读书演讲稿

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最新关于读书的演讲稿模板【篇1】

尊敬的评委们、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸站在这里，和大家分享一下读书的力量。在我们的成长中，读书是一种最基本的活动，而且是一种最重要的活动。读书的力量可以影响我们的成长轨迹，引导我们的思想观念，甚至决定我们的一生。

首先，读书可以扩大我们的视野。书中世界的多样性和复杂性可以给我们以启示，打开我们的眼界。通过阅读，我们可以了解到不同地域、不同文化、不同历史时期的人们的思考方式和生活状态。这对于我们这样的学生来说尤其重要。在学校教学中，我们只能获得有限的实践经验，但通过书本知识，我们可以通过丰富的阅读，拓宽自己的思考范围，丰富自己的经验和知识储备，从而扩大视野，拓展前途。

其次，读书可以提高我们的认知和理解能力。阅读是一项高度认知的活动，需要我们耐心和意志力，并最终达到之后信息的提取和认知，从而建立自己的认知和理解系统。阅读的内容具有丰富性和深度，通过反复阅读和理解能够让我们领悟到更深刻的思想和语言，进而提升语言和表达能力，更好地理解文学和课堂知识，更好地直观地捕捉信息、掌握知识和处理事情。

此外，阅读也可以拓展我们的人际交往和思维反应能力。在阅读的过程中，我们不仅仅是独自阅读，而是进入到一个虚拟的场景中运用自己的思想、生活和阅读历程作为不同参考系，用语言表述出来。同时，阅读让我们可以享受到书中人物的朋友、对话和思考。我们在阅读的过程中，不仅完全融合了自己和书中人物的身份，而且和书中人物建立联系。当我们学习到这样的思维功能时，可以直接应用于社交场景中，获得更多的人生经验。

最后，阅读也可以丰富我们的内心世界。阅读可以帮助我们领悟到人性和自尊，增进我们对人类的理解。我们能够通过小说中的人物和他们的经历，领悟到人生的哲理以及我们周围的人与事的意义。阅读让我们在虚拟的世界中以不同的读者身份与文本互相交互，在时间与空间中穿行，快速享受到各种情绪和经历，进而获得更丰富的生命经验和人类情感。

因此，读书无疑是一个完美的活动，通过书中世界的多样性和复杂性，让我们可以建立自己的认知与理解系统，同时通过这种系统，对周围的环境、事件和人物有更深刻的认识。 阅读让我们领悟到人性和自尊，在虚拟的世界中以不同的读者身份和文本互相交流。以上的种种，让我们更完整、更丰富的认知自我和理解世界。

所以，我非常推荐大家利用业余时间多多读书，毕竟读书的力量对于我们的成长和发展将会有很好的帮助。谢谢大家！

最新关于读书的演讲稿模板【篇2】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是交通运输工程学院交通工程11级2班的刘冉冉，很荣幸今天能够在交通学院读书月系列活动的启动大会上，作为学生代表发言。

古人云：“书中自有**屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。

事实上，对所有人来说，读书最大的好处就是让求知的人从中学习，让无知的人变得有觉悟。读史蒂芬·霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。

于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

对于坎坷的人生道路，读书是最好的润滑剂。面对苦难，我们沮丧、彷徨、悲伤、绝望，甚至还低下了曾经高贵骄傲的头。但是，我们有没有想过，书籍可以给我们希望和勇气，慢慢地给我们干瘪的心注入安慰，让黑暗的天空再次闪耀？

读罗曼·罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克式幻想的苦难；只有战胜苦难的悲剧，我们才能承受命运的磨难。读海伦·凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。

在书籍的指引下，我们不断磨练意志，我们的心灵也会逐渐丰富和成熟。

读书可以净化浮躁的尘埃和污秽，过滤出清新的精神，甚至可以营造出一种超凡脱俗的氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古**传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

多读书，读好书，无论是对专业知识的培养，还是对未来生活的发展，都能起到很大的促进作用。今天，学院积极响应校领导的号召，为激发同学们的学习积极性、主动性和趣味性，以建设书香校园、和谐校园为目标，积极组织开展院内读书月活动，旨在通过读书活动的开展使同学们学会做人、学会思考、学会认知，从而营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让同学们抹清眼前朦胧的纸玻璃，唤醒心中尘封已久的读书欲。

