实习报告自我鉴定

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实习报告自我鉴定【篇1】

成人大专实习报告自我鉴定

在实习的两个月时间里，我深刻体会到了实践与理论的巨大差距。这让我更加明确了自己的专业方向和未来的奋斗目标，也让我深刻认识到自己在实践中的不足之处，需要努力弥补。

首先，在实习过程中我收获最大的是职业素养的提升。我认真听取工作人员的指导，认真完成实习任务，并时刻保持着认真负责的态度。在受到人际关系和工作压力等挑战时，我始终能够以稳定的心态应对，不断提升自己的专业素养和情商素养，保持平衡的心态。

其次，在实习中我也发现了自己的不足之处。由于从事的是财务管理专业的实习工作，我对财务管理的具体业务流程还存在一些模糊和未知的地方。在实习期间，我请教师生员工等各个方面的专业人士，学习财务管理的相关业务知识、财务处理流程，并不断实践和反思。现在，我已经基本掌握了一些财务处理的流程和基本操作，但仍然存在一些需要改进和完善的地方。

最后，我深刻认识到，理论与实践同样重要。理论知识是指导实践的基础，而实践是检验理论的最好方法。在实践中，我们不仅要应用所学的专业知识，还需要不断反思和总结，寻找问题的根源和改进的方法，使得自己的专业素养得到更大的提升。

总之，在成人大专的实习过程中，我从工作中不断吸取营养和知识，也发现了自己的不足之处。而这次实习经历也让我更加坚定了以财务管理为方向的决心，我会不断努力，不断提升自己的专业技能和工作素养，在工作中积极发挥自己的实践能力和创新意识，为实现自己的理想和目标不断探索和努力。

实习报告自我鉴定【篇2】

通过实习，加深了对人事工作的理解，丰富了实践管理知识，使我对日常办公室行政工作有了一定的感性和理性认识。认识到做好日常企业管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论紧密结合起来。在学校，我主修行政管理，修过秘书学、人力资源管理、办公自动化等课程。这些学校的理论课程已经应用到我们的实践中。比如怎么接电话、怎么接待客人等等都是秘书学的知识；人员招聘、培训、绩效考核等是在人力资源管理中学到的知识； .所以，在学校学到的知识，并不是像有人说的那样，在社会上根本用不上，而是看你能不能用。学校学的就是理论，社会用的就是实践，只要你学会了把理论应用到实习中，你在学校学到的东西就不会白学。

实习过程中发现的问题还有很多，也和同事讨论过。同事们只是告诉我，这不是学校，而是私人公司。抱怨和抱怨是没有用的。在我看来，是给意见，反映情况，但在他们看来，是抱怨，是抱怨。这就是学校与社会的区别。我的冲动，我的厌恶，我所做的一切都是有道理的，我所做的一切都是用我自己单纯的眼睛来评价的，也许不适合这个材料复杂的社会，也许一年后我现在的棱角正在改变。经过两年的练习，它会像鹅卵石一样光滑。

实习报告自我鉴定【篇3】

成人大专实习报告自我鉴定

在我看来，实习是大学生及成人学生的重要阶段，也是更好地理解自己未来职业和行业的步骤。此次成人大专实习，我深深地认识到实践和理论的关系，更加明确了自己的职业规划方向，同时也意识到了自己的不足之处，认识到了需要改进和加强的地方。

首先，实习让我更加深入地了解了专业知识。在实践中了解与所学专业相关的最前沿技术和应用，这有利于提高自己的专业素质，可以帮助我更好地将所学知识应用于实践中，提高自己的职业素养。同时，实习也让我加深了对工作的认识，使我进一步认识到了自己所学专业的实践性。

其次，实习也让我认识到了自己的不足之处。我注意到，在实习期间，我缺乏一些主动性和独立性。在面对一些工作难题时，我常常想要去询问别人而不是尝试自己去解决。此外，我还发现自己在沟通和协调方面不够出色，这影响了指导老师和同事之间的工作效率。在认识到这些不足之处后，我正积极地寻找解决方法和途径，希望在这些方面有所提高。

最后，实习让我更加清晰了自己的职业规划。在这次实习过程中，我意识到自己对于相关行业是具有浓厚兴趣的，认识到自己愿意将来从事这个行业。如此清晰的职业规划让我能够更加专注于提高自己的专业素质，为自己的未来做好准备。

