实习生总结

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给实习生总结(篇1)

我的实习总结——写给工科的同学们实习结束了，趁学院规定交实习总结报告的机会，谈一点实习的体会。我学的专业是计算机科学与技术（非师范）。属于工科专业，所以，我的这份总结可能对工科的同学帮助大一些。毕竟西南大学是一所以教育、农业为特色的高校。工科不被重视，这是一个很棘手的问题。在实习的时候也反映出来了。很多同学都前往中学教书了，另外一些同学是在实验室，也是在教书。师范专业同学别扔我蛋，呵呵我当然不是说教书不好，实际上教师比程中国报告网序员待遇要好。但做了教师的确就是一辈子为教育事业牺牲自己了。所以，学工科的同学们，请尽量选择进公司，不为别的，就因为四年比师范专业多交了几千块学费，少拿了几千块补助。

我的实习生活，前前后后经历了四个月时间。其中包括暑假的两个月。

开始正题吧，我在实习过程中，最大的收获，不是学到了某某技术，也不是为公司解决了多少重要的问题，而是增加了自己的职业

给实习生总结(篇2)

建行实习生总结

今年暑假，我有幸成为中国建设银行的一名暑期实习生。这是我第一次踏入职场，也是我第一次接触金融行业。通过一个月的实习，我得到了很多宝贵的经验和启示，也对自己的职业规划有了更清晰的认识。

首先，我要感谢中国建设银行为我们实习生提供了一个良好的学习和成长平台。在实习期间，我们不仅有机会参观了建行的各个部门，还接触到了不同领域的专业人士。通过实地参观和亲身经历，我深刻认识到了金融行业的专业性和复杂性。

实习期间，我被分配到了建行的零售部门。作为第一次接触金融行业的我，刚开始确实感到有些吃力和无所适从。然而，我的导师和同事们非常耐心地指导我，帮助我理解并掌握工作内容。通过日常的工作实践，我渐渐地熟悉了零售业务的流程和操作，也学会了与客户进行有效的沟通和交流。

在实习期间，我主要负责处理客户的日常账户事务和金融产品的销售。通过与客户的互动，我学会了如何倾听客户的需求，了解他们的背景和目标，并根据个人情况进行金融产品推荐。虽然我只是一个实习生，但是通过耐心和用心的服务，我成功地帮助了很多客户解决了问题，也为一些客户提供了贴心的建议和帮助。这让我对自己的工作有了更多的信心和动力。

除了日常的工作之外，我们还参加了一系列的培训和学习活动。这些培训包括金融知识的学习、销售技巧的培训以及团队合作的训练等。培训内容涵盖了金融市场、风险管理、客户服务等方面的知识，大大丰富了我们的知识储备。培训中，我们也分组进行了一些团队合作的项目，锻炼了我们的沟通协作能力和解决问题的能力。

总的来说，这次实习经历对我来说是非常宝贵的。通过与建行的实习，我不仅了解了金融行业的运作机制和业务流程，还学会了如何与客户进行有效的沟通和合作。此外，实习期间我还结交了很多优秀的同事和导师，他们的职业素养和专业能力给我留下了深刻的印象。

在将来的职业规划中，我希望能够继续从事金融行业相关的工作。通过这次实习，我深深认识到了自身的兴趣和优势，在未来的发展中，我将不断学习和提升自己，努力成为一名优秀的金融专业人士。

感谢中国建设银行给我这次难忘的实习机会，也感谢我的导师和同事们在这一个月里对我的悉心指导和帮助。我会牢记这次实习的经历，对自己的未来充满信心和期待。

给实习生总结(篇3)

淘宝设计实习生工作总结

在淘宝担任设计实习生的这段时间里，我获得了丰富的工作经验和宝贵的学习机会。我将在这篇总结中分享我在实习期间的主要任务、所学到的技能和经验，并评估我在实习中的表现。

在我的实习期间，我主要负责淘宝网站的界面设计和用户体验优化。我与产品经理和开发团队紧密合作，将他们的要求转化为创意和设计方案，并在项目周期内保持了良好的沟通与协作。我还参与了一些重要的产品设计会议，提出了我的观点并向团队提供具有创意的解决方案。

在这个过程中，我学会了使用各种设计工具和软件，如Photoshop、Illustrator和Sketch等。我熟练掌握了这些工具，并运用它们来创建视觉效果和交互设计。在与开发团队合作时，我也学会了一些基本的前端开发技巧，如HTML和CSS，从而更好地理解设计在实际应用中的表现和限制。

