早餐方案

基于您的需求，我们经过精心编辑，“早餐店的方案”已准备就绪。我们制定了详尽的计划，今天所做的一切都是为了让我们的明天更美好，确保工作有条不紊地进行。预先制定方案通常是必要的，因为它可以帮助我们在工作中进行参考和回顾。如果您想了解更多信息，请访问我们的网站！

早餐店的方案【篇1】

一、指导思想

按照早餐主食加工配送和培育“连锁早餐示范店”和创建“特色放心早餐示范店”(以下简称早餐示范店)的方式，共同推进我市放心早餐工程建设。

二、实施原则

我市放心早餐示范工程按照“政策扶持、市场运作、企业主体”和“整顿提高、规范达标、示范带动”相结合的原则组织实施。

三、工作任务

放心早餐，关键在于各职能部门严把早餐店准入关和日常监督管理，放心早餐工程着重从推行先进的经营模式和创建“特色早餐示范店”方面进行探索，力求达到对我市早餐行业的示范带动作用。

1、按照商务部《早餐经营规范》和卫生部《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》要求，在积极引进档次高、品牌响的特色早餐的同时，在铜官山区现有早餐经营企业中，通过“整顿提高、规范达标、培育特色、示范带动、扩大规模”创建4—6个“特色早餐示范店”，使其在全市早餐行业中起到示范带动作用。

2、参照商务部《早餐经营规范》和《主食加工配送中心建设规范》，建成一个面积不低于500平方米的主食加工配送中心和在铜官山区建成5个“连锁早餐示范店”(不包括亭、点)。

四、工作进度

主食加工配送中心3月份开工，8月份底完工，“连锁早餐示范店”9月底试营业。“特色早餐示范店”创建工作10月底结束。

五、强化保障措施

放心早餐示范工程是微利性、公益性事业，既为市民提供安全卫生的早餐，又能够有效扩大就业的民生工程。铜官山区政府、市各有关部门要在政策、资金上给予必要的扶持。

(一)加大对放心早餐示范工程建设资金扶持力度。财政部门会同商务部门要制定对放心早餐工程建设的扶持办法，对认定的放心早餐龙头企业、主食加工配送中心和标准化网点建设经验收合格后，给予如下的数额的补助。

主食加工配送中心按实际投资发生额10%给予补助，最高补贴不超过80万元。

每个早餐示范店给予4万元的补助，资金主要用于统一制做示范店标识牌、门楣、灯识，粉刷内墙，整理天花板以及添加和更换必要的厨卫设施。

补助资金按市、区(企业注册地)财政各承担50%。

(二)统一纳入城市建设和改造规划。要把早餐店建设作为完善城市功能、加强社区商业建设的一项重要内容，纳入城市建设和小区改造，整体推进，认真实施。对纳入城市建设和小区改造规划的早餐店，要做到同设计、同竣工、同验收、同使用;对城区现有存量营业用房难以满足早餐经营需要的，要按照统筹规划的要求，适当增加早餐经营门店，优化早餐店布局，方便市民生活。

早餐店的方案【篇2】

篇一：爱心早餐策划书

爱心早餐义卖活动策

学校：浙江农林大学天目学院

部门：青年志愿者服务部

一.活动目的

1.爱心早餐义卖活动以“帮助贫困生，共建团结天目”为要旨

2了解学生的相互帮助和相互教育，是参加这项活动的学生的一项实践活动。三。让学生在活动中加强和发展自己的能力，展现天目学子的风采

二．活动准备：

(一)前期准备

1.由各支部团支书负责统计参与本次活动的人数，并确定具体名单及****，统一汇总于青年志愿者部部长屠凌处并联系早餐**商。

2.由青年志愿者部副部长陈琳江负责到***x收集有关资料并整理后交于屠凌处。

3.由青年志愿者部副部长许小媛负责准备活动中所需要的”爱心早餐义卖活动“宣传横幅与宣传海报。

4青年志愿者部副主任徐哲言负责将所有成员分成6组，并打印出具体的名单，供安排。每各组长有一份。并由负责通知其参加活动的成员活动注意事项，并具体说明活动如何进行规划好各组人员在活动中的安排

