幼儿圣诞活动策划

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幼儿圣诞活动策划 篇1

幼儿园国际班圣诞节活动策划方案

圣诞节是西方国家最重要的节日之一，也是幼儿园国际班的一大盛事。为了让孩子们感受到节日的快乐和魅力，我们精心策划了一系列丰富多彩的活动，给予孩子们一个难忘的圣诞节。

活动一：圣诞树装饰比赛

在活动开始前，我们将在教室里放置一颗由树干和枝条制成的圣诞树，然后请家长和孩子们自带材料进行树的装饰。孩子们可以动手制作彩纸、彩灯、小礼物、彩带等装饰品，随后将这些装饰品挂在圣诞树上。活动结束后，我们将评选出最具创意和最美观的圣诞树，并给予孩子们奖励。

活动二：圣诞歌舞表演

在活动中，我们将邀请专业舞蹈老师为孩子们编排一支圣诞主题的舞蹈。孩子们将在老师的指导下学习舞蹈动作和舞蹈技巧。通过舞蹈表演，孩子们可以展示自己的才艺，提高表演能力，并感受到在大舞台上的喜悦。同时，我们也会教授孩子们一些经典的圣诞歌曲，让他们在音乐中感受到节日的氛围。

活动三：圣诞嘉年华

为了让孩子们体验到欢乐的氛围，我们将举办一场小型的圣诞嘉年华活动。届时，我们会在操场上搭建各种游戏摊位，如投篮、抓娃娃、蹦床等。每个摊位都会有专业的老师指导孩子们玩耍，并颁发奖品给表现出色的孩子们。此外，我们还会推出各式各样的美食摊位，如棉花糖、爆米花、热巧克力等。孩子们可以品尝到各种美食，并在游戏中体验到快乐和激动。

活动四：圣诞主题手工制作

除了舞蹈表演和游戏活动，我们还将组织孩子们参与到圣诞主题的手工制作中。例如，我们会给孩子们准备一些纸板、毛线、彩纸等材料，让他们制作圣诞帽或圣诞卡片。在制作过程中，孩子们可以发挥自己的创意和想象力，制作出自己心目中独特的圣诞作品。这不仅能培养孩子们的动手能力和艺术创造力，还可以增进他们对圣诞节的理解和热爱。

通过上述的活动策划，我们相信孩子们能够在圣诞节中度过一个充满欢乐和美好回忆的时光。在这个过程中，他们将增加对圣诞节的了解和认知，培养他们的团队合作精神和社交能力。希望通过这些活动，我们能够为孩子们创造一个难忘的圣诞节，让他们感受到节日的温暖和快乐。

