最新雾霾方案精华4篇

研究与“雾霾方案”有关的主题是本文的关注重点，注意以下建议仅供参考，具体情况需结合实际情况。尽管远大的抱负和雄心是必要的，然而在工作的初期，实际方案和计划更为重要。通常需要为自己起草一份工作方案，在制定工作方案之前，可以借助案例分析和案例对比，以预测可能出现的问题。

雾霾方案 篇1

存在的问题及整改措施

奔达小学

李巧荣

1、整改工作的指导思想和目标

作为一名教师，不仅要有良好的作风，更要有正确的教育思想，发挥表率作用各个方面。

二、问题及整改措施

经过反复研究，发现还是有很多不足之处。要点如下：

整改问题一：认识精神不到位，作风不够扎实。纠正措施：

1.深化专业知识，完善教育理论。 不断向其他学长请教，探索新知识，改进教学方法，提高应用专业知识的能力。

2.努力学习，互相学习，互相帮助，虚心求教，努力提高教学水平。

3.坚持学以致用，多听课，多写，不断给自己充电，真正做到因材施教。

4.主动作为，积极履行职责，发扬敬业精神。

5.认真对待任何事情，不以态度回应，脚踏实地，做事更加努力。

6.做事时，多角度考虑问题，勇于创新，深层次分析问题，深入思考，不把工作当成负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。

7.在工作中时刻分析自己，进行批评和自我批评，定期写反思。 做事恪守求精原则，尽心尽力做好自己。不要抱着“有趣的生活”的想法，用“求精”来严格要求自己。

8.学会与人为善，尽可能与其他老师成为朋友，团结友爱，虚心求教，积极主动。

9.独处时，不要放松自己的要求，树立正确的世界观、人生观、价值观。 努力提高你的自控力。多和你的老师谈谈。

10.提高自己的综合素质，热爱自己的工作，遇到问题多看多问，向身边的老师请教，树立良好的道德风范。

通过这次自查自纠，我发现自己还有很多不足，需要不断改进。专业知识水平，提高教学效率。然而，这也是一个漫长的过程，需要持之以恒，需要更多的精力，不断总结经验教训，大胆实践，勇于创新。全方位优质服务。

雾霾方案 篇2

古城镇上河小学

安全隐患排查整改措施

古古城城镇镇上上河河小小学学安安全全隐隐患患排排查查整整改改措措施施

为为认认真真贯贯彻彻落落实实凉凉州州区区教教育育局局关关于于切切实实做做好好学学校校安安全全管管理理工工作作的的通通知知精精神神，，根根据据古古城城镇镇学学区区要要求求，，结结合合本本镇镇实实际际，，我我们们组组织织全全体体教教师师对对学学校校安安全全工工作作进进行行全全面面大大检检查查，，并并查查找找当当前前学学校校存存在在的的安安全全隐隐患患和和分分析析研研究究制制定定解解决决办办法法，，具具体体如如下下：：

一

一、全全面面检检查查，，寻寻找找问问题题。。

我我校校于于1100月月1166再再次次组组织织全全体体教教师师对对学学校校安安全全工工作作进进行行全全面面大大检检查查，，发发现现学学校校存存在在以以下下安安全全隐隐患患：：

1、校校园园学学生生活活动动场场地地（（操操场场））小小石石子子较较多多，，给给学学生生的的活活动动带带来来安安全全隐隐患患。。

22、校校园园内内个个别别树树木木干干枯枯死死亡亡，，枝枝条条坠坠落落影影响响学学生生活活动动，，给给学学生生带带来来安安全全隐隐患患。。

二

二、强强化化职职责责，，消消除除隐隐患患。。

11、加加强强教教育育，，提提高高全全体体师师生生的的安安全全意意识识。。进进一一步步组组织织全全体体师师生生学学习习和和领领会会上上级级有有关关安安全全工工作作会会议议精精神神，，强强化化安安全全意意识识。。

22、我我校校于于1100月月1199日日组组织织全全体体师师生生对对操操场场内内的的碎碎石石进进行行彻彻底底清清理理，，并并划划分分区区域域责责任任到到班班，，每每周周清清理理一一次次，，以以确确保保学学生生活活动动安安全全。。