（二）活动地点

1.各个食堂门口

2.教学楼楼下

三、活动流程

(一)x月x日

a、 青年志愿者服务部部长屠凌负责申办场地。

b、6：10—6：20各小组组长安排人员（3名）准备好桌椅（由其组长负责带领）。

c、 从6:30到6:40，每组成员到达，活动开始。

d、 从6:40到7:30，我们在收集捐增物资的同时散发传单和宣传早餐摊贩。

e、7：30—8：00整理好物品，由青年自愿者服务部副部长徐小媛负责汇总所有捐赠物资，由活动开始准备桌椅的同学负责归还（由组长负责清点确认），其余同学清理活动现场（各小组自行具体安排）。

f、8：10全体参加活动的成员合影。

(二)活动结束

1青年志愿者服务部副部长陈琳江清点了慈善义卖的总支出和**。

2、清点义卖所剩物品，由青年志愿者部部长屠凌负责送到早餐**商。

2活动经费全部捐给天目大学贫困生。

三。青年志愿者部副主任徐哲对活动进行了很好的总结。

(三)注意事项

1参加活动的每一位会员必须事先确保自己在预定时间内有空，否则活动可能受到影响。

早餐店的方案【篇3】

一、 活动主题的提出

由于早上时间不够，家长没有时间或懒得做早餐，加上对早餐缺乏科学知识。因此，在小学生中不吃早餐或勉强吃早餐的现象很普遍。在整天的生理活动中，早餐起着不可替代的作用，不可忽视。

尤其是对于小学生来说，如果不吃早餐或早餐质量不高，会直接影响到孩子早晨的认知活动。久而久之，会严重影响孩子的学习成绩和身体发育，甚至诱发肥胖、胆结石、胃炎、贫血等疾病。

针对这种现象学校提出晚一点到校。针对这种现象，老师导致早餐很重要，使学生了解每天的早餐情况：通过问卷调查学生每天的早餐情况。

统计图表结果，对于出现的现象提出疑问，学习获取营养早餐的相关知识。进一步练习设计一周的早餐食谱和参考饮食，供学生自己比较。教师指导并写出实践体会。

实践活动：参考早餐信息，调查学生早餐情况，设计每周早餐食谱。。

二、活动目标的定位

1、知识目标：

1) 了解早餐的重要性，了解早餐的食品的特点，以及如何设计早餐的营养配餐，

2) 培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的**的设计、处理，并学会对搜集的资料进行分类；

