交通安全主题活动策划

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以交通安全为主题的活动策划 篇1

交通安全主题活动方案交通安全在心中

一、活动目的： 使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。

二、活动准备：

1准备常用的道路交通标志和图案，以了解行人应遵守的交通规则；

2、收集交通事故案例；

3、聘请交警叔叔参加活动；

4、签名条幅；

5、儿歌用画纸书写；

6、 竞赛题打印。

三、活动过程：

（一）、队会程序中队长：出旗、敬礼、礼毕。 中队长：唱队歌。让我们用热烈的掌声欢迎主持人上台。

（2） 团队会议流程：主持人a：亲爱的同学们！

当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当您过马路时，当您越过栏杆时；你有没有想过，这样做的结果是什么？ 主持人乙：是啊！

生命只有一次，交通安全对我们来说太重要了，尤其是对我们的小学生来说，只要不注意后果是不堪设想的。主持人a：同学们，你们知道这样的活动吗。

1一人解释，另一人表演：啊，香妃变成蝴蝶飞走了？

哦，原来是《环珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹身亡。故事是这样的：刘丹开车去看演出。因为速度太快，她被赶出去当场死亡。

多么另人心碎的消息啊！她还是那么年轻，那么美丽，那么有前途，但是在那一刻，她离开了我们，离开了本应该成为一种模式的时间。多么另人惋惜啊！

同学们听到这儿，你的心情是怎样的呢？也许你恨透了车祸的魔爪。可是交通事故仍在不断地发生。

有多少像刘丹这样的年轻人因为一时疏忽而陷入冷场。多么让人心寒啊！ 乙：

同学们，你们还知道其他什么不幸的交通事故吗？ 介绍1：年仅27岁才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车，由于车速过快，一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中，因伤势太重，迅即身亡。

介绍2：xx年5月，在距离洛桑车祸身亡地不到一站地，演员牛振华酒后驾驶奔驰牌小客车，撞在同方向行驶的解放牌大货车尾部。结果，牛振华当场在车上死亡，客车受损严重。

介绍3：我国交通事故已经成为各种事故中的第一杀手 ，按照xx年度交通事故死亡10.9万人，每天约有300人死亡，这相当于每天掉下一架飞机。

去年中国发生了34万多起交通事故，相当于7分钟内有1人死亡。 主持人甲：多么令人心碎，一朵鲜花还没开放就过早的凋凌了，一位前途无量的青年笑星过早地陨落了，一位深受观众喜爱的相声演员过早地离去了，这不该引起我们深刻的反思吗？

主持人乙：是啊！随着经济的快速发展，交通事故明显增多。

这场交通事故的魔爪在我们小学生身边冷冷地笑着，随时危胁着我们宝贵的生命。

2、小品表演：今年5月8日，发生在宣汉州河大桥一年级小学因乱穿公路而被运煤车轧死（4人表演） 主持人甲：同学们，看了小品后你会为这位小伙伴的不幸感到惋惜吗？

他为什么会葬身车轮，粉身碎骨呢？主持人乙：素描可以重复，生活不会再来了！

同学们，让我们拧成一股绳儿，共同预防车祸的魔爪！同学们，大家有信心吗？（学生们回答是，充满信心）

三。谜语：a：让我们一起猜谜吧。

白线躺在地上，不怕雨雪霜冻，行人踩在上面，交通安全有保障。答（人行横道）b：圆圆的三只大眼睛，在十字路口站岗，红灯时停车，绿灯亮时醒来。

谜底（红绿灯）

4了解交通标志（小组展示）a：学生们，街道旁边有很多交通标志。你知道什么？首先看一队收集的交通标志。

5、请交警叔叔介绍《道路交通安全法》对行人的要求乙：下面我们以热烈的掌声欢迎交警叔叔介绍《道路交通安全法》的一些知识。

①路上行走要做到，三要三不要： 交通法规要学懂、要记牢、要遵守；走在路上，不要跑，不要吵闹，不要逗。

② 车上有两个大眼睛，用来照明；还有两个黄色的小眼睛，指示转向灯的方向。黄色的眼睛是笔直的，右眼是右眼，左眼是左眼。

6、 儿歌轮诵。a： 听了交警大叔的介绍，让我们一起读一下自己的关于交通安全的儿歌。

男齐：同学们，上学校，交通安全要记牢， 街上来往车辆多，走路要走人行道， 过马路走斑马线，先看左再右瞧，

红灯停车，绿灯行驶，听从指挥，不要乱跑。应遵守交通规则。安全是最重要的。最、重、要！ 女齐：

经济繁荣车辆多，交通安全记心中， 骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙， 行人须走人行道，机动车道勿来往， 越过街道勿随意，斑马线上走安详， 行经十字马路口，绿灯为你导方向， 列队过街应迅速，不与车辆把路抢， 候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！ 7、知识竞赛：