33、1100月月2200日日我我校校教教师师对对校校园园内内干干枯枯树树木木及及干干枯枯枝枝条条进进行行了了彻彻底底清清除除，，并并决决定定每每两两周周至至少少清清理理一一次次。。

三

三、加加强强管管理理，，认认真真整整改改

1开利交学

1、开展展丰丰富富多多彩彩的的教教育育活活动动。。利用用班班队队会会活活动动、交通通安安全全教教育育、学科科渗渗透透、安安全全教教育育课课等等途途径径，，通通过过讲讲解解、演演示示和和训训练练，，对对学学生生开开展展安安全全预预防防教教育育，，使使学学生生接接受受比比较较系系统统的的防防溺溺水水、防防交交通通事事故故、防防触触电电、预预防防毒毒品品、防防病病、防防体体育育运运动动伤伤害害、防防火火、防防盗盗、防防震震、防防骗骗、防防煤煤气气中中毒毒等等安安全全知知识识和和技技能能教教育育。。还还利利用用学学校校黑黑板板报报、悬悬挂挂横横幅幅、张张贴贴标标语语等等宣宣传传工工具具及及举举行行主主题题班班会会、讲讲座座等等形形式式开开展展丰丰富富多多彩彩的的安安全全教教育育。。学学校校利利用用周周一一升升旗旗活活动动时时间间强强调调安安全全事事项项。。通通过过教教育育提提高高广广大大学学生生的的安安全全意意识识、安安全全防防范范能能力力和和自自我我保保护护能能力力。。

22、通通过过开开展展疏疏散散演演练练、模模拟拟体体验验等等活活动动，，进进一一步步提提高高师师生生应应对对突突发发事事件件的的能能力力。。

33、加加强强了了值值班班工工作作，，衔衔接接到到位位。。节节假假日日履履行行了了领领导导带带班班制制度度，，认认真真填填写写值值班班记记录录，，领领导导经经常常检检查查值值班班工工作作。。

4牢“的把

4、牢固固树树立立“安安全全第第一一””的思思想想，，把学学校校的的安安全全工工作作放放在在各各项项工工作作的的首首位位，，贯（，做贯彻彻执执行行安安全全定定期期检检查查制制度度（每每周周进进行行安安全全隐隐患患排排查查）），做好好学学校校安安全全工工作作记记录录、落落实实上上级级和和学学校校安安全全工工作作制制度度、学学生生请请假假、特特殊殊情情况况处处理理的的跟跟踪踪记记录录。。把把安安全全工工作作落落实实到到实实处处，，让让学学生生有有一一个个良良好好的的环环境境学学习习和和生生活活，，让让家家长长放放心心，，社社会会满满意意。。

医院安全检查整改措施

危房整改措施

安全隐患排查整改措施

学校安全排查整改措施

部队安全排查整改措施

雾霾方案 篇3

档案资料还不够充实完善的整改措施

第一篇：“两基”

“两基”

我县按照“两基”迎国检州级复查12月18日州反馈会议意见，及时采取以下加强“两基”档案资料整改措施：

1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇“两基”档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规范，翔实。

2、根据州级复查，我县小学20XX至20XX学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。针对这一情况我县已于20XX年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。

3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。

4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。

第二篇：20XX年新“两基”档案资料目录

20XX年新“两基”档案资料目录

a、综合类资料 a－1.“两基”迎国检资料 1.“两基” a－1－1.乡镇自然、社会、经济、教育基本情况简介；▲ a－1－2.乡镇 “两基” 迎国检工作方案；▲ a－1－3.乡镇 “两基”迎国检自查报告；▲ a－1－4.乡镇 “两基”迎国检汇报材料；▲ a－1－5.乡镇地图及学校分布图；▲ a－1－6.学校规划及规划图； a－1－7.学校简介、学校平面图； a－1－8.乡镇20XX～20XX 学年教育事业统计报表； a－1－9.省、市、区对“两基” 国检工作下发的相关文件； a－1－10.区教育局对“两基” 国检工作下发的相关文件； a－1－11.区迎检办、教育局对学校 “两基” 国检工作的督查报告 ； a－1－12.签订的教育工作目标责任书 ； a－1－13.乡镇 “两基”迎国检工作会议记录、简报等。 a－2.学校管理类资料 2.学校管理类资料 a－2－1.常规管理： a－2－1－1.近三年上级部门文件； a－2－1－2.近三年学校、部门工作计划及总结； a－2－1－3.近三年学校工作日志； a－2－1－4.近三年教师工作考核办法及考核结果； a－2－1－5.近三年教职工奖惩办法及奖惩情况；

