顶岗实习报告总结

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顶岗实习报告总结【篇1】

一、实习目的：

1、更快的适应社会，增强自身的素质学习更多的销售技巧，学会与顾客接触，交流

3、了解公司管理模式，进一步加深对理论知识的理解，进一步熟悉理论和技能在实践中的应用

4、通过实习加深我们对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的认识，巩固专业思想，激发热情

六、汽车销售流程图：

1、接待：接待环节最重要的是主动与礼貌。销售人员在看到有客户来访时，应立刻面带微笑主动上前问好。如果还有其他客户随行时，应用目光与随行客户交流。

目光交流的同时，销售人员应作简单的自我介绍，并礼节性的与客户分别握手，之后再询问客户需要提供什么帮助。语气尽量热情诚恳。

2、咨询：咨询的目的是为了收集客户需求的信息。销售人员需要尽可能多的收集来自客户的所有信息，以便充分挖掘和理解客户购车的准确需求。

销售人员的询问必须耐心并友好，这一阶段很重要的一点是适度与信任。销售人员在回答客户的咨询时服务的适度性要有很好的把握，既不要服务不足，更不要服务过度

这一阶段应让客户随意发表意见，并认真倾听，以了解客户的需求和愿望，从而在后续阶段做到更有效地销售。并且销售人员应在接待开始便拿上相应的宣传资料，供客户查阅。

3、车辆介绍：在车辆介绍阶段最重要的是有针对性和专业性。销售人员应具备所销售产品的专业知识，同时亦需要充分了解竞争车型的情况，以便在对自己产品进行介绍的过程中，不断进行比较，以突出自己产品的卖点和优势，从而提高客户对自己产品的认同度。

4、试乘试驾：在试车过程中，应让客户集中精神对车进行体验，避免多说话，让客户集中精神获得对车辆的第一体验和感受。

5、报价协商：通常就是价格协商，销售人员应注意在价格协商开始之前保证客户对于价格、产品、优惠、服务等各方面的信息已充分了解。

6、签约成交：在成交阶段不应有任何催促的倾向，而应让客户有更充分的时间考虑和做出决定，但销售人员应巧妙地加强客户对于所购产品的信心。在办理相关文件时，销售人员应努力营造轻松的签约气氛。

7、交车：要确保车辆毫发无损，在交车前销售员要对车进行清洗，车身要保持干净。

8、售后跟踪：一旦汽车出售以后，要经常回访一下顾客，及时了解顾客对我们汽车的评价及其使用状况，要提醒顾客做保养。

七、东风日产旗下品牌：

骐达、轩逸、骊威、阳光、颐达、逍客、奇骏、玛驰、天籁、公爵。

八、车型主要配置：

可变式气门、氙气大灯、CVT无级变速、区域车身、D平台等等。

九、实习总结：

短短的一个月的实习期过去了，而我在东风日产卓辉店实习的这一个月感受颇深，让我学到了一些学习中学不到的东西，教会了我怎样去与顾客接处，让我认识到，生活中的很多事情不是那么轻易就能做好的，要靠自己的不断努力和坚韧的毅力才能做好。

刚去的时候，我满怀信念，我相信：既然有新的开始就会有新的收获。因此报到的当天我去的很早，并且很快就见到了张经理，接着就上了岗，于是我就跟着小贡开始了以后的工作。刚来的这几天还能受得了，可紧接的以后的时间就特别的累，每天骑着自己的爱车，载着自己疲惫的身躯回到学校，连饭都不想吃，就想好好的睡一觉。可时间长了，我却接受了时间对我的考验店里的那些人都特别好接触，有时我们也开一下玩笑，但谁都没有被戏弄的感觉，尤其是娟姐跟苏哥最逗了，简直就是一对活宝，总让我们在一些烦闷的工作中解脱出来。

有时候擦车也特让我郁闷，尼桑的车最低的也有米，而我的个子小，够不着车顶，每天只擦车身，不擦车顶，总是不能完整的擦完一辆车。

而我的主要任务就是擦车和洗车，顺便可以跟着销售员学习一些销售技巧，并且能够与顾客沟通，我生来就是一个比较腼腆的男孩子，有的时候虽然与顾客接触了，但总怕说错什么话，记得有一次，有一位顾客让我给他讲一下发动机，光听他所说的驾龄就比我的年纪大，当时我都有点傻了，不知道从哪里说起，也怕说错什么让人家笑话，也感觉他是不是故意在戏弄我，看我是新来的，幸亏当时小尹帮我解了围，可是我并不介意，这也许也是件好事，知道自己哪里是障碍，以后加以改正。

他们经常对我说：要想卖好车，就必须先学会擦车。这就像担子一样压在我的脊梁上，总让我不知道该如何是好，每天早上重复同样的动作，时间长了，我骑自行车越来越快，车擦的越来越好，越来越干净，原本从学校到公司用50分钟，而现在不到40分钟就到了，开句玩笑话，别的没学会，可车技却练了出来。

有时候总感觉自己像一只脱了缰的骏马，驰骋在无际的草原上，不知道何处是我的归路，有时候我就像一只雄鹰，翱翔在广阔的天空中，不知道我的目标在何处，还有时候我就好比一个盲人，不知道眼前的光明在那里，而现在的我就像是一只无头苍蝇，到处的乱撞对于销售来说，不知道从那里入手，看来自己还是欠缺一些社会经验呀，从此以后我要好好的干，为了实现自己的理想，苦点，累点那没什么，只要能学到东西，那也就忍了。

现在的顾客也特别难缠，有时就为了那么一点小东西就唠叨个不停，没事的时候我就站在那些销售员的旁边跟他们套近乎，取一下他们的“经”，争取早日成“佛”看他们在那里与顾客交流，我真羡慕，我暗想：什么时候我可以真正的与顾客交流呢，我虽然看在眼里，可我早已把他们所说的话记在心里了。

在某种情况下，语言也是一种障碍，有些顾客在看车的时候讲的全是他们那里的方言，有时我根本就听不懂，这就影响了我与顾客的交流。

通过这件事看来我得多才多艺呀，会的多了，就会什么也不怕，谁都别想难住你。

就在实习的最后一天，我终于得到了一个彻底与顾客接触的机会，我拿着钥匙带顾客到车库看他想要的尼桑逍客，到了那里，我先为顾客简短的做了一下介绍，就开始回答他所提的问题。

很快属于我们的时间过完了，我感觉自己答的还不错，忽悠那些对于汽车不在行的那些人还是可以的。

一年的实习过完了，现在回想起来还是那么的津津有味，在那里我学到了很多知识，也让我与顾客得到了好多次近距离接触，我现在基本上已经有了销售技巧，并且能够把车卖出去。

顶岗实习报告总结【篇2】

在xxxx年6月8日，我们平安返校之后，终于圆满的完成了本次支教工作。在这三个月多中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。教育实习是我们师范大学生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔”，迈向社会的第一步。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到支教学校，三个月多的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下:

我们于xxxx年3月7日背负着许多人的期望来到了襄汾县景毛初中顶岗支教了。虽然已做好了心理准备，会到条件比较艰苦的实习学校，但还是怕自己会中途坚持不了而放弃，庆幸还是坚持坚持努力地去完成了这项光荣的工作。刚到学校时，校领导及老师的热情接待，让我们感受到了这里人们的好客和纯朴。这时的万物开始复苏，柳树的枝条开始泛绿。首先是参观了校园，这是襄汾县规模最大的乡镇中学。全校在校生就有900多人，全校共十个班，初一年级6个班，初二年级6个班，初三年级5个班，共有教师57人，其中还有四五个是代教。由于是乡村中学，因此学校的基础设施应该说基本赶上教学的需要。教师能够使用的教学用具除了“课本，黑板，粉笔”其他就只有教师们不太经常使用的多媒体了。还有学校最大的亮点是有一个所谓的机房，里面有36台计算机，但是可以使用的只有19台，还有个小图书室，此外还每个英语老师配有一台小录音机和几盘课文带读磁带。另外就是刚刚集资建起的一幢崭新的三层教学楼，这是学校的基本情况。