（准备一块小黑板，两人打分）主持人a：同学们，你们对交通知识了解多少？让我们参加交通知识竞赛吧。

主持人乙：比赛积分必须回答和抢答两部分，答对一个问题10分，一个比较，哪个队得分最高。 甲：

首先进行的是必答题的比赛，每小队2道，每道题10分。第一小队：

（1）、什么灯亮时，准许车辆、行人通行？答：绿灯。

（2） 行人应该走什么路，没有人行道路时，行人应该怎么走？a： 人行道，没有人行道，走右边。 第二小队：

（1）什么灯亮时，不准通行？a： 红灯亮时，禁止车辆和行人通行。

（2） 行人在没有交通信号控制的情况下通过人行横道时应注意什么，什么是不允许的？a： 我们一定要注意车辆，不要追逐和打架。 第三小队：

（1）行人横过车行道时，须走什么道？答：人行横道。

（2） 乘坐公共交通工具不允许携带什么？答：易燃易爆等危险物品。 乙：下面进行交通常识抢答，希望各小队队员听清楚，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

（1）、交通标志分几大类？答：分三类。（警告标志、禁止标志、指示标志）

（2）、汽车下车后，应怎样走才安全？答：下车后，您应该在人行道上快速行走。 您不能在人行道上行走或随意过马路。

（3）、乘车应如何礼让？答：请为老年人，残疾人，儿童和孕妇提供座位。

（4） 我们能在路上骑自行车上学吗？答：不可以。

（5）交通信号灯有几种颜色？答：红、黄、绿三种颜色。

（6） 什么颜色的帽子对小学生更安全？答：黄色。

（7）、110、11

4哪一个是交通事故警报器？（122）

（8）、我们上下楼道时应该靠左还是靠右行？

（9）、乘车时应该先下后上，还是先上后下？主持人答：通过这些小问题，看来学生们仍然具有一定的分析能力。

现在，让我们以热烈的掌声祝贺诺逖队夺得第一名。b： 所以从今天起，从我做起，做一个自觉遵守交通规则的小市民！

让我们在交通安全公司的旗帜上庄严地签名！ 8、签名（部分）

（三）结束程序： 主持人甲：同学们，我们今天开展的《交通安全伴我行》主题中队活动，使大家增长了交通安全知识。

今后，我们不仅要严格遵守交通法规，而且要向周围的人宣传。 每个人都应努力成为交通安全的典范。 乙：请辅导员总结讲话。

辅导员：在父母的眼中，我们正在萌芽。在老师的眼里，我们是飞翔的小鹰；在祖国的眼里，我们是清晨**点钟的太阳。家长、老师、祖国都在期待我们，更美好的明天也在期待着我们！

为了更好的生活和学习，请记住交通安全！主持人a：呼号（全体起立，举起右手）辅导员：

为共产主义事业而奋斗！ 队员：时刻准备着！

乙：退旗（敬队礼） 主持人齐：《交通安全伴我行》主题中队活动到此结束。

附：交通安全专题班会纪要范本

交通安全主题班会总结范文

一、班会时间

11： 201x年4月12日上午00点

二、班会出席成员

胡文杰老师，班主任，07班全体学生

三、班会总结

班会由班长刘先贵主持，班主任胡老师发表班会讲话，许多学生参加了班会。首先，主持人刘先贵介绍了班会的背景和主题，并请胡老师致辞。

胡老师讲了许多他自己曾遇见过的交通安全事例以及大学生交通安全的含义及注意事项等，老师强调

①交通安全是指不发生交通事故或少发生交通事故的主观条件，即指交通参与者要严格遵守交通法规，提高警惕，不因麻痹大意而发生交通事故。大学生交通安全是指大学生在校园内外道路上行走、携带工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题,也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程，甚至生命。