3) 了解有关健康的科学知识和食品的一些营养知识，扩展学生学习方向，引导学生学习更多的科学知识。

2、情感态度：

从学生生活的实际出发，让他们主动实践，让学生参与现实生活，自主学习和实践，培养学生主动发展的意识。

3、价值取向：

培养学生分析问题、解决问题的意识和能力，以及在困难面前寻找解决办法的能力，培养独立、有组织的团队。

三、活动的内容：

1搜索信息：早餐相关知识，以及一些食品相关知识。

2论证研究的可行性：健康与早餐有关，并对早餐的营养膳食进行研究。

3、调查数据：调查同学吃早餐的情况及营养早餐的相关知识。

4整理资料：整理调查资料并制表；

5制定一个解决方案：如何设计每周早餐食谱。

6进一步实施和改进：实施计划、调整和重新实施；

7活动扩展：为家庭成员设计和实施早餐。

四、涉及学科：

科学、健康教育、语文、美术、信息技术、数学、道德、生活

5、 课程安排：三个阶段（第一节课：选题与主题确立；第二节：调查研究，整理报告；第三课时：设计一周早餐食谱）

六、活动的实施步骤

第一课时：选题与确立主题

教学目标：

1、通过问卷调查的总结引导学生了解早餐对人们一天生活的重要意义，形成科学早餐意识，培养健康的生活方式。

2、学生通过问题的设计，初步学会运用查阅资料、询问专业人士等方法解决遇到的问题。

教学重点：活动计划的设计，小组成员的具体分工。

教学难点：小组成员的具体分工。

1、 创建问题情境并确定研究主题。

由于昨天老师一直备课，今天早上起来晚了，为了赶紧上班，早上吃饭时就很着急的喝了一杯牛奶，（出示一杯牛奶图）刚才我上网查了一下牛奶的成份含量是（屏幕）现在虽然是第二堂课，真不知这一杯牛奶能否让我坚持到中午？这种吃法科学吗？同学们，你们今天吃早餐。你吃了什么？

（预设）用和老师对比的方法说：

生1：可能说，认为老师早上吃的太单一，不科学,我早上每天起来很早都吃什么，一点都不饿。

生2：老师你光喝牛奶，一定上完第二堂课就饿了，有一天我也是这样吃的，那天我第二堂课就饿了。

生3：今天我吃了……

学生4：我妈妈每天都给我做早餐

小结：听了学生们的话，我们经常吃饭。老师在课前抽取了一下咱们学年中20多个学生做了吃早餐情况的问卷调查。(体现抽样调查)

(大家看统计图)这个统计图象一个一个长方形,这样的图就条形统计图，.通过看这个图能比较出那组数据多少？

（默认）生的：人们喜欢牛奶、鸡蛋和粥。

(图一)师：我们可以看出大家的早餐主要集中在：鸡蛋、牛奶和粥，可见我们的早餐比较单一。

再看一下下面的图表（显示第二张图表）。老师：从图表上你能看到什么？生：很多人第三节课就饿了。

老师：第三节课有一半以上的学生饿了，第二节课以后有相当一部分学生饿了，

老师：你看了数据后发现了什么？

生1；早餐太单一，影响健康。，

生2：我们不能不吃早餐。

可见我们的早餐质量不够好。

师：听了刚才同学们说的，老师前几天在网上还看到这样一则消息：中山医科大学营养系曾对两所小学10岁左右的学生做了早餐的一个对比试验。

第一组和每一天的早餐都和每个人的一样。第二组吃中国营养学家协会推荐的营养早餐。一周后，对两组进行测试，结果如下。

大家会看到，在数**算、创造力和耐力的对比，第二组明显好于第一组。师：这些又说明什么呢？

生：各抒己见。师：

以上说明早餐很重要，吃早餐也是很有学问的。看来同学们都对早餐产生了一个兴趣。那么我们就好好研究一下早餐，以《早餐的学问》为题开展综合实践活动。

（板书课题）

2、 确定研究内容，成立活动小组

关于早餐我们要学习什么？打算怎样研究呢？

可以同桌之间研究，可以四个人研究，也可以和在座的老师研究。（大约5分钟到8分钟），如果您想研究更多的问题，可以做笔记。

师：研究的怎么样，打算怎么研究，注意在这同学说研究问题时大家一定要注意听，你所提的问题不要和这个同学说的一样，看谁听得认真，问题提得多。预设：

什么是早餐，什么时候吃早餐比较合适，多长时间吃早餐比较合适，如何吃早餐可以算是营养等。

如果学生的问题还不够，他们可以分组讨论。

教师适时写于黑板上。

师：刚才我们提了五个研究问题，同学们都有各自己的想法和打算，为了更好的完成我们的活动，我们可以写一份活动计划。

你们看老师这里有一个共享栏，一个是一份现成写好的方案可参照，一个是白纸可自己设计，一个是**式方案，一填就可以了，但是在开展活动时也可以进行方案的修改。

（学生自由选择设计方案。）

师：由于时间的关系我们同学可能没写完，但是大家可能都有了自己的想法，在结合我们刚才说研究问题的初步打算，你们还有什么问题需要我的帮助吗？

学生根据自己的想法提出问题，老师回答这些问题以补充学生可能存在的问题。

简单指导学生解决问题：网络、图书、报纸、电视、广播等专业人士。

学生在指导下继续完成自己的活动计划。

三、小结

老师总结说，研究问题要小一些，要从各个方面得到答案，通过比较和总结得出正确的结论。

在这杯1000克牛奶中含有7克矿物质和各种维生素、40克乳脂、35克蛋白质、50克乳糖和868克水分。

早餐店的方案【篇4】

榆中县河湾小学“幸福早餐情满校园”