总之，这次实习让我受益匪浅。我在这段实践中不断汲取知识、发现不足、改进和提高，这将会成为我迈向职业生涯的坚实基础。我会把实习经历铭刻于心，将其作为永久记忆和学习资料，以便将来更加全面地进步和发展自己的职业生涯。

实习报告自我鉴定【篇4】

成人大专实习报告自我鉴定

作为一名成人大专生，在完成为期三个月的实习之后，我不仅对应聘所需的技能有了更深的了解，更从实践中深入体会到了职场需要的积极态度和努力精神。

实习期间，我被分配到了一家房地产公司的销售部门。通过这个实习，我不仅学会了如何营销、如何沟通和如何协作等专业知识和技能，更重要的是领悟到了在职场中如何遇事不决、如何拿捏人际关系以及如何处理复杂关系等软实力。在这个行业中，我遇到过很多挑战，比如应对客户提出的各种疑虑和问题，解决同事间的矛盾和冲突，应对客观环境的变化。然而，正是这些挑战让我更快地成长，更好地锤炼自己的能力。

通过这次实习，我认识到了技能的重要性和进一步学习的必要性。在实习期间，我会尽可能地了解相关技能和基础知识，并不断地提高自身的素质和能力。在提高自身能力的过程中，我也会更加谨慎和充满热情地应对未来的职业生涯。

在实习过程中，我还遭遇到了一些困难。比如有时候自己的表现不尽如人意，有时候会因为工作上的差错而摔入低谷。这些困难，让我更加深刻地意识到自身的不足之处和需要提高的地方，也让我鼓励自己不断努力克服自己的不足和缺点。

最后，我想说的是，实习让我深入了解职场和自己所需的素质，同时也让我意识到自身的优势和劣势。通过这次实习，我深刻领悟到了努力和自我完善的重要性，我会充满信心地迎接未来的生活和工作。

实习报告自我鉴定【篇5】

体育实习报告自我鉴定

作为一名体育爱好者和大学生，在这学期的体育实习中，我受益匪浅。通过实习，我不仅学到了许多专业知识和技巧，还培养了团队合作精神和领导能力。在这篇报告中，我将详细介绍我的实习经历，并对自己在这次实习中的表现进行总结和自我鉴定。

我参与的体育实习项目是学校体育馆的运营和管理。在实习期间，我主要负责协助老师进行场馆日常管理、场地维护和器械设备的维护等工作。通过实际操作和与老师的交流，我掌握了场地设备的使用技巧和维护方法，并积累了丰富的管理经验。

在实习过程中，我积极主动地参与各项任务，并且尽力保证工作的高效完成。我始终以敬业的态度，认真对待每一个细节。在场地维护方面，我勤奋地清洁擦拭场地和器械，保持场地整洁，确保使用者的良好体验。在器械设备的维护方面，我按照老师的指示定期检查器械，发现问题及时解决，并及时向老师汇报。在场馆日常管理方面，我负责接待前来使用场馆的用户，耐心解答他们的问题，并协助老师安排场地的使用计划。在实习期间，我努力学习，不断提高自己的工作效率和能力，充分发挥出自己的才能，为实习项目的顺利进行作出了积极的贡献。

通过这次实习，我收获了更多的团队合作经验。在团队中，我们每个人分工明确，相互协作，共同完成了许多任务。在与同事的合作中，我学会了倾听、尊重和信任团队成员，也学会了有效地沟通和解决问题的能力。我们团队互相帮助，共同面对挑战。通过共同努力，我们成就了困难的任务，并在工作中取得了良好的成绩。

我认为自己在这次体育实习中展现了出色的领导能力。在实习班级中，我积极承担起组织协调的任务，与老师和同学们保持良好的沟通，及时传达信息，解决问题。我带领大家共同完成了实习任务，并顺利完成了实习的各项要求。通过实习的过程，我成长了许多，不仅提高了自己的专业素质，还培养了自己的领导潜力。

小编认为，这次体育实习是我大学生涯中一次非常难得的经历。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还成长了自己的品格和能力。在这次实习中，我也发现了一些自己的不足之处，比如在沟通能力和管理技巧方面还需要进一步提高。在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断完善自己，做出更好的表现。同时，我还会将这次实习中学到的经验和技能应用到日常生活和未来的工作中，为实现自己的人生目标不断努力奋斗。