幼儿圣诞活动策划 篇2

活动目标：　　1、在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，认识并学习诸多与节日相关的英语词汇。　　2、在系列庆祝活动中，初步了解西方的节日文化和饮食文化。　　3、培养幼儿对英语学习的兴趣，使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上，而是试着去探索支撑语言的西方文化。　　4、引导幼儿在游戏中复习单词。　　5、初步理解英语单词含义。　　活动准备：　　中国人、美国人图片若干;有关春节和圣诞的歌曲、音像资料。　　活动过程：　　(一)Warm up：　　1、 Greetings：　　T：What day is it today,kids?　　K：Today is Friday.　　2、sing a song：《Happy New Year》　　(二)Chinese和English　　1、教师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。　　T：P1ease draw two face、One has black hair，yellow skin and black eyes?Theother has brown hair，white skin，gray eyes and a bigger nose、These two face youdrawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese face.They com from the different countries and speak the different languages、　　2、教师出示多张中国人和美国人的图片。让幼儿仔细观察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。　　3、鼓励幼儿用英文描述自己的画，讲述中英两国人的外貌特征。　　(三)介绍节日　　1、播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。让幼儿在观察两个节日不同庆祝方式的同时，熟悉Christmas Day和SpringFestival这两个词语。　　2、幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参加模拟庆祝活动。　　The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is theChristmas Day. We have two teams，one is Christmas Day Team and the other isSpring Festival、You can choose the team you want to join in、Then we will startour celebration.　　(四)模拟过节　　1、节日的气氛准备。　　(1)、教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmasgift(圣诞礼物)，并鼓励幼儿说出各种美工工具的英文名称。　　(2)、教师指导春节组幼儿作对联，反复再现词语couplets(对联)。　　(3)、将制作好的圣诞礼物挂在Christmas tree(圣诞树)上，对联贴在教室门的两侧。　　Let’s make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decoratethe Christmas trees、Spring Festival Team，we will make some couplets and put them0n both sides of the door、　　2、节日的特别嘉宾;　　(1)、教师装扮成圣诞老人(FatherChristmas)，组织圣诞组幼儿在圣诞树下唱英文歌曲《圣诞夜之歌》，然后互赠礼物(上一活动中制作的礼物)，彼此祝福“Merry Christmas　　(2)、春节组幼儿在“踩气球”的游戏中，模拟放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝福“恭喜发财，万事如意”。　　Everybody of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one，thensay“Merry Christmas”、However，the children of Spring Festival Team play thegame“Stepping on the balloon”、You pretend playing the fire crackers and giveyour best wishes to others、　　3、节日的美食。　　(1)、教师出示多种食物，要求幼儿一一说出食物的英文名称(饺子dumpling、面包bread、面条noodle、黄油butter、土司toast和烤鸡roastchicken等)。　　(2)、幼儿思考：在上述食物中哪种是春节一定要吃的，哪种是圣诞节一定要吃的。　　(3)、引导幼儿体验自助餐(buffetdinner)的用餐形式。教师指导幼儿取适量的自己喜欢的食物，放在盘子里。在取食物的过程中，教师逐一和幼儿交流：What do you like eating?I like eating dumpling/noodle、　　(4)、用餐之前请幼儿选择餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife andfork)。先让幼儿尝试使用各种餐具，然后教师演示正确的使用方法。同时，为幼儿介绍吃西餐的用餐礼仪。　　(5)、请幼儿尽情品尝节日美食。　　In China，we must eat dumplings in Spring Festival、In England they must eatthe roast chicken、Chinese use chopsticks to have dinner，but English use knifeand fork t0 eat the food、Although，Chinese and English have the different food,we are all very happy together with the whole family、　　4、Happy Ending：　　(1)sing a song：《Merry Christmas》　　(2)T：Are you happy?

幼儿圣诞活动策划 篇3

一、活动名称：《快乐的圣诞节》

二、活动目标

1、让家长了解本学期幼儿在园内所学到的知识内容，以及幼儿的一日生活情况。

2了解传统的西方节目-圣诞节。

3.与老师和父母一起体验庆祝节日的快乐和喜悦。

4培养孩子们在集体面前勇敢地展示自己。

5、通过送家长圣诞卡，让家长感受到幼儿的孝心。

三、活动准备：

1充满节日气氛的活动教室。

2平安果礼物每人一份。 小奖品若干。

三。制作漂亮的圣诞贺卡，圣诞节**，儿童活动**，圣诞节。

四、活动过程：

(一)家长会

1这学期由三位老师介绍幼儿园孩子们的知识和生活。

2请家长提交儿童活动的幻灯片。

3.孩子们向父母展示童谣，识字，拼音和5的分解。

(二)认识圣诞节

1、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。请幼儿说一说 ：（1）.

圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服,背着一个大袋子,带着一顶红帽子……) （2）.人们是怎样迎接圣诞节的?

(漂亮的圣诞树,还有许多圣诞礼物)

2请讲圣诞老人的故事，并了解圣诞节。摘要：圣诞节是西方人的节日。在他们眼里，圣诞节和我们的春节一样重要。在圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树。圣诞老人乘雪橇给孩子们送礼物。

3、表演歌曲《铃儿响叮当》。

（三）亲子互动活动

1孩子们和父母共同制作和装饰圣诞卡，由孩子们寄给父母，并说祝福的话。

2根据老师提供的材料，我们会把水果和我们的父母一起打包，然后送给家长。

3、师生家长圣诞树前合影。

五、活动总结：

今天，是喜悦让我们相聚在这里。我们更加相信，我们今天的努力将为明天带来丰硕的成果。如果我们今天播下希望的种子，明天一定会有丰收。

甜美的圣诞节快到了。 圣诞快乐，多么美妙！

白雪儿飘飘，鹿铃叮当作响。学前班全体老师祝家长和孩子们圣诞快乐！让我们介绍一下我们今天的活动：首先，让我们了解一下圣诞树、圣诞帽、铃铛、圣诞老人、礼物等。

然后各班表演一个节目。接着是结对活动互赠节日礼物。以及和自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起，在圣诞树上挂爱心卡。

