开班仪式发言稿

发表演讲时，结束语是演讲内容自然结束的地方。那么，在设计一份出色的主题演讲稿时要考虑哪些要素呢？本人为您精心准备了关于“开班仪式发言稿”的相关资料，但请注意，此文章仅供参考，请谨慎使用！

开班仪式发言稿 篇1

各位领导和老师们：

大家好！

我是xx市xx中学的中文老师xxx。今天很荣幸代表新任教师在这里发言。

首先，我代表全体学员，向关心和支持学校发展的xx区教育局和xx区教师培训学校的领导表示衷心的感谢。教育与教师的成长！其次，向为培训放弃休息的专家教授们表示由衷的敬意！

今天，我们很幸运，因为我们通过了选拔考试，终于实现了心中的梦想，成为了光荣的人民教师；来到xx教育的沃土，我为拥有一支优秀的师资队伍、一流的工作作风和优秀的工作业绩而感到自豪和自豪。成为xx教育的一员，是我们新的起点。未来的憧憬，也是自己的忧虑。因为教师这个职业承载着千家万户的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默付出；因为教师这个职业需要用良心和智慧去塑造人心。确定了要不断完善自己，完善自己，加快专业成长。

本次培训为我们新任教师的快速成长搭建了平台，让我们在入职之初不再迷茫无助。我们知道，随着培训，我们的教学之路才刚刚开始，还有很多东西需要学习和理解。但是，我们年轻，我们有激情和活力，我们热爱学习，我们会用新的观念去理解“教”这个职业，用新的意识、新的观念来管理“教”的工作。受智老师“心来，一草不成”的精神启发，努力做一名有使命感、有责任感、有积极性、有学术能力、有专业精神的老师。

为了我们能够顺利进入教育事业的正轨，我想向所有的同学发起倡议：

1.在培训中成长，从学习中学习我区优秀教师，精心规划自己的教学生涯，尽快完成从学生到教师的转变，边学边练，在培训中提高，力争胜任本职工作。

二、通过培训，不断加强政治理论和职业道德的学习，培养他们高超的职业素质、创造性思维素质、健康的身心素质、科学的教育素质和广阔的国际视野，做一个合格的教师。

三、始终保持上进心，以饱满的热情投身于教育事业，以爱心、耐心、关怀、毅力和信心对待学生；多听、多沟通、多反思、多实践、对待工作、做研究型教师。

“师从高中为师，当楷模”不仅仅是一句口号，而是我们今后将继续努力、为之奋斗的事业。各位领导，请相信我们将有一颗心，用心去努力，为xx教育贡献我们的青春和才华。

开班仪式发言稿 篇2

教师跟岗培训开班仪式发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师朋友们：

大家上午好！

今天，我们聚集在这里，举行教师跟岗培训开班仪式，共同见证了教师的职业成长与蜕变的时刻，也为未来教育的蓝图注入了新的活力与希望。首先，我代表培训班组委会，对各位领导的关心和支持表示衷心的感谢，同时也向前来参加培训的各位老师表示最热烈的欢迎和衷心的祝贺！

教师是神圣的职业，教育是充满朝气与活力的事业。培育优秀的教师是推动教育事业不断发展的必由之路，也是实现教育公平的保证。近年来，我国教师队伍建设取得了巨大的成就，但也面临着人员结构不平衡、培养模式陈旧等一系列问题。为此，我们特举办此次教师跟岗培训，旨在加强教师岗位能力培养，提高教师队伍整体素质，为推动教育事业的进步贡献力量。

本次培训开班，我们不仅有来自省内各地的优秀教师，还有来自省外的一些优秀人才。这一次的集结，不仅是知识、技能的交流碰撞，更是心灵、情感的沟通融合。在此，我要特别感谢邀请到的各位专家学者和培训师的支持，正是有了你们的身份加入，我们的培训班才更具权威和实效，让大家能够得到更全面、更深入的学习与体验。

教师跟岗培训，旨在推动教育教学水平的提升，落实素质教育的要求，进一步增强教师的职业发展信心。作为一名教师，我们不仅要追求教育的内涵发展，更要关注教育的外延拓展。只有不断学习与进步，我们才能更好地适应社会的发展变化，才能更好地传递知识、传授技能，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

