小学生素质家长评语

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小学生素质报告册家长的评语怎么写(篇1)

1、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者！

2、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。

3、通过你最后的努力，取得了较好的成绩，希望你能保持和发扬。同时，如果你能改掉以前对学习、玩、看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我相信你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习、玩乐，争取更好成绩。

4、失恋，痛并快乐着！痛：是因为我们美好的爱情生活暂告一段落；快乐：是因为曾经也因这段爱情快乐过，便也无憾。而分手的时候，也因为及时进行感悟，自己的人格得到了成长！

5、航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好！

小学生素质报告册家长的评语怎么写(篇2)

1、“天道酬勤”，是至理古训。多读书，培养良好的兴趣爱好，可以丰富知识和扩大视野。有些同学只满足于家庭作业，这对牢固掌握所学知识是不够的。

2、尊重老师，团结同学。你们班的老师知识渊博，对你们要求严格，关爱有加，这是你们的幸福。老师每天都在为你们的成长而辛勤工作，我们的内心应该感动。而同学间的团结互助和友爱更是人生的宝贵财富。

3、诚实守信。今天你们是学生，明天将是国家的栋梁，诚信是做人之根本。诚，就是要诚实待人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业不抄袭，考试不作弊;信，就是讲信用重，犯了错误要勇于承担，并及时改正。诚信是帮助你们健康成长的天使。

4、灵活，视野更开阔;语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。

5、二门好本领真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

小学生素质报告册家长的评语怎么写(篇3)

1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！

2、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

3、每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪明的孩子，你写得字真不错，令老师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令老师非常满意，如果你上课时再积极发言，那多好啊！努力吧！你将会取得更优异的成绩。

4、你平时说话和气，性格内向，经常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人，值日认真负责，把我们班里的毛巾洗得干干净净，老师很喜欢你，但有时你也会变得调皮起来，在上课时喜欢做自己的事，你说这样对吗？老师相信你会改正的，老师还希望你能积极发言，你能做到吗？

5、课堂上，你默默无闻，不会回答一个问题，做作业时，抓耳挠腮，想不出问题的答案，可是一和同伴游戏，你就活力四射，像换了一个人似的，如果你在学习上也能这样生龙活虎，就好了。

6、你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。

7、学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧！

8、性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

小学生素质报告册家长的评语怎么写(篇4)

1、你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色！

2、在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

3、你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”热情大方的孩子，在聪明中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。

4、平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪？呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。

5、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹端正漂亮。别看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！

小学生素质报告册家长的评语怎么写(篇5)

小学生素质报告家长评语简短

亲爱的家长们：

大家好！我是负责小学生素质报告的任课老师。在这份报告中，我将详细地向您描述您孩子在各个方面的表现和进展，希望能够给您一个全面的了解。

在学术方面，您的孩子一直表现出色。他/她在各个学科中都取得了优秀的成绩，并且在考试中屡次获得了高分。无论是语文、数学还是科学，他/她都表现出对知识的渴望和掌握能力。不仅如此，您的孩子还积极参与课堂上的讨论和互动，并且善于提出问题和解决问题。他/她展示了扎实的基础和出色的学习能力，这让我非常欣慰。

除了学习成绩，您的孩子在综合素质方面也有很大的进步。他/她积极参与学校组织的各类活动，包括运动会、话剧表演、画画比赛等等。他/她展现了自己的才能和特长，并且通过与他人的合作，学会了团队合作和互助精神。他/她参加的社团活动也非常积极，比如加入了学校的舞蹈队和乐队。他/她在表演方面展现了出色的天赋，并且在排练中表现出耐心和毅力。这些经历不仅培养了他/她的艺术修养，也锻炼了他/她的自信心和出色的表达能力。

在品德方面，您的孩子是一个乐于助人、诚实守信的孩子。他/她总是热心地帮助同学们解决问题，并且关心他人的感受。他/她能够理解和尊重他人的不同意见和观点，并且在与他人交往中表现出良好的礼貌和协调能力。他/她也很懂得自己的责任和义务，并且在完成作业和参与学校事务时表现出了极高的积极性和责任感。他/她是一个模范学生，为全班树立了榜样。

