中级自我鉴定

自我鉴定主要包括对自己一段时间内的学习、工作成果进行总结评价。写作自我评定时需要简洁明了地概述结论，确保结论明确。那么自我鉴定的主要内容包括哪些呢？我们专门编辑了“中级自我鉴定”以满足您的需求，请您务必将其收藏起来哦。

中级自我鉴定【篇1】

20xx年2月至5月三个月期间，我在青岛望城三宝建设有限公司预算科办公室预算员岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

我在实习过程中有不少的收获，实习结束后有必要好好总结一下。作为一名刚刚接触专业知识的学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，这次实习活动让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。

实习任务主要来说就是看会图纸、做简单的造价和下工地等一些实践。首先我来说一下看图纸。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，在这个过程中还提出了很多有见解性的问题，我和大家也进行了激烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。因为实习过后就要进行工作了，看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图对我说确实很重要。

实习期间我们也下工地进行了实践，看了基础桩的检验、接桩、绑钢筋等。我们观看了基础桩检验的整个过程，对基础桩的验的仪器还是比较先进的，能够检验出大部分不合格的基础桩，其中主要是断桩和上部桩含泥量过大（泥桩）。断桩的形成主要是由于混凝土凝固后不连续，中间被冲洗液等疏松体及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土浇注过程中，应随时控制混凝土面的标高，提升要准确可靠，并严格遵守操作规程。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良好的和易性和流动性，坍落度损失应满足灌注要求。灌注混凝土要求灌注过程连续、快速，准备灌注的混凝土要足量。泥桩的形成主要是由于机器在接近地面的时候，机器内混凝土大部分被注入到土层内，导致混凝土对下部桩的重压力变小，从而引起土杂质进入混凝土中，导致桩的承载力严重下降，必须予以处理。对泥桩的处理比较简单，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面进行接桩，接桩的过程就是桩的混凝土浇注过程，没有太多的技术含量。

但是接桩也不是很简单的，由于接桩的部位低于施工排水面，所以接桩时要人工把接桩处的桩坑内的水排放干净，这个过程既费人力又费工时，有待于技术的革新。其实早已经有了更简单方便的施工方法，只是由于还不很经济，所以得不到广泛的应用，那就是预制混凝土桩。预制混凝土桩根据图纸要求在工厂里面加工，对桩的质量把关比较严，所以桩的质量有可靠的保证，而且预制混凝土桩在打桩过程中主要根据贯入度和尖端摩擦承载力来判断桩的入土深度是否合理，不足时可以接桩，非常方便。

绑钢筋我也专门看了一下，以前只是老师说钢筋在一个工程中占据的费用很大，现在亲眼所见，果不其然，在一号楼施工现场，放眼望去整个工地都被钢筋所覆盖了，工人们正在忙碌的绑钢筋，大家分工明确，都很认真。

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。

中级自我鉴定【篇2】

本人20xx年7月毕业于我国的建筑学名校——西安建筑科技大学，五年制城市规划专业，本科学历。之后便就职于连云港市城市规划设计研究院从事城市规划、城市景观设计及建筑设计工作。20xx年被任命为规划设计所副所长至今。一直从事城市规划、城市景观和建筑工程方案及施工图设计与相关性理论研究及规划设计技术研究工作，在“德、能、勤、绩”等方面均表现突出。

首先，在思想上积极要求进步，紧跟时代步伐，认真学习党和国家的方针政策，了解社会的最新动态。虽然我现在还未加入中国共产党，但我也一直以党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验，早日加入伟大的中国共产党。

作为一个城市规划师，我一直坚守规划师的职业道德，努力在行政手段、开发商利益与群众需求之间寻找最大交集和平衡点，力求我所负责的每一个项目都能够做到真正务实。因此，认真、用心的对待每一个项目是我工作的基本原则。这一点，也得到了规划局领导和院领导的一致认可。

自参加工作以来，我身怀强烈的主人翁精神，将公司的发展与自己的发展紧密的联系到一起。我一直遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成各种工作任务，维护集体荣誉。在工作中积极努力，任劳任怨，认真学习相关专业知识，认真总结工作中的经验和技能，不断充实完善自己。在自我完善提高的同时，也努力承担起单位中“学术带头人”的重担，平时主动组织同事们进行项目的总结和交流，热心帮助新来的同事，加强单位的凝聚力，促进团队整体进步。

任现职以来，本人多次参加省、市建设主管部门组织的专业技术培训，多次参加江苏省规划学会、规划协会组织的年会，并在多项规划设计项目中与深圳市城市规划设计研究院，江苏省城市规划设计研究院等知名大院进行学术交流及技术合作；对国内知名城市诸如北京、上海、广州、深圳、珠海、西安、青岛、临沂等地以及江苏省内大多数城市都进行了城市规划建设的考察、学习，通过这些学习、交流、考察，使本人学术、技术眼界及工作实务能力得到了很大的提高。同时也努力了解掌握不断推出的新理论、新技术、新方法、新规范，用以指导平时的规划设计工作及所内项目的技术管理工作。