希望各位老师能够珍惜这次跟岗培训的机会，主动参与，积极思考，切实提高自己的教学水平和教育教学理念。在这个培训过程中，展示自我，发现自己的不足，努力补齐短板，不断提高个人能力和素质。同时，也希望大家能够充分利用这次培训的平台，与专家学者和其他老师进行深入交流，学习他人的优点与经验，共同进步，共同提高。

最后，让我们共同期待这次培训的圆满成功，希望这次培训能够为广大教师的成长与发展提供有效的指导和支持。也相信，在这片学术的沃土上，我们都能够有所收获，每一位教师都能够焕发新的活力，为教育事业的繁荣贡献自己的力量！

谢谢大家！

教师跟岗培训开班仪式发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师朋友们：

大家上午好！

今天，我们齐聚在这里，参加教师跟岗培训的开班仪式。这是一次聚焦教育提升的重要机会，同时也意味着我们跨越了时空的界限，走向了知识、智慧的交流平台。在此，我代表培训组组委会向大家表示最诚挚的欢迎和最美好的祝愿！

教师是灵魂的工程师，我们的教育事业与时俱进，永不停歇。而教师跟岗培训，则是我们自我提升的必经之路，更是为了能够在新时代、新形势下更好地肩负起培养未来的重任。这次培训是全面推进教育教学改革的重要内容，是提高教育教学质量的切实举措。

本次培训班具有前瞻性和针对性，不仅有专家教授亲自执教，还有各个学科、各个层次的老师们实地参访，相互交流经验，共同提高。我坚信，在这个学习和互动的平台上，我们一定能够得到所需要的知识，获得实战经验，提高个人的教学水平。

教育离不开时代的脉搏，更不能脱离实际的需求。在新的教育时代，我们不仅要传递知识，更要培养学生的创新能力和实践能力。只有不断地学习和跟进潮流，我们才能够更好地引导学生，为他们的未来打下坚实的基础。

我希望各位老师在这次培训中能够深刻体会到教育的魅力，感悟到教师的责任与使命。教育事业没有止境，更不只是一份工作，它承载着我们对下一代的期望和祝愿。只有为人师者，才能够真正接触到学生成长的点点滴滴，才能够感受到教育事业给予我们的快乐与满足。

最后，让我们一起期待这次培训的圆满成功，期待各位老师能够在这个学习的盛会上有所收获，获得实际的成长。祝福大家在教育之路上越走越远，为教育的未来贡献出自己的力量！

谢谢大家！

开班仪式发言稿 篇3

培训开班仪式发言稿

【篇1：培训开班仪式讲话】

浙江大学——荥阳市人民法院法官素能提升

培训班开班仪式上的讲话

尊敬的浙江大学大学院的领导、同志们：

大家好！今天，由荥阳市人民法院与浙江大学联合举办的知识拓展与素能提升培训班开班了。在这里我代表荥阳法院对培训班的开班表示热烈的祝贺！

浙江大学是著名的高等学府，为我国政治经济发展培养了大量优秀人才，有幸来到这里学习，机会非常难得。这次浙江大学针对我们本次培训工作做了充分的准备，为我们提供了很好的学习条件，对浙江大学的精心安排表示衷心的感谢，祝大家学习愉快，在浙大的学习有所收获，更好的促进今后的工作，下面，我对参加本期培训班的同志们提三点希望和要求。

第一、认真对待，充分认识此次学习的重要性。这次培训班是为了提高干警的素养与能力，增强法院的综合实力，更好地应对审判实务中遇到的新情况、新问题。学习培训是获取知识、增长才干、完善自我的有效途径，是干部成长进步的阶梯。希望大家通过学习和培训，开阔视野，启迪智慧，拓宽思路，升华境界，同时能够营造一种学习氛围，提高大家的司法水平和司法能力，促进我们荥阳法院工作的科学发展。希望大家能够充分认识理解院党组这份用心，深刻理解参加此次研修班的意义，明确学习目的，端正学习态度，认真学习，深入探讨，为今后更好的工作“充电加油”。