开展读书活动，能够开拓我们的视野，丰富我们的学识，提升我们的人文科学素养，引导我们在读书中思考，在读书中学习，在读书中成长，促进我们健康全面地发展；加强专业基础，强化专业技能，增强学习能力，提高专业素质，提高社会适应能力和核心竞争力；同时，营造浓郁的校园阅读氛围，促使我们明确学习目的、端正学习态度、培养良好的学习习惯、掌握正确的学习方法，在班内、院内、校内形成良好的学风。

相信通过此次活动，我们将会充分了解专业，明确就业方向，让我们知道 “我为什么上大学”、“如何度过大学时光”以及“如何快乐学习”等问题，明确大学目标和努力方向。同时也为我们在今后人生更好地发展奠定扎实基础，并极大地促进“书香校园”的建设，进一步突显我院的文化氛围。

同学们，让我们积极参与到此次活动中去，在读书中提高自己，在读书中丰富自己，在读书中书写我们精彩的大学生活。

交通运输工程学院全体学生

2012年5月22日

最新关于读书的演讲稿模板【篇3】

让读书成为习惯为智慧人生奠基

读书节活动方案

一、活动目的

为了进一步践行“智慧教育”的办学思想，引导师生树立“好书助我智慧成长”的理念，养成“好读书，读好书”的习惯，以深圳市读书月活动为契机，通过开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园，提升学校品位，让广大师生在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正体验到：我读书，我成长，我快乐！

二、活动主题

养成读书习惯，为智慧人生打下基础

三、组织领导

组长：副组长：

组员：行政学科带头人、班主任

四、活动时间

年五、活动对象

全校师生

六、活动内容

第一阶段：准备阶段

⒈做好环境布置：校园挂条幅——“养成读书习惯，为智慧人生打下基础”和“我读书，我成长，我快乐！” 等标语。（责任部门：教务处）

⒉举行“读书月”启动仪式，明确本届读书活动的意义。（责任人：组委会领导）

三。联系新华书店等单位成立学校卖书。（责任人：大队部）

第二阶段：活动阶段

㈠教师读书活动

⒈各教师要从自身做起，将读书与教学、思考与实践紧密结合，加强课外阅读方法和教学策略的研究与**，力求做到“五个一”：即精读一本好书、深研一位名家、写好一篇读书心得、上好一堂阅读指导课、设计一节精品教案。

2邀请名师来校指导阅读，交流指导阅读的经验。（负责部门：教导处）

3.以科组为单位，认真开展“读书论坛”活动。语文科组要认真落实“教师读论语计划”，数学科组要研读街道教研中心推荐的《教学勇气——漫步教师心灵》和《优质提问教学法》，其他科组自主选择阅读书目。

要通过读书心得交流、教育思想碰撞等活动，促进教师间的相互交流与学习, 让读书与教学有机结合，以理论指导实践。11月底举行“读书论坛”活动。（负责部门：

教导处、各科组）

4.组织教师参加“学习国学经典，感悟智慧人生”征文比赛，鼓励教师积极参加上级组织的优秀读书心得评选活动, 积极写作，多发表文章。（责任部门：教学办公室、学科组）

㈡学生读书活动

⒈精心布置班级环境，构建班级“小小图书角”， 合理利用有限空间，倡导学生把自己的家庭读物带到班级和同学交流共享，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，鼓励学生互荐好书，使学生在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。（负责人：班主任）

⒉利用班会课时间，各班召开一次以“分享阅读之快乐”为主题的报告会，营造读书交流的良好氛围。（负责人：班主任）

三。组织1-6年级学生参加美国经典阅读比赛。各班选派代表参赛（参赛人数每班3——8人）。（负责科组：语文科组）

⒋组织学生积极参加“学习国学经典，感悟智慧人生”征文活动和其它读书征文比赛，撰写读书体会。（负责科组：语文科组）

⒌制作读书手抄报。题材可以是活动剪影，可以是学生自己的读后感，也可以是书中的精彩片断摘录等等，记录学生的读书收获，展示学生的读书成果。（责任科组：艺术组、班主任）

⒍利用学校广播站开设专栏，**、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。（责任部门：少先队大队部）