②大学校园易发生交通事故的主要原因有：校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展，校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理；校园内人员居住集中，上、下课时容易形**流高峰等等原因，致使高校的交通环境日益复杂，交通事故经常发生。

③ 大学生交通安全事故的主要表现形式是学生交通安全思想麻痹、安全意识淡薄。校园交通事故的主要原因是注意力不集中。表现为行人边走边看书，或左顾右盼，心不在焉。

老师还强调了交通事故的预防和交通事故的处理。比如，自觉遵守交通法规，提高交通安全意识，掌握交通安全基础知识，自觉遵守交通法规。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。

发生交通事故后应该及时报案并保护保护现场，控制肇事者若肇事者想逃脱一定要设法控制，自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，若实在无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征等。

班会上还有严林娇、黄艳、邓光宗、吴章

一、何志、邹有等多位同学发表了自己对大学交通安全的相关实例及注意事项，使同学们在了解许多发生在自己身边的交通案例时感觉到交通安全的重要性，增加自己对交通安全的注意。最后，由刘先贵借用波兰坠机事件来提醒同学们事故随时都可能发生，要求同学们不断提高自己的交通安全防范意识，只有自己不断重视自己的安全才有可能保障自己的安全。

以交通安全为主题的活动策划 篇2

女：同学们，随着科学技术的发展，交通工具越来越先进，给我们带来了很多便利。交通已成为我们生活中不可缺少的一部分。

我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，然而，“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。今天我们就来谈谈交通安全

男：1，学生们，你们喜欢猜灯谜吗？你能猜出下面的谜语吗？

圆圆的三只大眼睛，横马路守着，红灯停了，绿灯亮了，黄灯亮了起来。(红绿灯)

对,是红绿灯。你能根据信号灯的要求过马路或开车吗?

女：红绿灯是实现交通管制和安全的重要手段，不同颜色的信号灯。

(1)绿灯亮。允许车辆和行人通行，但转弯车辆不得妨碍直行车辆和放行行人的通行。

男：(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和t形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

女：(3)红灯亮。不准车辆和行人通行，但右转弯的车辆和t形路口右边无横遭的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

男：(4)绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。

女： (5)黄灯闪烁。车辆和行人必须在确保安全的原则下通行。

男：同学们，我们必须对交通法规有所了解。让我们进行一场交通法规竞赛。我们能接受挑战吗？

(回答：能)

女：让我们比较一下哪个组的答案最正确。准备好了吗?

(出题抢答)：

女：1。过马路时，我们应该：a横道直接b走斑马线

男：2、过马路时，我们要看好红绿灯：a 红灯行 b 绿灯行女：3、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：a 不能 b 能

男：4、上学、放学路上，应该怎么做：a 直接回家 b 在路上跟几个伙伴踢球女：5、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：a 穿越护栏过去 b 绕到人行横道上再过去

男：6。当发生时故时，坐在前排的乘客应：a、立即拨打110求助；b、注意兴奋

(三)学习交通法规

我们不仅要了解交通标志，还要了解一些交通法规。请听交警给我们讲解交通规则！。各小队选代表发言。

第一小队：

1自觉遵守交通法规，主动避开道路上的正常车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。

2、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。

以上违禁行为均为违纪违法行为。

第二小队：

1、遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助;如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告;在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。

2、乘车时要遵守公共秩序，依次上下车;要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位;要做文明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。 第三小队：

1行人应该走人行道而不是行车道。

2过马路和马路要走人行横道，不要横穿或奔跑。

行人过马路时，应站在路边，看到车流后，选择最近的人行横道通过。通行时，必须先检查左右方向是否有进站车辆，确认进站车辆之间距离较远，无危险后方可通行。行人过马路时，不要突然改变路线，突然跑回来，以免司机措手不及，发生危险。

第四小队

横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。

横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。

(三)自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。让我们拍手齐诵交通安全儿歌

交通安全拍手歌

女：(带读)

你射一枪，我拿一枪，过马路不要太着急；

你拍二，我拍二，骑车不要把人带;

你拍三，我拍三，走人行横道放心；

你拍四个，我拍四个，先下后上，真的很懂事；

你射五，我射五，不做路虎；

你拍六，我拍六，交通安全学过；

你射七分，我射七分，不要发脾气。

你拍八，我拍八，路边篱笆不乱爬；

你射九杆，我射九杆，施工现场绕道而行；

你射十，我射十。应保持安全学习。

男：人的生命是可贵的，生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友们学会珍爱生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。

方案一、活动目的:

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

三。通过家庭、学校和社会的合作，我们可以创造一个和谐文明的校园和家园。

2、 活动准备：更多课件，相关流量**。

三、活动过程:

1、导入引出课题。

(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生**。

(2)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

生：太乱了或太危险啦!

