幼儿园老师工作总结

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幼儿园老师工作总结 篇1

五月是鲜花盛开的季节，五月是歌声放飞的季节，五月是幼儿园最忙碌的季节。现将五月份的小班年级组工作总结如下：

一、教育教学

1.本月我们小班年级组重点围绕幼儿园整合教育活动课程来开展各项教育教学活动：小班级各班都能同步进行教学活动，(除了两个BB班)本月的主题是《瓜果乐》我们带领幼儿走进瓜果的世界，我们和幼儿一起认识瓜果的种类、用途，观察瓜果的成长和生长环境，还要利用瓜果来创作游戏。幼儿可以在老师的引导下观察瓜果的'发芽、开花、结果的过程，通过这个主题的教学也为幼儿留下了一些难忘的回忆。

2.开展教研活动，各班老师把家长半日活动的课程选出来进行全体说课，教研组长进行评课，这对老师们来说也是一次学习的机会。

3.其他：

(1)活动：本月请来了各班的家长委员会成员，进行了一个简单的会议，各位家长代表也对我们幼儿园提出了一些宝贵的建议，希望我们在以后的工作中能够把不足之处进行完善。

(2)六一游园的安排：

为了让幼儿感受节日的快乐气氛，并举行“六一欢乐节”阳光亲子游园活动。经园领导的商议决定后，各班老师都积极配合，共同筹备六一活动。

二、家长活动

1.各班结合母亲节开展活动：小班级老师组织幼儿进行穿项链的手工制作，引导幼儿表达自己对妈妈的爱。

2.安全工作重于泰山，我们始终将幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，对于幼儿的安全我们从不敢忽视，时时刻刻提醒幼儿的安全，进行随时随地的安全教育。

三、保育保健

幼儿园老师工作总结 篇2

一、

身为幼儿园老师，我深感肩上责任重大。孩子们的成长之路从这里起步，作为引路人，我希望给他们一个快乐、充实且有意义的童年。本工作总结将回顾过去一段时间的工作，分析得失，以便更好地指导未来的教育工作。

二、工作内容概述

1. 日常课程安排与教学：按照幼儿园的教学计划，组织了丰富多彩的课程活动，包括绘画、手工、音乐、舞蹈等，确保孩子们在玩中学，学中玩。

2. 安全管理与健康监测：严格遵循幼儿园的安全规定，定期检查教室设施，确保无安全隐患。同时，关注孩子们的身体健康状况，定期记录并汇报。

3. 家园共育：积极与家长沟通，了解孩子在家中的表现，也向家长反馈孩子在园的情况，共同促进孩子的成长。

4. 培训与进修：参加幼儿园组织的教师培训，提升自己的教育技巧和教学方法。

三、重点成果

1. 孩子们的全面发展：通过多样化的教学活动，孩子们在知识、技能和情感方面都有了显著的提升。特别是在社交能力方面，孩子们学会了合作与分享。

2. 安全无事故：本学期内，我所在的班级没有发生任何安全事故，保障了孩子们的身心健康。

3. 家园共育得到家长好评：通过有效的家园沟通，增进了家长对幼儿园工作的理解与支持，得到了家长的一致好评。

4. 教师能力提升：通过参加培训，我在教学方法和教育理念上都有了新的收获，进一步提升了教学水平。

四、遇到的问题和解决方案

1. 问题：部分孩子对新知识接受较慢。

解决方案：采用更生动有趣的教学方式吸引孩子的注意力，同时耐心引导，多给予孩子鼓励和肯定。

2. 问题：家长对幼儿园的教学质量有所质疑。

解决方案：主动与家长沟通，定期举办家长会，展示孩子们的成长和进步，增强家长的信心。

3. 问题：课程资源有限。

解决方案：利用网络平台寻找更多教学资源，同时鼓励孩子们发掘身边的素材，培养他们的创造力。

五、自我评估

过去的一段时间里，我始终以饱满的热情投入到工作中，对待每一个孩子都充满爱心和耐心。但我也深知自己还有很多不足之处，例如在课程创新方面还需加强，以更好地激发孩子们的学习兴趣。