手抄报竞赛活动方案

(2016—2017学年度第一学期)

2016年9月19日

“幸福早餐情满校园”手抄报竞赛活动方案

(2016—2017学年度第一学期)

一、活动目的

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，改善好农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长，学校全面落实 “营养餐工程”的文件精神，本次活动为了教育学生学会感恩，我校决定在3-6年级学生中开展“幸福早餐、情满校园”为主题的手抄报竞赛活动。通过制作营养早餐手稿，增强自己的幸福感，让学生懂得感恩，学会珍惜；通过感恩教育系列活动，打造学校的“感恩文化”。

二、领导小组

组长：赵双贤

副组长：金蓉

组员：白帆、张志耀、杨建军、杨小霞、谈姗姗、张天梅、刘红周、弟弟

“幸福早餐情满校园”手抄报竞赛

四、活动时间

2016年9月19日——2016年9月23日五、参赛对象及分组

（一）参赛对象：

河湾小学三至六年级学生全部参加。

（二）参赛分组

中年级组：三四年级； 高年级组：五六年级

六、奖项设置

中级组：三、四年级一等奖：优秀奖1名，优秀奖2名

高级组：五、六年级一等奖：优秀奖1名，优秀奖2名

七、竞赛要求

1.用纸规格：a4纸。

2.手抄报名称：围绕：“幸福早餐情满校园”为主题，主题鲜明，健康向上，所有文章和图画均能紧扣主题。

三。注意主题和结构设计。布局合理；色彩协调，板面美观，布局合理；标题制作醒目、大方；

4.版面。字迹工整清晰，字距适当，无错别字。

5.整体效果。设计合理，内容丰富，文字清晰，给人以美的享受。

6请在参赛作品背面右下角注明成绩及姓名；

八、评奖

颁奖时间：2016年9月23日

地点：会议室

评委老师: 全体教师

榆中县河湾小学

2016年9月19日

早餐店的方案【篇5】

第1项:节日活动(全球的、传统的与非传统的)餐馆可利用全球性的节日，包括传统节日与非传统节日举行活动，吸引顾客来餐馆参与节日庆祝活动。例如：中国传统的(春节、元宵节、端午节、中秋节以及国庆节、劳动节、教师节、儿童节等)，非中国传统的(母亲节、父亲节、情人节、圣诞节、复活节、鬼节等)。

第2项:特别日餐馆要列出全年的特别日子，然后再分月列出活动的内容，制订组织活动的计划。例如：在中国有国定节日，有西方的各种节日，或可以创造出各种特别的日子，包括餐馆本身的特别日子，都可以成为活动的内容。

第3项:母亲节西方人在母亲节那天是不让母亲下厨房的，因为母亲常年主持家务，下厨做饭。母亲节那天，子女们都要请母亲到餐馆用餐，以示庆祝，表达子女对母亲感激之情。餐馆要相应设计一些庆祝母亲节的活动和小礼品。

第4项:父亲节每年6 月的第三个星期日是西方人的父亲节，子女们在那一天要在餐馆用餐，为父亲过节。餐馆可以相应组织些活动和准备些纪念礼品。

第5项:答谢主题日/或周日可以把一个月分成一周一周来计划。比如：这周定为秘书周，下周定为老板周，再下周是朋友周，接着是教师周。然后，设法联系不同类型的客户，告之那一周来用餐，可以获得什么特殊优惠。