在实习期间，我也积极参与了一些设计项目，并展示了自己的创造力和解决问题的能力。例如，在一个重要的新功能发布项目中，我提出了一个全新的界面设计方案，以提高用户的购物体验。这个项目在团队中引起了很大的反响，并得到了高度评价。这让我意识到，在设计中创新和解决问题的能力是至关重要的，并决定了一个设计师的价值。

此外，在实习期间，我还参与了一些用户研究和测试活动。通过与用户的互动和反馈，我深入了解了用户的需求和偏好，从而更好地指导我的设计工作。我学会了如何设计用户友好的界面，提高用户的满意度和忠诚度。这些经验对我今后的职业发展非常宝贵，使我成为了一个更有能力和细致入微的设计师。

评估我在实习中的表现，我认为我取得了很大的进步，并且在多个方面都有出色的表现。首先，我能够迅速适应新的工作环境和任务，并且快速学习和掌握所需的技能和知识。我也展示了良好的沟通和协作能力，能够与团队成员高效合作，共同完成项目。此外，我在工作中始终保持了高度的责任心和工作态度，努力追求卓越，并不断挑战自己。

然而，我也意识到自己仍然有提升的空间。在接下来的学习和工作中，我将进一步加强我的设计能力，不断拓宽自己的设计视野，并且学习更多的前沿技术和方法。同时，我也将继续提高我的沟通和协作能力，为团队的成功做出更大的贡献。

总之，我的淘宝设计实习生工作经历是非常宝贵的。通过这段实习，我不仅获得了丰富的设计经验，也锻炼了自己的技能和能力。我相信这个经历将对我的职业发展产生积极的影响，并且我期待能够在设计领域取得更大的成就。

给实习生总结(篇4)

研发部实习生实习总结

随着科技的不断进步和全球竞争的加剧，研发部门在企业中扮演着至关重要的角色。作为一名研发部实习生，这次实习对我而言是一次难得的机会和宝贵的经历。通过与团队成员紧密合作，我不仅学到了专业知识和技能，还提升了自己的团队合作能力和解决问题的能力。下面，我将详细地总结一下我的实习经历，并分享一些宝贵的心得体会。

在我进入研发部门之前，我对研发工作的实际操作和团队合作流程几乎一无所知。然而，通过在这个团队中的实际工作，我逐渐了解到研发部门的日常工作，并学到了许多新知识。首先，我被要求加入一个正在进行的项目，并与一位经验丰富的工程师合作。她不仅给予了我很多指导和支持，还带领我参与了项目的不同阶段，包括需求分析、设计、开发和测试。我从她身上学到了很多宝贵的经验，并尽力在我力所能及的范围内做出了贡献。

在整个实习期间，我参与了几个不同的项目，并与不同的团队成员合作。这样的经历让我更好地理解了团队合作的重要性。通过与他们的合作，我学会了如何有效地与他人沟通、如何互相协作、如何目标导向地分配任务和如何在项目中保持积极的工作氛围。这些经验将对我未来的职业发展产生非常重要的影响。

除了专业知识和团队合作能力的提升，我还以解决问题的能力上有了很大的进步。在项目的过程中，不可避免地会遇到一些困难和挑战。而我在解决这些问题的过程中从中学到了很多。从一开始的摸索和试错，到后来的深入分析和思考，我逐渐掌握了一些解决问题的方法和技巧。这些经验让我在面对未来的工作挑战时更加自信和深思熟虑。

总的来说，我对这次研发部实习的经历非常满意。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了团队合作能力和解决问题的能力。这些经验将在我未来的职业发展中发挥重要的作用。同时，我也要感谢我的导师和团队成员的支持和帮助，没有他们的指导和鼓励，我无法顺利完成我的实习任务。在未来，我将继续努力提升自己，争取成为一名出色的研发工程师，为企业的发展做出更大的贡献。

给实习生总结(篇5)

xx年x月x日到x月xx日期间，我在XX县第五小学部进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

实习第一天，带着期待，带着不安，在XX县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师——吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二(1)班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。在平时的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

(一)班主任工作

基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐”的主题班会;组织学生出了一次“安全文明歌”的黑板报;在一(5)班兼职班主任半个月;

很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解，于是在课余时间我会主动了解班主任具体职责，掌握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方法。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地看早读、跟课间操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。实习中期，一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一(5)班。在这半个月里，我以外行人的身份担任了这个班的数学老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，与学生谈话掌握班级情况，制定班主任工作计划，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、对后进生进行个别教育，处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识，实习后期我将一(5)班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作依旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：