六、未来计划

1. 加强课程创新：计划引入更多互动性强的教学活动，如角色扮演、实地考察等，使课程内容更加生动有趣。

2. 提升个人专业素养：持续参加教育培训，吸收新的教育理念和方法。

3. 加强家园共育：搭建更多与家长沟通的平台，如定期举办家长座谈会等，共同促进孩子的成长。

4. 关注每一个孩子：针对每个孩子不同的性格和需求，制定更个性化的教育方案。

七、结语

回首过去，我深感作为一名幼儿园老师责任重大；展望未来，我满怀信心与期待。希望在未来的日子里，我能够与孩子们一同成长，为他们的童年留下美好的回忆。

幼儿园老师工作总结 篇3

一、热爱并尊重每一位幼儿，

热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。作为一名幼儿教师我们的责任就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”

二、认真负责，做好常规保教工作。

小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。由于年龄小，生活自理有待提高，身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。动静交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。

三、教育教学方面

在过去的一年里我担任的科目是：语言、艺术、社会科目，在教学上，我认真备课，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。艺术教学方面，我让孩子多看多练习，培养孩子操作能力及情感的培养。根据教学工作的需要，在主班张老师的带领下，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。

四、加强学习，努力提高自身素质

从毕业至今，我已工作两年，但在幼儿园，这是我的第一年，所以，从入园起，我就不断学习有关于幼儿园的各项工作，幼儿园开展的每一次培训学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔记。对我们的绿城理念，教育教学方面，有了更多的收获。在本学期开展的公开课上，我积极、认真的选课、备课，在这期间，遇到很多问题，我主动向老教师请教，不断修改教案及教学方法，逐逐句的修改，为的就是上好我人生的第一节公开课。本学年，我积极参加制作全国幼儿自制玩教具，且取得了很好的成绩。在入园一年内，我担任幼儿园舞蹈兴趣班初级班教师，非常感谢各位领导及各位老师对我的信任与支持。

幼儿园老师工作总结 篇4

忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。

小班的工作计划

（一）、认真做好，细致保教工作

1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。

（保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

（能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁，饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。

（不挑食、不剩饭，并养成专心吃饭习惯。

（养成饭前便后洗手，起床洗脸的习惯。

（学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。

2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。

（再见、谢谢、请等礼貌用语。

（学习和伙伴分享食物、玩具。

3、加强语言学习，迎过日常生活，课堂练习，家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力，养成较好的倾听习惯。

（经常听讲故事，帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。

（及时纠正不正确的发言，养成用完整语言表达的习惯。

（二）、深入进行教育教学工作。

在日常生活中，我们将注重孩子们进行随机教育，捉孩子们的学习兴趣上，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境，在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。

1、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。

3、提高幼儿的口语表达能力。

（三）、安全、卫生工作

1、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。

2、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动提前要求，比如：滑滑梯时不推不挤，拍好队，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

手、脸干净。

5、对家长带药药求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。

幼儿园老师工作总结 篇5

一、

身为幼儿园老师，我每天与天真无邪的孩子们相处，肩负着培育祖国未来的重任。本篇工作总结将回顾我在过去一学期的教育工作，总结经验教训，以便更好地为下学期的工作提供参考。

二、教学内容与方法

1. 课程设计：结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，我设计了丰富多彩的主题课程，包括语言、数学、科学、艺术和社会交往等领域，旨在促进孩子们的全面发展。

2. 教学方法：运用游戏化教学、情境教学和互动式教学等方法，让孩子们在玩乐中学习，提高他们的学习兴趣和积极性。例如，在“小小厨师”活动中，孩子们动手制作水果沙拉，既锻炼了动手能力，又学习了团队合作。