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a－2－1－6.近三年 会议记录； a－2－1－7.近三年各项 管理制度； a－2－1－8.近三年教职工考勤记录。 a－2－2.德育管理： a－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单； a－2－2－2.近三年国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广 播站资料； a－2－2－3.近三年团队活动相关资料、班级文化体育活动评比 资料、主题班队会资料、文明班级评比资料、好人好事记载表、班级 活动记录； a－2－2－4.近三年优秀班主任评选制度及先进资料、优秀班主任名 单、优秀辅导员名单、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载 ； a－2－2－5.近三年优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员、三好学生评选资料及名单； a－2－2－6.近三年文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动 资料、学生捐款活动资料等； a－2－2－7.近三年学校各种文体、卫生、科技活动、禁毒活动、安全教育活动资料等； a－2－2－8.近三年教师节活动资料等。 b.普及程度 b－1.近三年各村出生人口花名册； .b－2.近三年各村 0～6 周岁学前儿童统计表； .b－3.近三年各村 7～12 周岁学龄儿童统计表 .、； b－4.近三年各村 13～15 周岁学龄少年统计表 .、；

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b－5.近三年各村 15 周岁人口接受初等教育统计表； .b－6.近三年各村 17 周岁人口接受初级中等教育统计表； .b－7.近三年各学校在校学生花名册； .b－8.近三年乡镇、学校异动学生花名册； .b－9.近三年乡镇、学校辍学学生花名册； .b－10.近三年乡镇、学校毕业生花名册； .b－11.近三年本乡镇学生在外就读统计表； .b－12.近三年乡镇、学校 7～12 周岁借读学生花名册； .b－13.近三年乡镇各村 7～15 周岁残疾儿童花名册； .b－14.近三年乡镇、学校免学、缓学儿童少年统计表； .b－15.近三年乡镇、学校随班就读学生花名册及统计表； .b－16.近三年学校一年级和七年级新生花名册； .b－17.近三年学生学籍档案； .b－18.近三年控辍保学制度措施和责任书 ；* b－19.近三年享受国家“两免一补”学生花名册； .b－20.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件； .b－21.乡镇、学校落实“两免一补”政策情况的制度措施。 .c.教师队伍建设 c－1.乡镇、学校教师队伍基本情况 1.乡镇、乡镇 c－1－1.教师队伍管理的规章制度，人事制度改革方案； .c－1－2.教师年度考核 ； c－1－3.教师师德建设和评优选先材料 ； c－1－4.近三年学校教职工花名册； .c－1－5.近三年教师情况一览表 ； c－1－6.骨干教师花名册 .； c－1－7.中小学校长简明情况登记表 。 c－2.乡镇、学校教师继续教育培训相关资料 2.乡镇、乡镇 c－2－1.学校教师继续教育方案； .c－2－2.教师继续教育组织建设 ； c－2－3.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料； .c－2－4.教师继续教育培训名单； .c－2－5.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料； .c－2－6.教师培训记录表等。 .c－3.学校教师档案 3.学校教师档案 c－3－1.教师健康档案 .； c－3－2.教师业务档案 。* d、办学条件

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d－1.学校专用教室、行政用房、师生餐厅、宿舍、厕所一览表； .d－2.图书室、资料室、师生阅览室、档案室、教工活动室、音体 .美专业活动室一览表；* d－3.学校实验室配备简介； .d－4.学校教学仪器及设备一览表； .d－5.学校固定资产管理的账册； .d－

6.数、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账； .d－7.音、体、美、劳活动器材登记表 .； d－8.微机室、远程教育播放室设备总账； .d－9.实验室管理制度； .d－10.近三年实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组 实验的目录； d－11.各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记表 ； d－12.学生实验报告等； d－13.图书分类登记表； .d－14.图书借阅登记册及借阅情况统计。 .e、教育经费 e－1.学校经费管理制度及经费报告 ；

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2.原始会计凭证和记账凭证； .e－3.教师工资发放表册； .e－4.各种仪器设备采购的计划、合同、发票 .； e－5.固定资产账册、学校收费及使用情况； .