1、重视学生安全，安全第一位

在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。

2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯

在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。

3、赏罚分明，恩威并重，说到做到

奖赏分明，恩威并重是我从吴老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，吴老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。

4、善于培养有能力的班干部

在二(1)班，吴老师给我的班主任工作的建议是给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然吴老师会根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位。当然这些班干部是要接受全班的监督的，如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律，这样人人有份的班干部，孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里，方乐于表现自己的才干。这是使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

5、与家长的沟通交流很重要

孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工作更好地开展。

班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。

(二)教学工作

第一次上讲台讲课时我感觉并不紧张，但没有很好地控制时间，速度有点快，总体感觉良好。上课是教学工作的重点。上课除了传授新知识外，还应激发他们对学习的热情和感受学习的快乐这才是最重要的，因此课堂上老师必须具有一种教学激情和自信，才能感染学生。

基本情况：完成新授课18节，练习课8节(语文、数学、信息科学和综合)

实习期间我的教学任务原计划是，语文2个星期上第三单元，数学一个星期以及副科信息、科学和综合一个星期共21节课。下到实习班级后，根据指导老师的意见，调整为数学二(1)班2个星期;一(5)班语文10节，以及副科6节课，共26节课。由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!给我较深体会的是一下几点：

1、善于学习、乐于学习

教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

吴老师是一位善于言谈的老师，作为一位非专科出身的她，教学成绩却是非常得出色，年年带的班级都是年级第一，她对自己的评价就是善于学习，领悟性高。刚刚成为一名老师，她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中，她向其他老师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和善于培养学生的逻辑思维，使学生形成清晰的数学思维，向资深的老师学习知识点的处理和重难点的把握，向新老师学习优秀的教学设计。在指导教学的过程中，吴老师经常指导我怎样把内容讲清楚，怎样充分的调动学生的积极性，机智的教学会让课堂更有魅力，有时候还收到意外的好效果呢;数学语言应该是非常精练而且要求到位，不然小学生是很难理解真正意图，也就无法达到预期的教学效果。吴老师也常跟我说，教案的重要性。一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上，善于学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方，或许就是这位老师不断进步原因。

然而，学习是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点，明确自身所存在的不足。在教学《统计》时，我先听了吴老师在(1)班的课，在还没吃透教材的情况下，我就简单地模仿吴老师的教法，将吴老师的课生搬到(2)班，结果那堂课是我上得最失败的一节，许多细节处理不当，条理不清晰、教学重难点没有把握好，教学衔接不流畅，声音没有穿透力，激情不够，亲和力不强，学生并没有掌握好，更不用说以后他们怎么灵活运用到现实生活中去。这堂课让我明白要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿。

2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作

北师版的教材比较的活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，首先要广泛收集材料和了解教材，集众家所长根据实际教学需要设计出符合自身的方法。知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对课文的讲授除传达本以之外，还加入自己的理解，引导学生学会多方位、深层次地思考，使课堂更加饱满富有深度。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备《文具店》时，通过阅读教材，我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题，其本质是“几个几”的问题，教学的难点就是如何使学生区分“谁是谁的几倍——除法”和“谁的几倍是多少用乘法”，在如何引入方面，我始终无法把握，有一位老师给了我一个建议，用一个“拍手游戏”很顺利地导入课堂。这堂课花了比较多的时间准备，指导老师给予了比较高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比较好，也指出了不足之处，让我感觉进步了不少。

3、及时巩固，查缺补漏

在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把依然不会的学生集中起来，再进行个别辅导，同时把信息反馈给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。

4、确定目标，节节进步

在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在做到对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子的实际，对达到目标的孩子及时给以特别的奖励，激发孩子继续努力。对于没有达到目标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取下次达到目标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。

教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个艰巨的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。

(三) 教育调查研究情况

基本情况：教育调查;教学经验总结;

1、我的教育调查研究报告题目为“关于小学教师课堂语言艺术作用的调查”，主要以观察法、谈话法、文献法和对比法为主。因此，在听示范课和任科老师上课时，针对教师语言艺术中教师口语、体态语言和板书语言进行了深入细致的观察、记录，并将于老师谈话的收获进行系统的整理、分析，并针对生如何提高教师语言艺术提出了建议。

2、教学经验总结。

经验是总结出来的，想要在教学上得到提高就要坚持及时的教学反思。这是吴老师反复强调的，也是她的经验之谈，更是我的切身体会。每一节课从不用角度不同标准评价，都会存在缺憾。所以我不应为上课时的缺漏或错误而耿耿于怀，而应请教吴老师或其他老师寻找解决的办法及时弥补，也为下次出现类似的情况提供经验。