⒎评比书香班级、诵读小明星、读书小博士等。（责任部门：大队部、教导处）

8.倡议开展亲子共读，倡导家长将每天睡觉前20分钟的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。有条件的家庭要经常带孩子去书店买书，到图书馆借书，拓宽阅读渠道，通过家长学校交流阅读经验。

（负责部门：教导处、班主任）

七、活动要求

⒈提高认识，强化宣传。各班主任及任课老师要提高对学校开展读书月活动重要意义的认识，要发挥教师的主导作用，应通过班会、早读课、黑板报、校讯通等途径进行宣传教育，大力培养学生热爱书籍，与书为友，博览群书的良好习惯。

⒉要将读书节系列活动与国学教育有机结合起来，通过阅读传统文化经典，激发学生阅读乐趣，养成良好读书习惯，在阅读中罗致养分，增长智慧。

3.各班要借这次读书月的良好契机，把学校的统一活动作为班级活动的有力抓手，开展形式多样、有班级特色、创新性的学生读书活动，努力营造书香班级。

4学校阅览室要全面开放，为师生提供阅读保障。

二○一○年三月二十六日

附：读书节主要活动安排

注：以上活动具体时间以通知为准。

读书节启动仪式发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

春天是一个洋溢着诗情的季节，今天阳光灿烂，更是不一般的日子，因为在今天，我们热切期待的校园读书节隆重开幕了！

新教育改革发起人朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”确实，阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开窗户。

近两年来，我们成功地举办了读书节，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，我们惊喜地发现，读书提升了我们的品味，让我们视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，让我们的校园焕发出勃勃的生机。

我校本届读书节的主题为“养成读书习惯，为智慧人生打下基础”，围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，像讲故事比赛、经典诵读比赛、演讲比赛、阅读知识竞赛、优秀图书展、好书漂流活动等，希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。

为了加大了书香校园建设的力度，全面推广校园文化建设，让迷人的书香时刻飘溢在我们的校园，我们每个班级都设有有读书角，班级与班级间还进行读书交流。今年，为了鼓励我们读书，学校还建设了开放式书架，为每个年级赠送书籍达四百多册，今后还将陆续充实我们的书架。

同学们，在书中，我们看到了哈利波特，认识了马小调，也找到了自己的影子；我们感受到了孙悟空七十二变的神奇，以及和杨利伟叔叔一起遨游太空的梦想。书让我们的生活变得充满趣味，让我们的心灵更加充实，让我们与伟人、与英雄对话，让我们眼前的世界如此的五彩缤纷！

老师们、同学们，热爱读书吧！让我们以书为友，陶醉于童话，穿行唐宋诗词，看人文与科技在无声的语言中共舞，欣赏经典，与时尚一齐飞翔。让我们的校园弥漫着阵阵书香，让书香陪伴我们一路前行！

最后，预祝读书节圆满成功！

谢谢！二〇一〇年三月二十六日

最新关于读书的演讲稿模板【篇4】

同学们，十一月是我们学校的读书日。本届读书节的主题是“悦读润心灵，书香溢校园”，读书口号是“每天读书一小时，每月阅读一本书”有同学不明白，人为什么要读书呢？**作家高尔基说过：

“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以提高我们的修养，多读书，可以昂扬我们的精神，多读书，可以愉悦我们的心情，多读书，可以增长我们的智慧。阅读不能改变我们生命的长度，但它可以增加我们生命的厚度。

书为我们打开了另一个世界的大门，在书中，我们看到了哈利波特，会说话的魔法帽、飞天扫把、，把我们带到了一个神奇的魔法世界，在书中，我们认识窗边的小豆豆，同时也找到了自己的影子，你们感受到孙悟空七十二变得神奇，多希望自己也能有个随叫随到的筋斗云，我们还做着和杨利伟叔叔一同遨游太空的梦想。书让我们的世界变得充满趣味，让我们的心灵更加充实，让我们与伟人、与英雄对话，让我们眼前的世界如此的五彩缤纷。

最新关于读书的演讲稿模板【篇5】

尊敬的各位领导、各位老师、各位朋友

大家下午好！我很荣幸作为学生代表在这里发言。第三届大学生读书活动月就要圆满落下了帷幕，但我相信读书的热情还在我们心中激荡，书籍带来的芬芳还在校园的每一个角落里蔓延！