实习报告自我鉴定【篇6】

实习是个人综合能力的检验，除了有一定的课本知识实习目的和意义外，还需有一定的实践动手能力，操作能力。为了将大学所学的专业理论知识运用于实践，在实践中结合理论加深对其认识和总结，将专业与实际接轨，逐步认识，体会，从而更好地将所学的运用到工作中去。接触社会，认识社会，学会做事，学会与人相处，学会团结协作。使一个计算机专业的学生在毕业实习与设计中用所学知识解决现实中的一些问题，对所学专业理论和实践知识进行巩固，同时提高自学、独立开发和协作能力，为走向工作岗位奠定良好的基础。

实习报告自我鉴定【篇7】

前台实习报告自我鉴定

尊敬的领导：

您好！我是某某，今年大四的学生，非常荣幸能在贵公司进行前台实习工作。通过这段时间的实习，我自我感觉得到了很大的成长，下面我将从沟通能力、组织协调能力、团队合作和责任感等方面来做自我鉴定。

首先，沟通能力方面，作为前台工作人员，良好的沟通能力是非常重要的。在实习期间，我积极主动地与顾客进行沟通，虚心聆听他们的需求和意见，以提供更好的服务。同时，我还主动和部门同事沟通合作，确保信息传递的准确和迅速。通过这段时间的实践，我对沟通技巧有了更加深入的理解，并且能够更加有效地与他人进行沟通。

其次，组织协调能力方面，前台工作常常面临各种琐事，需要我们快速反应和有效地处理。在实习期间，我学会了如何在压力下保持冷静，并且能够合理地安排时间，高效地完成工作。同时，在接待大批客人的情况下，我学会了如何合理地分配资源，使得工作更加有序而高效。

第三，团队合作是实习期间重要的一部分。在前台实习中，我和其他同事需要紧密合作，确保工作的顺利进行。在团队合作中，我始终保持积极的态度，并且乐于帮助其他同事。通过与同事们的合作，我了解到团队合作的重要性，而不仅仅是个人能力的展示。

最后，责任感是一个优秀前台必备的素质。在实习期间，我时刻保持对工作的高度责任感，认真对待每个客户的需求，努力提供优质的服务。在面对问题和困难时，我也勇于承担责任，积极寻找解决方案。通过这段时间的实习，我认识到责任感对于个人和团队的发展有着重要的影响。

通过这段时间的实习，我真切地感受到了前台工作的挑战和重要性，也发现了自身的不足之处。我会继续努力，进一步提升自己的沟通能力、组织协调能力、团队合作和责任感等方面的素质。感谢贵公司给予我这次实习的机会，我将以更高的热情和更专业的态度，继续为贵公司做出贡献。

谢谢！

此致

敬礼

实习报告自我鉴定【篇8】

实习报告自我鉴定

作为一名刚刚结束实习的学生，我深知在实习期间收获了很多宝贵的经验和教训。通过这篇《实习报告自我鉴定》，我将对我在实习过程中的表现进行详细、具体且生动的总结和评价。

我在实习期间表现出了良好的学习能力和适应能力。刚开始实习时，由于我对工作内容和环境不熟悉，存在学习上的困难。但是，通过仔细观察和向导师和同事请教，我很快掌握了相关的工作技能。我善于学习并能够灵活应用所学的知识，这使得我能够快速适应新的工作环境，迅速完成任务。

我在实习期间积极主动地参与工作，并表现出了高度的责任心。我时刻保持积极的态度，并且主动请示和接受任务。不论任务的大小与难度，我都能全力以赴，尽心尽力地完成。我认真对待每一项工作，确保工作质量的同时，也确保任务按时完成。我了解到在实习过程中不仅仅是完成任务，更是要充分发挥团队协作的能力，在与同事的合作中，我注重团队的默契与合作，共同取得良好的工作成果。

我在实习期间具备了较高的沟通和协调能力。在与同事和上级的沟通中，我能够清晰地表达自己的意见和想法，并且善于倾听和接受他人的建议和意见。我能够尊重和理解不同的观点，通过有效的沟通，解决问题和避免误解。同时，我也能够有效地协调和处理工作中的矛盾和冲突，保持团队的和谐与稳定。