第二、珍惜机会，增强学习的自觉性。本期的培训班，我们会同浙江大学做了充分的准备和精心的安排，内容非常丰富，同志们平时的工作都很忙，希望大家能珍惜这次机会，放下其他事务专心学习，把工作和学习协调好，静下心来认真学习。同时要虚心学习，本次培训班给我们授课的都是具有较高理论水平和丰富实践经验的专家，他们的讲课，既有深入浅出的专业理论知识，又有可操作性的实践经验。希望每一位同志能以严谨细致的态度，孜孜以求的精神，用心思考，潜心研究，全身心投入到培训学习中去。通过学习来扩大知识面，提高自己的综合素质。第三、严格要求，确保本次培训安全顺利的完成。希望我们所有学员要摆正自身位置，注意言谈举止，对外展示我们荥阳法官良好的精神风貌。在培训期间，自觉遵守培训中心的各项规章制度，服从管理，听从指挥，同时要注意人身财产安全，严禁自由散漫和不安全、损形象的现象发生，发扬团结友爱、互相帮助的精神。在上课期间，尊重老师，尊重同学，认真听课，关闭手机，不要随意走动及大声喧哗，给大家一个良好的学习环境。

希望干警学员们借此难得的机会在轻松、愉快的氛围中放 松心情，释放压力。

最后，祝大家身体健康，学有所获,工作进步！再次感谢浙江大学为本次培训班付出的辛勤努力！预祝本次培训班取得圆满成功！

谢谢大家！

【篇2：中层培训班开班典礼发言稿】

2017年中层管理能力提升研修班

开班典礼发言稿

各位学员：

集团组织的“中层管理能力提升”培训班今天正式开班了。首先，我代表湖南粮食集团向培训班开班表示祝贺，对参加培训班的各位学员表示热烈欢迎！为了办好这次中层管理能力提升培训班，集团领导班子高度重视，对培训时间、培训内容、培训对象、师资聘请等进行了认真研究。刚才唐总对此次培训班基本情况作了介绍，这次培训内容丰富，针对性强、实用性高，并且与知名学府中南大学合作配置外部高端师资，邀请专家学者及业内实战派知名人士授课，大家要珍惜这次学习机会。在此，我借这个机会，代表集团公司领导班子对大家提几点希望。

一是端正态度、调整心态，认识到培训的重要性 开展中高层管理人员培训既是促进集团战略转型落地的业务需要，也是管理人员知识与能力提升转型的需要。集团始终将人才队伍建设作为核心竞争力建设的重要部分，人才的持续发展除了公司资源支持，更需要员工自己主动学习、主动创新、主动发展。集团投入了很多资源，对培训班有很高的期许，大家更要认真学习回报集团的信任。

作用，学会群策群力、集思广益分析和解决问题，在与内外部师资、学员间的交流探讨中有所学，更有所悟，不断强化自身的领导魅力和综合能力；另一方面，大家也要认识到，集中上课是一个思想的催化剂，要有更好的成效，就要把思考和行动合二为一，结合具体的工作去深入实践。刚才唐总对这次的学习方式做了介绍，大家要认真对待每一次学习任务，只有真正去做了才会有最终的成果。人力资源部会对大家每次学习的情况及时整理报告，集团高管会随时跟进每位学员的学习状态。

三是以点带面、树立榜样，带领团队整体提升在座的各位学员都是集团中层领导干部，是集团各个职能部门、分（子）公司的团队负责人，要以更高的标准、更高的格局对自己提出更高的要求。对于大家来说，在学校要严格按照学习纪律完成各项学习任务；在公司要以团队领导的角色和定位承担起自己应有的职责，带领团队共同学习进步，打造集团学习型组织，促进集团持续健康有序发展。

最后，希望大家虚心并诚恳地接受组织管理，自律自强。预祝培训取得圆满成功。谢谢大家！

【篇3：首届讲解员培训班开班仪式上的讲话】

首届讲解员培训班开班仪式上的讲话

同志们：上午好！

今天，全市首届讲解员培训班正式开班了。欢迎各旗县区、各单位负责讲解工作的同志们。这次机会十分宝贵，也非常难得，希望大家能够认真对待，好好把握。

此次培训，旨在适应新形势对社教讲解工作的新要求，深入贯彻落实市文新广电局《关于文化人才下基层的实施意见》的精神，进一步加大讲解人才培养力度，不断提高我市博物馆、纪念馆、展览馆展示单位讲解人员的专业技能和综合素质，更好地发挥博物馆、纪念馆、展览馆的社会宣传教育能力，有效地推动博物馆、纪念馆、展览馆讲解工作科学化、规范化、专业化建设。

