇到的病例及护理技能翻阅一遍，这样科室常见病及多发病的护理就能熟练掌握了。虽然累，但我真正做到了理论联系实际，丰富了自己的学识，同时也实现了自己做白衣天使的梦想。

就这样在接下来的九个月的时间里我分别到了内科，传染科，儿科，五官科，骨科去实习。通过带教老师的辛勤培养，还有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚间护理、发药、输液、换液、雾化、打针??这一切看来都是那么的简单，必定要做到的一条注意事项也很简单，就是三查七对。我慢慢的对那些基础操作都越来越熟练了，也没有了害怕的感觉，了解的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大的收获是熟练掌握了各项操作技能及各种护理工作能力。所以在带教老师的细心教导耐心指导下我积极努力的争取每一次的锻炼机会，如插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。

到病房实习，接触最多的是病人，他们有的是因为疾病缠身，心情很不好，有的却是因为病情的好转，心情会很好。有时候真的不需要多说什么，只要用灿烂的微笑迎接他们就够了。没有去医院实习的时候，我总认为病人都很尖酸刻薄，很难对付，可是接触到了，才发现想那样的人是很少的，他们大多都会很热情的和你聊天，要是静脉输液没有一次性成功，他们也不会骂你什么，反而是鼓励你说：“现在你们实习护士就是应该多加练习，不要紧张，扎不上就再来”要是去上夜班，他们也总会热情的问到：“吃饭没有啊?晚上很累吧!”出院了也不会忘记与你说再见并道谢??他们总是很热情很友好，工作起来也会让你心情很好，我也更深刻的认识到已救人为本的精神。我要用自己懂得的知识和力量去帮助病人和需要帮助的人，那一句“谢谢”并不那么重要，而是希望他们勇敢地面对病魔与困难，并战胜它们。这就是一个护士存在的意义!也许与治疗病人疾病的重任，我们与医生比起来会显得渺小一些，但我也会做好本分，尽自己最大的力量做到最完美，也绝对不会放弃任何一个生命。

九个月的实习我学到的不仅仅是学会了各个科室的基本工作更重要的是让我懂得了作为一名医生的责任感和如何做一名合格的白衣天使。

三、实习总结

九个月的实习，我慢慢地从一个护生蜕变成一个护士，九个月的磨练，九个月的努力，我每天以微笑去面对病人，做到耐心细致而不急躁，工作扎实不出错。在带教老师前面，我是一个勤快认真的学生，在病人前面我是一个温柔、和善、平易近人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的尊重，面对误解我不去争辩，面对批评我摆正心态。因为年轻，我就要比别人做得更多;因为年轻，我就应该勇于受挑战。

实习期间，我遵纪守法，坚持四项基本原则，积极参加各项集体活动，团结互助，关心集体;热爱本职工作，工作责任心强，作风正派，关心病人，尊重师长，服从管理;不迟到，不早退，不旷工;能规范熟练地进行各项基础操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查八对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院护理评估和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌技术操作规程，能做好术前准备及术后护理和观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决。能熟练进行内科、外科、妇科、儿科及重症监护科的各项护理操作，对各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。交接班时“四看五巡视”，对整体护理技术与病房管理知识有了全面的认识和了解。是这些信念让我走过了九个月，也是这些理念让我坚信在以后的工作中我会有更加精彩的明天。

1.要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的.护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2.要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

4.做好护理文书的书写护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度;看到你对医嘱的诠释和理解程度;看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法;看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。

护理毕业实习总结(篇3)

护理实习毕业总结

在我即将结束护理实习的时刻，我深感这段时间对我个人和职业发展的关键意义。通过这次护理实习，我收获了宝贵的经验、提升了技能，并培养了自信心。在这篇总结中，我将详细描述我在护理实习中的经历，并总结我从中所学到的重要教训。

我在实习期间有机会参与了各种各样的临床护理操作。我学会了根据患者的情况安排适当的护理工作，例如给予针对性的嘱咐和指导，为患者进行各项生活活动，准确记录患者的关键信息，并及时回报医生。我还学到了如何正确使用各种医疗设备和护理器具，例如吸引器、静脉输液泵和血压计。通过实际操作和反复练习，我逐渐熟练掌握了这些技能，为将来的护理工作打下了坚实的基础。

护理实习让我深入了解了病人的需求和感受。在与患者交流的过程中，我学会了聆听他们的倾诉，以及提供情感支持和安慰。我意识到作为一个护士，我要时刻保持着同理心和耐心，尽力理解他们的痛苦和困扰，并给予他们温暖和关怀。护理实习还让我意识到了病人教育的重要性。通过向患者解释医学术语、介绍疾病预防和自我护理方法，我可以帮助他们更好地了解和管理自己的健康状况。这不仅对患者有益，也为我锻炼了沟通和教育的能力。