3. 教学资源：利用多媒体教学资源，如儿歌、动画片和互动软件等，丰富课堂内容，提高教学效果。

三、孩子发展与评价

1. 个体差异：关注每个孩子的发展特点，针对不同孩子制定个性化的教育方案，如对胆小的小朋友鼓励其大胆尝试，对好动的小朋友引导其静下心来。

2. 过程评价：通过日常观察、作品分析和家长反馈等方式，及时评价孩子们的学习进展，调整教学策略。例如，通过观察孩子们的绘画作品，了解他们的内心世界和创造力。

3. 家园共育：加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会、亲子活动等，共同促进孩子的成长。

四、遇到的问题与解决方案

1. 纪律问题：部分孩子在集体活动中难以控制自己的行为，容易分心。为此，我通过故事引导、榜样示范和适当的约束等方式，帮助他们建立良好的行为习惯。

2. 沟通障碍：在与部分家长的沟通中存在障碍，如对孩子的教育理念存在分歧。通过耐心倾听、积极反馈和提供专业建议，逐渐与家长建立共识。

五、自我评估与未来计划

1. 自我评估：我认为自己在教学内容和方法上有所创新，但在与家长的沟通方面仍有待加强。特别是在面对家长的质疑和担忧时，需要更加耐心和专业地解答。

2. 未来计划：计划在下学期进一步提高自己的教育教学能力，特别是在课程创新和家庭教育指导方面。同时，希望能有更多机会参与幼儿园的教研活动，与其他老师共同成长。

六、结语

回顾这一学期的工作，我深感幼儿园老师责任重大。面对每一个纯真的孩子，我们不仅要传授知识，更要关心他们的身心健康和成长环境。作为一名老师，我将继续努力，为孩子们的明天贡献自己的一份力量。

幼儿园老师工作总结 篇6

伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：

一、幼儿基本情况分析：

我班孩子共有35人，新转入的有四人。其中男小朋友17人，女小朋友18人，经过一学期的常规习惯、学习习惯的培养，幼儿各个方面在不同水平上有了很大提高。特突出的是绘画上进步很大，对人物、人物表情、动物的勾线画80%的幼儿已掌握。其次是语言的的连贯性和看图讲述能力也较以前有了提高。幼儿从不敢说、小声说、大声说过渡到连贯的用语言表达自己想法和讲故事。虽然取得了一些成绩，但一个学期下来，还是有很多地方需要我们教师努力，这个班是个较特殊的班级，班里有特殊的幼儿，有几个幼儿不愿意与老师交流，当你问它时他直摇头不说话，再问多了就开始哭鼻子。性格很内向，我们针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的.机会，使幼儿有了明显的进步。还有上官开圣是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子，因为他总是喜欢吵闹，到处乱跑，在学习时影响他人，遇到什么事总说不会，依赖性很强。我们针对这一情况采取了一定的措施，刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小红星，于是利用午睡表现好的情况，及时表扬了他，并奖励他小红星，他很高兴，整个下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢地他变了，变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，上课也认真了，这在以前想都不敢想，我们两位老师都很高兴。另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。

二、卫生保健方面：

1、生活方面。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在4，5月份，因为我班有个别幼儿出热性流行性感冒，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们也会每天及时清洗幼儿毛巾，仔细观察班上幼儿情况，及时测量体温，发现有体温变化，及时通知家长。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还帮助班级做好事，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天不少于2小时的户外活动，其中体育活动一小时，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。

三、教育教学方面

1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结合新世纪主题探究课程，开展了《草儿绿，树儿高》、《我自己》、《我们生活的地方》、《来来往往》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“草儿绿，树儿高”中，教师和幼儿一起到户外寻找

春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。

2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与中三班共同创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆豆长大了”等8个区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如：结合主题活动《草儿绿，树儿高》，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作植物标本；结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动提供了帮助。结合《我自己》主题活动，我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小玩偶。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

幼儿园老师工作总结 篇7

20xx年上半年幼儿园教师工作总结精选(三)20xx年上半年匆匆而过，带给我太多的回忆和感触。也是我正式入职的前半年。这学期，我给四班做作业。在这一学年里，我学到了很多，学到了很多，也成长了很多。我将上半年的工作总结如下:

一、养护

每天一进教室，我做的第一件事就是开窗通风。平时为了让孩子养成良好的生活习惯，要及时观看秩序，注意孩子洗漱时的安全。午饭时，他们应该安静愉快地吃完自己的饭，不说话，以免挑食或偏食。对于挑食的孩子，要加以引导，逐步培养他们良好的饮食习惯。午睡期间，我严格要求孩子养成良好的午睡习惯，培养正确的睡姿，安静入睡；孩子的快乐是对我工作的鼓励，是父母对我工作的满意和肯定。

