网上英烈活动总结

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网上英烈活动总结(篇1)

我们的节日---清明

襄州区天润小学关于“网上祭英烈”活动总结

为积极响应市文明办“网上祭英烈”大型网上签名寄语活动的通知，深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观，开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育，引导学生积极参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，树立为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材的人生志向。襄州区天润小学积极组织开展“网上祭英烈”活动，进行了全方位宣传，清明节放假前，发放告家长书，并进行专题假前讲话，向全校师生宣传革命烈士的事迹，让学生了解更多知识，提高参与活动的积极性。活动总结如下：

1. 开展一次班级团队会

让学生了解先烈们精神，缅怀创造新中国、建设新中国的革命先辈，学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神，让学生记住先烈们，继承先烈的遗志，引导学生应该从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件平凡小事做起。

2、组织开展“网上祭英烈”活动

我校以班级为单位，登陆襄阳文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，进行网上祭拜、献花、留言，寄托青少年的深深哀思。同时，学校老师也参与其中，用献花、网上留言缅怀革命先烈！有20个班，1000多名学生和50多名教师。参与率达到100%。

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每一个学生都珍惜今天和平稳定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

网上英烈活动总结(篇2)

一、4月1日，我班利用下午班会时间举行“追忆历史、缅怀先烈——讲述我尊敬的英雄人物”为主题的主题班会。

班会记录如下：

1、关于议题：

(1)讨论“我最尊敬的英雄人物”

(2)同学们就此议题进行讨论。

(3)由各组代表发言，表述自己组的观点。

(4)由班会主讲人作总结发言

2、班会过程

(1)跟随班会主讲人的课件学习,主要内容如下：

1)观看从网上下载的影片，追忆中国一百年近代史的刀枪剑影，缅怀为中国崛起而献出自己生命的烈士们。

2)阅读主讲人从网上下载的烈士们的感人故事

3)8分钟内个小组讨论最为尊敬的英雄人物

4)由各组代表发言

5)主讲人总结，并呼吁大家：“为中华之崛起而读书!”

6) 宣读“网上祭英烈“活动

3、班会内容总结(班会主讲人的总结词)

烈士们之所以不惜牺牲生命，正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。他们的生命虽然消逝了，可是，他们认自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。我们永远怀念他们。长江前浪推后浪，烈士为我们建立了新中国，振兴中华地重任终究会落到我们青年一代的身上。梁启超先生曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!”是的，一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，应该而且必须由我们去建设。

二、4月3日我班有六个小组共二十四人前往烈士陵园扫墓

1、活动过程如下：

1)在班车上，朗读烈士的英雄故事，追忆历史

2)进入烈士陵园后，先进行自由参观

3)半个小时后，在各位老师和家长的带领下在烈士墓前哀悼3分钟

4)在悲壮的乐曲声中，在烈士墓前进献白花，缅怀先烈

5)由班主任总结本次活动

2、活动总结

本次活动我们前往烈士陵园，追忆历史，缅怀先烈。在中国一百多年的近代史中，有无数烈士，抛头颅、洒热血，他们是新中国的英雄，他们永远活在我们的心中。通过本次活动，加强了同学们的爱国主义，让他们体会到了新中国建立的艰辛与困难，并激励他们认真学习，刻苦学习，切实提高了同学们的思想道德素质.

三、4月9日星期一下午班会中，选出10分最佳的“网上祭英烈“感言体会

1、活动情况如下：

1)阅读评比标准，由个小组长带领各小组评选

2)在组里传阅四个人的留言，选出一份或两份最好的

3)再在班中筛选，最后敲定十份最好的

2、活动总结

在评选活动中，同学们分享了参与本次活动的留言感受，更加感受到了新中国建立的艰辛与困难，进一步弘扬了民族精神，缅怀革命先烈的同时，加强了同学们的爱国主义教育，切实提高了同学们的思想道德素质，是一次极有意义的活动。

四、网上祭英烈活动情况总结

通过本次“网上祭英烈”的活动，对同学们进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数革命先辈的勇于献身，不畏牺牲，就不会有今天我们的幸福生活，从而使同学们真正明白要珍惜今天、把握明天的道理;潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养，使他们真切体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时生活与学习中严于律己、加强综合素质、认真学习造就的爱国的能力。让学生们树立了正确的世界观、人生观与价值观的同时，也继承和发扬了伟大的中华民族精神。

网上英烈活动总结(篇3)

“先辈们，感谢您们用生命和鲜血给我们换来的幸福生活。我们会珍惜这美好的学习环境，好好学习，长大后为祖国奉献。”3月31日，道县进修附小学生们纷纷通过登录中国文明网、央视网等网站，进行网上祭拜、献花、签名、寄语，表达对先烈的怀念。这是道县开展“我的中国梦 清明祭英烈”活动的一个缩影。