主要的专业继续教育经历和交流学习经历如下：

1、20xx年10月至20xx年1月，被市规划院派往深圳市城市规划设计研究院上海分院，交流学习三个月；

2、20xx年4月至7月，三次代表连云港市参加省建设厅组织的江苏省特色村庄建设规划方案研讨会；

3、20xx年10月参加市建设局组织的《江苏省住宅设计规范》培训学习；

4、20xx年10月参加省建设厅组织的《江苏省城市规划管理技术规定》培训学习；

5、20xx年至20xx年，参加连云港电大土木工程专业学习；

6、20xx年5月，赴无锡参加江苏省建设厅组织的“众智日照分析软件培训班”；

7、20xx年4月至9月，两次代表连云港市参加省建设厅组织的江苏省重点中心镇控制性详细规划方案研讨会；

8、20xx年5月至今，作为我方项目负责人与江苏省城市规划设计研究院合作编制《赣榆县县城总体规划》（20xx~2030）；

9、20xx年6月，赴常州参加“江苏省城市规划学会、协会规划编制专业委员会20xx年年会”。 本人任现职以来逐步承担起了院内系列重大复杂工程项目的核心负责人，能够率领项目组承担城市总体规划、城市分区规划、控制性详细规划、修建性详细规划、小城镇规划等各个层。

面的法定规划，也能够保质保量的完成各种类型的概念规划、发展规划、城市设计、各类专项规划等非法定层面规划，并且经常运用新技术、新理论，在编制项目的过程中探索、创新。作为连云港市城市规划设计行业的一线工作者，能积极参与市政府重大建设项目及各类指令性项目的规划设计，当好行政主管部门的参谋助手。

本人目前熟练掌握的专业软件有：autocad、天正建筑、众智日照分析、photoshop、sketch up、arcview gis等，计算机出图率100%；同时拥有较强的手绘功底，经常在工作中运用手绘草图及手绘效果图，为项目增色添彩。

我一直认为城市规划是一项既能服务于行政又能为广大人民造福的伟大职业，因此我非常热爱我的本职工作。认真、用心对待每一个项目是我工作的基本原则。

无论在工作还是生活当中，我一直坚信一份耕耘，一份收获，所以我一直不断努力学习，不断努力工作。正常的工作时间保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，并在业余时间认真学习积累专业知识和工作经验。而设计单位经常面临着多项任务同时开展或者突发应急任务的情况，在工期紧，人员少，任务繁重的时候，我也能够做到不分昼夜的加班加点，按时并保质保量地完成工作任务，保障工程进度，表现出我们规划人责任心强，发扬了我们规划人连续工作、吃苦耐劳精神。

在20xx年，我院承担了连云港市对口四川省绵竹市什地镇的援川规划编制任务。这是一项代表连云港市甚至代表江苏的重要援助任务。在第一次赴川时，省建设厅统一要求压缩进度，现场开展规划编制工作，要求三~四天时间就拿出初步的援助规划方案。我作为项目负责人，带领项目组不分昼夜的连续工作，按时优质的完成了初步方案的编制工作，并得到了省建设厅和当地政府的一致认可。在后续的编制过程中，也一直坚持不怕苦、不怕累的精神，最终向灾区人民、我市人民乃至江苏人民都交上了一份满意的答卷。

近五年来，本人独立完成或负责项目、带领项目组完成了总体规划、分区规划、控制性详细规划、修建性详细规划、建筑单体设计等各类规划设计项目近三十项。在20xx年，被市规划局评为“连云港市镇村布局规划编制工作先进个人”，在20xx年和20xx年被市规划局评为“年度工作先进个人”。

本人参与及负责的主要项目如下：

1、《连云港市总体规划（~）》。该项目是对1995年连云港市总体规划的修编。通过本次规划为连云港市城市的长远发展指明方向和目标。本人参与并完成了该项目的部分专项规划工作。

2、《连云港市新海城区分区规划》。该项目始于20xx年4月，现有规划无法满足当前发展需要，在规划局委托下，我院承接了该项规划任务，对总体规划进行深化、细化。本人参与该项规划，是规划专业的工作主力之一。

5、《连云港市公共厕所方案》及建筑单体施工图设计。

8、《江苏恒美达混凝土制品有限公司修建性详细规划》及建筑单体施工图设计。

17、连云港市援川规划，包括《绵竹市什地镇总体规划（20xx~2020）》、《什地镇合结村二组集中居住点规划》、《什地镇同义村十二组集中居住点规划》

已完成的主要城市规划项目设计一览表在做好自己规划设计工作的同时，本人担任规划设计所副所长，主要负责协助所长主持所内方案编制和预审工作，同时参与了部分的政府指令性任务和应急任务，为单位做出了巨大贡献。

在日常工作之余，基于对近几年工作的领悟与总结，以及对前沿理论及技术方法的学习和研究，本人编写了两篇论文，均用于连云港市城市规划学会交流，并获得了奖项。

中级自我鉴定【篇3】

当毕业如同狂潮般袭来，要面对不同选择，迎接各种挑战，为走入社会做最后的准备。四年时间，匆匆划过，如同一颗流星，在心中留下了纯真的回忆。

收拾着大学生活的各种物品，有着过去泛黄的书籍，也有着被压在衣柜的大学通知书，更有着我们崭新的毕业照片，每一样都有着她的'含义，代表着不同的阶段，代表着过去的时光，为什么大学的时光那么短暂，那是因为我们不舍离开大学。但面对选择我们必须要积极应对，必须做出自己的选择，人生不会为我们短暂停留，只会一直前进。