接下来的时间就是安排我和我同学的教学任务:我被分配代82班的数学和78、80班的地理，我的同学则是83班的数学以及79、81班的地理。相比之下我们的教学任务比较繁重，每周有二十一节课。在开始实习时，我拟订了个计划，决定不但只教学生数学、地理，还想教他们其他方面，如礼貌、态度、人生哲理等。我也按着我的计划来完成我的工作。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。从学生转变为教师，要做好这一角色的变换需要付出很多的努力。所以除了听其他数学老师的课并且做好听课记录。同时，上课时仔细注意学生的表情反应，思考在以后我将以怎样的形式去上课才达到良好的教学效果，也就是“备学生”。作为一名实习老师，首先要有爱心，耐心，细心，恒心，尤其是对这些贫困地区的孩子要给予他们更多爱心和耐心的教导。

在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。在实习的阶段中，印象最深刻的应该就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下五十多双好奇的眼睛，紧张还是不请而来，即使偷偷地深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案里的内容，眼睛始终只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久，备课时设想的提问、与学生之间的互动已全然抛到九霄云外。好不容易下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我“竟然”完成了我第一个教学课时。不过第一节课，学生对我也有新鲜感，相互配合的很好，算是“开门红”。 课后，当地老师正面指出了我的不足，由于自己是第一回上讲台，面对首批学生，主要表现在以下几个方面:一。课堂时间的把握不是很到位，当下课的钟声快响起的时候，自己在课下所备的内容还是没能够按时完成;二。板书的分配与布置，自己还没有完全把握好。一节课下来的时候，我仔细观察一下自己这节课的板书，真的比较乱，层次不是很清晰。三。教学语言与术语需要进一步提高。我知道这是因为我对课堂的灵活性把握还不够，另外也跟自己课下的准备有关，再者就是听别的老师的课比较少。不过同时也给予我很大的鼓励。吸取第一次课的经验教训和老师的指导，我的第二次课明显进步很多，我终于可以自然地面对学生，而不再是一味地盯着教案。但是在后来教学过程中才逐渐感觉自己的经验不足，真是“书到用时方知少”。我初次体会到当老师的辛苦，上好一节课，要经过备课，写教案，在准备充分后去教室上课，课后还要进行反思总结。看起来简单，可其中的每个环节又有许多小细节，但最主要的是“上课”这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。为了更好地讲好课我制定了一些方案:

1、改进教学方法;2、与有经验的教师取经并多听他们的课;3、从学生出发想问题;4、及时写反思总结经验教训。

首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声:“武老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。然后把这些学生按照以前的简单情况分组，并让他们每天下午活动时间到我的办公室重新做一些练习题，以弥补他们的基础薄弱的缺陷;

其次，在教学中，我努力将老师传授给我们的教学理念和教学方法融入，尽量做到内容选材生动，贴近学生兴趣，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注意对学生的观察，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多的是发现他们的优点，对他们进行表扬，不断地在他们学习过程中鼓励他们，提高他们的学习兴趣。俗话说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个中学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。在课堂上，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。 同时根据初一的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。正所谓“教学相长”，我在学生身上学到的其实更多。学生的创意有的时候会让你忍俊不禁，而他们也善于发现问题，有时提出的问题还会难到我呢，不过这也激励我对教材进行进一步的研究。而且学生们都很可爱，在路上偶遇时都会很热情地跟我打招呼，即便是最腼腆的学生，在课堂上偶尔讲错自己感到窘迫的时候，他们也会轻松地化解我的尴尬，课堂上的气氛非常融洽。就是因为有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名老师，即使是一名实习老师的责任感，我应该更积极的准备教学内容，认真的备课，以不负他们口中的“老师”二字。

再次，面对这个难题，一面自己摸索方法，一面向其他老师请教，一没有自己的课就跑去听其他老师的课，不管是数学课还是英语课语文课甚至地理生物都听。为了尽快了解学生的真实情况，一有机会，我就向原班主任请教。并且，利用第一周的时间来听课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，把课备好。到了听课时，我会认真做好听课笔记，前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，是吸收老师的优点，而并不是学习老师所讲的知识。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。虽然，这儿教学落后，但每个老师各有特点，都值得我学习的地方。例如，他们教学经验丰富，能很好的把握时间。我这点就做得很差。同时，我注意学生的课堂反应，归纳出学生的真实水平。课下，主动与学生交谈，看他们对老师的讲课理解了没有，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能避免这位老师犯的错误，如何结合学生的实际上课，才能达到良好的效果。

听完后就向他们请教，为什么要那样讲，并交流自己的心得。另外，根据学生基础差，我尽量放慢速度，比如，我曾经设计的一堂课等腰三角形的顶角与底角，本设计为一个课时，在讲之前需要掌握等腰三角形的基本性质，但大多数学生连简单的底角×2+顶角=180度都不懂。我只好花一节课去讲。并且趁下课时间补充。

最后，面对每天的反思日志刚开始我不知写什么。都说旁观者清，可是我没有指导老师进行指导，我想该怎么样才能发现自己每节课的缺点呢?开始我让学生自己给我提意见，可学生很多时候是说不出什么的。我只好自己探索。慢慢的我发现，把每个班学生上课反映情况作为我的反思点，能够让我及时改进自己的教学方法。这两个月的教学工作使我更加深刻的意识到，只有不断对自己每节课的教学进行反思，总结，我们才可以不断取得进步。正所谓“教学有法，教无定法”，我想，只有我们不断反思，不断探索，吸取经验，找出一条真正适合学生的教学途径，我们的教学才能取得更好的效果。

另外，每周三都有一次教研会，各科所有教师准时参加。在教研活动上我主动积极发言，并听取各位老师的意见。另外主动要求上一些公开课，希望广大老师指出不足，给些意见。我每天都下晚自习，辅导学生，同时也深入了解学生。

4月8-10日进行了月考，这次考试打击了我的信心，我所教的82班只有十人及格，最高分98分只有一个，其他都是60多分，最低分9分。这时我才意识到几份耕耘，一份收获。月考的内容都是我上课强调了N次的知识点。经过反思，我开始调整我的教学策略。这次考试说明他们上课时听完课，下课未及时巩固，所以我以后开始让他们多做练习，监督他们，面对这群自觉性差的学生“逼”他们“学而时习之”效果不是特别明显。

一个月匆匆走过，柳树的叶子渐渐长全了。春天来了!

第二个月时，有了近一个月讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。后来的课，越讲越熟，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请年级组长听一节自己的公开课。我的公开课，课堂纪律非常好，同学们也非常配合，并且使用学校学习杜郎口中学的教学模式(“三三六”或“10+35”模式):

六个环节:预习交流;认定目标;交流合作;展现启示;交叉巩固;达标测评

⑴课堂解读①预习(或自学)是最重要的环节。

学生没有预习的课不准上，学生预习不好的课不能上。预习就是正课，自学就是正课。

②“先学后交，当堂达标”。

“先学后交”与“先学后教”音同字不同，“交”是更宽泛的“教”，体现了合作学习、交流学习、交叉学习。

教室都是方阵式排位，四桌8人一组，没有散兵游俑，没有孤兵作战，没有“独立思考”(开小差)，且平行分组，均衡搭配。

③目标性、目的性强。

有预设目标，有预习提纲。体现了目标教学的精髓。

④课堂评价直接实际，导向明确。

用学生每节课参与的人次数(参与度)来评价本节课!