正所谓“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，与好书为伴，与经典同行，在书香的校园，漫步于书的世界，我深切地感受着卡尔马克思的博学睿智，埃菲尔铁塔的浪漫浓情，金字塔的神秘古朴，俄罗斯的热情豪迈。今天，我想谈谈我的阅读经历

一个不学习的人可能拥有数百万的财产和名望，但他没有知识经验。读一本书就如漫步在作者的心田，与他交流对话，我们从中感悟生活、发现真谛、懂得人生、透悟社会。还记得这学期我在某所高中学校做高三全职班主任，以前总觉的自己对教师教学技能已有所掌握，对课本教材也十分熟悉，做起这个工作可能会很轻松。

可当我真正做起来时，我惊然发现一切并不像自己想象的那样，自身缺乏的知识还太多太多。如果我想和学生交谈，我需要了解高三学生的心理特点和思维方式；如果我发现学生有不正常的表现，我需要找到他们行为背后的真正原因；我想召开家长会，需要与家长有效沟通等等。行后方知知短，一件事做后我们才发现自己所具备的知识能力还很欠缺，每晚回来后《不跪着教书》、《教育真的不能简单》、《班主任工作的50条建议》等成了我的必读书籍，在书中我向优秀的教育工作者学习经验，启迪我的思维，指导我的工作。

每当有人对我说：“你获奖了，好厉害啊！”我总是微微一笑，然后告诉他们：

“不是我厉害，而是因为我利用的资源的比较多，所以才走在了你的前面。”除了纸本图书外，超星电子图书、网上报告厅、龙源电子期刊等都是我们身边的良师益友。在网上讲堂里，我认识了更多的大师，懂得了更深刻的哲理，洞察了世界的冷暖；在《读秀》的学术搜索中，我更容易收集到专业研究的前沿动态。

这些资源大大开拓了我的阅读视野与空间，丰富了我的精神内涵与思维方式，在“专业成才”、“精神**”方面给了我极大的帮助。

这些天一直迷恋任祥的《传家》这本书，这是一本介绍中国人生活智慧的书、介绍中国传统文化、寻觅中国之根的书。在阅读中，我了解了中国文化的悠久历史，博大精深；让我发现我们的生活是如此美好。精美的东西不仅在博物馆里，而且在我们身边；让我觉得，一个人不能忘了根，忘了本源，要保留最朴素的自我本质的东西。

书香润泽校园，阅读丰富人生。可以说，读书的过程是艰难的，但读书也是快乐的，它给我带来收获、快乐和成长。在不断的读书中，我们蓦然回首，发现书早已成为我们精神的“千盅粟”，心灵的“**屋”，生命的“颜如玉”。

在这品味收获的季节里，在这浓浓书香飘溢校园的时候，我们共同分享着第三届读书活动月总结表彰盛典的喜悦，今天，是一个全新的开始，是一个新的起点，是我们前行的加油站，我们要做一个勤奋的读书人，做一个快乐的读书人，让书香在我们的心中荡漾，让校园处处飘溢着书香。

我的发言到此结束，谢谢大家！

最新关于读书的演讲稿模板【篇6】

老师们，同学们：

大家好！当耳畔还回荡着孩子们琅琅的读书声，扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香，非常高兴能有机会在本届校园读书节启动仪式上和大家分享一点看法与感悟！

站在这里，我想说：读书是美丽的。腹有诗书气自华，最是书香致远处。读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话。

读书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。

读书是美丽的。古人司马迁曾说过：读万卷书，行万里路。在浩瀚的知识海洋中徜徉更能让我们认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力！

读书是美丽的，美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难；美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。读书令整个世界一起美丽！

生命因读书而更加美丽，老师们同学们，让我们从现在开始，全身心投入到读书活动中去，让书香伴我们度过每一天！

最新关于读书的演讲稿模板【篇7】

各位同学：

刚上班那会由于自己是专科学历，非常不自信，一毕业就上班的我啥都不会，不会备课，不会讲课，那会在村小老师也比较缺乏我一个星期要上二十节课，忙的是焦头烂额，结果却让人心灰意冷。后来我接触了一个本书《教师成长的秘密》，这是管建刚写的一本书。读完这本书让我重拾信心，更让我灰暗的内心瞬间明亮起来。