学习是积累，大学四年我学到了做人的道理，也掌握了专业技能，参加过社会实践，做过志愿者，更当过班长，成为学生会主席。每一步都走的很稳，很踏实。因为知道要面对的挑战，所以我一直都积极勇敢的在做着准备，以及不放下心中的压力。从步入大学的那一刻起，我就明白，毕业是迟早的是，只有珍惜大学的每分钟，这才能够让自己得到更高的锻炼。

如果在大学没有担任过班干部，没有进入学生会，我会觉得遗憾，所以大一开始，我就积极参加班干部竞选，大一下学期我就成为了一名普通学生会成员，经过了一个个学期的考验，我从生活班长，成为我们班的班长，从一个普通学生会成员成为了学生会主席，大学见证了我的进步，我的大学没有遗憾。

在成绩方面，也非常优秀，大一第一个学期，我的名次稍低，到了大一下学期，我成为班上第一名，成为全校前三，并获得奖学金，之后我的成绩一直都在班级前三，在全校前十之内，因为我从不敢放下学习，学习才是大学的主要任务，任何时候我都会抓紧时间学习，我的勤奋回报给我的是好成绩，是优异的结果，对于这样的结果我不感到意外，因为我付出的往往要比别人看到的多得多，也更加辛苦，所以我才会有那么好的成绩。

学习是严肃的事情，在大学期间，任何时候都要对自己学习负责，考试不作弊，学习要认真，更要进程复习，而且大学我们的时间比较多，只要我们把时间都用好了就会得到提升。规划大学的生活和学习，也是我在大学获得成就的原因，对于自己的每一步我都会提前准备好，因为只有愿意准备的人才能够应对到来的挑战，每次考试我会提前复习，在竞聘班干部时我会提前一周做演讲稿，为了让自己的演讲有说服力，让自己加入学生会，我甚至会把稿子背下来。

或许我的大学生活缺少娱乐，但是却得到了荣誉，在应对社会的挑战时，我更有底气，也有能力，因为我知道努力学习，也明白加油复习，所以我才能够成为一个优秀的大学生，对于社会的压力，我会用学习时的态度积极应对。

中级自我鉴定【篇4】

摘要: 关于“三下”压煤和“三下”采煤问题，国内外的专家学者，都进行了大量的研究，进行了大量的工业性实验，取得了丰硕的研究成果，正是在此基础上，邢台矿进行了长期的分析调研，参观学习，在吸取别人经验教训的基础上，开始了邢台矿矸石和粉煤灰充填采煤技术研究，并取得了可喜的研究成果，实现了建筑物下充填和采煤并举，实现了机械化高效充填和回采。

在我国煤炭作为主要能源据有重要的战略地位，随着我国国民经济的快速发展和对煤炭的需求逐年加大，一批资源枯竭煤炭企业逐步进入残采阶段，部分矿井已进入衰退期，如不能有效解决“三下”压煤问题，将大大缩短矿井生产服务年限，我国众多矿井均存在大量“三下”压煤，其中建筑物下压煤问题尤为突出，建筑物下压煤问题直接影响着矿井的正常生产，造成生产接替紧张、产量降低、服务年限缩短，而且影响矿井的生产布局和总体规划，严重制约着矿井的可持续发展。

利用传统的开采技术无法安全高效开采建筑物下的压煤资源，亟待研发一种开采技术，既能解决建筑物下压煤规模性开采问题，同时又能消除矸石、粉煤灰的排放带来的环境污染问题，开发安全高效建下充填采煤技术，成为当前资源型矿井实现可持续发展的重要研究课题。

针对国内外研究现状结合邢台矿具体情况，确定了研究建筑物下充填开采的方法及关键技术。

研究建筑物下矸石和粉煤灰充填采煤技术，可以解放建筑物下压煤，可以科学合理的处理矿区矸石和粉煤灰等废弃污染物，改善和减少环境污染。

为解放“三下”呆滞资源提供一条可靠的技术途径，实现了矸石与粉煤灰的井下处理和建筑物下压煤的机械化开采。

因开采引起的岩层移动波及到地表，使地表产生移动、变形和破坏的现象及过程称为地表移动。

这一过程受多种地质因素和开采因素影响，随着采深、采厚、采煤方法及煤层产状等因素不同，地表移动和破坏形式有可能完全不同。

当采深与采厚的比值较大时，地表移动和变形在时间上和空间上是连续的、渐变的，具有明显的规律性，变形的基本指标可用数学方法表示。

显然，连续的地表变形对保护地面建筑物有利。

采煤方法及顶板管理方法的影响。

采用长壁垮落法采煤时，若采厚比较大，地表移动平缓，各种变形值小，有可能在地表建筑物下采煤;若采厚比较小，地表可能出现裂缝、台阶或塌陷，采用全部充填开采，地表移动和变形值大大减小。