⑤学生建立“一帮一”学习制度。

共同捆绑记分!形成“共同体”!从帮与被帮两学生的成绩、品质、行为、习惯等各方面的进步衡量。

黑板是学生的，甚至地板也是学生的(大片大片地写出来交流);讲台是学生的，甚至整个讲解过程都是学生的;学习知识的初始权是学生的;疑难问题的发现权是学生的。

营造真正“三动”的课堂:动脑(预习阶段)、动手(展示阶段)、动口(交流阶段)。

真正落实“三讲三不讲”。

而我们的课堂是教师表述的课堂，甚至是表演的课堂，学生不痛不痒。虽然讲的很到位、很清晰、很精彩，但真正听懂(注意力能集中起来且能跟上你的思维)的只有一半，一半中听了能记住的只有一半，记住的一半中能重述和再现的只有一半。多讲的弊端在于:大部分时间被一人充斥，大部分学生没有独立思考，没有实践训练，没有进行自我加工、重复加工和深加工。一句话，或没有留下烙印，或留下了但不能翻刻出来。

顶岗实习报告总结【篇3】

[year+3]年顶岗实习总结报告

为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，实现高素质技能型专门人才的培养目标，在本学期初，我系根据专业培养目标和专业教学计划拟定了教学实习计划。要求学生运用所学习的专业知识来了解企事业会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养学生实际工作能力和分析解决问题的能力。[year+3]年9月至[year+3]年6月，在实践教学单位的大力支持下，学生的教学实习得以正常、有序地开展，达到了实习的目的和要求。现对实习情况总如下：

顶岗实习报告总结【篇4】

一、实习目的

会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。

二、实习内容

会计学是一门实践性很强的学科，经过一学期的专业学习考取了会计从业资格证后，在坚信实践是检验真理的标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作做铺垫。

实习期间，我主要是了解公司正在使用的财务软件系统的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。在这学期的在校学习与参与会计从业资格证的备考过程中，我已经初步了解了手工账务处理程序和会计电算化。为了更好的了解实际工作中的会计电算化的全面流程，我充分利用为期一周的社会实践去体验理论与实践的差异。

公司采用的是金蝶财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。实践期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的记账工作。在这次实习中不仅让我深刻的感受到手工记账到会计电算化的使用对会计工作的重大意义还让我知道了会计电算化的必要性。以下是我的实践，望老师予以指正错误之处。

三、实习体会

1、会计电算化的定义及其特点：会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。近些年，会计电算化的推广与普及，大大减轻了财务人员的工作强度，提高了会计的工作效率与工作质量，但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。

2、会计电算化的意义：由于会计电算化是以计算机以及数据传输和通讯设备作为数据处理系统的核心，完成从原始数据的搜集，以及经由记录、验证、分类、登记、计算、汇总、报告等一系列会计工作，因此，在此过程中，会计人员只进行一些辅助性的操作，即只需把会计数据以规定的要求输入处理系统，计算机即可按照事先编制好的程序，自动完成会计数据处理，并将最终结果——财务报告打印出来。会计电算化是把系统工程、电子计算机技术等科学与会计理论和方法融为一体，通过货币计量信息和其他有关信息的输入、存储、运算和输出，以现代机器工作取代手工操作，实现会计工作方式的变革和人的解放，提供计划和控制经济过程需要的会计信息。

会计电算化系统使得会计人员从财务账册中解放出来，但并未从根本上提高财务信息质量另外，系统的信息处理一般都是对手工会计职能的自动化，系统的结构是面向任务和职能的，这对满足会计核算的要求来说已经足够，但在业务流程的监控和与其他系统的集成性上还需要加以完善。当企业发生危机时，它又总是首先反映在财务危机上，不是缺少现金，就是缺乏持续经营所需的资本。在这种情况下，产生于上个世纪90年代的ERP系统成了企业的一个新选择。

四、实习总结

通过本次实习，我深刻体会到会计电算化是会计崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。在本次的实践过程中，不仅培养了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到了自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意、心浮气躁。

本次实习已达到了预期目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。通过这次暑期社会实践我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的漏洞，对好多基础性知识还不是很肯定，需要重新回顾学习。对会计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作。社会实践是挑战也是机遇，只有很好的把握才能体现它的意义。这次会计实践工作中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础，为我以后的就业找工作指明了方向。

顶岗实习报告总结【篇5】

板书有着以下的作用：提示内容，体现结构和教学程序；启发思维，吸引学生的有效注意；强化记忆，使学生对主要知识有更明晰的印象。所以，板书在课堂中也起着重要的作用。我个人觉得板书技能对一位体育教师也是非常的重要的。如果一位体育教师能一手非常漂亮的板书，那肯定是非常受学生们的喜爱的。

在第一次上太极拳理论课的时候，我在黑板写上了这几个字，但是写得非常不好，学生们在下面小声议论着“一个学生们说：写得真不好，另一个学生说，没事，他是体育老师“，此次理论课上的效果也不是很好。这个经历给了我很大的触动，我决心要练好板书。结果在后面的几次太极拳理论课的时候，我都会努力的去把板书写好，结果课堂气氛一次比一次好。

四、互动技能

不属于教师，它是学生们的舞台，在体育教学中学生是主体，老师为主导。老师要为学生们更多的自我的表现机会，通过师生互动、生生互动让每个学生参与到体育课中来。

我在体育技术课上教学形式上，多采用游戏和比赛，我与学生一起参与互动，寓教于乐。使学生们真正的喜欢上体育课。

五、课堂组织技能

良好的课堂组织技能，能够有效组织和维持学生的学习热情，引发学生学习动机和兴趣，培养学生的自信心和进取心，帮助学生建立起良好的学习和行为习惯，创造良好的课堂氛围，便于师生之间的感情交流。课堂组织技能的高低，对如何上好一堂体育课有着重要的作用。

首先，要把学生们的气氛调动起来。在上体育技术课的时候，我会结合本节课的教学内容，讲一些武打大明星的故事，比如说：李连杰和成龙等，激发学生们的兴趣，调动课堂的气氛。其次，我把体育技术课分为了两部分，第一部分是学习新动作内容，教师运用示范法激发学生们学习兴趣，让学生们觉得“老师练得太棒了”，从而达到提高课堂气氛的目的；第二部分是比赛，根据前面所学习的新内容，进行分组练习，之后进行比赛，从而巩固学生们所学习的新内容。

以上，是我在衡中顶岗期间提高的几个方面。通过这五项教学技能的提高，为我将来从事教育事业提高了巨大财富。感谢我的指导老师，感谢衡中，感谢河北师范大学。

顶岗实习报告总结【篇6】

1、该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱。

2、该同学时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。

3、该同学对于教学工作方面也毫不逊色有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。

4、该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变。

5、该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。

6、该同学在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。

7、该同学遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。

8、该同学勇于面对自己的`不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。

9、该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。

10、该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。.