另外，我在实习期间还树立了良好的工作态度和职业素养。我准时上班，按时完成任务，并且保持灵活的工作时间安排。我注重个人形象的维护，严谨的着装和谦逊的语言，使得我在与其他同事和客户交流中显得更加专业和可信。我严格遵守公司的规章制度，遵循工作纪律，且具备较强的保密意识，确保在工作中的行为符合公司的要求。

小编认为，通过这次实习，我提升了自己的专业技能和实际操作能力，同时也锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。通过这段时间的工作实践，我不仅对所学到的知识有了更深入的理解和掌握，也对将来工作的方向和目标有了更加明确的认识。我相信这次实习经历将会对我未来的职业道路产生积极的影响。

我要感谢给予我实习机会的公司和各位领导、同事的关心和指导。是你们的支持和帮助，让我能够充实和成长，度过了一段难忘的实习时光。我会珍惜这次机会，不断努力提升自己，争取在将来的工作中做得更好。

以上就是我对自己在实习期间的表现进行的详细、具体且生动的自我鉴定。通过这次实习，我不仅积累了宝贵的工作经验，也认识到了自己的不足之处，为日后的学习和工作规划了更加明确的方向。我相信，在未来的工作中，我将会不断提升自己的能力，实现自己的职业目标。感谢大家的聆听。

实习报告自我鉴定【篇9】

摘要：实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

护士实习报告自我鉴定一

一眨眼，我的实习期就要结束了，在内、外、妇、儿四个大科室实习的这段时间里，酸甜苦辣都尝试了，收获也很多，在老师的帮助下，学了很多课堂上学不到的东西，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使

测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。

心力衰竭、 肌并瓣膜并冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。

急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵!

与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。

这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧

在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见并多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的'知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。

在实习期间，见识了不少的人，接触了不少的事情。仿佛一下子懂了很多感谢医院给我这次实习的平台，在今后的日子里，我会继续努力，成为一名白衣天使。

护士实习报告自我鉴定二

实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士医学教`育网的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔!

护士实习报告自我鉴定三

在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧!因为—收获了很多!

实习生活即将结束，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结：

我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

第一个轮转科室是骨科，我的带教老师是杨青老师，她是科里的一枝花，干活麻利，长的非常漂亮，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一起很轻松。实习生活的开始感觉没有学姐们说的恐怖，在老师面前感觉很实在，劳逸结合，老师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。

慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。上班的第一天我就进了急诊室，刚开始很茫然只是跟在老师后面屁颠屁颠的补知道做什么，最后我主动提出了帮助老师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。想想我们已经尽力了但是我想想应该继续，因为他们的家属不相信他的死亡。只能说是可怕恐怖的急诊。

现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。

最后的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆医22组在实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸张，但是确实如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了很多错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一起编舞参加了医院的元旦跨年晚会，我们是唯一的实习生代表对，我为此骄傲。

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础狐狸灵活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有计划，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候可以伪装自己的面孔自己的心，但绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工，踏实工作。按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。护士的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢荆州中心医院给予我们点滴的收获，我也感谢感谢那个水肿的阿姨给我挑战的机会，给我连打3针不进还给我机会的机会;也感谢我和导师们夜班一起谈心谈将来;也感谢我很幸运我认识了我现在最好的朋友，我们一起做饭一起减肥一起挑战严厉冷漠的谢老师一起跳舞一起走古城墙一起坚守未来的美好;我也感谢那些让我难看冲我发脾气怀疑我甚至贬低我“就是个实习生么”，就是因为有了他们的不信任我却收获了耐心责任心和换位思考。

实习报告自我鉴定【篇10】

导语：忙碌而充实的实习工作结束了，我认识到了，作为一个大学生，在学好理论知识的同时应更重视培养自身的实践能力。

专业实习报告自我鉴定

在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处。

实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以"热心、细心"为准则。遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。

通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中，如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，我牢记一个规则：我永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的.最重要的因素之一。

我相信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

专业实习报告自我鉴定

忙碌而充实的实习工作结束了，我认识到了，作为一个大学生，在学好理论知识的同时应更重视培养自身的实践能力。暑期实习是学校教育向课堂外的一种延伸，也正符合我们学校培养高素质的应用型、复合型、外向型创新人才的目标。我认为我在实习中获得了很多的知识与技能，充实了自己，还学会了不少为人处事的道理和社会经验，锻炼了自己。