沉陷地表对其上建筑物的影响分为两类:一类是移动，包括下沉和水平移动;另一类是变形，包括水平变形、倾斜、曲率、剪应变和扭曲。

建筑物在地表沉陷的影响下，当超过了它本身所能允许的变形时，将发生不同程度的破坏。

建筑物下采煤的目的是要尽可能地采出煤炭资源，又要尽可能地保护建筑物以减少建筑物受损害的程度。

建筑物下采煤必须从技术上可能、经济上合理和安全上可靠进行综合考虑。

7606综采工作面充填开采技术要求开采时，应达到下列技术原则:

①地表出现均一、平缓且较有规律的最终下沉盆地。

②开采后，地表最大变形值不得超过规程规定的Ⅰ级采动损坏临界变形值。

③必须考虑减小地表下沉值，尽可能提高生产效率，提高煤炭回采率。

利用充填开采技术可以快速、有效地充填采空区，及时支撑采空区围岩，阻止和抵抗围岩进一步变形，防止大幅度的位移发生。

因而，采用充填法管理顶板，对覆岩破坏小，一般不引起覆岩冒落性破坏，减小了覆岩移动量从而使地表沉陷相对要缓和、均匀得多。

相对于全部垮落法开采，充填开采形成的沉陷盆地区域及下沉值都较小。

采用全部垮落法管理顶板时，地表的下沉系数一般为0.6~0.8，而采用充填法管理顶板时，地表的沉陷量可大大减小，充填开采地表的下沉系数一般为0.02~0.05。

可见采用充填法开采可以有效地减小覆岩移动，进而控制地表的移动及变形。

邢台矿区具有大量的洗选矸石和电厂粉煤灰，是优良的固体物充填材料，基于对矸石与粉煤灰特性的分析研究，提出了采用矸石和粉煤灰为充填物对建筑物下煤炭资源进行置换开采煤炭的开采技术。

通过系统分析煤矿开采引起的地表移动和变形的大小、空间分布形态及其与地质采矿因素的关系。

分析地表移动和变形对地表建筑物的影响，并根据地面建筑的保护要求和开采方案的分析研究，确定了邢台矿建筑物下采煤的矸石和粉煤灰充填采煤方案。

通过对7606工作面在线矿压监测数据进行分析，充填开采工作面支架压力整体偏低，其平均工作阻力仅为2657kN~3252kN，说明充填开采工作面充填体承担了工作面顶板的部分压力，支架承载载荷减小，因而在充填开采工作面没有初次来压，没有出现过明显的周期来压,充填开采减弱了工作面的矿压显现，充填体可有效控制顶板的运动。

由矿压监测可知，充填工作面通过对采空区进行充填，相当于降低实际采高，可以极大减弱了工作面的矿压显现强度。

采空区充填体可有效控制顶板的运动，避免直接顶和基本顶发生垮落，既不出现垮落带，只发生等价采高而出现的弯曲下沉现象。

采空区充填体在顶板轻微弯曲下沉后逐渐压实，将对顶板载荷进行分担可以有效降低液压支架的支护强度。

充填工作面在进行采掘活动期间，即未充填之前，顶板就有一个下沉量。

经现场实际测量:在充填液压支架控顶范围内，顶板下沉达到200—300mm，由此可见，充填液压支架工作阻力难以完全控制顶板在空顶范围内的下沉。

由于充填综采工作面采用矸石与粉煤灰充填采空区后改变采场覆岩层的运动规律，从而改变采场矿压显现特征，通过进行充填工作面矿压、两巷超前压力变化和顶板离层状况的实测，结合实测数据和理论分析，得出充填开采减弱工作面矿压显现强度，充填体分担一部分支架载荷，减缓了顶板活动，基本没有出现垮落带，只发生弯曲下沉。

通过对充填体所受压力和工作面上覆岩层活动规律监测、充填液压支架受力状况分析，总结采空区充填开采对液压支架支护效果影响程度，提出了采空区充填条件下提高液压支架支护质量的技术措施和改进意见。

本次矸石与粉煤灰充填试验区地面上位于工业广场西北角，工作面从矿区专用铁路线和南三环公路下穿过，工作面处于三条矿区标准铁轨正下方，穿过电气车间等附属建筑。

开采工作面地表东部有机采车间、三铁车间、标准宿舍楼9栋、机电科办公楼等建筑构筑物，周围还有主井、副井、缓冲煤仓，地面运矸皮带、沉淀池、油库等工业广场的工业附属设施。

概率积分法是开采沉陷领域广泛使用的地表沉陷预计模型，多年实践验证表明，该方法进行地表沉陷预计的精度完全能够达到工程要求精度。

因此，本项目采用概率积分法对7606工作面开采沉陷问题进行了预计。

预计结果显示采用矸石与粉煤灰直接充填开采7606工作面第一分层后，工业广场内的电气车间、机采车间、标准宿舍等建筑物及铁路等工业设施仅受到了极轻微的影响。

其中电气车间及其周围的铁路处于下沉盆地的中心，变形值最大，倾斜变形极值达到0.3 mm/m，水平变形0.4 mm/m，处于《规程》中规定的一般砖石结构建筑物的Ⅰ级损害，生活影响程度极其轻微。