二、教育教学

全面了解幼儿教育新趋势，紧跟现代教育发展。在教学中，要尊重孩子，营造平等、和谐、温馨的氛围，用眼睛关注每一个孩子，从孩子身上汲取闪光点，点亮孩子自信的灯塔。我帮助孩子发现自己的长处和聪明，建立自信和对集体的归属感。在课堂上使用各种生动的直观教具，激发孩子的兴趣。真诚对待每一位家长，坦诚地与他们交流对孩子教育的看法，尽量满足家长的要求，帮助查资料，回答家长提出的关于教育孩子的问题。出现问题第一时间联系家长很重要，让家长知道老师很重视问题，关心孩子的发展。在园内半天的活动中，家长看到了孩子各方面的表现和进步，以及其他孩子的优点，有助于家长帮助孩子找到自己的差异和不足，找到继续教育的方向。

三、业务学习

学前教育改革在逐步更新，时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新变化。我非常重视专业学习，不断充实自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断充电，提高自身素质，提高文化专业水平。幼儿园组织的讲座、教师培训等活动，在我的工作思想、教育行为上给了我很多启发，也让我认识到，在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是必须的，也是必须的。尤其是教师培训活动，在翁老师的指导下我学到了很多，学会了如何规范备课。之前备课总是担心教材分析，不知道怎么写。通过翁老师，我了解到在备课的过程中，教材分析是极其重要的。首先要了解它涉及到哪些领域，要熟悉这些领域的目标，然后找出这次活动的重难点。只有吃透教材分析，我才能很好地开展这次教学活动。

四、学习。

在日常生活中，我也会利用空的课余时间看一些幼教方面的书籍，研究幼教杂志上的文章，看到优秀老师先进的教育方法并及时摘录。同时会向有经验的老教师请教，边做边学，边做边学，不断积累经验，提高自己的专业水平。

总之，在过去的半年里，我尽力做好自己的工作，但工作中难免存在一些不足。我会在工作中有所改进，扬长避短，继续努力，尽最大努力做好自己的工作，尽最大努力让孩子每天都有笑容。

幼儿园老师工作总结 篇8

我园的卫生工作在各级卫生部门的指导和关心下，在园领导的正确领导和高度重视下，一直在有条不紊的进行着，现将我班的具体卫生工作情况作一阶段性的一班总结

一、坚持保教并重

切实地把根植于卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，特别针对期初的卫生保健计划，我班扎扎实实换句话说做到保教并重，以“保”为笼头开展了一系列的`工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育，遵守幼儿园的作息时间，准时带幼儿进行户外活动。

每晚进餐前都要进行适当的活动，特别是午餐后教师带领需要进行儿童进行散步。午睡时教师坚持巡视，及时观察幼儿有无身体不适，并给幼儿盖好毯子，照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员儿童教育帮助幼儿教育穿好衣服，梳好辫子，每天坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高高兴兴回家。

二、严格做好晨检工作

1、本学期坚持严把晨检第一关。早晨幼儿入园，认真对幼儿进行询问，观察，介绍幼儿是否有不适，并遏制危险品的带入，及时向家长了解幼儿看电视的健康情况，做好传染病的防治基层工作，发现异常或传染病及时隔离与治疗，控制了流行病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。

2、对患若是儿我们将随时进行观察，做好记录，按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况、记录做好生病幼儿的东铁观察记录、发现问题及时汇报及时发现及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。

3、本学期，我们还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并用心组织幼儿体检（体检率达100%），确保幼儿健康、快乐地成长。

三、加强卫生消毒工作

党务工作消毒是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒纪录下来草拟是非常必要的。我班非常积极配合坚持卫生消毒，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等需要进行严格消毒，做到一人一张毛巾一个杯字，坚持幼儿餐具每日成功进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每星期一早打开门窗，以可以保证空气清新洁净，并定期或进行空气消毒，床单被褥做到每星期清洗一次、塑料玩具每季度用消毒水浸泡杀菌消毒并日晒一次，环境卫生做到四天一大扫，早晚各小扫或拖著抹一次；便所和清洁工具曝晒每周用消毒水浸泡一次等，并严格对照制度做好各种消毒基层工作工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期冲洗，从而大大预防和控制了传染病的会发生，以使我班幼儿成长健康活泼地成长。