11、该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。

12、该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习。

顶岗实习报告总结【篇7】

一转眼，半年的实习生涯又告以段落。回想当初刚踏入社会时那份激情和对未来的无限希望。感觉自己是那么的幼稚。通过这半年来的顶岗实习，不管是对自己专业知识还是适应社会的能力都有了进一步的提升。让自己思想也不断成熟起来。现将本学期实习内容及心得总结如下：

从离开校园那一刻起，我便知道不管做什么事，都得从基层做起，脚踏实地一步一步的前行。做为建筑行业的一员，就应该明白工作环境并没有那么优越。但要想真正学到知识，就应该吃的了苦。深入施工现场去亲身实践书本上那些理论的知识。只有自己去体会、去探索，那些施工工艺和专业知识才会根深蒂固。自己也才会真正学到知识，才能不断进步。

在现场这段时间里，在指导老师的辛勤带领和耐心讲解下，结合自己所学到的理论知识，将这段时间的实习内容总结为三个方面，

⒈在施工现场（加工厂）选择合理的.地理位置，夯实地基。

⒉按井架底盘的尺寸每边放大30cm进行立模，并用水准仪测好混凝土表面的水平标高。

⒊基础内配φ10＠200双向钢筋，用c20混凝土浇捣，混凝土厚度20cm，预埋地脚螺栓处30cm厚。

⒋浇捣后对地脚螺栓进行校正。

⒌混凝土强度达到75%后，进行井架安装。

⒈先将底盘安装在混凝土基础上校准好水平，把内吊篮置于底盘中间，并检查进料口方向是否正确。

⒉在底盘上安装4根立杆，取两长两短，应对角安装，再在短主杆上装2块大连接板，在长立杆上装2块小连接板。

⒊对准卷扬机方向，并借用大连接板将地滑轮装在底盘上。

⒋装4根水平撑，再装4根斜撑，上螺栓呈放松状态，回下去紧固下节所有螺栓，以利校正与安装，依此循环，直到完成。

⒌内吊篮装好第一节时，先把4根导轧装上去与有孔平撑紧固。

⒍装顶上竖撑时，把2根短竖撑装上去，装上顶角撑板，装上顶平撑和斜撑，坚固螺栓，将天梁按井架体的对角方向安装在井字架最上端，并将靠近天梁外端侧滑轮的一端伸出井字架。

⒎用压板与螺丝紧固，再安装避雷针，井字架体安装完毕后，再装缆风绳。

对我在施工现场这段时间而言，施工给人们带来了很大的不便。建筑工程中的环境污染主要有噪音污染，泥浆污染、粉尘污染，这些因素不但影响了人们的日常生活，对工人们的健康也存在很大的安全隐患。同时这些也是施工现场引起火灾的重要来源。

建筑生产活动多为露天高空作业，不安全因素较多，违章作业造成80%以上的安全事故发生在民工、临时工身上。加强对民工的安全教育和安全培训尤为重要。

引起安全事故的主要愿因有以下几点：

一线操作人员安全意识和技能较低。

以包代管，导致安全管理薄弱。

安全管理制度形同虚设，监管部门力度不够。

农民工现在已成为建筑业劳动力的主体，但目前的情况是大多数的分包队伍安全意识和总体素质还达不到。在对技术工人和工程管理人员的施工安全培训问题上，应该加强。目前，施工队伍整体素质参差不齐，一些好的队伍，各级主管部门任何时候去检查工地，都能始终保持良好的状态。针对上述问题，有关部门应该组织各方协力解决，进一步规范建筑市场，有意识、有计划地培育劳务施工队伍，低资质企业就可以全额分包。在传统设备管理体系中，应加强对设备管理，降低事故发生的概率。

1、提倡绿色施工，绿色施工技术对于工程施工而言，并不是很新的思维途径，减少材料的损耗等在大多数施工现场都会引起重视，而可持续发展思想在工程施工中应用的主要体现，是绿色施工技术的综合应用，绿色施工涉及到可持续发展的各个方面，如生态与环境保护、资源与能源的利用。结合气候施工，节约资源，减少环境污染，实施科学管理保证施工质量。

顶岗实习报告总结【篇8】

在衡水中学一个学期的顶岗实习工作结束了。经过一个学期的锻炼和学习，我在教学技能方面有了很大的提升。教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力，教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心。所以，教学技能的高低，直接影响着我们完成顶岗实习教学任务的质量。在衡水中学顶岗实习工作期间，结合自己的课堂教学，现对自己在这半年里教学技能方面的提高做如下总结：

一、备课技能

备课是一个完整课堂的前提准备阶段，对整个过程是否能够发挥应有的教育作用有很大的影响。如果尽心备课，将难懂与枯燥的体育动作通过联系日常生活中的情景讲解给学生，会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同。

比如我在进行少年拳的教学时，动作的攻防含义和衔接是教学的难点，如何只是体育教师的枯燥的一遍一遍的教和示范练习让学生很难领会少年拳的动作含义，慢慢的学生们就会失去练习武术的兴趣。充分和有效的备课，可以将少年拳的每个动作在日常生活情景中来展现其攻防含义。比如说：讲到少年拳的第四式“弹踢冲拳”和第五式“马步横打”时，当你受到坏人侵犯时，首先运用“弹踢冲拳”，右手在击打来犯的坏人的同时左脚进行踢打，让坏人不能同时兼顾身体的两个部位，当坏人受到攻击而后退时，我们乘胜追击，下体为了稳固变为马步，右手顺势在次击打坏人，从而取得这次“防身战争”的胜利，而这个动作就叫“马步横打”。这样的情景教学对学生来说可以增强学习兴趣并对教师慢慢产生一种佩服的感觉，能够提高教师在学生的心目中的地位。备课，教学中的首要环节，对整个教学的效果起着不可忽视的作用。

二、教学的导入技能

课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。精彩的导入能在第一时间抓住学生们的心，引起学生学习兴趣，激发学习动机；能引起学生注意，帮助进入学习情境；为新知识的教学做好铺垫，使学生明确学习目的。课堂导入有多种形式，在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用，对于一节高中武术课来说更是如此。

大部分中学生对武术的了解大部分来自武打电影和公园练习太极拳的爷爷奶奶们，武术对于大部分的中学生老说是非常神秘的，有的学生认为练习武术就能飞，就能打架很厉害，用一个小视屏和武打明星的故事来激起大家对学习武术的渴望，可以有效的吸引学生注意力，课堂更能有序的进行，学生更能快速的接受。比如说：在一堂“太极拳浅说”的理论课上，一进教室我就把太极拳浅说这几个字写到黑板上，让学生们明白这节课的主题，学生们会有“太极拳在教室怎么教啊？”的疑问，班级立马炸开了锅，学生们开始讨论起来，带着这种疑问，学生们会去积极的思考与讨论什么是太极拳。借助学生们的这种热乎劲，我先放了一个2007年春节联欢晚会的优秀武术节目《行云流水》，激发了学生们去了解和学习太极拳的兴趣，同时也让学生们感悟到了中国国粹太极拳的魅力。

顶岗实习报告总结【篇9】

经过一个多月的实习和了解，我对服装加工型企业在服装生产制作的流程上的结合有了一个全新的认识，特别是对制版中的一些细节问题有了更多的了解，从接到客户样单、到样裤设计、样裤制作都有全程的了解。下面就我所知、所学及在这段时间的一些感悟作一个简单的报告。

仪征__服饰有限公司创立于1995年，是一家以休闲装、运动装及各类款式新颖的针织，梭织服装为主的生产加工型企业，公司拥有一般贸易进出口权。产品销往台湾、香港、日本、新加坡、俄罗斯等十几个国家和地区。

公司现有员工800人，其中专业技术人员15人，管理人员20人。

外销授权生产系列品牌：Tweety、Doraemon、KERORO、pierre cardin、LYLE&SCOTT Disney、Emilio Valentino、蜡笔小新等等