第6项:参议员之夜餐馆与某些组织合作，邀请参议员来餐馆用餐，吸引想与参议员见面的顾客来餐馆与参议员见面。中国可以请人民代表来餐馆与顾客见面，听取顾客的意见和要求。

第7项:退休在之夜餐馆为退休人员举办的活动，内容可以根据不同情况选定。例如：举行老年健康演讲之夜，举行老年棋艺比赛之夜。退休人员一面用餐，一面参与或欣赏某些活动，愉快地渡过一个夜晚。

第8项:高龄市民之夜餐馆邀请城市中的高龄老人来餐馆用餐，费用由餐馆提供或由相关老龄协会及其它生产与老人相关产品的企业(例：保健品类产品等)赞助。中国一般在敬老日组织这一类活动。

第9 项:退休者青春玩笑之夜退休者均为老年人，但也都有青春年代。餐馆举行退休者青春玩笑之夜活动，唱青年时代的歌曲、跳青年时代的舞蹈，举行玩笑活动。

第10项:现场看护婴儿的“安详晚餐”之夜餐馆为带婴儿来的年青夫妇用餐时，能获得安静的晚餐，专设看护婴儿的服务。对于平日由奶奶带孙子，周末自己带婴儿的年青夫妇到餐馆用餐，特别需要这种服务。

第11项:女士之夜餐馆在一些特别的日子里，与一些妇女组织合作，专门邀请女士来餐馆用餐，那顿晚餐不接待男士。为了营造气氛，在邀请函上可以对着装提出要求。例如在中国可以要求女士着旗袍入场等。

第12项:政府部门之夜餐馆举行的政府部门公职人员的晚餐会，这类活动一般是与公职人员的协会共同组织。

第13项:家庭之夜餐馆举办的家庭聚会为主题的晚餐会，家庭中如有带孩子来的，可以赠送一点小玩具，也可组织家庭为单位的小比赛。

第14项:儿童游戏之夜餐馆为吸引顾客带儿童来就餐，特别设立儿童游戏区域，有服务员带领孩子做游戏，孩子喜欢这家餐馆，家长就会经常带孩子来用餐。

第15项:总经理之夜餐馆与企业家协会或总经理俱乐部等组织合作，在某一晚上在本餐馆举行总经理之夜的活动。餐馆可以给予部分赞助。餐馆经理利用这个机会结识许多总经理。

第16项:餐饮业经理之夜/厨师之夜餐馆与当地的餐饮业行业协会或厨师协会合作，利用餐馆举行经理之夜或厨师之夜的活动。一面用餐，一面联络感情，交流心得。

第17项:餐馆经理之夜餐馆可以通过与有关协会合作，邀请餐馆管理专家为餐馆经理作演讲，餐馆经理也可上台发言，交流心得。

第18项:选择你的主题夜晚餐馆征询顾客的意见，要求顾客选择自己喜爱的主题之夜。然后当餐馆组织某种主题之夜的活动时，主动邀请感兴趣的顾客来参加。

第19项:大使馆/旅游部门/顾问餐馆要组织各项活动，需要请大使馆和旅游部门担任顾问。活动内容、环境气氛希望他们提供支援，并组织应邀出席的人士来参加。

第20项:每年至少一次周年庆活动餐馆每年至少举行一次周年庆活动，邀请老顾客参与，给予特别优惠。

早餐店的方案【篇6】

一日三餐必不可少，早餐更是重中之重，早餐的质量优劣决定着人们整天的精神状态的好坏。因此我们把我们的眼光投向这一重要领域，再加上如今人们思想的现代化，越来越少的人愿意自己动手准备早餐，尤其是学生以及一些大中型公司的职工，一来由于早上时间急促，二来自配早餐过于麻烦，所以我们为他们配送早餐的计划是十分有前景的。现在有很大一部分人早饭都去一些早餐店吃，或者有些甚至打包在路上吃。而且有时可能由于多方面原因，会买不到他们想吃的。这样，如果我们可以根据客户的口味配制好他们需要的早餐，并且保温保鲜地送到他们手中，他们还会有拒绝的理由吗?这也再次说明了我们的计划的可行性。现在我们的服务对象初步定在学生与公司员工两者上，是经过深思熟虑的，这是一个庞大的人群，从而为我们造就了一个很大的市场，且学生们需要营养的早藏来为一天的学习打好基础，而公司也希望员工们都有一份营养均衡的早餐来使员工们以饱满的精神状态迎接每一天。因此，对学生、公司员工实行我们的计划是有根据且完全可行的。前景