师：为什么会这样危险?

生：路口没有指示灯。

这条路上有许多十字路口没有指示灯。

学生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。

(3)师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们学生的安全。

如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2通过交通事故数据了解安全的重要性。

同学们，你们知道吗？据有关部门统计，交通事故死亡人数占我国各类事故的75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。

去年，全国道路交通事故超过66.7万起，是5年前30万起交通事故的两倍多。死亡人数为104372人，明显高于5年前的近7万人。

平均每天有285人死于车轮下，每10起交通事故死亡中至少有1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

以交通安全为主题的活动策划 篇3

交通安全主题班会活动方案随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。

我们要反复强调，学生要从小树立安全意识，珍惜生命，告诉他们可以监督父母

喝酒不驾车，驾车不喝酒。

保证自己的生命安全。

希望通过这次班会加强学生的交通安全意识。

1交通安全信息2。课件3

有关交通事故的** a、**导婚入 b、交通安全知识为维护交通秩序景 ，确保交通安全，充分发挥道路交通的功贩能，依照规定在道路沿线设置的交通信号 ば 灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交钉通硬件的总称。

肇事人损坏交通设施， 掖应主动立即报警，除赔偿恢复受损交通设奉施所需的全部费用外，依据《汕头经济特者区道路交通管理处罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。

破坏交通设施逃逸的，按规定处罚。

道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传达特定信息，用于管理交通。

碱性道路交通标志可分为主标志和辅助标志。

主标志又分为：

警告标志、禁止标志、指示标志、导向标志、旅游区标志〉、道路施工安全标志。

道路交通标线是殷由标划于路面上的各种线条、箭头、文字 、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。

它的功能是控制和引导交通。

可与交通标志结合使用，也可单独使用。

交通标线按功能可分为三类：

不允许有标记、指示标记和警告标记。

中间黄色双实线表示车辆严禁超车、压舌、左转。

示严格禁止车辆和行人纲横穿。

其功能相当于**隔离栅栏或**酰胺隔离绿化带。

中心黄色虚实线表示实线一踮侧禁止车辆跨线超车和向左转弯，虚线一赈侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和泫向左转弯。

中间的黄色单实线表示车辆不允许过线、线下行驶或左转。

道戌路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时娘或临时停放(含临时停车上下客)。

人窬行横道线为一组白色平行粗实线(斑马线砼 )，在交通信号灯控制的路口，采用两条倬白色平行粗实线划出人行横道线的范围， 表示准许行人横穿车行道。

行人横过车辆人行横道时，必须在人行横道线内行走。如果有人行横道信号灯，也必须按标志窗帘通过。

设置在人行横道线前适当位置的慰白色菱形图案，用于提示前方接近人行横道，机动车行驶时须注意行人横穿道路。

设置在禁止掉头路口前适当位置的，由一赠个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图颢案，表示禁止车辆掉头。

导流线的形式觜主要为一个或几个根据路口地形设置的白镁色 v 形线或斜纹线区域，表示车辆必须按锃规定的路线行驶，不得压线或越线行驶。

主要用于行车条件过宽、不规则或复杂的交叉口、立交匝道或其他特殊场所。

设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域，用于区分车辆大、小鼢转弯，及对车辆左转弯的指示，车辆不得狁压线行驶。

汽车左转时，必须在靠近中心圆的地方作一个小转弯。

设置在收费站广场、出燠口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线，其形式有单虚线、双虚线和三虚线聆 ，垂直于行车方向设置。

用于警告前方应减速慢行。

设置在的士临时停靠点路面猝上，只准的士临时停车上下客，其他车辆蹦不停靠。

的士停靠时，必须遵守线内停车汕 、即停即下、即上即走，不得占位待客。

它设置在公共汽车站的道路上。市内公共汽车只允许临时停车，以便上下车乘客。其他车辆不允许在公园停车。

公共汽车停下来时，必须根据其位置停在发际线内，并依次上下乘客，并且不能越过该线。

据调查，吸烟者是交通事故的主体，吸烟者比不吸烟者多出50%的交通事故。

调查人员分析造成肇事的原因，认为吸烟的驾缲驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟詹盒及嘴衔香烟，烟雾在眼前缭绕分散了注媾意力。