国内授权生产系列品牌：SIMPLY/BASIC、725/ORIGINALS、DUNLOP、健将、维多利·保罗、PLAYBOY

业务部门运行情况：业务员与客户沟通，客户发订单(包括衣服尺寸、型号、有时附上结构图、订单数量、吊牌规格及要求，包装规格及要求)，业务员根据面料、辅料等等再经老板确认后报价，客户接受后签合同。业务员将订单交给技术部，技术部做出产品后给业务员，业务员递给客户修改或确认。然后客户定销样数量，最终定大货。业务员要经常与客户沟通，确样衣规格、辅料的供应及要求和跟单。

技术部：接到业务员的订单(有时客户也会寄来做好的样裤)，制版，制好板后排版，然后裁剪，给打样工制作。制作完成后由制版师量测检验，若检验结果符合客户要求，就可以交予业务员递给客户确认。有时客户会有新的尺寸或样式改变，制版师就再依据新要求制版。直到客户最终确认。

本厂的制版师涉及到的工作包括制版，推板，剪样，裁片绣花，印花，样裤制作，检验，修改，生产。

(1)制版、推板：本厂是接客户的样单，样品尺寸由客户提供，有时面料、辅料由客户提供，有时客户仅提供样式，其余全部由本厂负责。若是本厂自己品牌，尺寸、花样、面料、辅料都由自己制定。现在制版包括推板都由电脑完成，若有部分修改的地方的就手工修改。

(2)剪样：若只打样一件或两件，一般由打样工自己裁剪打样。若打样的件数较多就有制版师排版裁剪。销样数量少还是由制版自己裁剪，若太多就由裁剪机裁剪。

(3)裁片绣花：制版师把要绣花裁片包括板都要交给绣花厂，制版师要交代清楚绣花的位置。等绣花完成制版师要检查绣花质量，包括针法、疏密度及绣花颜色。

(4)样衣制作：面料若不是有客户提供，客户只要提出面料要求及印花等，本厂就自主联系印花厂、绣花厂及定辅料。裁片上的绣花制作好后，裁片会直接交给打样师打样。如设计图上有特殊辅料和工艺，制版师应配好辅料并确认打样师制作。如特殊的线迹颜色，双针，打结等。

(5)检验修改：打样师做完之后，制版师要测量样衣尺寸，误差不能超过0.5cm。若有不符的地方，需及时修改样板。有时给客户确认后，客户会修改样式及调整，那制版师得在原样上进行修改或重新制版，直到客户最终确认。

(6)生产：等样衣确认后，客户会提供销样的数量，最后确定生产数量。有时为了更好更方便销样生产或大货生产，在一些缝制或其他不影响整体效果的情况下，制版师会通知业务员，再由业务员与客户沟通调整。

我的实习是从今年2月开始。实习职位是制版师。工厂是以沙滩裤起家，所以也是以做沙滩裤为主。因为我一点制版经验也没有，所以师父就先拿了一条样式最简单的沙滩裤给我，让我制出版。刚开始制时脑袋一片空白，不知从哪开始。然后就回忆以前制裤子样板的情形，开始慢慢制图。但仍有很多地方公式忘记，自己怎么看都知道不对。然后就去问师父，师父看了以后，再拿样裤看看，然后给我讲解并修改。这一次的制版中我了解到工业制版的尺寸要比客户给的尺寸要大0~5公分不等。根据面料的缝缩量，缩水率及样衣不同部位款式特征来放量。长度的缝缩量一般为0.5~1公分，臀围一般为1公分，前后浪一般是0.5~1公分，脚口一般为0.5公分，腰部若有松紧，松量可以不放，若因制版过程中需要调协可以大到1~4公分，若腰部不是松紧腰，缝缩量最大为1公分。制这板以后，自己又去样衣间拿了条款式复杂一点的样裤，开始自己制版。有了前一次的经验，第二次的制版顺利了些，但仍有很多错误，这一次我还找了不用的布，自己裁剪，缝制。在这次的练习中，裁剪时没有考虑到面料的丝向，以至于面料的丝向都错了，除了这个，缝制的过程中我还学到了要先想好缝制的顺序，这样可以避免拆线，保证缝制的质量。之后我还制了其他几个板，包括中裤，男式休闲衬衫。自己也设计了一款女士西装，并制版裁剪最后缝制。在缝制实践中还发现有的板没制，当时制版时考虑的不周全，有的省尖位置没设置的好，出现了量得偏差。分析并总结了制版的可取点和失误处，又重新制版并缝制，当然还是有些小问题出现，不过相比第一次已改善很多。实习过程中，师父还让我为款式简单的客户制板，当然自己是不能完全独立完成的。制版的过程中有不懂的自己先琢磨，琢磨不出来就请教师傅了。制完板得给师傅审核，然后再修改，再审核。待样板最终确认后，就排版裁剪(当然这过程师傅也得看着)，最后交给打样师打样。在打样期间，我得把一些要求及注意的地方告诉她们，她们遇到不确定的地方时也会询问我。待样衣制完成后，我得量样衣的尺寸，与客户给的订单对照，看看各部位的误差， 若误差在范围内属正常。然后把样衣交予相关业务员。

这一个月的实习，算是我们走出学校走向社会的第一步。在工作的这段时间里面，我知道了要做好工作就要多学多问，再没有谁有义务主动告诉你任何事情，只有努力的看努力的学努力的问，才能够学到更多。每个人都有自己优秀的地方和长处，作为一个新人，任何一个前辈的指导都是一笔财富。不要把自己看的太高，刚走出学校的我们就是一个新生儿。当犯错了的时候，多想想自己的过失，而不是把过错推到别人身上。努力的学习，发挥自己的长处，对自己的工作负起责任，才能成为一个优秀的人。

实习成果：练习板4套：3条裤子样板+1件衬衫板，其中一个样裤板做成实物。自己设计板1套：包括设计、制版和实物。

给客户制版，3套。

这一个月的实习，算是我们走出学校走向社会的第一步。在工作的这段时间里面，我知

道了要做好工作就要多学多问，再没有谁有义务主动告诉你任何事情，只有努力的看努力的学努力的问，才能够学到更多。每个人都有自己优秀的地方和长处，作为一个新人，任何一个前辈的指导都是一笔财富。不要把自己看的太高，刚走出学校的我们就是一个新生儿。当犯错了的时候，多想想自己的过失，而不是把过错推到别人身上。努力的学习，发挥自己的长处，对自己的工作负起责任，才能成为一个优秀的人。

顶岗实习报告总结【篇10】

时间荏苒，一个月的实习很快过去了，回首过去的一个月，内心不禁感慨万千。转眼间跨过实习期门坎，迎接新学期的到来，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨练。

作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，一切都零!会计就是实际中学会做账。

在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。

其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。

其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。

其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。

顶岗实习报告总结【篇11】

时光荏苒，在_市_区_小学近两个月的实习已经结束，在这近两个月的实习中我感受颇多，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和_老师的悉心指导下，我时刻牢记校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

一、实习目的

实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习，通过近两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。

二、实习计划

在进两个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。

三、实习内容

下面就我在实习期间的感受浅谈一下。

教学方面：

首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的太过于单一。同时，我还深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着"学生能否学得更好，能否真正掌握方法"的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念.......当然，课堂也应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生，他们的困难我也是最上心的去解决去帮助他们，但是由于是刚入行，肯定会因为经验不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我却在很努力地使自己成长起来，能够分担老师们的一些工作。在实习这段时间我虽然了解了怎样做老师，但是没能掌握怎样做个好老师，因为好老师的概念在每个老师的心里也是不同的，我会尽我所能，在课堂上照顾到每一个同学，要让我的每个学生都感受到来自老师的关心与温暖。

在_老师的悉心认真指导下，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。而我想，我获得的不仅是经验上的收获，更多还有教学的理念，以及他们带给我的种种思考。

思想政治方面：

实习期，本人在在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积极和党组织靠拢，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己，作为一名人民教师所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

任务完成情况以及实习中的收获与提高等：

短短的近两个月实习生活已经结束了。当我真正了解学生的特点，并就建立情感，而结束。虽然很短暂，却觉得学到认真负责，也是一位老师的味道。同时，我的教学经验也得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。通过这次实习，也让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在!