最后是幼儿、家长、教师们，共同随着**一起跳《圣诞快乐》舞。之后，师生家长在圣诞树前合影留念。 今天，是喜悦让我们相聚在这里。

在即将到来的圣诞节，我们衷心感谢所有的家长、老师和孩子们，谢谢你们！我们相信：在这里，我们学会了与人和睦相处；在这里，我们有了好朋友；在这里，我们有了进步；在这里，我们有了成功。

明天的孩子们将围绕着冉冉升起的太阳编织最美丽的希望之花！我们更加相信，我们今天的努力将为明天带来丰硕的成果。如果我们今天播下希望的种子，明天一定会有丰收。

幼儿圣诞活动策划 篇4

随着圣诞节的到来，幼儿园也开始准备节日的活动，下面是策划书网为大家整理的：幼儿园大班圣诞活动策划方案，仅供参考，欢迎阅读!更多内容请继续关注策划书网

幼儿园大班圣诞活动策划方案【一】活动时间：

20xx年12月25日

活动地点：

大班教室、大操场

参加人员：

大班教师及全体幼儿

活动目标：

1、了解圣诞节的来历以及传统。

2、增进父母与幼儿园之间的沟通。

3、感受西方文化节日的欢乐盛况。

活动准备：

圣诞音乐、亲子装、圣诞照片、小礼物、拉光纸、剪刀、奖状、圣诞节PPT、募捐箱、宣传海报。圣诞义卖品

活动流程：

圣诞老人问候入场——圣诞介绍——包装礼物——摆放圣诞礼物——游戏发礼物——义

卖开场舞蹈——义卖开始——义卖结束

活动过程：

一，欢乐圣诞。

幼儿跟圣诞老人问好，用英语问候。学习本学期的英语单词和句型。

二、介绍圣诞的来历以及习俗。

师：小朋友一起了解圣诞的来历和习俗。 集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈《铃儿响叮当》

三、包装礼物。

根据老师提供的材料去和父母一起包装小礼物。然后将圣诞礼物放在圣诞树下。

四、游戏获得礼物。

亲子表演节目获得礼物。幼儿玩抢椅子游戏、梅花开游戏、大风吹游戏获得自由选择礼物的权利。

五、义卖准备以及介绍规则。

1、 介绍义卖的规则和方法，引导家长按规则进行。将钱装入本班募捐箱。

2、 义卖开场舞蹈《左手右手》

3、教师集体舞《天使的孩子》

4、义卖结束，各班统计所得款项。

5、活动结束发放点心，幼儿回家

幼儿园大班圣诞活动策划方案【二】

一、活动时间：12月20号到12月25号。

二、活动目标：

1、让幼儿初步了解西方的传统节目--圣诞节。

2、学唱圣诞歌曲并能跟随音乐来跳集体舞。

3、发展幼儿观察力、动手能力、绘画能力。

4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

5、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

三、活动内容：

1、12月20日(周四)：

我们将与家长沟通，并与家长配合安排孩子的圣诞小节目，并安排好节目顺序表。

2、12月21日(周五)：

常识：组织小朋友们一起观看视频，《圣诞老人的传说》，了解圣诞节有什么习俗，并对之产生兴趣。

3、12月22日-12月23日(周六--周日)：

让家长配合利用周末的时间在家也查一些关于圣诞节的资料或视频给幼儿看，并练习已经准备的节目。

4、12月24日(周一)：

音乐：我们将组织小朋友们学唱圣诞节的歌曲"铃儿响叮当"一起感受圣诞节的快乐气氛。

美术：组织幼儿绘画圣诞树以及填写许愿卡，并让孩子于老师一起布置圣诞树，把自己写好的许愿卡挂到树上，为第二天的圣诞联欢活动做准备。

5、周二(25号)：

我们将组织幼儿与家长的圣诞联欢活动。

四、活动过程：

(1)、教师导入。先介绍一下今天是圣诞节，我们要参加圣诞联欢会，并且提出进入会场开始的要求：组织幼儿与家长一起展开"寻宝活动"，老师出示范例，让幼儿需要寻找小型的桃粉色的花朵、红色的桃心和绿色的方块，家长需要寻找大个儿的蓝色的、黄色的、，集齐这三个图形后在大厅集合，然后告诉幼儿可供寻找的范围，让幼儿与家长按要求完成任务。

(2)、找到的这些图形就是联欢会的入场券。待幼儿与家长入场坐到指定位置后，主持人介绍出圣诞老人，圣诞老人给幼儿没人发一个圣诞帽戴在孩子头上。大家跟随音乐一起来以舞会形式开场，并可邀请家长也来跟随音乐舞蹈。