大部分建筑物不需维修，电气车间、机采车间中的天车和矿区铁路等设施只需进行常规的检测和调整，就可以保障其安全运行。

为观测地表移动和变形情况，在地表沿铁路专用线和南外环公路布置了两条观测线，并在采动影响区设置了125个建筑物沉降观测站。

建筑物沉降观测站:设计在采动影响区内的各主要建筑物的四角点、中点和转角处设计沉降观测点，共布设125个建筑物沉降观测点，沉降观测的高程控制点可直接取用邢台矿井口水准基点。

7606工作面矸石与粉煤灰直接充填综采第一分层采厚2.79 m。

开采引起的工业广场内铁路沿线移动与变形值见表5-15。

7606工作面第一分层矸石与粉煤灰直接充填开采后对工业广场内电气车间、机采车间、等建筑物和铁路及等工业设施影响的地表移动变形情况见表2。

采用矸石与粉煤灰直接充填开采7606工作面第一分层后，工业广场内的电气车间、机采车间、标准宿舍等建筑物出现了1~3mm墙体裂缝，建筑物和铁路等工业设施仅受到了极轻微的影响。

其中电气车间及其周围的铁路处于下沉盆地的中心，变形值最大，倾斜变形极值达到0.5 mm/m，水平变形0.5mm/m，处于《规程》中规定的一般砖石结构建筑物的Ⅰ级损害，因此，7606充填开采工作面的开采对地表的建筑和工业设施影响程度极其轻微。

通过分析充填试验区的地表建筑物情况，根据建筑物设防指标，利用概率积分法进行了开采沉陷预计和影响分析，设计并建立了地表移动观测站，对地表建筑设置了移动变形观测点，通过实测，采集了大量的测量数据，通过系统分析，初步揭示了充填采煤岩层及地表移动的规律，检验了充填效果。

通过综合机械化矸石和粉煤灰充填开采技术研究，邢台矿利用充填开采工艺，成功布置了矸石与粉煤灰充填综采系统，实现了采煤与充填共举，开创了建筑物下综合机械化充填采煤技术的新途径，填补了煤矿高效机械化充填采煤技术的技术空白，为我国类似条件下的“三下”压煤合理回收开创了一条新的技术途径。

本文运用理论分析、计算机数值计算及现场实测等多种研究方法，系统研究了邢台矿矸石和粉煤灰充填采煤技术，对采空区充填开采效果进行了系统研究，初步总结出充填开采矿压规律和开采煤层上覆岩层活动规律，为今后优化完善充填采煤系统提供初步数据和依据，通过总结得出以下结论:

(1)通过邢台矿综合机械化矸石和粉煤灰充填采煤技术的研究，实现了矸石与粉煤灰的井下处理和建筑物下压煤的机械化开采。

(2)通过利用概率积分法对7606工作面采用不同的开采方法开采分别进行了预计分析，采用矸石与粉煤灰直接充填开采7606工作面，工业广场内的电气车间、机采车间、标准宿舍等建筑物及铁路等工业设施影响轻微。

(3)通过对充填体安设的充填体在线压力计，监测了7606充填综采工作面充填体在顶板作用下的压力变化规律，分析了充填体对顶板的下沉的控制作用，以及充填体被压实的过程。

(4)通过对充填开采试验工作面顶板移动窥视监测孔的测监，可知上部岩层受采动应力影响，出现了裂隙发育、局部离层、最终到裂隙闭合的发展过程，说明充填体可控制上覆岩层的运动，工作面顶板不会出现大面积的垮落。

(5)通过对充填液压支架支护质量监测，得出充填开采工作面支架压力整体偏低，说明充填开采工作面充填体承担了工作面顶板的部分压力，支架承载载荷减小，充填开采减弱了工作面的矿压显现，充填体可有效控制顶板的运动。

(6)利用充填开采矿压显现规律及充填开采液压支架受力分析，研究充填液压支架在采空区充填条件下支护效果，总结其优缺点，为下一步优化和完善充填工艺，改进充填液压支架支护性能提供初步数据。

(7)通过对工作面两巷矿压监测与实测效果分析可知，充填开采工作面采空区中矸石与粉煤灰作为充填体支撑体承担了上覆岩层的一部分载荷，充填开采工作面的超前应力峰值及影响范围要比传统开采影响要小。

(8)通过对两巷锚杆(索)锚固力、顶板离层实测结果分析可知，充填工作面的超前影响范围要比常规开采要小，并且由于充填体的支撑作用，工作面顶板随着工作面推进先后经历离层、闭合的过程。

(9)从工作面开始回采，地面开始进行下沉观测，矿用铁路沿线最大下沉值为96 mm，沿南外环公路的观测线最大下沉值为92mm。

中级自我鉴定【篇5】

中级工程师自我评价范文1600字

通过系统完善的专业知识的学习，有扎实的专业基础知识，并且有一定的管理知识，中级工程师自我鉴定。课外大量猎阅图书馆中书刊资料。了解产业发展动态方向，特别是市场服务领域。知道行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询资料，收集本行业最新信息。

二、“老老实实为人，本本分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力;吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。

成为一个有技术，会管理，善经营人。将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人才济济的社会中我不一定是最好的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。实现自己的社会价值。

3. 今年开始，我在某工程公司附属单位AB公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

4.工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：

思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规.