此次培训班聘请的授课老师都是经过精挑细选的，都是业内的名家，相信通过他们的授课，一定会对讲解员自身综合素质和业务技能提高，对全市讲解工作迈上新台阶，起到较大地促进作用。下面，我就办好此次培训班提三点建议，供大家参考。

一、高度认识讲解工作的重要作用，不断提高培训的自觉和自信

博物馆、纪念馆、展览馆重要功能之一，就是通过具有科学、历史、艺术等价值的实物、标本、图片等，面向社会

宣扬主流社会价值观念，在潜移默化中达到以文化人、以文育人的目的。如何做到这一点，除了合理、科学地规划好陈列布展外，讲解工作也是体现博物馆、纪念馆、展览馆社会功能的重要环节。讲解工作人员不仅是讲解者，还是本馆的形象代表，讲解员流利、细致的知识讲解和答疑解惑，在向观众传递了历史文化知识的同时，还通过行为举止向社会展现着本馆的形象。因此讲解工作是各馆连接社会的桥梁，是实现社会教育功能的途径，从某种意义上来讲，讲解员也是社会教育者。因此，广大讲解员要深刻认识到讲解工作的深远意义和重要作用，不断增强讲解工作的自觉和自信，不断增强学习的主动性和积极性，进一步提升自身素质和工作能力，为做好讲解工作筑牢坚实的基础。

二、高度重视培训工作，不断更新工作理念和业务知识

在座的同志们都是多年从事讲解工作的，对讲解工作有着较扎实的理论基础和丰富的实践经验，对于讲解工作的责任和义务也认识的非常到位。但是时代在发展，社会在进步，讲解工作的理念也在不断地调整，讲解工作的方式方法也不断在更新。举办此次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务技能强的高素质讲解队伍，促动大家紧跟社会发展变化的形势，不断更新工作理念，努力掌握新的工作方式，以指导和规范讲解工作实践，更好地推动讲解工作向更高更好迈进，圆满地完成所肩负的陈列展览工作重任。三、认真把握学习机遇，积极投入到学习培训中

在座的同志们虽然从事讲解工作多年，很了解也很熟悉这项工作，但是在具体实践中难免还存在着一些的困惑和问题。为了大家能够更好地完成讲解工作，市文新广局举办了这期培训班，为大家提供了一个学习提高的平台，这是有效促进我们讲解工作的良好机会。同志们一定要真正把握好这次机会，认真学习，真正把老师传授的知识学到手，把所学的理论知识与工作实践充分结合起来，及时转化为工作的能力，学以致用，为做好讲解工作奠定良好的基础。

最后，预祝这次培训班取得圆满成功。祝大家在培训期间学习顺利。

谢谢大家!

开班仪式发言稿 篇4

亲爱的教师，亲爱的学生： ??大家下午好！

我是704学生的黄**学生，谁可以站在今天作为学生代表，我很荣幸。当我得知学校设立音乐兴趣小组时，心情很兴奋。我一直对音乐特别感兴趣，音乐以其独特的魅力深深吸引了我。

所以，参加音乐兴趣组，如何接受音乐教育对我们有什么好处？这是我想今天与大家分享。

首先，它是智力的发展。加拿大科学家一直在从事这样的研究：选择两组儿童，一组让他们学习音乐，一组不是。一年后，一群学习音乐的孩子比没有学习音乐的孩子有更好的记忆和思考，研究人员发现，一群孩子有相对较好的学术成绩。

音乐可以激发孩子的想象力，培养我们的激情和热情，通过培训，同时提高克服的困难。意志力，培养良好的学习习惯。由于钢琴必须是手眼的感觉协调和使用，这使得整个身体和头脑被动员起来。这刺激了脑细胞的发育，提高了孩子 观察，理解，听觉，记忆，想象等，促进我们的智慧提高。

第二，它是培养情感。当我们接触到一部分优秀作品时，我们也感受到作曲家在各种情感的作品。结果，贝多芬的复古音乐冥想，斯特劳斯的花环是令人愉快的。每一个好的音乐都有一个高贵的灵魂。让我们学习体验音乐的感觉，美容训练会乐观的对孩子建立一个进步的人生观，提高均衡是好的。

