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小学家访工作总结集合

小学家访工作总结

格式:DOC上传日期:2024-01-16

小学家访工作总结集合

2024-01-16 09:17:20

小学家访工作总结【篇1】

小学暑假防溺水家访工作总结

随着天气逐渐炎热,暑假也悄然而至。为了让广大中小学生能够度过一个快乐、安全的暑假,保障学生安全,教育部门开展了小学暑假防溺水家访工作。本文就该工作进行详细总结,以期提高家长和孩子的安全意识,为夏季安全埋下伏笔。

一、工作目的

为了呼吁家长和学生重视防溺水工作,提高防溺水意识,加强安全教育的实效性,将家访工作放在工作重点,确保学生安全,抢救溺水者的生命。

二、工作内容

1、目标明确,制定方案——为了提高家长和孩子的安全意识,所在社区和学校集中开展小学暑假防溺水家访工作,通过实地家访、发放宣传材料、组织防溺水教育等方式,将家长和孩子的安全意识培养到极致。同时,根据不同年龄段,制定不同的宣传计划,针对性强。

2、全面排查,建立档案——教师和行政管理人员先分给家访任务,每次2-3人。家访时要全面进行排查,针对性提出建议。要建立防溺水档案,对孩子的溺水安全状况进行详细记录,及时采取行动,一旦出现异常情况,能够迅速采取相应措施,力求减少伤害。

3、发放宣传材料——家访的同时发放备选的宣传材料,推广防溺水知识,增强宣传的针对性。宣传内容包括:安全用水、防溺水、儿童游泳器材选择、溺水抢救等方面内容,让家长和孩子了解溺水危害,练习游泳技能,了解抢救方法,提高防溺水意识。

4、组织防溺水教育——在宣传推广的基础上,学校和社区要组织防溺水教育,针对不同学龄段的学生,分层次进行教育,增强学生的安全防范意识。校内教育及社区排练,孩子们通过组织切磋、实地练习和观摩,深化学习和感性认识。

三、工作成果

1、增强了家长和学生的安全意识——家访工作落地实施,家长和孩子了解到危害,通过收看防溺水节目、宣传资料的阅读、讲座、讲解和演示等方式,提高了家长和学生的安全意识,学生上课能够注意听讲,课间也能合理安排时间。

2、保障了学生的安全——加强园区安全防范,在各处设置警告标志牌,设立专人管理和巡视防控,有效提高了学生的安全,并防范了溺水事件的发生。及时采取抢险措施,抢救溺水人员的生命是我们的第一目标。

3、推动了教育部门的健康发展——教育部门在本次活动中着重推广安全教育,不仅为孩子们提供了丰富的安全教育资料和活动,而且切实提高了家庭和孩子的安全保障,有利于培养健康成长的下一代。

四、不足与展望

本次小学暑假防溺水家访工作虽然取得了较高的成果,但仍存在一些不足之处,亟需加以改进。

1、教师责任心不足——有的在采集数据时没有注意安全,没有将问题全面考虑,结果有的地方没有进行规范型宣传,对于教师,需要进行职业道德方面的培训,增强敬业精神。

2、宣传内容不够丰富——我们只是集中强调了防溺水工作,没有全面推出其他的安全教育工作,优化宣传内容,统筹安排是还需要优化的方面。

综上所述,小学暑假防溺水家访工作虽然存在一些不足之处,但从总体来看,特别是在提高学生和家长的安全意识方面,取得了积极、效果显著的成果。未来需要我们不断深入地、详细地开展这样的活动,进一步为孩子们的安全教育提供保障,在寒暑假及其它区域实施活动,效果将会更好。

小学家访工作总结【篇2】

小学暑假防溺水家访工作总结

为了保护小学生的安全,防止发生溺水事故,我们学校在暑假期间开展了一系列防溺水家访工作。此次家访工作深入学生家庭,提高了学生家庭对于安全教育的重视程度,通过此次工作总结,我们发现了一些问题并提出了对应的解决方法。

一、家庭安全意识不强

此次家访过程中我们发现,一部分家长对于孩子在水中的安全意识普遍较为淡漠,甚至有的家长认为他们的孩子游泳技术很好,不需要担心。但事实上,即使是有一定游泳水平的儿童,也难以应对意外的危险情况。

我们在家访中提出了以下建议:

1. 家长应该重视小学生在水中的安全教育。只有让孩子更加深刻地了解水中危险,才能提高他们的自我保护能力。

2. 学校应该开展更加细化的水上安全宣传。要让孩子更加直观地了解水中的危险,并在游泳场所设立安全提示标语和警示牌。

3. 学校可以邀请专业人员来为孩子进行水上安全知识讲解,如红十字会的水上安全讲座等。

二、游泳场所安全设施不完善

在家访中,我们发现一些游泳场所的安全设施不完善,如有的游泳池没有围栏,有的游泳场所水深不均,缺乏救生设备等。这样的环境对于孩子的安全非常危险。因此,我们在家访过程中提出了以下建议:

1. 学校要严格审核所有合作游泳场所的安全设施,并对不符合标准的场所取消合作。

2. 学校应在校内或合作游泳场所加强安全设施的设置,如设立互锁门、常规检查游泳设备以及加强游泳场所的安全管理和维护。

三、不加强游泳技能培训

家访过程中,我们发现很多学生会在水中嬉戏玩耍,但缺乏游泳技能,如果发生不测,将导致严重的后果。因此,我们在家访中提出了以下建议:

1. 游泳训练要从基础开始,并循序渐进地提高难度和深度,让孩子掌握更多的游泳技能。

2. 游泳教练应在孩子游泳训练中注重安全教育,让孩子在享受游泳乐趣的同时增强自我保护意识。

通过此次家访工作我们发现,在开展游泳活动前,家长、学校和社会应该协同合作,强化安全教育,提高孩子对于水上安全的认识。同时,还要加强游泳场所的安全设施,提高游泳教练的安全责任意识,做到以人为本,确保小学生在游泳中的安全。

小学家访工作总结【篇3】

遵照省委教育教育工委、省教育厅工作安排,今年暑假我校组织安排广大教师家访活动,现将本人活动情况总结如下:

一、提高认识,周密部署,确保家访活动扎实有效进行。

家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是教师与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假期间,我按照上级教育部门的统一安排,开展了“关爱每一个学生”为主题集中进行家访活动,首先对我班学生状况、在校表现以及学习和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析,尤其是对个别“问题学生”,都要做到心中有数,从而确定家访对象、家访内容、家访时间,并建立了《家访记录表》,为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

二、家访人数

统计实地家访(5人)电话家访(11人)

三、基本做法

1、自家访主题活动启动以来,我遵照上级要求以关爱为主题走进一个个学生家庭和家长面对面、心与心的交流。我预先设计了一张家访预约单,去家访前一天发给有关学生。在预约单上有第二天要去家访的学生名单,还有大概到达的时间,和家长谈话过程中,了解学生在家学习情况和生活情况并认真听取家长意见和建议,令许多家长非常感动。

四、家访活动的收获:

1.拉近了师生之间的距离,增进了老师与学生家长之间的沟通

2.改变了老师在家长与学生眼中居高临下的形象。

3.无形中宣传了我们学校,扩大了我校在社会的影响。

五、家访反思

本次家访虽然起得了不错的效果,但仍然存在不足:

1、准备不充分。

2、家访时间短。

3、以后要经常保持,在家访过程中给我最大的感觉是,家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高,但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少,究其原因主要有以下几点:

1家长工作繁忙,常常需要加夜班,没有时间管孩子,更别说是关心孩子的学习,有的孩子别说和父母交谈学习的情况,平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中,也碰到几位家长不在家,一般都要加班到九点多,等到父母加班回来,孩子已经睡了,有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。这样长时间下来,孩子在心灵上与家长形成了一道隔膜,产生了距离。到了最后,当家长想多关心他一些时,他也不能很好的接受,反而会说家长烦,不愿多开口说话。

2家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置,部分家长还是有“不打不成才”的思想,这一点也使部分学生害怕老师进行家访。有一次,我对班中的一位学生说要去他家家访,他竟然和我商量,请求我以后再去。我追问原因,原来是这次期中考试考得不够理想,怕我和他家长说,怕挨家长的责骂,甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流,而且老师会建议他的父母好好说话的,这时他才放下心来。

3家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说,学校里发生的事从来不和家长谈起。其实,“冰冻三尺非一日之寒”,学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题,而家长往往缺乏这方面的相关知识经验,家访无疑是解决这一难题的良方之一。

4家长的心态未放正。此次家访中,有一位学生家长表现出对孩子已经是放弃的样子,从与我们谈话的口气来看,似乎对儿子已不抱任何希望了,这让我们很难受也很意外。其实,孩子本身并不错,据了解,主要是家长从小就对他放松要求,致他对自己也放松要求,才会变成这种情况。其实,只要家长放正心态,担起责任,给孩子希望和勇气,那么,孩子一定能有所进步的。家校联系,以便让家长更好地配合学校进行教育,共促学生发展。