工作上，本人自xx-xx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为XX行业务的行家里手。

厩得，刚进XX行，为了尽快掌握XX行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基矗

我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。

学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。

最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激-情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、立功、建业.

中级自我鉴定【篇6】

通过三年的大专学习和磨练，使自己掌握了更好的学习方法，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修养,坚定的政治方向。

二、在学习上，我圆满地完成本专业的课程，对建筑工程竣工资料、竣工结算与决算的方法和广联达软件能熟练地操作。

三、在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同事团结一致,注重配合同事和领导出色地完成各项工作,得到了大家的一致好评。

四、在生活上，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。

大专三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。我相信:努力一定能赢得精彩!

中级自我鉴定【篇7】

中级工自我鉴定

作为一名中级工，我不仅要拥有扎实的专业知识，还要具备一定的工作经验和良好的职业素养。面对竞争激烈的职场环境，我时刻保持警惕、不断自我鉴定，以使自己能够不断进步，提升自身竞争力。

首先，我意识到在中级工阶段，专业知识的深入和扩展是至关重要的。因此，我努力学习并应用新的技术、工具和方法，以不断提高我的专业水平。我定期参加培训课程和研讨会，增加自己的知识储备，并在实践中不断调整和完善自己的技能。我深知技术更新的速度极快，只有不断学习，才能在职场中保持竞争力。

其次，作为一名中级工，我非常重视自己的工作经验。通过参与各种项目和任务，我积累了丰富的实践经验，并学会了如何处理各种工作挑战。我善于总结和归纳，能够将经验教训应用于日常工作中，提高工作效率和质量。我还善于利用资源，并与同事密切合作，以实现共同的目标。通过不断丰富和完善我的工作经验，我相信我能够更好地应对职场中的变化和挑战。

此外，在成为一名中级工后，我开始注重培养自己的职业素养。我本着诚实守信、责任心强、勤奋敬业的原则，始终保持严谨认真的工作态度。我尊重他人，与同事和睦相处，善于沟通和合作。同时，我注重个人形象和仪表，提升自己的专业形象，以给人留下良好的印象。我还注重自我管理和自我激励，不断提高自己的工作效率和自我管理能力，以及积极主动地解决问题和适应变化。

在过去的中级工工作中，我积累了一些成功和失败的经验。回顾自身的工作表现，我认识到我在某些方面还有待改进。例如，我发现自己在项目管理方面有时缺乏耐心和灵活性，容易陷入固有的思维模式。因此，我决定加强项目管理的学习和实践，以提高自己的项目执行能力和变通能力。此外，在与同事沟通合作方面，我有时会显得过于自信，不够倾听他人的意见和建议。我希望通过更加积极主动地与同事交流，学会尊重和理解他人的观点，并提高我的团队合作能力。

作为一名中级工，我深知自身的不足和发展空间。我将继续保持学习的态度，不断提升自己的专业能力和可操作性。我会注重实践经验的积累，提高自己解决问题和应对挑战的能力。我还将不断培养自己的职业素养，注重与他人的沟通和合作，塑造自己良好的专业形象。相信通过我的不断努力和提升，我可以成为一名更加出色的中级工，为公司的发展做出更大的贡献。

中级自我鉴定【篇8】

不经意间我已站在这讲台上近十七个年头了。又是一年秋风起，所有从xx年起的记忆短片，被这秋风拼接成一部岁月的电影，缓缓播放：

一、爱岗敬业，尽职尽责

怀揣着一份对教育事业的热爱与冲劲，我**年8月开始从教。多年来，我一直践行默默工作，努力学习，为人师表的承诺。关爱学生，一视同仁，服从安排，毫无推脱。xx年到xx年，一直担任二个班数学教学和一个班管理工作，外加团委事务。xx年进入党政办。xx年，因为身体原因，领导关心，拿掉了我的班主任工作，让我教一个班。在近十七年的教学工作中，我几乎每天都是早到晚走，请假次数屈指可数。有时候想着二三岁的女儿和自己一同起床、上学，让她孤零零一人在幼儿园等老师，心中总有说不出的味道。

二、不止学习，专注教育

教师是人类知识的传递者，只有不断学习，大胆创新，才不致于被淘汰。在繁忙的教学工作之余，我先后利用暑期参加了班主任培训学习，新课程标准教改培训，同时利用课余时间阅读教育管理与学校管理方面的书籍。多渠道了解当前教育教改动态，更新自己的教学方法和教育观念。我自认为有一个优点，就是只要是不懂的就非常想学，学会。