书中提到：人的智商分智力因素和非智力因素，智力因素占40%，非智力因素占60%，智力因素又分知识和技能，知识占40%，技能占60%。知识又分书本知识和社会知识，书本知识占40%，社会知识占60%，书本知识能在实际中用的，不过占40%。那么，一个人大学毕业，总成绩平均为85分，他在学校获得的社会工作的“基础分”，约为2.18分。原来我与最好的那个人相比也就少了2.18分。读到这里我豁然开朗，原来我并没有想象的那么差，管建刚一下成了我的偶像。书中的内容真诚朴实，也成了我学习的榜样。

最新关于读书的演讲稿模板【篇8】

真实的阅读，真实的收获

--全椒县第二次读书活动致辞

各位领导、各位老师：

大家上午好！

我叫周兵。今天我要告诉你们的是：真正的阅读，真正的收获。

阅读，阅而读之。阅乃欣赏，读乃诵读。毛泽东曾经说过：

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见阅读的重要性。作为一名教育家，我不想多说。每个人都知道他们需要什么。

大而言之，阅读应该成为我们教师每天的“第四餐”，没有了这一餐，那一天就是没“吃饱”，就是“营养不良”。一个“营养不良”的师者又怎能让学生获取营养呢？我们责无旁贷。

今天，我想从以下三个方面来分享我的阅读：

一、驰骋阅读，享受成长

我是一个尝过读书甜头的人。读书让我成长，读书让我收获快乐。现如今的阅读不能再局限于纸质书本，要全面、全新的认识，电脑、手机等现代的新**赋予了阅读更多更广的含义。因此阅读已有了更多的形式：

你可以用眼睛看，你可以用耳朵听，你可以浏览文本，你可以享受**

现在我开通了个人博客，每天来往于各式各样的博客中汲取着“营养”，也会将阅读心得和一些生活、教育的感悟与大家分享。我总是沉浸在阅读中，享受它给我带来的无尽的精神滋养。我快乐，我幸福，我是阅读人！

博客中，我们会就某个问题进行讨论交流，或建议，或批评，或分析，或赞扬……我是别人的粉丝，也收获了几百个自己忠实的粉丝。是他们让我成长，让我幸福。同时，我也有了自己的阅读体验和**上推荐的内容，以及每天在微信上阅读留下的脚印。

二、引领阅读，共同成长

在201x年，国家更是将“全民阅读”写进了《**工作报告》，就像《人民**》上说得一样“全民阅读的春天来了”。俗话说，一个人的成功不是成功，一个人的幸福不是幸福。结合当前社会阅读的形式和学校的实际，我校积极申报了安徽省省级语文课题《新**背景下阅读促进师生幸福成长的行动研究》并成功立项进入研究阶段。

就拿我们的课题组来说，大家每天驰骋在博客、**群、微信公众平台中，不断汲取着来自网上的信息和知识，有时事方面的内容，有美文欣赏，有中华历史，有诗词歌赋，有教育教学之法……每天，除了教学，大家都沉浸在新**阅读之中。而孩子们在老师的带领下利用学校的电脑和班班通等新**设备欣赏着、阅读着儿童励志故事、儿童诗歌散文等，真正体现了课内课外相结合，娱乐学习相结合。

前一段时间，我就大胆地在班上进行了一次“红楼梦之旅”的阅读指导课，对于古文的原著，没想到孩子们能够快乐的欣赏着、诵读着，让我感到惊异无比，也充分展示了阅读的魅力。

三、读写结合，收获幸福

阅读是写作的基础，写作是阅读的升华。古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话更是有力地见证了阅读与写作的关系。中国教育家叶圣陶先生曾说过：

“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切联系。”因此，我们阅读之余就应该有所写作，让阅读得以延伸。从而让我们的阅读开花结果。

本次读书组委会让我作专题发言，肯定有他们的理由，而对于我来说，这是一种褒奖和鞭策，为了有更好的说服力，我只能“得瑟”一下，勉强把几年来的部分拙作公布于众。以此来证明读与写的紧密联系。