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e－6.学校经费管理办法： .学校经费管理办法； 学校固定资产管理办法；

学校会计人员岗位职责； 学校出纳员岗位职责； 学校资金报销制度； 学校音、体、美器材管理制度； 学校财产管理人员岗位职责； 学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。 f.教育质量 f－1.学校作息时间表、近三年教师工作安排表、班级课程表； f－2.近三年关于教学常规建设的要求及检查情况 ； f－3.近三年毕业考试成绩册、成绩汇总表； f－4.近三年各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分 析报告； f－5.近三年联片教研和校本教研活动的计划、总结和过程性资料； f－6.近三年各学科教研组活动的计划、总结和活动记录 ； f－7.学校开发校本课程和综合实践活动资源的有关资料； f－8.开发的校本教材；﹡ f－9.开发综合实践活动资源的有关资料 ；﹡ f－10.近三年来综合实践课题各项通知文件、课题各项制度、课题成

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员名单职责分工、课题各项记载表、课题教学计划、课题总结﹡ f－11.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；﹡ f－12.综合实践课学生活动方案资料；﹡ f－13.教师的教学设计，备课教案； f－14.特色学校建设方案、计划、总结等有关资料。 g.学校安全 g－1.近三年上级下发的

学校安全方面文件； .g－2.安全管理制度和各项应急处置预案； .g－3.校园周边环境治理的各项措施及成效；﹡ .g－4.安全稳定工作计划、安排、总结等； .g－5.签订的安全稳定工作目标责任书； .g－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等； .g－7.定期组织师生进行安全演练的图文资料； .g－8.学校校舍安全使用管理情况； .g－9.紧急疏散通道、消防器材配备、应急照明设施、上下楼警示 .标志设置情况； g－10.寄宿制学校安全管理情况； .g－11.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。 .h.扫盲工作 h－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备情况，农民文化技术学 .校或教学点的建立情况；▲ h－2.近三年乡镇复盲、新生文盲、迁移性文盲的动态管理表册； .h－3.近三年巩固提高工作开展情况；▲ .

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h－4.近三年各乡镇按指标任务完成农民技术培训工作情况； .h－5.近三年成人教育报表、统计表册; ▲ .h－

6.近三年扫盲工作会议记录、活动安排、目标规划、教案、试 .卷总结、汇报、典型事迹、制度政策等； h－7.近三年扫盲、培训补助金发放花名册。 .备注： 的项目，材料要上报区教育局； 的项目， 备注：打▲的项目，材料要上报区教育局；打﹡的项目，学校根 据情况整理。 据情况整理。

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第三篇：监督档案存在问题以及整改措施

监督档案存在问题以及整改措施

存在主要问题为：

监督计划书缺乏针对性，未体现监督抽查的精神

监督记录内容过于侧重实体质量监督，质量形为监督内容简单

实体质量监督抽查内容、部位记录不明确。

主要建筑材料、构配件监督抽查内容不完善。

监督记录中未体现对检测机构的监督检查。

针对以上问题，我站组织人员认真学习建设部5号部令对质量监督工作的要求，并积极修订监督手册，明确监督人员的职责以及监督内容，强化工程质量监督做为监督执法的工作定位。对于存在的问题，积极制订措施进行整改，主要整改内容为：

