远足活动总结

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远足活动总结 篇1

——高一26班远足拉练总结

在这春风送暖，万物复苏的季节里，我们高一二十六班在四月八日上午，积极参与我校高一高二年级全体师生远足拉练活动。

上午八点，我们怀着激动而又兴奋的心，跟随学校踏上远足之行，在上山的路上，我们班前面代表本班的班旗随风飘扬四人为一排， 整齐而有序虽然在前一天下过雨，山路未免有些湿滑，但是，我们同学互帮互助，终于抵达前原村，欣赏了又文艺部带来的舞蹈，唱歌和乐器。原本有一丝的疲惫已然到了休整。

下山时，我们同跟班的班主任和跟班老师们进行了轻松的交谈，没有了往日学习的压力于疲惫，有的只是我们一起努力前进，快要成功的喜悦，同时我们在一起合影，同学们的脸上都洋溢着朝气蓬勃的微笑，如同春日里的新芽，长达四个小时的路程结束了，我们在中午十二点时返回了校园。

通过这段人生旅程，我们学到了很多书本学不到的知识。而且我们也学会了面对困难时不要畏缩不前，否则我们永远无法到达成功的另一面。有时候我们的潜力是无限的，只要我们相信自己，团结一致，就没有一座山是爬不上去的！

同学们在远足拉练中感受磨难与体验艰辛，体会生命的美好、生活的幸福，激发了同学们的热爱生命的激情。虽然累，并快乐着。灵魂的快乐，精神的愉悦。

**痛苦的快乐是最持久的。在经历了痛苦的洗礼后，人生将变得不平凡。痛苦是沃土，人的心是一粒种子，只要希望不破碎，种子终究会发芽拔节，开出最美的花朵。

这次徒步旅行，让我们走进大自然，不仅让我们的身体得到锻炼，也让我们的心灵得到锻炼。我们唱着青春之歌，不仅增进了同学间的友谊，也让我们更加团结、努力奋斗！

远足活动总结 篇2

基于孩子假日生活单调，很多孩子的节假日是在电脑前度过的，近视、驼背、网瘾等严重影响到孩子们的身心健康。孩子们亲近自然的机会少之又少，团结互助的集体意识较为淡薄，体能训练不够经常，意志不够顽强等等原因。在校领导的大力支持下和全体老师的积极配合下，认真策划、精心安排，于xxxx年4月30日下午，圆满完成了为时半天的励志远足活动。现对本次活动总结如下：

一、精心准备、细致安排

这次远足活动是德育活动的一次尝试，是让学生接触的一次社会实践活动。校领导和班主任、科任教师认真研究、精心设计，实地勘察并确定了远足路线，起草了周到全面的《马投涧镇第一中学七八年级远足活动方案》、安全及应急预案，并组织召开教师、学生领队会，进一步对活动的目的、组织机构、路线及人员安排、纪律要求、注意事项、后续事宜等诸多事项进行了详细的部署，为活动的顺利举行做了充分的准备工作。

二、活动进行，特色鲜明

远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。出发前，组织全体学生进行活动总动员，让学生明确活动的目的，并合影留念。活动中，根据学生特点，要求远足过程中，以唱、看、听等形式活跃行走气氛，从而贯彻远足的教育目的。

一是唱。一路上以班级为单位，歌声激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。

二是看。远足活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使孩子们确确实实看到了乡村面貌的翻天覆地的变化，看到我镇在区划以后，城乡建设的日新月异、勃勃生机，看到了我区环境发展与经济建设的和谐统一。

三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，随行的老师在不同场合，不同的景点，向学生讲述周边村庄的各种变化，让他们在亲近大自然的同时接受一次爱家乡的心灵洗礼。

整个远足的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是锻炼体能、磨练意志的过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。

三、及时总结，提升高度

远足活动结束后，各班级集合在操场，以总结评价为切入点，进一步增强学生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。

远足活动总结 篇3

路并未太崎岖，但胜在路途远，三万米，等回到学校时，双腿如痛到筋里去，但全程学校的收容车仅有一个男生和不超过十个女生。

去的路上，大家没有感到累，兴致勃勃，一路的欢声笑语，等到了一点的时候，开始体力不支，但大多都咬牙坚持走下来

到了回程，再怎样坚持，也有几个女生实在坚持不住，一个男生因为生病的缘故，吐了两次，还是上了收容车。

当回到学校，坐在教室里，才想起这么长的一段路程，在这一路上的欢乐，早已被疲惫淹没，剩下的仅有慢慢的完美的回忆。

都快累到抽筋，但很欢乐，内心很有成就感。

到此刻才突然发觉，学习龙文化和臧克家文化不是目的，真正让我们学习到的是如果你不去征服前方未知的困难，拿将会被现实虐得体无完肤。

我们走完的征程迎来的不仅仅是成功，那扛在肩上的`不仅仅是飘扬的旗帜，还有荣耀。

我年轻，我怕谁。

这一路，又像是我们青春路，看起来很漫长，走过也身心十分疲惫，但又充满了喜悦，到此刻想来，又是如此短暂享受啊，那份如同抽筋拔骨的痛，那会成为你成熟的条件。

我也发觉我成熟起来，是明白那微笑背后的苦涩。

当然，青春路，不是孤寂，欢声笑语都是走上前的动力。

我们不抛弃、不放弃!