个人作品：

20xx年《滁州电视报》发表《好老师的四个“法宝”；

20xx年《滁州电视报》发表《老师需要您的合作》；

20xx年《滁州**》发表《那节推门课》；

20xx年《滁州**》发表《家中的“教坛新星”》；

20xx年《滁州**》发表《切实把好教师的入口》；

201x年《滁州电视报》发表《加强学校安全，还学生一个平安乐园》；

201x年《滁州电视报》发表《感悟监考》；

201x年《全椒报》发表《祖国母亲生日快乐》；

201x年《滁州**》发表《大手牵小手，共筑留守之家》；

201x年《滁州电视报》发表《引进校长任期制利于教育发展》；

201x年《皖东晨刊》发表《帮孩子克服升学前心理压力》；

201x年《滁州**》发表《“差生”与千瓣莲》；

201x年《全椒报》发表《换位思考的妙处》；

201x年《安徽青年报》发表《**小学生习作源于生活》；

201x年《安徽青年报》发表《教师，何必和孩子较真呢》；

201x年《全椒报》发表《教师要甘做“荷叶”下的“荷花”》；

201x年《滁州电视报》发表《办公室里透出的灯光》；

201x年《滁州**》发表《教室里爬出两只螃蟹》；

201x年第1期《安徽教育论坛》发表《如何有效设计语文作业》。

201x年《大山的足迹》发表《滁州**》；

201x年《为学生打开科学的眼睛》发表《滁州**》；

201x年《让每一个孩子成为道德合格产品》发表《安青报》；

201x年《常记“一杯水”的信条》发表《滁州**》；

201x年《为“雷锋精神”留有储存空间》发表《滁州**》。

学生作品：

张应平《新时代的小“雷锋”》发表于《全椒报》；

徐蕊《走近春天》发表于《全椒报》；

谢国云《我的新年梦》发表于《滁州电视报》；

徐磊《一件难堪的事》发表于《滁州广播电视报》；

戴广雪《我尝到幸福的滋味了》发表于《皖东晨刊》；

崔娜《假如我是老师》发表于《滁州广播电视报》；

戴广雪《成长的烦恼》发表于《安徽青年报》；

秦月《老师不在的时候》发表于《滁州广播电视报》；

石敏《我的新老师》发表于《滁州广播电视报》；

程昌燕《为妈妈自豪》发表于《滁州广播电视报》；

徐曼《老师，我想对您说》发表于《皖东晨刊》；

晋铭《捐助节》发表于《滁州广播电视报》；

林传燕《我与小树同成长》发表于《皖东晨刊》；

胡育《我们的新学校》发表于《皖东晨刊》；

田中豪《我是新时代的幸运儿》发表于《滁州广播电视报》；

邓学庆《一件小事》发表于《皖东晨刊》；

王超《神秘的储气罐》发表于《安徽青年报》；

周文轩《生日礼物》发表于《红蜻蜓》杂志；

谢国云《蛇年说蛇》发表于《安徽青年报》；

周文轩《难忘的生日》发表于《滁州广播电视报》。

成卓《我爱竹子》发表于《小学生导读》。

明祥东《一个“差生”的自白》发表于《家教周报》。

周文轩《乐在其中》发表于《家教周报》。

周文轩《爷爷去哪了》发表于《家教周报》。

有钱人说，有钱就是任性。我们文化人说文化是任性的。凡事贵在坚持。

只要我们坚持不懈地阅读到底，成长是必要的，幸福是必要的。让我再次把米格尔。德。

塞万提斯的一句话说出来了：看看你的朋友，你就知道你是什么样的人。我们真诚地欢迎您加入以冯主任为核心的读写团队。

最后送上自己为阅读写得一首小诗，敬请指导。

阅读四季

周兵春天在**？

春天从阅读中缓缓走来

阅读里的春天姹紫嫣红，莺歌燕舞

夏天在**？

夏天从阅读中款款走来

阅读在夏天桃红柳绿，绿树成荫

秋天在**？

秋天从阅读里悄悄走来

阅读里的秋天秋高气爽，金桂飘香

冬天在**？

冬天从阅读里轻轻走来

阅读里的冬天粉妆玉砌，银装素裹

最新关于读书的演讲稿模板【篇9】

各位领导、各位老师、同学们，大家好！

今天，我们迎来了我们学校的第一次读书活动。希望通过这次读书节，让更多的学生多读书、读好书、交朋友。在陶冶情操，滋润心灵的读书中，使我们更加关爱自然，关爱他人，关爱自己，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随学生成长的每一天。