小学家访工作总结【篇4】

寒冷的天气阻挡不了作为班主任的我家访脚步。

家访过程中,家长对于我们的到来表示十分的欢迎。我先对学生在校的表现向家长进行汇报,再与家长对孩子的家庭教育方式进行畅聊。家长表示:“这次家访很及时,我们平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要配合老师,发挥家长应有的作用,鼓励他在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质。”

交流中我还详细地询问了学生在家的作息时间,了解他们是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,家长都如实相告。我肯定了他们的一些做法,也提出希望家长抽出时间多陪陪孩子的建议。家长表示一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力。

由于我们班有许多外乡镇的学生,这部分学生我就充分利用我们学校召开家长会的机会,与他们的家长在会后进行沟通交流。

经过这次面对面的沟通与交流,家长说:“通过你们的家访,我们更全面地了解了孩子的学习和思想情况。你们老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神真让我们十分感动。”

小学家访工作总结【篇5】

教育需要家庭、社会、学校形成合力,学校工作需要家长的信任与支持。我校一向重视家校共建工作,通过家长委员会、学校开放日、家长会等等形式向家长宣传学校教育,展示办学成果,提出教育设想,取得家长支持。暑假之际,在教委办的大力倡议和部署下,我校在假期统一组织教师集中进行家访。由于我们准备充分,家访方法得当,我校的家访工作取得了较好的效果。现就家访工作情况总结如下:

一、认清意义,端正态度

在学校工作总结会上,我校特意召开专门的家访工作动员会,引导教师认清家访的重要意义。特别是登门家访,学校和教师的主动和态度,会切实让受访家长感受到学校、教师对孩子的关怀、关心,倍感温暖。家访不仅仅承载着教师和家长互通孩子信息,以便更好制定教育孩子方案的任务,还能更好倾听家长的意见和建议,起到学校、家长、教师之间互谅互解的良好效果。应该把家访活动作为学校常规工作坚持不懈地抓。

二、结合实际,准备充分

俗话说"不打无准备之战",有计划有步骤的工作才能有条不紊地开展,家访工作也要有计划地展开。家访之前,教师对学生家庭成员、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等都有了初步的了解,再结合学生在校内的表现,把每个学生的家访内容、家访重点、要达到的预期效果都进行了梳理。

单亲家庭、贫困家庭、学困生家庭等作为家访的重点。

要求家长做的配合工作等作为重点向家长介绍并征求意见,通过家访活动的沟通与交流,取得家长的理解与支持。

林厝、侯厝、郑厝,涉及的面比较广。学校要求老师们在提前预约的基础上进行家访,因为我校外地生占多数,许多家长忙于工作,上班与作息时间不固定,家访前与家长预约,能让家长有心理准备,由此教师才能根据不同的家庭情况选择灵活的家访方式和时间。同时,许多家长都在同一家工厂上班的,比如晋工机械,可以将工厂作为一个家访点,让同厂的几位家长凑到一块儿进行家访活动。几位家长你一言我一语,让家访变的更热烈,探讨的问题更深入,教师对每一个孩子的建议都能让其他家长得到分享,起到扬长避短、优势互补、共同提高之功效。

三、全体行动,扎实开展

1.学校领导干部带头家访。李校长不仅深入学生家庭,与家长畅谈对学校工作的意见,还来到了老师们的家中。在家访过程中,李育茹校长除了关心和了解教师们的假期生活,还认真倾听了教师对学校工作的意见和建议,特别是前埔小学教学楼拆建在即,面临各种各样的搬迁问题。李校长建议有困难及时向学校反映,大家集思广益,共同解决困难。其次鼓励教师利用假期时间进行学习,提高业务水平,齐心协力提高学校的教育品质。

家长、学生共同在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算。家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。

上班等等原因,要想把每个学生的家都走一遍,要把每一个学生的家庭都了解透彻,光靠家访一种方式是完成不了的,也是不够的。特别是两个月的漫漫长假,如何随时了解学生的动向呢?我们做法是利用电访及微信的方式作为家访活动后的补充与延伸。不定期对学生进行电话访问,了解学生假期生活动向,通过班级微信群宣传假期安全等等事项。

教师两个层次写出书面总结,要求每位教师在教育信息网上对家访活动进行报道,写出家访心得。我们将这些材料,一一整理归档,以便从中吸取经验教训,更加督促我们做好今后的家访工作。

校长家访学生、家访教师,既能作为家访活动的示范者,又能促进对教师、学生的了解,使学校教育有的放矢。而教师家访学生,与家长沟通,营造齐抓共管的氛围,也是成为教学合力的一种常规做法。我校将对这项常规工作常抓不懈,越做越好。

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