(3)、舞会结束，联欢会开始。在联欢会中有孩子们自己准备的小节目，也有老师为家长和孩子准备的游艺活动。

(4)、节目表演结束后，幼儿集体绘画《圣诞树》。老师出示三张已画好圣诞树轮廓的大画纸，把幼儿分成三组在圣诞树的轮廓内用彩笔比着自己的小手，画出自己的小手掌，并在自己的手掌画中签上自己的名字，并把自己的小手掌图上漂亮的颜色，幼儿集体来装饰这幅圣诞树画，等幼儿完成作品后，老师将作品贴展示区。

(5)、最后给幼儿发放圣诞树上孩子们提前准备好的许愿卡、小礼物，每人各摘一份，老师给幼儿发放圣诞平安果，并祝小朋友和家长圣诞快乐，活动结束。

五、环境布置：

1、和孩子们一起布置节日的教室，装饰圣诞树，营造节日氛围。

2、观看视频、图片，了解圣诞节的由来，以及圣诞节的习俗。

3、为幼儿集体大绘画创设好条件与环境。

六、家长配合工作：

1、家长做好孩子演节目的准备工作。

2、本次活动中的游艺活动家长要积极参加，为幼儿做好榜样。

3、关注活动进展，及时协助活动开展。

幼儿园大班圣诞活动策划方案【三】

一、活动目标：

1、幼儿了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西方节日的不同。

2、 让小朋友初步了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

3、通过欣赏歌曲《merry chistmas》，感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

二、活动准备：

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当音乐cd、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

三、活动过程

(一)、复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。 教师介绍圣诞节的由来，让幼儿初步了解圣诞节的由来。

2、讨论：请幼儿相互交流自己对圣诞节的"经验，说说为什么喜欢圣诞节。

(二)、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来，让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放音像资料或讲故事，让幼儿了解圣诞老人的传说。

(1) 圣诞老公公是谁?

(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

2、播放音像资料或讲故事，了解圣诞树的传说。

提问：老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

3、圣诞节与春节的对比。 从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

4、欣赏歌曲《merry chistmas》，感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

(三)、自选区域活动

区域一：美工——用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

区域二：手工——做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三：折纸——幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

区域四：绘画——画画心目中的圣诞节。

区域五：科常——通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

区域六：排图讲故事——通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。

四、活动结束：

1、请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

2、在优美的歌声中结束：《merry chistmas》。

五、活动延伸：

幼儿把自己制作好的作品，在美工区里进行展示，让幼儿相互欣赏作品，进而增强幼儿的自信心。

幼儿园大班圣诞活动策划方案【四】

幼儿圣诞活动策划 篇5

圣诞活动方案策划中二班

活动主题：欢庆圣诞节

时间：2015年12月25日（星期五）上午

活动地点：本班教室

参加人员：全体幼儿和家长

活动准备：圣诞节奏、室内装饰、礼物、圣诞树、圣诞小故事（电子资源）

活动流程：

流程：1。请一起唱圣诞歌

今天是12月25日的圣诞节，也是我们孩子们最快乐的一天。因为圣诞老人今晚要来给孩子们送礼物。我们今天要在这里举行一个圣诞晚会。在聚会开始之前，让我给你讲个故事

2老师给孩子们讲一个关于圣诞节的故事！

3、请家长听课！

4、小朋友跳圣诞律动，（由田老师带领幼儿一起跳）

5、我们一起来跳邀请客人跳舞

把客人分成2组：妈妈组，爸爸组，先由妈妈组跳舞，然后爸爸组跳舞（由田老师领跳）小朋友欣赏。老师随机采访孩子，你觉得谁跳的最好！

6、游戏环节：

1、 击鼓传花

**停止后花在哪位小朋友（家长）的手中就请，他们上来给大家表演节目。（老师事先准备好节目卡，家长从老师手中接过节目卡，按要求表演。）

2、 抢凳子（分4组进行）

**响起大家围着凳子转圈，**停止后请大家立即抢个凳子坐好，没有抢到凳子的人淘汰出局。（淘汰的人带着凳子离开）

7、老师将圣诞礼物送给幼儿，并请幼儿对妈妈爸爸说一句祝福的话。

今天的活动就要结束了。老师祝孩子们圣诞快乐。与叮当铃的老师说再见。

中二班12月18日