因此，我代表全体教师，对学生提出三点要求

一、读好一本书。每个学生应至少选择一本适合自己的好书，认真阅读，透彻理解和阅读，不能盲目看花盲目吞下。

二、做好一件事。在阅读的同时，你应该手握一只笔，边读边写。做好读书笔记，对于那些精彩的词、句段要标出，要随时记录自己的阅读感受，赞美的、批评的、联想到的以及产生的写作冲动和灵感、坚持做到“不动笔墨不读书”。

三、认识一个人。去认识书中人，认识作者。看看作者是谁，写作背景如何，再读读序文，了解一下名家对该作品的思想性与艺术性评价，然后读作品，用心感知作品的故事及人物的命运。

像绣花一样，我们应该仔细阅读文本，了解作者的语言风格、写人和事的各种技巧，了解作者的声音。

悠悠书香，点点墨趣，天长地久，读书活动为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台。老师，同学们，行动起来！读书，让全民族的精神振奋起来，这是我们民族的读书宣言！

一个学习型国家是一个不老的国家。一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！让我们从现在开始，制定一个终身阅读计划。是国家创新的基石，是伟大复兴的动力，是可持续发展的加油站。

阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！

阅读，让吾国之精魂永世传承！让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为习惯，让浓郁的书香能够充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。

同学们，阅读活动已经开始，让我们行动起来！让书香弥漫我们绿色的校园，让好书陪伴我们健康成长。

最新关于读书的演讲稿模板【篇10】

很荣幸和大家一起分享《带着微笑去工作》这本书，看完了这本书后。我认为这本书中的微笑有两层含义：它

1、 字面意思是，微笑着工作；其次，微笑意味着充满激情的积极态度。 无论您做什么，都应该以积极的态度面对它。前三章首先动员读者笑声，然后八章强调积极态度。

我更喜欢第六章-点燃激情，微笑着工作。引言是：激情是工作不竭的动力，也是事业成功的砝码，点燃自己的激情，带着微笑去工作，也就是点燃了心的希望。

原因很简单，大家可以脑子里搜索一下，但凡成功人士，身上都有一个明确的特点，那就是对人、对事、对生活、对事业都充满了激情，就如同富于魅力的演员热爱舞台和观众一样，也像极了强总和朱总监热爱他们的企业和员工一样。无论何时，我总是觉得他们有无穷的精力，值得学习。

我了解自己。我以前是个非常内向消极的女孩。受尽了消极的折磨，吃过很多闭门羹后，我最终醒悟了，我不愿意等我老态龙钟的时候还要为自己年轻时的任性买单。我要改变！

change or die!我在日记本上用整个篇幅，写着这三个英文单词。江山易改本性难移，一个人的性格想要改动很难。

我的策略是，首先，大量的正面书籍。我有空的时候读，休息的时候泡在图书馆里；然后，和积极乐观的人交朋友。举个例子，这个人你真的很讨厌他，内心里看都不想看他，但是面对面的时候，你不妨先对他笑笑，然后再和他聊几句话，你也许会发现，这个人似乎也没有传说中的那样十恶不赦，他也许还有很多值得我去学习的地方呢。所以，很多事情，不是你做不到，关键是你是否想把它做好，你是否想表现出对人和事的激情。

人最大的敌人永远是自己！

此时，我要感谢我的女儿，可爱的花姐。在联洋的2年，她不仅教会了我一身口腔助手的本事，最重要的是，她真的教会了我很多做人的道理，很多书本上没有的知识，让我在跌倒失落彷徨时，把我扶起来，一遍遍地告诉我，“没什么，好好上班，逍，我知道，你是最棒的！”。

教我做人做事要坦诚，懂得变通，确实，无论何时，我看到的花姐都永远是雷厉风行，即使生病了上班要倒4辆车才能到单位，但是她仍然充满激情的和大家道声早安！花大姐教过这么多人，但她对工作的热情执着，我想我们谁也学不到，真是自卑啊。

我知道自己有很多的不足，我也不是最优秀的，我也不是最聪明的，也不够谦卑。但我肯定是最努力的，大家现在看到的我的哪怕是一丁点儿的成功背后，都有着我的无数的努力，我可以为了要搞懂一个知识，连续坐上7、8个小时不动，因为我怕我稍微移动一下身体，脑子就偏离了原先的思绪，那么我之前的辛苦就会白费。