顶岗实习报告总结【篇12】

时光荏苒，匆匆流逝，不知不觉实习已经快一个月了。虽然这一个月的时间对于正式的工作并没有很好的上手，但是在平常看到的，听到的，感受到的，也感慨良多。

就心得体会而言，归总起来差不多有两点。一是被信任，这对于每一个社会人都很重要;二是不要守株待兔，等待机会的到来几乎是天上掉馅饼，只有主动出击，才有成功的可能。特别是要找准自己的发光位置，努力朝这个位置进发，成功就会朝你招手。

在这个几乎可以用无聊来归结的实习时间，感受最深刻的就是关于被信任的重要性。每天的生活几乎就是同一个模式，吃完早饭、到办公室坐下，时间就是整个上午，除了偶尔上个厕所、接杯水，屁股就没有离开过座位、然后准时的十一点四十下去吃午饭、午休睡觉一直到两点、然后下午看看课本，写日志。六点开始又吃饭。一天天循环往复，但是这种百无聊赖也似乎只发生在我们这些实习生身上，办公室每天人来人往，交谈声和我的无聊形成鲜明对比，眼巴巴的看着人们来来去去，渴望哪怕是一点点可以让我帮上忙的事儿，不至于这么无聊，这种渴盼比以往对任何东西的渴望都来得急切。最让人高兴的是莫过于被吩咐，无论是做清洁，端茶送水，这些虽然是不起眼的工作，但是这种东西带给我了荣誉感。无论在社会的哪个角落，总是有被宠上天的人存在，生来就顺风顺水，当然也存在着那些丑小鸭，卑微着，渴望一丝关注、渴望信任、渴望被信任。

我想说的第二个人体会也是从这个无聊的实习生活中提炼出来的。无时无刻的坐在位置上，连续几天，守株待兔般的等着天上掉馅饼，最后发现只会在原地活活饿死。没有工作，只有眼睛放机灵些，看着哪儿有活儿就得抢着做，或许是为了实习结束鉴定的那几句好评，或许是对免费早午晚餐的一点补偿。无论是什么原因，主动出击才会回报。个人觉得，最重要的是找准自己的位置，直接朝着这个方向努力。

这次实习目前给我带来的体会还有很多。关于人情社交方面不用提，更不用说交际礼仪方面的注意事项。一点点的`收获，一次次的经历，一站站的停靠，人生就是一场旅途，需要不断向前，感受风景，才有精彩。

优秀顶岗实习总结6

转眼间，实习已有一个多月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己已经在慢慢的适应这个新的生活，这是对自己教学能力的挑战，也是对自己童心的测验，现在的我对上课已经不存在紧张与焦虑，更多的是在关注发展，也就是想如何才能把课上得更好，让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了，但是看着学生可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课，快点见到他们，也许这也说明了自己在悄悄地进步。

在这周二和周三我所在的实习学校进行了一次月考。在监考之前我非常兴奋，想起了自己以前坐在考场考试的情景，想起之前我的老师是如何监考的，当时我就在心里面想监考的时候看见哪个学生不会就一直盯着他看或者搬个板凳坐在角落里面玩手机，想到这个就觉得兴奋。可是真正监考的时候我才发现原来监考是很无聊的一件事情，不能玩手机也不能总坐着。现在我才知道我以前的老师是因为无聊才一直看学生答题，而不是因为为了体现老师的地位。

周三上午考完试，当天下午我们老师们就开始判卷子，并且也让部分学生帮忙阅卷。整整一下午的时间我们把卷子判了七七八八，晚自习的时候我们又忙了一节课终于把卷子判完了。成绩出来以后我感觉学生们考的还算理想，就是有个别的学生分数考的不理想。总体来说，我教的两个班比别的老师教的班级还是有差距的，以后我要多向指导老师学习，争取提高自己的教学水平，努力提高学生们的成绩，赶上甚至超过其他老师。

在这一周里，指导老师还听我讲了一节课。我真正感受到原来那句“台上一分钟，台下十年功”真正含义。尽管自己一直在修改教案，但是等上完这节课还是又很多的纠结。课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了。老师说：你能感到纠结就说明你成长了，能意识到自己的不足说明你还有进步的余地。很感谢，指导老师的鼓励。慢慢地，我开始感受到当初老师的辛苦了。

顶岗实习报告总结【篇13】

没有创业，难有就业。随着高等教育大众化程度的提高，将有越来越多的高校毕业生进入就业市场，大学毕业生的就业压力将不断加大，单纯通过等、靠、要的方式依赖政府解决就业问题已经是根本不可能的了，也是完全不应该的。而通过加强创业教育，培养大学生的创业精神、创业能力，鼓励大学生到生产一线积极创业，无疑是解决大学生就业问题乃至社会就业问题的一种行之有效的途径。

创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己饭碗(就业机会)，而是主动地为自己或他人创造饭碗。目前，我们国家提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。

顶岗实习报告总结【篇14】

梦想起飞 明天你好

2月26日，作为驻县老师，我踏上了顶岗之路，带着69个孩子的梦想，怀揣对教师事业的一份热爱，我们70个人来到藁城无极深泽开始了为期4个月的顶岗支教生活。抛下了2岁的孩子，离开了熟悉的家庭……如今，实习生活已经结束，69名实习生的收获见证了我们的成长，为我们的实习画上了完美的感叹号！这四个月的时间，我们经历了很多，这些从未有过的经历让我们不断进步，不断成长，不断提高。而作为这个临时大家庭的家长，我更是经历了许多的第一次，在这期间有欢笑，有泪水，有彷徨，有奋进……现将这四个月的收获和感想与大家分享：

出门在外不容易，更何况第一次离开孩子，刚开始心里很不适应。当了母亲，才体会到了妈妈的不易。作为一个大家庭中的家长，我把这69个学生当成自己的孩子，自己的弟妹。所以，要想开展各项工作，首先就要了解孩子。驻县老师更要第一时间，认识每一个实习生，了解他们，熟悉他们。

藁无深分队3个实习县，12个实习学校，69名实习生。57名女生，14名男生。其中回族4人，满族2人，白族1人。党员6人，预备党员10人，积极分子18人。高中教学31人，占全队人数44.9%。初中教学38人，占全队人数55.1%。61人教本专业，占本队人数88.4%，8人除本专业外跨专业教学，占本队人数11.8%。实习生的基本信息早在出发之前就让大家填写了分队的成员基本信息表，并粘贴了照片。这样在寒假期间，驻县老师就可以熟悉实习生的情况，为以后的了解做铺垫。