三、创新实践，积累提升

在近十三年的班主任生涯中，始终坚持“已所不欲，勿施于人”的班级管理准则，放下教师高高在上的心态，和学生交朋友，在班级管理中积累了一些经验。

在教学上我不断学习尝试新方法。针对不同的学生布置不同的作业，提不同的问，让他们跳一跳可以摘到自己想要的桃子，产生成就感，进而树立学习自信心。曾多次获学校教学质量奖。xx年，xx年参加区统一考试，所带的学生以优异成绩崭露头角，单科前十名有三人。xx年学校初三中考超历史成绩，初三年级组作出了突出的贡献，本人有幸在列。

一个优秀的教师，除了要深入课堂培养学生外，还要懂得反思课堂，学会积累。在紧张与繁忙的工作中，我不忘静下心，将反思积累成文。近八年来，所撰写的专业和德育论文多次获奖。

四、正视过去，展望未来

“一分耕耘，一分收获”。在自己的不懈努力下，领导的关心下，任现职以来，先后在xx学年获区先进班集体称号，xx学年获市先进班集体称号。四次因教育教学成绩优秀获区先进工作者称号，一次“区师德标兵”称号，四次因工作突出获区优秀党员、先进个人称号，二次获“区优秀共青团干”称号。另xx年在区首届初中教师教学竞赛中获数学学科二等奖。所写论文xx年获市级一等奖，xx年获市级二等奖，xx年获区一等奖。

对工作，我将尽力而为，对学生，我力求问心无愧。面对取得的一点点成绩，我没有骄傲，成绩只能属于过去，未来才属于自己。近十七年的工作在平淡而又充实的度过，每一步的成长都有我坚实的脚印，都有在座领导和同事的关心。讲到这，按说我应该坦然，但毕竟等了八年，所以还是有些忐忑，但我提醒自己：大伙会给力，一定要hold住！同时也表个态：今后的日子里我会一如既往继续努力，为广南的明天付出自己的绵薄之力。

再次感谢大家能耐心地听我述职，谢谢！

中级自我鉴定【篇9】

本人于XX年7月获得西安交通大学系统工程专业的硕士学位，并被聘为联想移动通信有限公司的软件工程师。XX年5月，由于工作需要，被调任为厦门毅想通信研发中心有限公司的软件工程师。

在思想上，本人坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素质和职业道德。在工作上，本人严格履行软件工程师的岗位职责，认真学习，努力工作，很好地完成本职工作和领导交给的各项任务，业务能力强。”

表格的空间有限，原本还想加上一句“本人将在今后的工作中加强学习，不断完善自己，争取获得更好的成绩。”，未遂。自任现职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及党的一系列方针、政策，认真实践“xxxx”，积极参加党员先进性教育学习，思想始终与党中央保持一致。坚持四项基本原则，拥护党的领导。锐意进取，奋发向上，服从领导，听从安排，遵纪守法，团结同志，乐于助人，关心集体，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。积极参加政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，注重品德修养，积极履行党员义务，认真履行一级教师职责，辅导、培养年轻教师参加教育教学改革，指导进行教学研究。

认真细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规范，对学生负责。在工作中，把热爱学生放在第一位，师生关系和谐，工作得心应手，许多事情迎刃而解，热爱、尊重、信任学生，关心爱护学生，不论论成绩好坏，一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，关心爱护。因此，教学成绩突出，学生品德优良，很好的完成了教育教学工作。所以，赢得了领导和老师的信任和尊重，在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在工作中，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

在辅导学生方面，我积极努力，抓住每一次机会，辅导的学生多次获奖。xx年寿光市电脑小报评选两人获一、二等奖，xx年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人，潍坊市三等奖一人;xx年电子报刊寿光市三等奖一人。

个人在xx年获得寿光市个人网页二等奖;xx年获得潍坊市优秀教学设计二等奖，论文《巧用媒体强化美育》获中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会优秀奖，现代教育技术教学设计一等奖;xx年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。

中级自我鉴定【篇10】

我叫xxx，男，一九九九年以优异的成绩毕业于黄冈师院，三年的刻苦学习，奠定了坚实的学科基础知识，最后服从了组织安排，回到家乡从事教育工作。

在大河二中教学过程中，我一直担任了班主任的工作，先后任教过语文、数学、历史等学科。回首九年的工作经历，有许多地方值得总结和反思。

九年来，我努力提高自己的思想道德意识，坚持四项基本原则，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，“八荣八耻”的社会主义荣辱观，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，在日常工作中时刻注意向其他同事领导学习，尤其是向优秀党员学习。在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训。时刻注意与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。因而，从教九年里，曾多次被评为大河镇模范教师。