道县充分利用清明节这一契机，以网上签名寄语活动为载体，引导学生践行社会主义核心价值观，学习革命历史和烈士英雄事迹，缅怀先烈、继承先烈遗志，发扬中华民族优良传统美德，倍加珍惜今天来之不易的生活，增强爱国主义情感，唱响铭记历史、追思英烈、崇尚英雄的主旋律。同时各校通过班级QQ群、家长微信群等网络平台，发放《清明节致学生家长的一封信》，倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。

道县还组织全县11余万中小学生开展清明祭扫、慰问帮扶复退军人、制作清明节日小报、征文比赛等形式多样的网下教育实践活动，积极传递清明节传统文化，弘扬民族精神和时代精神，树立正确的价值观和人生观，共同为实现“我的中国梦”不断努力而奋斗。

网上英烈活动总结(篇4)

一、活动背景与目标

随着互联网的普及，越来越多的人开始通过网络来纪念和了解英烈。为了进一步弘扬爱国主义精神，增进民众对英烈的敬仰与尊重，我们组织了一场别开生面的网上英烈活动。活动的目标是：

1. 提高民众对英烈的认知度与了解；

2. 增强民众的爱国主义情怀；

3. 推动社会对英烈的关注与尊重。

二、活动内容与实施

活动主要包括以下几部分：

1. 网上英烈故事征集：通过线上平台征集英烈的故事、遗言、家书等，让更多人了解英烈的风采与精神。我们收到了来自全国各地的数百篇投稿，其中不乏感人至深的故事。例如，一位名叫李雷的烈士，在抗洪救灾中英勇牺牲，留下了“为了人民，我死而无憾”的遗言。这些故事激发了民众的爱国热情，让人们更加敬仰英烈。

2. 网上英烈图片展：搜集、整理英烈的照片、画作、影像等资料，以专题形式在网站上展出。通过观看这些图片，民众可以更加直观地了解英烈的风采和历史背景。我们还特别制作了一部动画短片，再现了英烈们英勇斗争的场景，让人们更加深入地理解他们的伟大精神。

3. 网上英烈知识竞赛：通过线上答题的形式，让民众了解英烈的历史、事迹和精神。竞赛题目涵盖了英烈们的生平、重要战役、历史意义等方面。参与人数达到了数万人次，极大地提高了民众对英烈的了解和尊重。

4. 网上英烈诗歌朗诵会：邀请知名朗诵艺术家和爱好者，通过网络平台朗诵英烈诗词，让民众感受英烈的情感与志向。许多观众纷纷留言表示，这些诗歌让他们感受到了英烈的崇高精神境界和坚定信仰。

三、活动效果与反响

本次网上英烈活动取得了显著的效果：

1. 提高了民众对英烈的认知度：通过故事征集、图片展和知识竞赛等活动，让更多人对英烈有了更加深入的了解和认识。许多参与者表示，这次活动让他们重新认识了英烈，更加敬仰他们的伟大精神和无私奉献。

2. 激发了民众的爱国主义情怀：活动通过讲述英烈故事、展示英烈图片等形式，激发了民众的爱国热情。许多人在活动中表达了对祖国的热爱和对英烈的崇敬之情，纷纷表示要为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

3. 推动了社会对英烈的关注与尊重：通过本次活动，社会对英烈的关注度得到了进一步提升。同时，活动的开展也促使更多人反思社会价值观，重新审视对英烈的尊重与敬仰之情。许多人在活动中表示，将更加注重传承和弘扬英烈精神，为社会进步贡献自己的力量。

四、总结与展望

本次网上英烈活动取得了圆满成功，达到了预期的目标。通过活动的开展，我们深刻认识到互联网在弘扬爱国主义精神、传承英烈精神方面的重要作用。未来，我们将继续利用互联网平台，创新活动形式和内容，吸引更多人参与到纪念和了解英烈的活动中来。同时，我们也希望社会各界能够更加重视对英烈的宣传和教育，共同推动爱国主义精神的传承与发展。

网上英烈活动总结(篇5)

一、背景

随着互联网技术的迅猛发展，线上活动成为一种新的趋势。为了更好地弘扬英烈精神，传播红色文化，我们策划并实施了一场别开生面的网上英烈活动。此次活动以线上形式进行，通过网站、社交媒体和相关平台，广泛吸引了社会各界的关注和参与。