马云说，今天很残酷，明天更残酷，后天也很美好，但他们大多数人明晚就死了，所以大家不应该放弃今天。他这样说是希望我们能理解不轻言放弃的原则。既然希冀有这个好品质，那么，不能在这个品质还未在你身上体现出来时就退出。

比如微笑，2天都笑不出来，累了，忘了吧，就这样，所以你只能原地踏步。但是，我们应该用批判性的思维来看待新事物，并取其精华去糟粕。选择适合自己的品质坚持，不能盲目地生活在别人的价值标准中，这样的人最终会失去自己。

最后，不管你是否有幸读到这本书，我想说的是，这本书告诉我们一个简单的道理：微笑，过一种充满激情的生活。我希望大家每天都微笑，让我们的生活更加充满激情和丰富多彩。

最新关于读书的演讲稿模板【篇11】

学生演讲稿:国旗下讲话发言稿《关于读书》

亲爱的老师们，孩子们：

早上好！在这个凉爽的秋天，我很高兴能和你交流读书的事。我希望今天，因为这本书，人类共同的朋友，我们的心会更亲密。

金庸先生说：“只要有书读，做人就幸福。”听到这句话，我的心情立刻就快乐起来，因为我可以算是有书读的人了。

我很高兴地说，在我的记忆中，对美的认识实际上是从书开始的。从***到《故事大王》，从《小葵花》到《少年文艺》，从《诗刊》到《散文》，书籍滋润了我的心田也陶冶了我的情操。

后来我迷上了古诗词：

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，我的审美意识是从这里开始的，它同时也打开了我想象的大门，中国古典诗词是那么纯粹，令人情不自禁;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，词儿一蹦一蹦的，读起来眼睛会一闪一闪; “会当凌绝顶，一览众山小”，这是豪迈的气慨;“小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。

”这是清纯的童真童趣;“慈母手中线，游子身上衣”，这是沉甸甸的母爱;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，这是无私的奉献。在经典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑谈中”的恬淡;有了“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁” “秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声” 的善感;，也有了“淡泊明志，宁静致远”的心怀。

伤心时，烦恼时，劳累时，无所事事时，我会走进书中：

就在静静的那一刻，我感觉到我的内心在归于平静，即便是匆匆地浏览一下，也能让我的身心变得轻松而愉悦。阅读也使我学会了作文的方法，慢慢的，我把写作当成了一种乐趣，把日记当作与自己心灵的对话，我的生活也因此变得充实而丰富。

很高兴校董会、教务处、发展部和全体教师为我们精心打造了一个真正的书香校园。“古诗文诵读学校”的挂牌，《世纪英才报》上孩子们日渐成熟的习作，《爱尔兰咖啡》《雨后的那只蜗牛》的相继出版，“校园售书会”的成功举行，“小超人作文大赛”中同学们飞扬的文采，使我在大家身上看到了比我的少年时代更加美好的经历，这一切是我那时做梦也想不到的呀!当我看到孩子们手捧图书醉心阅读的时候，当我听到孩子们出口成诗的时候，当我读到孩子们妙语连珠、生动感人的作文时，我是多么的激动啊!

现代教育家朱永新在他的《读书改变人生》中说：在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁是传承文化的媒介。

一个充实而有意义的生活应该随着阅读而发展。

古人说：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。

莎士比亚说过：书是世界的营养。人生没有书，犹如没有阳光；智慧没有书，犹如没有翅膀的鸟。

这让我想起一个故事：

《是当国王还是读书?》

历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。

我宁愿做一个住在有很多书的阁楼里的穷人，也不愿做一个不会读书的国王。

是的，没有什么比读书更能拥有长久而快乐的幸福和进步了。读书，能让我们的笑容变得更加灿烂;读书，能让我们的目光更有光彩;读书，能让我们更有学识和修养，读书，能让生活变得更加充实。

高尔基说:“热爱书吧,这是知识的源泉!”是的，给每一天留下阅读时间，给每一个阅读时间留下宁静心情，给每一份宁静心情留下悠悠书香，我们的每一天都会变得充实又甜蜜。

这本书永远是先进者的好朋友，也是本世纪精英的忠实伴侣。在新的学年里，在我们博学的校园里，愿我们继续背诵唐诗宋词，手拿雅致的书籍，达到新的作文水平！

谢谢大家!