学生们，让我们的心充满热情，积极的态度加入音乐团体的活动去！我相信在未来的活动中，我们的音乐专业知识将会发挥，音乐灵感会展现出来，崇高的情绪将能够培养。

开班仪式发言稿 篇5

1.教学实习：跟岗期间，听评课17节（其中观摩学习名师工作室主持人夏献平老师示范课4节、深圳市名师展示课3节，跟岗骨干教师研讨课10节）。赴黄山参加“全国生物课程改革经验交流会”，观摩高初中示范课各1节，听讲座1场，现场聆听说课比赛10多节。在深圳市育才中学上课2节。

2.在夏献平老师和各位同行的指导帮助下，完成了研究课题的选题和开题工作。

4.参加了工作室系列活动。在跟岗学习期间，先后听专家讲座6次（郑秉捷主任的“一堂好课的价值追求”、刘良华教授的“听课、讲课与研究的方法”、姜安教授的“中国外交形势”、陈晓华老师的“享受班主任”、刘根平校长的“校长眼中的名师要求”、周先叶教授的高考专题讲座）。赴罗湖外语学校、红岭中学等学校观摩深圳市名师展示课3节。远赴黄山参加“全国生物课程改革经验交流会”，观摩高初中示范课各1节，听讲座1场，现场聆听说课比赛10多节，并到安徽省屯溪一中参观学习。5.撰写多篇《跟岗学习日志》，跟岗结束时上交了《跟岗工作总结》。

1.跟岗学习与学校工作的冲突：夏献平工作室8名学员均来自珠三角且都在教学第一线，且有多人担任高三教学任务，由于工作冲突有2名学员未能如愿参加跟岗学习。我本人也就跟岗学习与学校领导多次交涉，终获同意，感觉很不容易。期望教育厅和华南师大能够就各项活动下发文件通知到各个学校，以便教师顺利参加骨干教师各项培训活动。

2.个人生活方面：由于夏献平老师细致的前期工作和辛苦的努力，我们的住宿条件很好，离学校也很近，关键是费用适当，便于我们学员顺利报账。饮食方面，育才中学也给予我们大力支持，为我们解决了一日三餐，大大方便了学员生活，很是感激。

3.时间的安排：连续20天，对很多学校来说都会感觉太长，所以建议能不能缩短跟岗学习时间，或者将跟岗学习分为2-3期进行，以便缓解跟岗学习与学校教学任务的冲突。

一到深圳，就有育才中学安排的老师接待报到，并替我们安排好了食宿，夏献平老师随后看望大家，很是感动。当晚学校领导徐副校长和育才中学生物教师安排晚宴欢迎学员，徐校长还经常嘘寒问暖，关心大家日常生活饮食起居，总校校长刘跟平校长在百忙当中也经常抽空与大家交流，并为大家做了“校长眼中的名师要求”专题报告。学校对培训活动的重视可见一斑。南山区教研室郑秉捷主任也特地来学校与大家见面交流，并带来了“一堂好课的价值追求”的要求。华师班班主任刘良华教授亲赴深圳看望和指导我们学习，并为大家做了“听课、讲课与研究的方法”的专题报告，可见各级领导上级对本次活动的重视。

从培训前到培训中再到培训结束，夏老师都做了详细的安排计划，如培训前的材料准备、注意事项、活动安排以及相关活动的意见征求都有安排，培训中的计划安排更是详实具体，很有针对性。跟岗活动第一周安排

（工作室成员：深圳市高级中学**斌，深圳市外语学校张京京，惠州市一中彭文元，惠州市三中黎惠玲，珠海市实验中学王树仁，珠海市斗门一中林德光，东莞市第一中学王更强，中山市第二中学何彩霞，深圳市南头中学卢开雄，肇庆市封开中学陶勇，深圳市育才中学生物组全体教师（陈章雄，荆文华）育才中学夏献平教师工作室，由徐蔚琦校长分管。陈章雄，荆文华为工作助理。