在实习期间，我还得到了导师和同事的支持与帮助。他们不仅教会了我许多实际操作技巧，还分享了他们的临床经验和宝贵的职业建议。他们还鼓励我主动参与团队工作，与其他护士和医疗人员紧密合作。通过与他们的合作，我学会了如何有效地与他人协作，提高工作效率，同时也加深了对团队合作的重要性的认识。他们的帮助和支持对我职业发展的影响不可估量。

通过这次护理实习，我还意识到持续学习和不断自我提升的重要性。医学和护理领域不断发展，新的治疗方法和护理理念不断涌现。为了跟上时代的步伐，我要不断学习最新的研究成果，提高自己的专业知识水平，并将新的理念融入到自己的护理实践中。只有不断学习和提高，才能为患者提供最优质的护理服务。

护理实习让我明白了自信心的重要性。通过与患者和其他医疗人员的交流，我逐渐克服了与陌生人交流时的不安和紧张感。我懂得了信任自己的能力，并勇敢地面对各种挑战和困难。这种自信心不仅使我在护理实习中表现出色，也将对我未来的职业生涯有着极大的影响。

小编认为，护理实习为我提供了宝贵的机会，让我深入了解并发展了自己的护理技能。通过与患者和其他医疗人员的互动，我学会了聆听、关心和支持。在实习期间，我得到了很多人的帮助和支持，并意识到了不断学习和自我提升的重要性。这次护理实习对我个人和职业发展都具有重要的意义，我将永远铭记在心。我相信，这段经历将成为我未来护理职业中的重要基石，帮助我提供最优质的护理服务。

护理毕业实习总结(篇4)

时光飞逝，实习结束，大学毕业指日可待。实习10个月，我想我已经从一个懵懂的大学生走向了社会，进入了医院，成为了一名救死扶伤的护士。我在学校学护理的时候，就知道理论知识的重要性，认真对待每一门课程，以严谨的态度和积极的热情投入到学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，但为了自己的努力支持，我还是在医院写下了自己的自我评价。

在这个日益激烈的社会竞争中，我充分认识到做一个德智体全面发展的优秀大学生的重要性。

我还记得我们一群人在老师的带领下踏进了医院。带着一种犹豫和紧张的感觉，我开始了为期10个月的临床护理实践。但是当我接触到患者的时候，发现临床护理和书本还是有差距的。我不仅有扎实的理论，熟练的操作，还有爱伤害的观点等等。在工作中不断总结自己在操作过程中所学的知识，让现在的实践能够弥补过去理论的不足。在学习上，我严格要求自己。带着对目标的强烈追求和成为优秀白衣天使的知识，我努力学习，努力学习，有正确的态度，有明确的目标。基本掌握了一些专业知识和技能，理论联系实际；除了专业知识的学习，我们还注重各方面知识的拓展，广泛涉猎其他学科的知识，从而提高自己的思想文化素质。所以我深刻体会到，临床实习是理论学习阶段的巩固和加强，是护理技能的训练和锻炼，是就业前最好的锻炼。所以我们倍加珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提升的机会，珍惜和老师这种难得的师徒关系。

刚进病房的时候，总觉得很茫然。看着提前进入临床实习的同学，我不禁赞叹。什么时候可以这样？当时的护理工作还处于一种陌生的状态，在这样一个新的环境下，我能做什么还没有形成概念。

好在老师介绍了病房环境，班次和每班的工作，工作的自我保护，当然还有最重要的责任感和谨慎精神。

回想在医院实习的第一天也是我实习的第一站，供应室。对我来说，我们这里的实习是两个星期，但是因为是实习的第一个部门，所以充满了好奇和期待。第一次进供应室，虽然表面可以理所当然的当做供应东西。但不止如此。看到那些新机器，高压灭菌器，它们看起来还是那么新鲜。不敢随便碰，怕不小心按错了开关就坏了，价值几万。不知从何说起。我什么都不知道。我想，这个实习适合我吗？我能做到吗？当我犹豫不决的时候，我心里的某个地方传来了一丝安慰“伟人只是从零开始，相信自己，坚定地走下去”。最后，在老师的指导下，熟悉了窗口的相关业务，基本可以帮助患者解决相关问题。我不需要事事都去请教和麻烦老师，因为我也知道老师有自己的事情要做，有自己的任务要完成。渐渐的，我基本上可以独立解决窗口里的很多问题了。每次帮病人解决问题后，心里真的很开心，很舒服。我不知道从哪里说起那种感觉，但我知道，他们嘴角微微的笑，是对我工作的认可和肯定。希望这个笑容一直笑下去，会更甜更美。随着时间的积累，自然我也在部门中发挥作用“重要角色”作为这个大家庭的一员，我真的很感谢老师们不断的教导和关心，真的希望能一直和你们相处下去。