虽然现在我们的市场还不大，许多社区居民都是在家里有家庭主妇作好早餐，然后舒舒服服吃下营养早餐。许多学生起床起得早大多在食堂吃，起床晚的干、干脆不吃早餐，但我们公司有信心把市场扩大。我们公司的早点种类繁多，包括一些饮食店的特色食物和各式小吃，而这些饮食店一般是不派送的。

冬天一到，天气变冷，一些大学生不愿太早起床去食堂吃早点，我们正好可以送货上门，而且早餐质量绝对有保证，许多学生为了保证上课效率和保护身体健康，定会接受我们的上门送早餐服务

许多公司白领早上上班太急，往往空着肚子，我们可以借此与各公司合作，在上班时间前一段时间为公司员工提供营养早点，使员工们有充足的精神投入到一天的工作中。提供的早点种类繁多，价廉物美，派送到公司，为员工们节省时间，也不影响早点质量，相信会有许多企业与我们合作

竞争对手

《孙子兵法》有一经典战略思想：“知己知彼，方能百战百胜。”经营也一样，不仅需要了解自身的优势和弱势，同时也需要了解竞争对手的优势和弱势。

我们这个创业计划主要经营的是早蚕配送，而重要的服务对象是学生和各家公司，以及其他有意向订购早餐的人群。又根据市场调查，大部分人是选择出去吃早餐，或在家自己做的。所以我们的竞争对手应是食堂、各早餐店以及顾客本身。

首先是食堂，学生们已经习惯在食堂就餐，而且食堂既经济有卫生，所以我们面对这个竞争对手时，应从两方面入手：一是食品本身，二是服务质量及时间。食品方面，我们必须做到物廉价美及品种丰富，而服务方面我们必须是随叫随到。其次是各家早餐店，他们既是我们的竞争对手，同时也可成为合作伙伴，我们可以与他们建立合作关系，这样既可以减少竞争压力，同时也可以丰富我们的食物种类，从而达到共赢。再次是顾客本身，就是自己在家做早餐的人群。自己在家做早餐虽然卫生、经济且合乎个人口味，但费时费力。我们的计划可以使他们减少在早餐上时间和精力的花费，并可使他们在早餐的品种上有更多的选择余地。

总之，竞争就是一种动力，只要我们处理好我们与竞争对手的关系，善于借鉴与学习，相信我们的计划会有较大的前途。

管理层

(一)餐饮经营者

1.拥有餐厅的决策权，对餐厅成员有聘用解雇的权力。

2.餐厅员工的薪资和休假的安排

3.热情待客，客人至上，保证优良的服务，加强对员工服务态度的监督。

4.控制餐厅的经营情况，加强对餐厅的财产管理，掌握和控制好各种物品的使用情况。

5.加强对每个厨师的沟通合作，提供客人的意见和改进食品的质量。

(二)中餐厨师

1.每日早午餐的制作，保证食品质量

2.遵守作息时间，准时开餐，不擅离职守，不得无缘无故罢工，影响餐厅经营。

3.遵守安全操作流程，合理使用原材料，节约水、电、燃气等消费。

4.上班时穿厨师专用服，将自身整理干净，在工作时间不抽烟，安全烹饪。

5.努力创作特色饮食。

(三)西餐厨师

与中餐厅厨师职责相同。

(四)服务生(三人)