四、养成幼儿教育良好的用餐习惯

坚持搞好每天的餐前餐后的管理工作，培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求孩童保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；进餐后，要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。

五、加强幼儿安全教育工作

在幼儿园一日生活中，我做好在做好各种卫生保健工作的同时，我班家庭教育十分重视幼儿的安全终身教育，建立了相应的安全制度建设，并通过各种途径的形式对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全意识。在幼儿进行户外活动和游戏时，对幼儿进行游戏规则的讲解和注意事项的强调，以防幼儿在活动中所发生意外。在幼儿玩大型玩具时，老师先要对玩具的安全隐患进行排除，避免幼儿在散步发生意外。

六、加强家园联系

为了让家长积极配合学校做好及安全工作，我班通过宁静提示，家长会，问卷调查等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极配合做好卫生保健工作。

幼儿园老师工作总结 篇9

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。安全工作也是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。我们按照幼儿园的要求，重视安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上”。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我们一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。现将这个学期本班的安全工作进行如下总结：

一、加强安全意识：

我们根据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了学习、讨论活动。通过参观观看相关的影视材料，使幼儿认识和了解各种安全规则，认识安全标志，加强幼儿的安全意识。

二、重点加强消防安全：

结合幼儿园的消防活动周，我们进行了相关的消防教学教育活动，帮助小朋友认识各种消防标志和用具。通过消防疏散演习活动，帮助小朋友切实的掌握逃生技巧，知道发生火灾“应该怎么做”。幼儿园事先还请来了消防队的老师对老师进行消防安全的只是培训、讲座，然后配个幼儿园进行了一次“真正”的消防逃生演习，消防队的专业老师释放烟雾弹（隐秘）让小朋友顿时慌了手脚，在老师的组织下，用正确的方式，在短时间内，所有幼儿逃离成功。这也让小朋友“亲身体验”了一下，更深刻，更难忘。

三、讲安全融入到教育教学中，使幼儿了解安全教育的重要性：

安全是不容忽视，不能放松的。一疏忽也许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，我们通过级段的板块展示让家长带领幼儿一起了解安全的重要性。我们在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。如：地震和火灾中的自救、幼儿园里的安全、交通安全、食物安全等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关的.安全宣传片，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了一日活动中：在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应该注意的问题。

四、我们还对班级内的物品进行安全自查，发现隐患，及时处理。主要是：

1、晨检必检：

消除隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了幼儿园晨检医生的检查之外，我们班内的老师也进行检查，主要检查幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、观察，经常会从幼儿处发现如：小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品，这些危险物品所带来的危险程度可想而知，因此，严把晨检关，消除危险隐患则成为了重中之重。

2、设施安全：

严加防范活动室里经常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施，因此，针对这些设施，我们加大了安全检查力度，采取一系列的防范措施，以防幼儿磕伤、碰伤；随时提醒幼儿小心身边的东西。

3、户外活动：

全面观察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到观察全面，照顾细微，提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。

4、服药安全：

不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作，如果吃错药，那可就酿成大祸。因此，我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即：幼儿所带药品家长须用纸包好，注明幼儿姓名，服药时间，服药剂量。然后将药交到医生老师处进行管理检查。这样做的好处一是不易服错药，服多药，二是易保管，责任清，能有效保证幼儿的服药安全。

5、幼儿离园：

离远接送也是安全工作中重要的一关，我们坚持家长尽量自己接孩子离远，工作或是特殊原因的尽量是固定的一个人来接，若出现陌生人来接孩子，我们要求家长必须事先通知老师，或老师现场致电进行确认。以防被不法分子接走。

五、家园合作

我们利用了家长园地、电话和班级博客以及校讯通的联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。所以，做为班级教师的我们深知重任在肩，认真履行自己的工作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命安全。