1）根据监督注册登记书，依据经施工图审查合格的设计文件以及施工验收规范，对每个工程根据其项目特点有针对性的制定监督计划书，要求监督计划书中不再包含必检、停检等不符合5号部令精神的监督内容，明确监督工作性质为质量监督抽查，监督内容以质量形为为主、实体质量为辅，将质量形为抽查做为监督工作的主要内容。监督计划中注明监督人员的专业以及省级建设主管部门下发的上岗证书号。

2）明确工程质量监督抽查的主要内容，即让每一个监督人

员了解监督检查主要是查什么，要求监督员确立质量形为抽查为主，实体质量抽查为辅的监督抽查方针，根据《建设工程质量管理条例》等法律法规以及验收规范的要求，了解并熟悉各责任主体在项目施工过程中应履行的质量职责。并将对质量形为的抽查贯穿于各项监督抽查当中，对于实体质量抽查中发现的质量问题应从根源上追溯到问题产生是由于哪个参建单位未履行质量形为造成的。从而督促各参建责任主体规范自身的质量形为。

3）实体质量的监督抽查以涉及主体结构安全以及重要使用功能部位为主要内容，监督记录中要体现抽查、抽测的特点，明确抽查的部位，记录中不允许出现个别、局部、部分等含混用语，部位应明确定位至轴线之间，并针对提出的质量问题及时下发整改通知书督促整改完成，应由监督记录、整改通知书、整改回复组成一整套交圈的监督文件整理

归档。

4）监督档案中要形成对主要建筑材料、构配件的监督抽查内容，对建筑材料、构配件的监督抽查做为质量监督机构的主要职责应在监督记录中有完整的体现。并将对建筑材料的抽查与各参建主体的质量形为抽查相结合，工程中首先要记录所抽建筑材料使用于哪个部位，其次应对该材料在工程使用过程中各责任主体的质量形为进行抽查，重点检查施工企业的进场检验、报验程序，监理单位的见证取送样程序，原材料进场报验单以及进场复试报告等技术资料，对抽查情况进行详细记录，必要时通过监督抽测方式进行复测。

5）监督员在日常监督过程中对检测机构质量形为的核查应与检测管理相结合，我站设立检测管理科对检测机构的检测形为进行监管。监督员在对每个单项工程进行监督的同时，应将对检测机构质量形为的抽查做为检测管理的补充，并将两方的监督管理情况记入监督记录并归档管理。

雾霾方案 篇4

原创教案 大班科学《垃圾分类》

作者：金江

时间：2012-10-24 20:12:33 大班科学《垃圾分类》

教学目标：

1、知道垃圾与我们的关系以及回收垃圾的作用，认识新型的分类垃圾桶及标志；

2、学习垃圾分类的投放方法（厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾），提高分析、分类、比较的能力；

3、初步知道处理垃圾的方法（回收再利用、焚烧以及填埋），培养初步的环保意识，争做垃圾分类的小小宣传员。

教学准备：

1、环境准备：教室里铺设一条彩色的小路，上面放置各种垃圾。（啤酒瓶、废报纸、螺丝、矿泉水瓶、苹果皮、树叶、尘土、电池、易拉罐、烟头等）。废旧矿泉水瓶盖做成的风铃。

2、教具准备：四个带有标志的垃圾桶（红、黄、绿、蓝）。四把带有标志的小椅子、各种垃圾名称的字

卡、磁带、录音机

3、活动区准备：垃圾益智飞行棋、幼儿用书、彩笔、卡纸、胶水、废旧塑料瓶盖、花盆、铲子、围裙、毛巾以及观察记录表等。

教学过程：

1、师生随着音乐《郊游》，缓缓的走在布满垃圾的彩色小路上。落座后讨论：在郊游的途中都看见了什么？（垃圾）什么垃圾？（啤酒瓶等）看到这些垃圾，你们感觉是什么？

2、通过讨论，引出故事《梦中的垃圾桶》（注1），老师讲述，幼儿倾听。

3、提问：谁是有用的垃圾？有什么用？谁是有害的垃圾能污染环境？那我们应该怎么办呢？小结：把有用的垃圾和有害的垃圾都放到了一起，又浪费资源，又污染环境，应该分类放置。