远足活动总结 篇4

远足游记

美好的回忆停留在昨天——题记

随着无聊的军事训练的结束，我们迎来了一次远足，带着野餐的期望，我们踏上了旅程。没有着强烈的阳光，天空淡淡的白中透着蓝，没有着夏日的炎热，雨后的清凉带给我们无限的遐想，走在路上没有了学校中的窒息感，取而代之的是一种自由。

走过林间小路，我们抱着旗，奔跑着奔跑着，当风从耳边划过，我回想起一年前我们也曾奔跑过，那时的汗水为了梦想，现在的奔跑是自由。

夜晚，盘坐一起，吃着烧烤，谈着人生，聊着理想，不知未来是你一红，还是我一蓝，每个人不同的色彩，又会有谁知晓，有谁明白，谁会理解，愿今夜你我都可随甜蜜入眠不知在未来的何时，我们又将飞向何方。

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孙xx野炊小结

秋高气爽，秋意迷心。

随着酷暑的退去，凉爽的秋天似乎与我们同在。在这美好的时光里，英华一年一度的野餐又开始了。这次我们计划步行14公里去营地野餐。

一路上大家欢歌笑语、兴高采烈，活泼的气氛在队伍中蔓延开来，快乐的花朵在大家的笑脸中绽放，踏出的每一步都那么轻快、那么优雅。远处的鸟儿在叽叽喳喳地叫，想和我们打个招呼。清新的空气沁人心脾，大家不禁唱起了歌。

悠扬的歌声在空中传开，飘来荡去的蝉听到了，向我们歌唱；草听见了，向我们挥手；风儿听到了，嘟起嘴轻轻地吹了起来，为我们扫去了行途的倦意。

在这美丽的氛围中，缓慢的旅程似乎缩短了。似乎我们很快就到达了烧烤营。这时，太阳也落山了，傍晚，大家的肚子开始哭起来。

所以他们都坐起来吃了一顿美味的烧烤。普通的烧烤也特别好吃，因为我们付出了艰辛的汗水。“不经历风雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享乐在后”。

看到大家都玩得很开心，我也开心地笑了。

这项活动不仅带来了烧烤的乐趣，也让我们尝到了劳动的果实，也锻炼了我们的身体。今后，我会参加更多有意义的活动，为人生阅历的宝库增添光彩

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远足活动总结 篇5

四月的大地，春意融融，。四月四日我们东尖山学校进行了一次以“团结互助、磨砺意志” 为主题的远足活动。活动中，所有参加活动的师生都表现出了勇于挑战困难的坚强意志；在整个行程中，我们的学生始终保持标准的排队，自觉注意维护环境卫生，展示了弥勒二中学生的美丽形象。

这项活动不仅锻练了学生的意志，而且培养了学生吃苦耐劳的精神，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

一、精心策划，严密组织

1、周密计划

计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《弥勒二中高二年级远足活动方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全题师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。

2、精心组织

这次活动组织严密，在学校领导的协调下，年级组织召开了会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。

确保整个活动安全、有序、高质量地开展。

三。成立了领导小组和工作组

领导小组：陈永红敖聪梅

工作组：张尚龙、刘亚伟、班主任

二、及时总结，提升高度

我们走在春山绿水的旅途中，那是无比的幸福。我们的学生怀着一颗快乐的心，走进森林，靠近绿色，靠近下岗山。我们已经远足了几天，而这些天我们一直在忙于整理材料。

我们拍了很多**，包括我们活动的细节。看看这些劳动的成果，我知道我们收获了很多。但收获远不止这些能看得见摸得着的东西，活动路程的遥远、我们遇到的困难以及战胜的困难的决心与过程，这一切一切都是很好的财富。

活动结束了，但我们觉得它还在继续，它给我们带来的不仅仅是劳累，更是一次难忘的人生体验……我们的同学们会揣着这份收获走向明天。

我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体**的形成，都有了意想不到的意义。总之，徒步旅行活动对学生从知识到实践都是有益的。远足活动告诉我们，这既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。

这项活动意义重大，值得长期开展。

高二年级

2015年5月6日

弥勒二中2016届高二下学期

远足活动总结 篇6

我们走在春山绿水的旅途中，那是无比的幸福。我们的学生怀着一颗快乐的心，走进森林，靠近绿色，靠近石门坊。我们已经远足了几天，而这些天我们一直在忙于整理材料。

我们拍了很多**和短片，也写了很多文章，包括我们活动的细节。看看这些劳动的成果，我知道我们收获了很多。但收获远不止这些能看得见摸得着的东西，活动路程的遥远、我们遇到的困难以及战胜的困难的决心与过程，这一切一切都是很好的财富。

活动结束了，但我们觉得它还在继续，它给我们带来的不仅仅是劳累，更是一次难忘的人生体验??我们的同学们会揣着这份收获走向明天。

我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体**的形成，都有了意想不到的意义。总之，徒步旅行活动对学生从知识到实践都是有益的。远足活动告诉我们，这既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。

这项活动意义重大，值得长期开展。

2017.4.17