10：30（410会议室）工作室成员会议。正式确定跟岗工作计划，确定研修班班长。

14：20分发资料和饭卡等。搜集需要解决的问题。确定互动话题。开始课题研讨，确定工作计划。

2：20 百家讲坛主讲专家姜安教授学术报告 会后进行研讨。

从计划到实施及后期检查落实，夏献平老师亲力亲为。无论是集体备课、听课、评课，还是教学反思、博客，甚至学员的日常生活，夏老师都是无微不至的给予关心和帮助。每天深夜夏老师都要到各位学员的博客走走，检查督促学员的工作学习，其敬业精神时时在感动着我们，也使骨干教师们不敢有丝毫懈怠。

夏老师不仅学识渊博，教育教学水平高，为人也很热情。在20多天的相处中我从他身上学到了很多，不仅仅是课堂教学的思想方法，还有他工作的热情，做人的低调实在。在夏老师的感召下，工作室成员之间也相互学习，互相借鉴，共同进步。我们学会了博客，甚至慢慢地习惯了用博客记事，我们总结了每个成员的授课特点，每个人都有了自己的关键词。比如。我们学会了相互欣赏，评课当中大家总能找到对方的闪光点为自己所用。

（1）形式多样的专题讲座。跟岗学习期间，共安排了6次讲座：郑秉捷主任的“一堂好课的价值追求”、刘良华教授的“听课、讲课与研究的方法”、姜安教授的“中国外交形势”、陈晓华老师的“享受班主任”、刘根平校长的“校长眼中的名师要求”、周先叶教授的高考专题讲座。通过讲座接受了多方面的新思想、新方法，收获很大。

（2）观摩学习深圳市名师示范课。先后到罗湖外国语学校和红岭中学观摩学习3节名师示范课，几位老师各有特色，课堂都有很多闪光点，听后对自己教学很有帮助。比如张京京老师新授课的活动组织很成功，学生参与积极充分，红岭中学杨老师的高三复习课，对课本中零散的生物调查方法归纳总结的很好，对我的教学很有启发。

（3）赴黄山参加全国生物课改十年经验交流会。在黄山观摩高初中示范课各1节，听讲座1场，现场聆听说课比赛10多节，并到安徽省屯溪一中参观学习。与全国各地的生物教育前辈和精英们交流，机会难得，也让自己看到了自身的不足和将来发展的方向。这些活动对本人的专业素养、科研能力、教育教学能力都有很大帮助，为今后的继续发展奠定了基础。

学习期间，听了很多节课和讲座，对课堂教学有了新的认识。夏老师的复习课重视核心概念的辨析，重视审题方法、解题方法的指导，整节课都是在老师的指引下由学生自己发表观点总结方法，效果很好。还有卢老师的大将风度，课堂收放自如。张老师的活动组织很能调动学生的学习兴趣，值得新授课学习。王老师和林老师的和蔼可亲，长者风范对学生很有感染。何老师结合生产生活实际，与学生平等相处，课堂气氛轻松自如。所有这些使我对课堂教学有了更多认识，原来复习课（新授课）也可以这样上，对我今后的教学肯定都会很有帮助。

新时代的教师应该是教育研究者和实践者，而不能仅仅是个教书匠。如何做研究？如何在日常教学中发现问题？哪些问题是严重影响学生学习兴趣和学习效果的？怎样做好日常事件的记录？我们平时可能会有很多突发奇想，如何让这些突发奇想不是昙花一现而是成为我们解决问题的钥匙？等等。通过听讲座、与各位同行交流，现在感觉有了一些门道，期望今后能有所收获。

这个问题以前很少考虑过，见到夏老师和各位骨干教师后，他们的一些行为给我留下来深刻印象，我也十分清楚的认识到这就是名师风范。夏老师对学问的一丝不苟和孜孜不倦，对同事的热情帮助和大公无私，对工作的奉献敬业，让我们认识到名师就应该是这个样子。各位骨干教师对学习的如饥似渴和虚心坚持，对工作、学生的牵挂，都体现了一个人民教师的.良心。这就是教师。

1、省教厅的文件应下发到骨干教师工作室所在市、区教育局，由市县、区行政主管部门发文到骨干教师所在学校，以便教师顺利参加骨干教师各项培训活动。

2、跟岗学习时间不宜连续过长。连续20天，对很多学校来说都会感觉太长，所以建议能不能缩短跟岗学习时间，或者将跟岗学习分为2-3期进行，以便缓解跟岗学习与学校教学任务的冲突。