老师有丰富的临床教学经验，使我很快适应了护理工作和医院环境，为以后的实习打下了良好的基础。

护士的工作室很重，很乱。虽然进诊所前有感觉，但真正进病房后感觉很深。确实，护士的工作很零碎，可以说很低。我们用自己的脚一遍又一遍地测量病房的距离；但是，护士也有独特的魅力。医院离不开护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境也离不开护士。这项琐碎的工作有一个完整的系统。可以说麻雀小而全。

既然选择了护理职业，我就有一个座右铭:把有限的生命奉献给无限的护理工作。在以后的工作中我会越来越努力的学习，提高自己的专业能力。这是我过去十个月实习的经历，也算是实习阶段的第一收获:学会适应，在内心环境中成长！

在今后的工作中，我会更加努力地提高自己的理论知识和操作技能，以便更好地为患者服务。努力成为一名优秀的护士，无愧于白衣天使的光荣称号！

护理毕业实习总结(篇5)

护理毕业生实习总结

近期的护理毕业生实习让我深刻地认识到了护理工作的重要性和挑战性。这段实习经历不仅让我全面了解了护理技巧和流程，还培养了我的责任心和团队合作意识。在这篇文章中，我将详细描述我在实习期间所经历的一些特殊情况和我所取得的成就。

在实习的第一天，我被分配到了一间繁忙的外科病房。我刚开始感到有些不知所措，对于护理流程和病人照顾方面的知识掌握还不够全面。我的导师及时给予了我专业的指导，并帮助我逐渐适应了工作环境。我学到了如何正确储备和使用一次性护理用品，如何核对病人的身份和医嘱，以及如何与其他医疗团队成员协调工作。

在接下来的几个星期里，我不断给予自己更多的挑战，以提高自己的技能和经验。我主动参与了病人的生活护理活动，在更好地照顾他们的基础上也加深了我与病人之间的交流和理解。我还主动请教了资深护士关于特殊治疗方法和急救措施，以提高自己在紧急情况下的应变能力。

除了在病房内工作，我还参与了一些社区护理的活动。我和其他同事一起前往一所养老院为老人们提供基础的健康检查和关爱。这个经历让我更加深刻地意识到了老年人的特殊需求和护理方式。通过与老人们的互动，我学到了如何耐心倾听他们的需求和关怀，并尽我所能提供帮助。

另一个令我难忘的经历是在急诊室的实习。在这个高压环境下，我迅速学会了识别和处理紧急情况，并高效地与医生和其他护士团队合作。在一次意外事故中，我成功地采取了一系列的急救措施，使病人的病情得到了控制和缓解。这个经历让我感到非常自豪和满足，在紧急情况下能够冷静地处理问题并保护病人的安全。

在这段实习期间，我还参与了一些学术研究项目，为进一步提升护理领域的知识和技术做出了贡献。我与导师一起研究了一种新型药物的疗效和副作用，并成功地将研究结果应用到了临床实践中。这个经历使我对于科学研究的重要性和护理领域的发展前景有了更深入的了解。

通过这段实习经历，我深刻地认识到了护理工作的重要性和责任。护理不仅是提供照顾和治疗，更是对病人的关爱和安慰。我的实习经历让我明白了护理职业的真正使命和价值，同时也为我未来的职业发展提供了坚实的基础。

在未来，我将坚持学习和提高自己的专业知识和技能。我将积极参与相关的培训和学术研讨会，不断提升自己的专业水平。我希望通过自己的努力和奉献，能够为更多的病人提供高质量的护理服务，并在护理领域做出更具影响力的贡献。

护理毕业实习总结(篇6)

护理毕业实习个人总结

在历经四年的学习和训练后，我终于迎来了护理专业的毕业实习。这段时间里，我深深体会到了从书本知识到实际应用的转变，也更加坚定了自己成为一名优秀护士的决心。在这篇个人总结中，我将详细记录我的实习经历和所学到的经验与教训，以期对未来的护理工作有所启发和借鉴。

我的实习岗位是在一家大型综合医院的普通病房，主要负责协助护士开展日常护理工作。刚开始我感到有些迷茫，因为实习前的实际操作经验比较欠缺。但是，在实习的第一天，我的导师——一位经验丰富的护士长，给予了我很大的激励和支持。她鼓励我坚持学习，时刻关注病人的需求，同时加强与同事的协作。她还指导我如何使用常见的医疗设备和维护卫生安全，这些都为我的实习打下了良好的基础。