1.微笑服务，礼貌待人。

2.餐厅每日营业前，整理好桌椅，餐厅卫生，准备好各种用品，确保餐厅正常营业。

3.客到时，及时安排好客人入座，主动介绍本餐厅特色饮食。

4.对客人礼貌，客人的非私人问题有问必答，随时留意客人情况，努力将客人服务周到。

5.工作中碰见自己不能解决的问题，及时向餐厅管理者汇报，请其帮忙解决问题。

6.客人离开后，注意是否有遗留物，若有，速交柜台，然后，迅速整理餐桌，做好下一批客人来之前的准备。

7.下班前检查工作区域是否关灯，关窗，电源是否切断，确保安全。

8.与员工之间建立良好关系，互相帮助，遵守餐厅规章制度。

宣传方式：

早餐店的方案【篇7】

早餐

活动目标：

学习每天按时用简单的图示记录自己的早餐情况。

实施要点：

1．活动前为每个幼儿准备一份记录表(如图)。记录表左列的第一栏和第二栏分别是“起床时间”和“出门时间”，对这两个时间作一个简单分析就可以看出幼儿的早餐时间是否充分，也可以借此了解幼儿的生活习惯。第三栏“在哪里吃”旨在了解幼儿的用餐地点。最后一栏是“吃什么”，旨在了解幼儿早餐营养状况。

我的一周早餐

姓名：——

周一

周二

周三

周四

周五

起床时间

出门时间

在哪里吃

吃什么

2．引导幼儿说说今天早餐吃的是什么，在哪里吃的，初步了解幼儿的早餐情况，为记录活动作铺垫。

3．引导幼儿观察记录表，说说简笔图画与文字所表达的意思。

4．引导幼儿讨论：如果我们要记录今天自己的早餐情况，该怎么记呢?可以用些什么图来表示?(请个别幼儿尝试记录。)

5．请幼儿将记录表带回家，每天在家长的帮助下学习看钟表并及时记录自己的早餐情况。建议家长通过拍照、摄像等方法真实记录幼儿的早餐情况，并让幼儿把这些资料带到幼儿园来供幼儿与同伴交流用。

活动小结：

在分析幼儿的早餐记录表时，我们发现，部分幼儿已经受到记录表的积极暗示，开始有意识地安排自己的早餐，尝试让自己的早餐更丰富。同时，有些家长也开始重视幼儿的早餐质量。可以说，初始的调查记录活动已经对幼儿和家长产生了积极的影响。

早餐店的方案【篇8】

d、“阳光早餐”活动还可以打破班级界限，使其成为促进幼儿交往能力的绝佳时机。吃饭时，孩子们可以自选座位，自由地和身边的伙伴交谈，在受到哥哥姐姐照顾的同时，还可以学会照顾弟弟妹妹，责任意识、交往能力也能得到充分的提高。

e、保教人员要在一旁协助，以保证幼儿营养均衡与食量的控制。把垃圾放进垃圾桶里，然后把餐具放整齐。要让孩子们养成吃什么、取什么，不贪多、不浪费的良好习惯。

同时，“阳光早餐”要体现出健康、营养和文化气息的特色，旨在培养幼儿们健康的饮食习惯，锻炼其生活自理能力和交往能力，让他们在轻松自由的氛围中感受生活的美好。

f、 让饮食文化在孩子心中生根发芽。每逢节日来临，我们要结合不同的节日，不同的教育主题，安排“阳光早餐”的内容。让“阳光早餐”不仅满足孩子们的生理需要，也成为接受饮食文化熏陶的机会。

既增加幼儿进餐的情趣，又提升了饮食文化的品位。

四、时间

每两周一次或每月一次。

本着“吃出营养、吃出健康、吃出品位”的思想，我们组织成立“膳食营养小组”，专门开展“幼儿的健康**”的研究，并结合幼儿生理、心理等方面的需要，不断创新伙食花样。让“阳光早餐”成为孩子们的期待。

阳江市蓓蕾凤凰幼儿园

2010年10月9日