4、出示新型垃圾桶（四种颜色：绿蓝黄红）

a、让幼儿观察区别新型垃圾桶和以前使用的垃圾桶。（有盖、有颜色、有标志）

b、老师分别介绍四种垃圾桶（厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、和其他垃圾）的颜色、标志、以及那些垃圾可以放进去。

5、洗衣服时洗衣机能帮我，做饭时电饭锅能帮我，要是能有个“垃圾自动分类机”就好了，你们能帮我实现这个梦想吗？ 那我们来玩个游戏就叫“垃圾自动分类机”。

6、四个孩子一组，每人一张垃圾名称词卡，在贴有垃圾分类标志的四把椅子旁站好。这时，老师放音乐，并随音乐说儿歌《垃圾自动分类机》（注2），四个孩子开始随音乐绕椅子旋转，音乐停止，幼儿坐在相应的椅子上。如有错误，老师纠正指导。 然后游戏重新开始。

7、小朋友们，你们已经学会了垃圾分类放置，那么我们刚才郊游时看见的那些垃圾，我们应该怎么办呢？引导幼儿将实物垃圾放入相应的垃圾桶里。并激励幼儿争做小小宣传员，告诉身边的人进行垃圾分类。

8、告诉幼儿可回收物是资源，可以送到相应的工厂进行再加工再利用，没有用的或有害的要进行安全焚烧或填埋。引导幼儿进入活动区进行填埋工作。

活 动 区：

1、生活区：幼儿将苹果皮、废纸张、剩饭菜、塑料袋填埋

在花盆里，然后要进行长期观察并记录。（观察记录表：注

3)

2、益智区：幼儿掷骰子，玩“垃圾分类益智飞行棋”，巩固幼儿垃圾分类的知识。

3、语言区：完成幼儿用书中的垃圾分类作业纸，并欣赏垃圾分类宣传单。

4、美工区：让幼儿利用废旧塑料瓶盖制作美术作品。

注1

梦中的垃圾桶

睡梦中，我听见有很多吵闹的声音。于是，我寻着声音的方向，走到了厨房门口。眼前的景象惊得我差点叫出声来，我连忙躲到门后偷偷地往里瞧。地上到处都是我白天丢到垃圾桶里的垃圾，有矿泉水瓶、可乐罐、作业纸、啤酒瓶、废电池，对啦，还有剩饭剩菜和香蕉皮呢。他们都像长了腿一样站在地板上说话。

一张画了几笔就被揉成一团的作业纸委屈地说：“你看，我多可怜，还没被用完，就被小主人撕了下来，扔进了又脏又臭的垃圾桶。瞧瞧，都被剩饭剩菜弄脏了洁白的衣服。”可乐罐听了说：“别难过，我听说很多废纸被回收后送到造纸厂，还会变成好纸的。你看我是金属做的，虽然我现在没用了，变成了垃圾，但将来我也会被回收到一个金属加工厂里，又变成有用的金属。”这时啤酒瓶也抢着说：“是呀是呀，我是玻璃做的，我将来也会回到一个玻璃加工厂，变成其他美丽的玻璃制品。”矿泉水瓶说：“我会回到塑料厂，再变成其他的塑料制品”。大家七嘴八舌地议论着。剩饭剩菜听了他们的美好未来，自卑的低下头，说：“他们都能被回收被利用，我只能越变越臭，让别人讨厌。”香蕉皮连忙跑过来安慰说：“不要伤心，我和你一样，都会越变越难看，但是农民伯伯喜欢我们。因为我们可以变成有机肥料，让庄稼长得更好。”这时，废电池生气地说道：“你们别想得太美了，废纸、玻璃、金属这些可回收垃圾虽然有用，但没有被主人分开放置，就不会变成有用的东西。我是有害垃圾 ，我们堆放在一起，永远就只能是垃圾，污染环境。”大家听了，非常气愤，排着队伍要找我算账，我一下就被惊醒了，原来我做的是个梦。

注2

垃圾自动分类机

垃圾自动分类机，再多垃圾不用愁。

纸张金属可回收，玻璃塑料能再用。

剩饭果皮能成肥，废旧电池危害大。

轻轻松松分好类，保护环境我最行。