在实习的日子里，我始终抱着学习的态度，不断提高自己的技能和知识水平。每天早上，我都会提前到病房，查看与我工作相关的病人信息，了解他们的病情和需求。我积极参与团队会议，与同事一起制定合理的护理计划，确保每位病人得到最专业、最全面的护理。在与病人的交流中，我练习并改善了我的沟通技巧，学会了倾听和关心他人，尽力为他们提供温暖和安慰。

在实习过程中，我也遇到了一些挫折和困难，但我知道这是成长的过程，必须勇敢面对并找到解决办法。有一次，我独立操作导尿管时，出现了些许问题。当时我感到很紧张，但是我选择了向护士长求助，她耐心地为我解答疑惑，告诉我问题的原因并指导我正确操作。通过这次经历，我明白了困难并非终点，它们只是让我们成长的路上的一道坎。从此以后，在遇到问题时，我会勇敢地寻求帮助，而不是忍受错误的后果。

除了技能的提升，我还深刻认识到护理工作的责任和使命。护理不仅仅是提供医疗护理，更是关心病人的身心健康，给予他们希望和支持。每次看到病人康复出院时，我都感到非常欣慰和自豪，因为自己曾经是他们康复过程中的一部分。我学会了正确认识手术和治疗的风险，为病人提供安全、舒适的环境，以及协助他们调整心理状态。这样的经历让我对护理的意义有了更深层次的理解，也更加坚定了我对护理职业的热爱。

我的护理毕业实习给我提供了一个宝贵的机会，让我亲身感受到了护理职业的各个方面。通过实践，我提高了自己的专业技能，增强了与病人和团队合作伙伴的沟通能力，明白了护理的责任和使命。这段实习经历不仅对我未来的职业发展有着积极的影响，更让我成长为一名更全面、更有影响力的护士。我相信，在未来的护理工作中，我将一如既往地以专业精神和真诚的关怀，为每一位病人提供最好的护理服务。

护理毕业实习总结(篇7)

深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影。

见习四周,感受最深刻的是,临床是理论基础知识的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有,知识是统揽了,但学过后总的感觉是,一直只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严重, 没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等...

一个月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。

第一，四周的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高.

在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。

交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室的两位主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。

第二，四周的见习使我开拓了眼界，增加了见识。

见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短四周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。

第三，四周的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。

这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。具体地，我了解到：

1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习。

2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人提供全方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。

3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进一步了解自己所管病人的情况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。

4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱的简单被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮助。

5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。

6、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。

7、及时交流信息，为病人解决各种问题。护士整天围着病人转，与病人接触时间多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题等及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士讲述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进行讲解，及时消除病人的顾虑。

8、护理病历随医疗病历归档。护理病历是实施整体护理的重要内容，直接反映了护理质量，具有与医疗病历同等重要的作用，在现代医疗护理体系中，护理病历与医疗病历必须同时归档。

第四，四周的见习使我对今后的工作充满了自信。

我个人认为，学校开展这个活动是十分必要的，它不但让我们提早得接触到了我们以后的工作环境——医院，更重要的是让我们提早接触到了社会。通过这次见习，我的交际能力和语言表达能力都有所提高，这也使我变得更为自信，我对自己今后的工作充满期待和信心，我坚信我将成为一名好护士，为病人解除病痛，为社会造福!在一次和护士长的谈话中，她提到了身为医护工作者，必须要有足够的信心和敢于尝试的作风，她指出：“病人处在病痛当中，你只有向前冲，如果你不冲在前面，那谁还会去帮助病人呢，毕竟你穿着白大褂!”听后我非常认同，对于护士长的口才和气魄我也非常佩服，我要以护士长为榜样，做一名好护士。

四周的见习很快就过去了，我真的很舍不得带过我的老师以及伴随我成长的医院，不知为什么，我心中充满了感激。不知如何感谢曾经帮助过我的医生和护士，他们不但耐心的教给我知识，而且教给我做人的道理。四周的时间或许真的太短，不允许我更深入的摄取知识与技能，但是却让我第一次真切的体会了一次医务工作者的生活，体会到了作为一名医务工作者的荣耀与高尚，体会到了为病人付出的辛苦与快乐。护理见习中带教老师们的教诲、病人们的微笑都给了我力量。身着白衣，眼前更多的是困难与挑战，有了这次的体验，坚定了我献身医学的决心，和很多同学一样，为病人服务将是我无悔的选择。

四周的时间努力的学习过来,好多收获,好多感慨!每一种经历成就每一分信心,继续热爱护理事业.

即将步入大三,各种专业课一定多得让人目不暇接,不管怎样,有过前车之鉴,今后的学习一定不敢怠慢.