二、活动策划与准备

在策划阶段，我们明确了活动的主题和目标，即通过线上平台，让更多的人了解英烈事迹，传承红色基因。为此，我们精心设计了活动方案，包括线上展览、英烈故事分享、线上纪念仪式等环节。在准备阶段，我们积极联系相关单位，获取英烈资料，制作了精美的线上展览内容，为活动的成功奠定了基础。

三、活动实施与效果

活动正式启动后，我们通过网站、微信公众号、微博等渠道进行了广泛宣传。活动期间，线上展览浏览量达到了数万人次，英烈故事分享环节收到了大量感人的故事和留言。同时，线上纪念仪式也吸引了大量网友参与，大家通过献花、留言等形式表达了对英烈的敬意和缅怀之情。这些数据充分证明了活动的成功和影响力。

四、问题与改进

在活动实施过程中，我们也遇到了一些问题。比如部分年龄较大的网友反映线上展览的交互设计不够人性化，影响了浏览体验。针对这一问题，我们积极采纳意见，对展览界面进行了优化，增加了语音导览功能，提高了展览的易用性。部分地区的网络信号不稳定也影响了活动的参与度。未来我们将积极争取各方面的支持，努力解决这一问题。

五、总结与展望

此次网上英烈活动取得了圆满成功，不仅让更多的人了解了英烈事迹，还进一步弘扬了爱国主义精神。通过这次活动，我们深刻认识到互联网在传播红色文化中的重要作用。未来，我们将继续发挥互联网的优势，策划更多有意义的活动，让红色基因代代相传。同时，我们也呼吁更多的社会力量参与到红色文化的传播中来，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

六、结语

回顾此次网上英烈活动，我们深感自豪和责任重大。在这个信息时代，我们有幸能够利用互联网这一强大工具，将红色文化传播得更远、更广。让我们铭记英烈们的英勇事迹，传承他们的崇高精神，共同努力，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。在此，再次向所有英烈致以最崇高的敬意！

网上英烈活动总结(篇6)

小学网上祭英烈活动总结

在祖国的土地上，有许多为了民族独立和人民幸福而英勇舍身的英烈，他们用自己的热血和生命谱写了一曲曲壮丽的英雄史诗。为了纪念这些英烈，弘扬他们的英雄主义精神，我校在今年的愚人节开展了一次主题为“小学网上祭英烈”的活动，此次活动给我们的同学们带来了深刻而难忘的学习。

这次活动主旨是让学生们通过网上祭英烈，了解先烈的事迹，感受英烈的精神和大无畏的胆识，从而更好地铭记民族历史，感恩牢记那些为民族独立和人民幸福而英勇献身的英烈。

活动中，我校通过小学校园网，为学生们提供了一个向英烈致敬的平台，让孩子们在自己的班级里共同完成一个网上祭英烈的任务。学生通过网络浏览器输入活动网址，进入活动页面，选择喜欢的英烈，并完成向英烈献花、献词等环节。孩子们表现出极大的兴趣和积极性，每个班级都认真完成了这个任务。通过这样的活动，让孩子们体验到了向英烈致敬、缅怀英烈的感受，也使他们更好地了解了先烈的英勇事迹和伟大精神，更加热爱生活，爱祖国，珍惜幸福生活。

活动中，我们不仅仅是向先烈致以最崇高的敬意，也给广大师生提供了学习先烈精神的机会和平台，强化了广大师生的爱国主义思想。可以说，活动达到了预期的效果，让我们更加积极地投入到祖国建设中去。

此次活动，不仅仅是给孩子们带来了一个具体而有意义的经历，更是激发了孩子们前进的动力。一方面学生们向一名英烈致敬，另一方面也向这些优秀的人们学习，学习他们的思想，学习他们的行为。同学们崇拜着英烈，也学到了许多珍贵的品质，这不仅是对活动的认可，也是高度评价我们这次活动的精神价值。

在今后的教育中，我们也需要不断挖掘英烈们的精神、事迹、情感，让后代更好地继承和引领这份文化遗产的薪火，追寻具有丰富民族情感、时代特征，渗透着高度文化品质的先烈精神。

总之，“小学网上祭英烈”这个活动，从意义到实践，名称到内容，无不体现出一种超前的思维和勇于创新的精髓，以其鲜明的时代创新、历史意义、文化价值等特点，充分体现了现已信息化快速发展的时代特征，展示了传承优秀文化、传承创新文化的探索精神，也为我们今后开展更具有创新性和现代化的教育活动提供了借鉴和启示，是我们坚持爱国主义、发扬民族精神的生动实践。希望我们的学生们在以后的学习和生活中，能够时刻铭记先烈精神，勤于学习，执着追求，开拓创新，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。