此外，香烟中含有的尼古丁和焦油坎能大量消耗人体内的维生素 b12，而人骆体缺乏维生素 b12，可引起视力减弱。

酒后驾车是交通事故的原因之一。少喝酒也会妨碍驾驶。

研究发现，血液中酒精含量从1增加到车祸的可能性增加5倍。

如果是这样，可能性将增加6倍。

从人体工程学的观点考虑，声规乐能调节人的感觉和心理，会令人感到舒愣畅和兴奋，从而使人处于最佳工作状态。

咫然而，听刺激性**对驾车安全有明显的艨危害，驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快揪**交通安全至关重要，希望大家都能自觉遵守交通规则，做一个合格的小公民畏 。

同时，我也希望你能做个小家庭监督员，监督你的父母和其他亲友注意交通安全。

让他们做到：

喝酒不开车，开车不碧喝酒。

我们同学们做到：

过路行走人行道痢 ，不闯红灯，路灯行走。

交通安全从我做茁起! 交通安全主题班会活动方案通过本耱次活动，让学生了解交通、活动、意外事爷件中必备的安全知识，懂得安全的重要性釉 ，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保命护意识，并把自己学到的安全知识传达给赫周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

痱 (一)、导入生命是宝贵的，每个人芗都只有一次，她不象财富能失而复得，也契不象离离原上草周而复始。

谁失去了生命，不仅失去了自己的一切，也给活着的亲人留下了心理创伤。

上星期五，发生铕了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一垣个可爱的小姑娘，我们一(2)班的一员鸵 ，她永远地离开了我们。

那天早晨，在那个寒冷的早晨，她倒在无情的车轮下。她只有7岁

、健康成长 (二)、明理导行 1、这位可爱的小姑鳅娘，才 7 岁，就这样离开了我们。

像她那弭样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很沁多展示资料 2、在你的生活当中， 鼍你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

曾 (1)生讨论、介绍 (2)小结、过汇渡：

我们每天上学上学。这是路上最拥挤的时候。如果我们不小心，可能会发生事故。

因此，我们必须注意交通安全。

现在，让我们来学习一下交通。

3 枉 、安全过马路 (1)认识红绿灯板书蘑 ：

红灯停，绿灯行，黄灯等一等 (2) 讨论：

没有红绿灯的马路或公路怎么过? 板书：

先往左看，再往右看，靠右行 ( 儋 3)游戏过马路一个学生演汽车， 膨演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动彪的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4我们在学校、外出活动或开车回家时也要注意安全。

否则，后果就不堪设想湎 。

说说应该注意哪些不安全行为 (如惮 ：

爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上彝下楼梯时拥挤) 5、认识特殊作用蹄的**号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的**号码?它们有什么样的好处 ┒ 呢? 出示：

120190114119 憨 6、了解在家里、在校外自己保护自己商的方法我们不仅要注意交通安全、活动功安全，还必须对我们身边的人和事保持一苠定的警惕。

说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

a、 有人敲门，说你妈妈被蹭伤了，让他接你去医院。

b、外出活脐动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好洮 ; c、放学回家的路上，两个陌生人强芝迫你跟他们走; d、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

e、 遇到雷雨天气癣，躲在树下。

(三)、总结 1 说说橼自己学了这节安全课后的感受 2 在写有殿 、健康成长的倡议书上集体签名。

以交通安全为主题的活动策划 篇4

活动目标：

1让孩子们了解一些道路交通安全的基本知识和一些常见的交通标志。

2、 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

三。孩子们养成了自觉遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

1课件、红绿信号牌、警帽、交通安全员贴纸。

2孩子们懂得一些简单的道路交通安全知识。

三。布置活动场景（模拟路口），绘制机动车道、非机动车道和人行横道。

活动过程：

1、 儿童**课件，引导儿童讨论：

1、幼儿**动画——《上学路上》。

老师的问题：在上学的路上我们应该注意什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2孩子们应该知道一些常见的交通标志。

教师提问：你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车、人行道、行人，减速慢行，注意行人）

2、 设置情境，孩子们模拟过十字路口：

1按十字型组织孩子坐在画好的场地上。儿童知道斑马线、非机动车道和机动车道。

2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。儿童在没有命令过十字路口的情况下，车辆和行人任意横穿。