此外，您的孩子在思维方面也展现了出色的才能。他/她赋有创造力和创新思维，并且能够独立思考和解决问题。在班级的讨论中，他/她总是能提出独特的观点和见解，并且善于与他人分享自己的思考过程。他/她也表现出较强的逻辑思维和推理能力，在解决复杂问题时能够运用灵活多样的解决方法。

总而言之，您的孩子在各个方面都取得了令人瞩目的成绩和进步。他/她在学术、综合素质、品德和思维等方面都展现出了出色的能力和潜力。作为家长，您的支持和关心是他/她能够取得这些成果的重要原因之一。请继续鼓励他/她，并且给予他/她更多的机会去发展和成长。相信在您的引导下，他/她一定会成为一个有责任感、有才能、有爱心的人。

最后，我要再次对您的孩子表示赞赏，并且感谢您的信任和支持。如果您对报告中任何方面有进一步的问题或者需要进一步讨论，我非常乐意和您进行沟通。再次感谢您的合作！

祝好！

素质报告任课老师

小学生素质报告册家长的评语怎么写(篇6)

1、曾经的一些小毛病在今年年基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好!

2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

3、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

4、她是一个心智健康沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和

5、要提高学生的学习兴趣，要跟学生有一个好的心理沟通，希望老师能多给予学生表扬鼓励与改正错误的机会，让学生有一个轻松愉快的学习环境。

小学生素质报告册家长的评语怎么写(篇7)

1、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

2、你是一个充满活力的男孩，灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反应快，理解力强，但课下，却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，如果你能将热情投入学习，相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上，希望你能改掉懒散的习气，作同学们的`好榜样，妈妈相信你行的！

3、该生的自我评价较好，但书写太不认真。望今后能好好写字，希望你能按照你所写的那样做一位合格的小学生，加油！今后一定要加油！我们都相信你，你一定会做和更好。

4、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

5、你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你常常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应该学会主动与他人交流，到时你会发现，其实你的周围充满朋友。学习上，希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得出色的成绩，做个优秀的学生，可以吗？

小学生素质报告册家长的评语怎么写(篇8)

1、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领

2、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。

3、你是一个聪明好学的孩子，妈妈很为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！

4、你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，孝敬爷爷奶奶，家庭作业能按时完成，希望你今后课堂上要多发言，争取更大的进步。

5、你是一个文静懂事爱学习爱劳动的的好孩子，也是妈妈的得力助手，在家长的心目中，你是好样的，希你今后更认真学习，争取更大的进步。

小学生素质报告册家长的评语怎么写(篇9)

1、你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，没回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！但最近，你却交了个坏朋友，那就是上课不专心。如果你能改掉坏习惯，那你就更棒了。加吧油，努力干吧！

2、孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的'接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。

3、在本学期通过自己的努力，无论在学校在家里都有了很大的进步。妈妈为你感到骄傲！希望你更加自信，在下学期上课要大胆发言，完成作业更加细心。发挥自己的聪明才智。相信你是最棒的！加油！努力！

4、在这个暑假里，妈妈特意观察了你的行动。你爱帮助人，这一点是我骄傲。可是，我又看见你旁边的一辆自行车倒了，可你装作没看见一样，仍然走掉了。妈妈希望你这一点能改正，要不然你就是个十全十美的人啦！加油，小宝贝，这一暑假做得好的。

5、安静，从不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看着你在静静地读书，不知你是否用心去读了；看着你认真地听讲，可回答问题总有点答非所问；看着你交上来的作业，有时真让爸妈无言以对。孩子，做一个表里如一的男子汉吧！

小学生素质报告册家长的评语怎么写(篇10)

为更好地实施我区学校体育和艺术教育，进一步抓好学校课外体育训练和学校艺术团队建设，丰富校园文化，促进学生全面而富有个性的发展，通过特长生培养计划着力推进学校特色项目基地建设，以点带面，促进我区学生体质健康及艺术素养的整体提升。今年我区部分初中将继续招收体育、艺术特长生。根据《广州市教育局关于印发xx年广州市初中体育艺术特长生招生工作意见的通知》（穗教体卫艺〔xx〕11号，现制定我区实施方案如下：

一、招生学校及项目

xx年黄埔区初中体育、艺术特长生招生学校为广州市第86中学分校、广州市第123中学、广州市第87中学；体育特长生招生学校为石化中学、港湾中学。特长生招生计划见附件1.