在正式的实习开始之前，藁无深分队一共召开过三次大会，在一定程度上使大家有了初步的了解，并对以后的实习工作做好了积极的准备。第一次大会师在上学期末召开的，此次大会是分队全体成员初次见面大会，这让大家初步认识彼此，并对实习学校进行初步了解，提出思想、物质、专业等准备要求，拟定本队规章制度，自荐分队干部，确定各实习小组的队名、队训、队歌、公布分队qq群、博客、公共邮箱等。第二次大会，在寒假前，分队召开了第一次学生干部会议，确定临时小组长、团支书、宣传委员，党小组成员，简报组成员等，明确考察期为一个月，明确责任分工，确定分队队徽，口号等。第三次大会，是临行前召开的出发动员大会，明确分队规章要求，出发事宜，布置教学、宣传等工作，分队成员自我介绍等。正逢正月十五，大家收到了驻县老师的红包，里面装有第一无二的分队胸牌，上面刻有分队队徽以及属于自己编号的胸牌。大家通过游戏互赠礼物，加深了解，增强团队凝聚力。胸牌及队徽其实就是这个临时大家庭的象征，后来直到实习结束，大家还依然佩戴胸牌，穿着队服，这就是一种出门在外的归属感。大家在什么时候都不会忘记，自己是藁无深分队的一员！

三个县，三次出发，我都亲自带领大家一起离开师大，奔赴实习学校。安顿好一切，便在第一时间内开始转点。12个学校，平均8天转一次。顶岗4个月，平均每个学校看望学生15次。为了能在路上节省时间，方便看望实习生，我四个月内自己开车，历经3月初的雾霾，4月底的大雪，中考高考期间的暴雨，不顾天气，依然按行程去探望每位实习生，共行近7000公里路程。坚持让12个实习小组长每天晚上7点以电话形式，报告所有实习生一天情况，四个月下来仅每天的小组长电话就拨打电话7000余分钟。除此之外，藁无深分队为了加强联系和沟通，还建立了分队公共邮箱，博客，微博，还通过电话，短信，qq，飞信，等各种方式及时与学生联系，下发通知，温馨提示等关心每一位实习生……这样让每一位实习生感觉到自己虽然身在不同的地方，但是依然有人关心，有人呵护，没有被忘记。

藁无深分队每月都有活动主题。如三月主题为 “以雷锋为榜样 向优秀教师学习”，四月主题为“开动脑筋 舞动世界”五月主题为“中国梦 我的梦 顶岗梦”，六月为“一路上有你且行且珍惜 ”。每个星期都会围绕一个中心开展团日活动。12个学校，69名实习生全部参加。临时党支部协调管理三个临时党小组，并定时开展党员生活会，召开“两会讨论会”，“向课堂40分钟要质量”讨论会，“中国梦实现之路”座谈会，“中国梦，梦中国”征文活动，“党员论坛”，“ “追寻火红岁月，奏响青春乐章”五四青年节活动”，“唱响母亲节”活动，“学习李克强精神”座谈会等。实习期间开展过分队性质的比赛，如“教具制作大赛”“我爱我家-宿舍卫生评比大赛”“钢笔字书法大赛”“诗朗诵大赛”等激励各实习生之间展开你追我赶的局面。三月，初到学校，对一切还比较陌生，一切还刚刚步入正轨，分队开展过向雷锋学习之系列“我为学校做件事”，“我为导师做件事”团日活动，可以快速的适应当地生活，拉近与老师们的距离；初为教师，出了新鲜感更要有深深的责任感，分队开展“感动中国感动你我”―观看感动中国视频团日活动，加深对教师职业的了解；大家组件了临时的家庭，但也要严格要求自己，分队开展“我爱我家-宿舍卫生评比活动”，加强成员之间的沟通；四月了，适应了环境， 分队开展“我运动 我快乐”趣味运动会，增加加强体魄意识，使实习生与当地学生加深了解；“拒绝体罚从我做起”活动，提醒大家，教师的责任和义务，明确教师的管理条例；，五月，进入顶岗中期，避免懈怠，组织开展“开展班主任技能之主题班会”“教具制作大赛”“钢笔字大赛”让学生查漏补缺。开展“重温入团诗词”团日活动，加强思想教育，增进学生之间的了解。六月，在顶岗即将结束之时举办“中国梦我的梦”诗朗诵大赛，“经验交流会”等来激励实习生，鼓励他们，保持优良传统，练好劲头，做好每一项工作。除此之外，在特殊时期重要时期，分队也开展针对性活动，如“安全会议”“学习李克强总理在河北师范大学的`讲话”“母亲节”“父亲节”活动……此外还积极响应顶岗办号召，参与完成“能力是怎样练成的”征文大赛，“中国梦”征集活动，“五个一师德教育实践活动”，访英烈、访名师、家访等，校团委号召的“中国梦”系列团日活动。学生们在教学的同时，丰富了业余生活，加深了对当地的了解，拉近了师生之间的距离，使实习学校看到我们有组织有纪律的开展各项活动。

分队有自己的活动，实习小组也根据实际情况积极组织开展各项活动，大家积极主动参与到当地学校，教育局组织的各项活动中，如“学雷锋”座谈会，“节约用水”动员大会，各种研修，研讨会等。学生们的热情带动了当地学生和老师，大家共同积极的开展第二课堂，显示了朝气蓬勃的大学生形象：

如，藁城张家庄镇中组建了学校第一支体育队，课余时间进行刻苦训练，并在市中学生运动会上由原先的5分提高到今年的66分，并开展了学校的第一届运动会。

无极实验学校心理专业实习生利于课余时间进行心理活动，对学生进行每周一次的心理辅导时间。

无极实验学校音乐实习生举行歌唱练习，组织学生进行歌唱比赛。

藁城三中实习生举行了学校的第一届跳绳比赛，藁城九门学区中学开展教师篮球赛……

这些都拉近了师生距离，丰富了学生的生活，并给实习学校注入新的力量，收到一致好评。

各实习学校，实习生之间也开展交流活动，如藁城西关镇中与藁城三中开展交流会，藁城七中与藁城张家庄镇中开展篮球友谊赛，藁城九中与藁城二中互赠礼物，食物等增进交流，深泽县所有实习生进行联谊，一起包饺子。无极中学北校区南校区举行一天的互听互评课活动，互相学习交流……无极实验学校等活动都接受了无极县电视台的采访，教育局领导，顶岗办老师们，当地文化馆馆长等都参加过我分队的活动，河北人民广播电台还播报过我分队的团日活动，……这样加强了对外宣传，也使学生们倍受鼓舞，更有动力和激情继续完成顶岗实习的各项工作。

早在顶岗初期，分队就制定好各种规章制度来约束每一位实习生。分别制定《第十六期顶岗实习藁城无极深泽分队小组长职责》《第十六期顶岗实习藁城无极深泽分队团支书职责》《第十六期顶岗实习藁城无极深泽分队宣传委员职责》《第十六期顶岗实习藁城无极深泽分队博客撰写要求》《第十六期顶岗实习藁城无极深泽分队请销假制度》《第十六期顶岗实习藁城无极深泽分队各实习小组例会制度》等。要求每周各实习小组按时举行例会，及时讨论交流实习期间各种问题，向老师汇报，及时解决。此外，在顶岗实习之初，每个实习小组就制定好卫生制度，在宿舍张贴安全出口、最近医院等指示标志。实习期间，严格遵守实习学校及分队的各项规章制度，服从安排听从指挥。身为驻县老师更要以身作则，只要点上有学生，我就没有离开过。清明节，端午节，高考假期等都是在学校与实习生一起度过。除此之外，分队每项任务都严格按照规定时间完成，并做好记录。每月实习情况以各小组每月评比进行公示，包括教学量，考勤，博文感想，新闻量，各种比赛结果，是否按时完成等进行综合评比，以此来激励每位实习生和每个实习小组，增加荣誉感和团队精神，使大家有前进上升的动力，呈现你争我赶的良性竞争局面。