我的实习工作是在学校维修计算机，我发现这有时就是个熟能生巧的活，只要你操作熟练就可以很好的完成，有时又觉得这个工作好像总在不断的使你发现新的东西，了解新的知识，似乎总能让你不断的进步。我想这就是工作的快乐吧。

这次的实习我对于计算机的组装和维修知识学习上有了很大的进步，也能自己单独的组装和修理计算机了，这让我把学校的理论知识和工作中的实践结合起来。觉得自己的动手能力得到了很大的提高。

我在刚开始实习的时候遇到了很多的挫折的，比如不知道怎样的和别人接触，工作的时候因不能很好的理解别人的意思而不能很好的配合，而且专业工作也不熟练，感觉自己当时很笨拙。可是我并没有气馁，我知道只要开始了就一定要坚持下去，我每天都总结自己的工作心得，从中体会经验和教训，还会因为遇到的不同问题而查阅很多的资料，这样的不断加强自己的专业素质，提高专业能力，使自己能尽快的适应这份工作。于是我发现我工作的越来越顺利，经常能快速轻松的完成一天的工作，并且我和一起工作的老师相处越来越融洽，

工作上也越来越默契，过了几天我已经基本融入了那个新的环境。

融入了新环境我就更可以安心更快速的学习与积累，我从周围老师的身上学到了很多的知识，但更重要的我觉得我学会了为人处事的方法和工作的经验。通过那些天的磨合期，我知道了在工作中要勤学好问，不能偷懒，因为也许你的一次“追根究底”就能让你得到很大的收获。而且作为年轻人，我们不能急躁，要做事讲究条理，不要急功近利，我们要抱着踏实的态度来做事，虚心点才能得到别人的认同。我觉得在前辈、老师的工作中有一点很值得我学习的就是他们懂得按条理一步一步的去解决问题，而不是慌乱决策。

俗语说，纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的，当今大学教育是以理论为主，能有机会走入单位去实习，对我来说是受益不浅的。实习使我们在实践中了解社会，让我们学到很多课堂上学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下基础。我们大学生建立自身的计划已迫在眉睫，相信这次实习对我们以后参加工作有帮助。

专业实习报告自我鉴定

岁月如梭，转眼一年的实习期即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。

在一年的实习期间，我体会最深刻的一点是：理论要与实践相结合。其实很多东西在学校的时候我都学习过，但知道的都是理论，知道操作步骤，却没有多少实践，甚至都没有考虑到按照这些步骤去做的时候，也会出现很多的问题以及要如何去解决这些问题。在遇到问题的时候我全面的思考，不让自己的思想有局限性。并且我意识了自己还有很多不足之处，说话做事粗枝大叶。与人交流沟通有待进一步完善。我喜欢自己的专业和工作，所以有信心改进不良习惯。

实习期间，我严格遵守单位的各项规章制度，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

一年实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟坚定。为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学习改进不足。适应企业发展要求，努力把自己的工作做得更好。

实习生活虽然结束了，但是面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自己的未来打拼出一片精彩!只有不断开拓进取，才能在不断变化发展的社会洪流中“长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海。”

实习报告自我鉴定【篇11】

成人大专实习报告自我鉴定

作为成人大专学生，我非常荣幸能够在企业进行实习。这次实习让我收获了很多，不仅了解了企业的运营模式、管理方式，还学到了很多实用的技能和知识。在此，我想对自己这次实习的表现进行自我鉴定。

首先，在工作任务方面，我认真学习和执行领导分配给我的任务，完成得比较及时和优质。每每遇到难题，我会充分想象并独立解决，对于细节方面也极为注意。在执行任务的过程中，我发现了自己的不足之处，比如时间管理能力需要提升，希望在以后的学习中能够更好地规划和分配时间。

其次，与同事相处方面，我尽可能地和大家融洽相处，积极沟通，注重团队协作，帮助和支持同事，从而增强了彼此之间的信任和理解。在交流方面，我发现我的表达能力需要进一步加强，尤其是口头表达，这也是我在以后学习中需要注意的一点。