九年来，在管理班级方面，我勤奋好学，工作热情，兢兢业业，敢于创新，关爱学生，坚持“以生为本，构建和谐班级”为教学理念，积极诱导学生在班级、在学校、在学生与学生之间如何构建和谐的相互关系。让学生民主讨论，逐步规范，谁去监督，谁去管理，谁去评价，让学生自己作主，从而激发他们的自觉意识。使学生个个都是班干部，人人都是管理者。我从不打骂学生，一切让爱做主。关心每一位学生的身心健康发展，及时掌握他们的思想动态。积极与家长联系，形成“家长+学校+社会=教育”的新型教育模式;对调皮学生良好习惯的养成，注意很好地引导，没有把眼睛只盯在尖子生身上，尽可能地培养他们的自尊心和自信心。让学生学其所长，功其所长，成其所长，自主学习，自主发展。和学生建立一种“民主、平等、合作、和谐”融为一体的关系。这样才有利于学生张扬个性，注重人格，成人成才。我将走近学生，走进学生，了解学生，理解学生，赏识学生，激励学生。只有这样，才能使学生的聪明才智得以充分发掘，全面发展。因而，从教九年里，曾多次被评为优秀班主任。

九年来，在教学教研方面，大力树立创新学习意识，努力打破传统教学模式，打破老师一统天下的格局。课堂教学是学生积累知识的一条重要渠道，如何使这条渠道畅通，教师一定要摆正位置。根据知识点的要求，我及时给予点拨，引而不发，诱导学生发散思维，让学生思考、讨论、发言、演板、归纳、给予学生思维空间，使他们对所学知识举一反三，灵活变通。“以爱为源，浇灌教育乐园”这是我的教学理念。我知道教育的根本任务是培养人，造就优秀的人才。要培养全面发展的综合型人才，不仅要进行文化知识的教育，还应进行其它各方面素质的教育和培养，其中，身心健康教育则是素质教育的前提和物质基础，所以在教学中我深入学生实际，加强和不同层次的学生交流，疏通他们的心理问题，提供健康成长的方法和技巧。同时注意，在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，经常采用多媒体教学。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。因而，在从教九年里，所教生学业成绩在全镇总是名列前茅。另外，我一直孜孜不倦学习。先后在市县级报刊发表过十几篇教育教学论文和教育宣传报道。其中，论文《拓展语文情感教育，塑造学生健康人格》，在2003年度，黄梅县中小学教学论文评比中，荣获二等奖。2009年6月20日，该论文再一次发表于《鄂东晚报·教育导刊》第七版。另外，在黄冈市宣传部文联创办的《江山文艺》杂志上连续发表几篇反映教育问题，歌颂教育事业的系列小说《又是一年杜鹃红》(2009年第一期头条)、《永远的油灯》(2009年第三期)、《深山守望》(二零零九年第二期)，一共十余万字，在全市范围内，引起强烈反响。

中级自我鉴定【篇11】

本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻石业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。

自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等xx门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过xx市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。

本人19xx年毕业于XX市师范学校美术专业。毕业后分配到XX市七彩小学工作至今。工作后通过进修，20xx年取得XX市高等师范专科学校美术教育专业大专文凭。20xx年加入中国共产党。能胜任并承担过一至六年级数学和美术学科的教学工作，历任班主任、学校会计。现申报小学高级教师资格。

任职以来，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，热爱教育事业，自觉遵纪守法，党性强，作风正。严于律己，任劳任怨，年年出满勤。处处以身作则，团结同事，积极做好教书育人工作。被评为20xx年度XX区优秀共产党员、20xx年度学校先进工作者，20xx、20xx年年度考核被评为优秀等次。

在教学工作方面，为了提高教学水平，我刻苦钻研、虚心求教，大胆探索适合于学生发展的教学方法，培养学生自学、探究和独立思考的能力。在教中研、研中改，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被大家誉为“一专多能”的教学多面手。在各级各类教学比赛中屡创佳绩，20xx年荣获山西第三届“课堂论语”个性课堂教学大赛团体二等奖，20xx年荣获XX市数学优质课比赛二等奖，3次荣获XX区教学比赛一等奖。教学质量稳中求进，期末数学质量检测中，所教班级均达到XX区优秀率和及格率。指导学生林宾等10人次参加20xx年春季、秋季山西小学数学应用知识竞赛分别获一、二、三等奖，我连续两次荣获省级竞赛指导一等奖。2008年被评为XX市优秀青年教师，20xx、20xx年连续两年被评为XX市小学数学先进教师。班主任及中队辅导员工作有特色，勤观察、勤交谈、勤与家长联系。“交之于心，待之以诚”，关爱每一个学生。我注重培优扶差，善于发现学生的长处，对后进生的点滴进步给予大力的表扬，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。所带班级班风好，李露等5名学生被评为XX市少先队优秀队干、队员，3次被评为学校文明班级。

积极推进素质教育，搞好教研及课题研究工作，成为了学校的青年骨干和学科带头人。认真总结教学经验，撰写了多篇论文，其中《我对数学复习课教学的一点体会》获20xx年第七届全国小学课堂教学论文评比二等奖，《用语文的方法学习数学》获2007年山西小学数学教学论文、教案评比一等奖，《培养低年级学生的数学想象能力》获2009年山西小学数学教学论文、教案评比一等奖，另有6篇论文、课例获全国、省级、市级二、三等奖。我作为数学中心组成员和美术教研组长，参加了学校《城乡结合部学生良好习惯的培养与研究》(XX市B类重点课题)的课题研究，每年出色地完成一节以上校级教研课，结对指导青年教师陈红霖等参加XX区数学教学比赛分别获一、二等奖。