在统一的制度管理下，小组长，团支书，宣传委员，博客管理人，简报负责人各负其责。小组长负责日常管理等，团支书负责思想动态和各种活动，宣传委员主要负责稿件及拍照等。各实习生积极撰写博文心得，宣传委员负责分类打包，每天分别发给驻县老师，博客负责人，简报负责人，党小组宣传委员。驻县老师负责修改筛选向顶岗办投稿。各博客负责人负责上传博客，简报负责人负责筛选，为分队简报做准备。实习生们从最开始的写个400字都头疼的文章，进步到了一写就1000字的感想，刚开始不会写宣传稿，每天被老师催来催去，现在各分队的宣传稿件每天都还得筛选半天……实习期间，分队实习生共写博文感想近篇，平均每人达30篇。共报道新闻 450 篇。向顶岗办投稿 学生实习心得感想500余 篇，新闻类近300篇。共编辑简报8期。博客点击率达到52000。

顶岗实习期间最主要的还是让学生在教学中的锻炼和提高。作为驻县老师，更要尽自己的一份力量。顶岗出发之前的会议上，就搜集好教材的信息，教学大纲的信息，实习学校的信息，让大家及时熟悉实习学校的各种情况。4个月时间，我共听课120次，评课100多次。不仅听取实习生的课，还旁听优秀指导老师的课程，第一时间拿到学生的教学一手材料。此外，我还帮着大家录像，并将优秀实习生和老师的教学视频发给大家学习，分队进行了三轮听评课，第一轮以听课为主，第二轮听巡回指导老师的课并且自己讲课。第三轮听让特聘名师听课，在原有的基础上提高改进自己。（本文出自范文先.生网 ）此外，针对教学技能，各实习小组还举行了板书设计比赛，说课比赛，分队还举办了“教具制作大赛”“硬笔书法之钢笔字大赛”，从各方面提高专业技能，加强教学本领，提高教学水平。同时还鼓励大家夸专业，夸学校停课。大家互相学习，取长补短，取得一定效果。

尽全力使Qq群指导，巡回指导老师，特聘名师指导，实习学校指导教师，录像指导及驻县老师指导相结合。Qq群指导每周两次，我会督促学生定期与qq群老师沟通交流，然后再在分队qq群里进行交流。此外，合理安排巡回指导的时间和课程，包括大科专业指导和小学科音体美专业指导。四月底到5月初，资环学院南月省教授和化学学院张萍教授在我的陪同下，听取了除音体美之外的所有57名实习生的课程，并都进行了评课交流。这就需要实习生提前准备好，调课，提前将教学学案打印，听课时间表及教室安排表提前打印，做好各种准备。我全称开车陪同两位教授进行听评课，期间正逢下雪下雨天，但依然按计划听完所有实习生的课程。音乐体育指导老师争取一天内完成听评课，这就更需要安排紧凑，半天一个县，我及时与教育局，实习学校沟通，全部让体育生上室外课，提前打印教案，时间学生安排表等，不浪费一分时间。做到高效率听评课。要求实习生邀请指导老师至少一周听课一次。安排特聘名师与指导教师一起听课。师大巡回指导老师来听课时，与当地特聘名师相结合，并组织了与当地教师的交流会，与特聘名师的交流会，这样大家可以就一些问题互换意见，就顶岗实习中存在的一些问题进行交流。

我基本是两个星期与教育局相关领导见一次面，进行一次汇报。及时将实习生的情况，实习学校的情况进行反馈，并一起商讨接下来的具体安排。从开始之初，各种问题我先自己尽量解决，然后找实习学校相关领导，最后不行再找教育局商讨，尽量不麻烦教育局派车，吃饭等。顶岗之处各教育局开欢迎会介绍本期情况。邀请相关领导视察实习学校情况，慰问实习生。协商安排巡回指导听评课安排，并邀请特聘名师一起听课，节省时间，达到资源最优化，邀请巡回指导教师，特聘名师举行讲座，安排座谈会，交流会。邀请教育局相关领导参加学校及实习生们展开的各项活动。比如，诗朗诵大赛，总结交流座谈会等。遇到问题先与实习学校主管顶岗实习的领导协商，如解决不了的再向教育局及时反馈，但是这里的度比较难把握。即要顾忌到实习学校的面子，也要婉转的反应实际问题，争取最短时间内把问题解决，达到双赢的局面。学校对实习生有自己的看法，实习生们也有自己的见解，驻县老师在中间就要起到化解矛盾，彼此沟通的作用。鼓励实习生主动积极与实习学校老师请教，主动帮助学校做各种事情。本期实习学校中，对分队的实习生评价很不错，特别是藁城张家庄镇中，西关镇中，藁城九中，深泽中学，深泽镇中等实习学校高度赞扬了本届实习生的优秀表现。其中，藁城张家庄镇中的校长还写了表扬信对实习生的表现给予肯定和表扬。最容易出现的问题就是，上本专业课程，教学质量，食宿问题，包括用电用水用网。无极、深泽县是师大这次第一次合作的县，第一次开展顶岗实习工作。所以什么事情都要摸索着做，协商着来，无极县实验学校是走读学校，实习生们住在离学校两个十字路口远的无极中学南校区的学生宿舍中，限电限水，最开始每晚只有半个小时用电用水。经过反复协商和协调，终于解决。

一旦出现各种问题，驻县老师要第一时间赶到现场，及时了解情况，并向学校老师，领导了解并及时沟通，有必要的向教育局，顶岗办汇报等。实习生由于暖壶爆炸烫伤，师生出现矛盾，实习生心理厌倦等，都在第一时间得到了最好的解决。

这四个月，我看到了自己的优点和不足，有些地方还可以做得更好：

如，身为英语专业的教师，对于其他专业学生的指导有限，有时显得心有余而力不足。自己要加强针对各学科指导技巧的提高，和专业知识的积累，全面提高自己的综合素质。另外，组织能力还有些欠缺，有些活动不能尽善尽美，要多听取各老师的意见，积累各种经验。对于学生的沟通和各种问题的解决，经验还是不足。应多与当地教师，学生，领导沟通，多了解各种情况。俗话说，学到老，活到老，要时刻保持着学习的状态，不断完善自我。

驻县老师的作用其实很大，也非常重要。这一学期，我也看到了自己的潜力，自己可以不开导航找到镇上的某个地点，自己知道哪个村什么时候有集然后绕道而行，自己的管理能力，文字能力，沟通能力，生活能力也都有了显著地提高。

其实，这四个月的时间还经历了很多，收获了很多。平时我还倾听学生的各种心声，每次去看望大家时，还买点水果，买蔬菜，买奶，买药，买日常用品，与学生们一起做饭，一起包饺子，一起炒菜，一起刷碗，一起洗衣服，一起过生日吃饭，一起打扫房间……学生们亲切的喊着我“帅姐”……我想，这也是大家对我的一种信任，一种喜欢。虽然现在的我晒黑了，但是我依然喜欢走在乡间小道上的那份心安……顶岗，我来过，我付出了，当实习学校领导拉着我的手表示感谢，当当地学生们围着我说哪个老师他们特别的喜欢，当我的孩子们一声声说着“帅姐，我们想你了”……我觉得，一切的一切，这几个月的付出都值得了。

还记得，当初在出发之前参加的培训会上，拿到了教师工作日志本，第一页，便写着这样几句话：有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。现在，真正能体会到其中的真谛了……我想当有人问我，后悔来过顶岗吗？我肯定毫不犹豫、斩钉截铁的跟他说，不后悔！因为，我已经爱上了这个职业……

梦想起飞，明天你好！正如我们分队的口号一样，我们的梦想在藁城无极深泽绽放，我们的明天会越来越好！这一段回忆就像永不消失的电波，永远留在我们的记忆深处……