再次，在学习方面，我充分利用工作间隙时间学习和总结自己的工作，包括经验教训和改进方案，并且不断探索学习新的技能和知识。这是我成为更好的自己的一个重要步骤。

最后，从这次实习中我也意识到自己的不足之处：技能水平、自我管理、情绪管理等等都需要改进。我相信在今后的学习和工作中，通过不断学习和实践，我能够一步步地提升自己的实际能力和专业水平，成为企业更好的一份子。

总之，这次实习让我收获了很多部提升自己的机会，深深感受到了工作中的快乐和挑战。我会把这次实习中学到的知识和技能牢记在心，努力将其运用于以后的工作和学习中，不断地提升自己，为好的未来打造坚实的基础。

实习报告自我鉴定【篇12】

学院坚持"精品教育"，以培养七年制学生和研究生为主，引进全球医学教育标准，着力培养高素质医学人才。连续和五年制临床医学专业、四年制护理学专业，拥有和。在李嘉诚先生亲自倡导和关心下开展的宁养医疗服务计划、医疗扶贫行动和彩虹计划，成为打造奉献文化、构建和谐社会的三大特色项目。

学院在国内率先推行"系统整合"新教学模式，实施英语浸入式计划，引进并实施美国执业医师考试（USMLE）。荷兰格罗宁根大学等国际知名大学合作，联合培养博士生。拥有国家级精品课程4门，国家级双语教学示范课程2门，国家级教学团队1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级特色专业1个，国家级实验教学中心1个，荣获国家教学成果二等奖4项。

学院积极开展国内外学术交流与科研合作，与美国、英国、加拿大、日本、法国、澳大利亚、香港等国家和地区及国内著名医学院校建立协作关系。哈佛大学、英国剑桥大学、牛津大学、加拿大多伦多大学等知名院校联合举办了16届全国远程医疗教育研讨会，应用通讯卫星与互联网新技术现场直播。

教学教务：

围绕高素质医学人才培养目标，对传统课程进行改革，在国内率先实施以系统整合为基础，以能力培养为主线的新教学模式。新课程体系由核心课程（公共基础、人文社科、系统整合、技能、临床核心课程）、选修课程（早期、后期）及临床实习（通科实习，选择实习）三部分组成。 一、以系统整合为基础，构建新的课程体系

1、系统整合模块的构建

以系统为基础，将传统解剖学、生理学等基础学习、消化与营养、心血管与呼吸、感染与免疫、肌肉-骨骼、神经学、疾病机制、药物治疗、机体平衡、生殖－性－发育和生长、肿瘤学12个模块。各模块注重学科间的联系及教学内容的交叉渗透融合。

2、技能模块的构建

①《临床基本技能》覆盖第3～6学期，是目前唯一以此命名的国家级精品课程。

②《沟通技能》训练学生准确表达自己的观点并与他人有效的沟通，学会处理医患、医护关系等。 ③《终身学习》使学生通过多种途径摄取知识，获得分析解决问题、批判性学习的能力，为毕业后继续教育奠定基础。

④《机能实验学》让学生全面了解疾病发生发展；其中探索性实验占

其中最有特色的是《健康与社会》，旨在使学生从生物、心理、社会、环境等综合因素来认识健康与疾病的关系，更加关爱病人和提高法律意识。

二、更新教学理念，改革教学方法及手段

教学理念从以教师为中心向以学生为中心转变；从以学科为中心向系统整合转变；从以授课为主向自主学习转变；从单一理论考核向多元化考核转变。

1、广泛开展互动式教学

我院是国内最实施PBL学校之一，从以来，至今已扩展到所有课程，让学生学会学习和培养分析解决问题的能力。

2、现代教育技术的充分应用

在国内率先建立设备先进的临床技能培训中心，将模拟技术、虚拟技术、标准化病人、网络技术等手段与临床实践有机结合，搭建起医学生全程能力培养的重要桥梁。

3、理论与实践教学并驾齐驱

重视实践（实验）教学环节，技能模块中理论与实践比例为，使学生有足够的时间和机会在临床得到训练。

4、多元化考核体系的建立

① 实施基础综合考和临床综合考。

② 坚持“四种技能考试”：实验课程操作考核；技能模块以技能考核为主；临床实习转科技能考核；毕业实施客观结构化临床考试（OSCE）。

③ 方法，自主开发建立计算机考试系统。对引导课程体系改革和改变传统考试模式，科学评价学生的知识、能力起着重要作用。