三。引导孩子们讨论：孩子们，你刚才看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

4孩子们模拟场景并命令过十字路口。

我们刚刚知道的红绿灯和交通标志在维护交通安全方面起着重要作用。但并不是每个十字路口都有红绿灯。没有红绿灯的十字路口谁来指挥交通？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？

你们想学交通指挥手势吗？孩子们学习几种简单的交通控制手势。

当交警请孩子戴警帽时，孩子们模拟看到现场指挥过十字路口。

三、创设游戏情境：去郊游

现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。

老师提示：在没有交通标志的路上，你应该走右边。过马路时，你应该看两边，在没有车辆的情况下过马路。

4、教师进行活动总结

鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

以交通安全为主题的活动策划 篇5

一、指导思想

20xx年3月25日是第十八个全国中小学安全教育日，为认真贯彻上级文件精神，推进“安全文明校园”的创建活动，结合我园实际，决定将3月25日至3月29日作为安全教育周，扎实推进平安校园的创建工作。本次安全教育周旨在提高师幼的安全意识、掌握安全知识、提高应对突发事件的避险自救能力，整治校园安全隐患，保证幼儿园教育教学工作健康有序的开展。

二、活动主题

普及安全知识、确保生命安全

三、活动时间

20xx年3月25日—29日

四、学校安全教育工作领导小组

组长:许珍珍

副组长:程芹应晓红

组员：王淑群、金翠、梅东方、周太福、班主任

五、活动安排

1.举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。

2进行安全应急疏散演习。

3.各班利用家园联系栏和**出一期安全教育专刊，向家长宣传安全教育知识，并请家长们积极配合幼儿园做好幼儿的安全教育与管理工作。

4在校园内悬挂安全教育标语。

5.每各班级都使用安全教育班和五分钟的日常安全教育来对道路交通安全，走廊，食品和户外活动安全进行教育。重点加强食品安全、户外活动安全和预防各类传染病的宣传教育。

6组织安全警示片录相。

7幼儿园应安排对火灾隐患和消防器材进行大调查。

六、活动要求:

1.各班级要按照此方案强化幼儿的安全教育和行为指导，组织幼儿认真参与紧急疏散演习，将安全教育工作做得更细致。

2、各班主要把安全教育作为本周班级常规教育的重点，有步骤有针对性地对幼儿开展专题教育，真正做到安全知识入脑入心，提高幼儿的安全意识和避险能力。

3、学校安全教育领导小组要结合本次安全教育日及教育周活动，开展自查自纠，确保幼儿在安全的环境中健康成长。

一、指导思想

为加强校园安全“精细化”管理的力度，增强师生安全意识，提高师生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根据江宁区教育局的《关于组织开展“安全教育宣传周”活动》的安排与布置，通过“安全教育宣传周”活动，切实抓好我园的安全工作，进一步增强全园师生的安全和法制意识，提高师生的自我保护意识和应急自救能力，确保校园安全，师生平安，确保正常的教育教学秩序，严防各类事故发生，特制订“安全教育宣传周”活动方案。

2、 主题：普及安全知识提高避险能力

3、 时间：3月26日-3月30日

四、主要活动安排及具体措施

1.全园活动:

(1)安全环境宣传，通过横幅标语、展板等形式宣传安全的重要性。

(2)进行一次彻底安全隐患大检查。对室外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行了全面细致的检查，无死角，发现安全隐患，立即整改。

(3)请法制副校长为家长及教师做一次关于安全知识的讲座。

(4)加强春季传染病的预防工作，加大幼儿入园晨检和班级午检力度，发现问题及时处理。

(5)全园教师开展“我为盛幼安全进一言”活动。

2.年级组及班级活动:

(1)各班级上一堂安全教学活动，并办一期以安全为主要内容的家园联系栏。

(2)大班幼儿及教师进行消防演习;中班幼儿设计安全标记;小班幼儿寻找安全标记。

3.家园合作

(1)安排家长安全员维护好园门口接送幼儿时的秩序。

(2)要求家长教育幼儿注意饮食卫生，不买三无食品，不带危险物品入园。

(3)家长在接送幼儿途中遵守交通规则，保证安全。

儿童交通安全主题活动计划.doc