二、招生范围

各特长生招生学校在本区内招收体育、艺术特长生。

三、招生指标

（一）根据国家、省、市有关规定，我区初中体育艺术特长生招生指标按如下原则确定：

根据省体育局《印发；的通知》（粤体青〔xx〕59号）精神，各级体育传统校每年招收的传统项目体育特长生占当年本校招生计划不少于2%，不超过5%。为推进学生“体育艺术2+1项目”和体育艺术教育课程整体改革，结合广州实际，各学校体育、艺术特长生的招生指标原则上不超过学校招生计划的10%。

（二）各学校未招满的体育、艺术特长生招生指标由区教育局按照本区的学位分配办法处理。

四、特长生报名条件

（一）基本条件。

体育、艺术特长生必须是具有本市户籍和黄埔区学籍的小学毕业生。政策性照顾借读生享有与本市户籍的小学毕业生同等报名资格。

（二）体育特长生报名者须符合下列条件之一。

1.xx年6月1日至xx年5月31日期间，获得由教育、体育行政部门主办（含市教育局委托广州市学生体育艺术教育协会承办的）的广州市级以上（含市级）体育比赛前六名，或者区级体育比赛的项目团体比赛前三名、个人比赛前四名。

2、具有国家二级运动员以上（含二级）等级证书。

（三）艺术特长生报名者须符合下列条件之一。

1.xx年6月1日至xx年5月31日期间，在市级以上教育行政主管部门举办（含市教育局委托广州市学生体育艺术教育协会承办的）的各类艺术专项比赛中获市级三等奖以上，或者在区级教育行政主管部门举办的各类艺术专项比赛中，获区二等奖以上的个人或集体项目骨干获奖队员。参加中国舞蹈家协会主办的全国“小荷风采”少儿舞蹈比赛获铜奖以上，参加国际奥林匹克合唱比赛获铜奖以上，其他大型国际比赛获银奖以上（赛事需由学校招考组与区、县教育局商定）的获奖队员。第xx届广州亚运会组委会部门专项组织的艺术赛事获得三等奖（铜奖）以上。体育舞蹈学生报考舞蹈特长项目获奖证书参照体育特长生并需获得省级赛事个人前6名以上。

2、非物质文化遗产艺术项目含京剧、粤剧、古琴、剪纸，教育部门没举办相关书包范文比赛的艺术活动，如个人艺术水平突出且参加市级以上表演的主要演员，可由本人申请、所在学校认定后给予推荐，由区教育局进行资格审定。

五、特长生的招录基本程序

（一）各小学接到有关文件后，要向学生及家长讲解文件精神，让学生及家长了解政策。

（二）各中学接到有关文件后，要制定本校特长生录取工作安排，并通过学校网站、区教育局网站对外公布（5月6日前）。

（三）凡符合体育、艺术特长生条件的小学六年级毕业生，到特长生招生学校提交材料，报名。（5月9、10、11日）

（四）报名资料认定（5月15日前）。

（五）招生学校组织专业测试（5月25日）。

（六）拟录取特长生名单对外公示（5月29日）。

（七）办理相关录取手续（6月29日）。

六、工作要求

（一）各特长生招生学校应按本文件的精神制定本校招收特长生的工作方案，并于5月6日前报区教育局备案。

（二）招收体育、艺术特长生，必须坚持“公平、公正、公开、择优”的原则，确保招收体育、艺术特长生的质量。严禁弄虚作假、徇私舞弊，对违反规定者要追究责任。市、区教育局将对特长生招生的专业测试进行抽查。

（三）各招生学校要逐步完善对特长生的培养机制，探索开设校本特色课程、选修课程，提高训练水准，带动校园体艺氛围，推动学生体育艺术2+1项目和素质教育发展。

（四）学校招收体育、艺术特长生，必须组织术科专业测试进行考核，一律不得进行其他内容和书面形式的文化学科测试。

（五）确定录取体育、艺术特长生名单前，需分别在招生学校和毕业学校公示一周。

（六）各特长生招生学校要为所录取体育、艺术特长生统一建立跟踪档案，并于当年9月15日之前书面报送区教育局中教科存档。