短短的两个月的实习已经结束，在这次实习中我的能力都得到了锻炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次伟大的经历，也将成为我一生中的宝贵财富。同时也让我认识到教育是神圣而细致的，教师是崇高而平凡的。小学教育是一种奠基和习惯养成，小学教师是引导督促的罗盘。教育不是儿戏，做一名教师不容易，做一名优秀教师更不容易

实习生教育实习总结范文二

一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。

在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。

一.教育见习

在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。

二.教学工作

教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。

我的第一节课是《免疫系统的功能异常》，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触，这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实，也就是生命教育。在课堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学生都很能说，我当时就吓到了，发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对如何看待艾滋病患者都有着别样的关怀。

这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生;没有充分利用好课堂的生成，比如说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪水，唾液，血液之中时，又给学生判断哪些途径是否会传染，此时，学生就对礼节性接吻产生了一定的疑问，可是对于这点，我没有利用好，本可以好好的拓展;也许第一次上课的内容试讲了很多了，所以很顺利的上了下来，便也显得上课有点随意;同学说，口头禅还是比较多，比如“那···”。

我的第二节课就是公开课，因为我的公开课时免疫复习课，后来我才发现复习课的公开课是很有难度的，不像新课的学习，复习课很担心会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍，老师也给了很多建议。最初是说我选的艾滋病的这个材料比较难讲，如果讲甲流就会觉得很普通，没有新意，最后，纠结了半天，还是选择了用艾滋病这个材料，因为约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的.正面教育意义。敲定了艾滋病这个材料之后，就在明线和暗线这个问题上纠结，老师给的建议说，在讲艾滋病的同时，无形之中把免疫的知识点也复习了，到了课堂结束，学生还以为这是在讲约翰逊，所以在设计问题，贯穿方面想了很多。一开始，老师觉得我问的问题，就像在炒冷饭，我的材料只是作为一个引子，没有把材料贯穿进去，显得我的知识点和材料是分离的，也就是“皮肉不相连”。可是我可以理解这个意思，却不知道怎么去问这个问题，很烦恼。接着没几天就要上去讲课，内容思路都没有准备好，我很揪心丫。当时，又感冒了，人总是在生病的时候，特别的脆弱。毫无头绪，弄不出来，还病怏怏的身体，身边的朋友也是爱莫能助，我只能在那个角落揪心的思考，品尝属于自己的苦。其实也没有那么糟糕，很多同学，都过来帮我想想，给给意见。

之后就在8班试上了公开课的内容。由于这节课是以小组的形式进行一定的研究学习，很多东西都是由学生来讲，教师只是起着协助者的作用，所以在试讲的时候根本没有感觉，只有学生在课堂才能真正体现，面对这种无法预计的课堂，还是相当的揪心的。一直听说8班的学生都不太配合老师，上课的氛围比较死，我就更加担心了。由于时间又比较赶，还不是很熟练，当时我去上的时候，还是很紧张的，紧张的出现很多口头禅。幸好啦，8班的学生还是挺给我面子的。当时的内容比较多，只讲完体液免疫和细胞免疫，就下课了。当时上完，就去问建中老师，哪里要改，可是建中老师让我自己思考了，再去和他聊。当时，一上完课，根本感觉不到哪里不对，是因为心里很浮躁，静下心来，就会发现自己问题还是很多的。只有做万全的准备，才能做得更好。

由于一些原因，我的公开课推迟了，不过终于在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那节课上见分晓了。可惜，应了一句“期望越大，失望越大”。由于我上的是免疫复习课，这个课对于我们班级的学生来说有点难度，好悔当初怎么没好好分析学生情况，就一股脑认为我们班级学生会很给力。我觉得我很悲剧。一开始的课堂还是不错的，到了下半节课，不知道为什么课堂就这么压抑了，也许是我自己有想放弃的念头吧，我想想也是，我是一个受别人情绪影响很大的人，我是那么容易说放弃，又那么容易说要做什么的人，很讨厌发现原来自己就是这样的。不过其实也没我说的那么严重啦，老师和同学还是给予我一定的评价和建议。最欣慰的就是，这次公开课，我克服了我最大的障碍-语言问题，这对于我来说，可以说是一个很大的进步，终究还是进步了，虽然没有达到自己的期望。想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来，所有的不快，会过去，所有的快乐，也会过去，还是珍惜当下每一个机会，活在当下，快乐一点。

三.班主任工作

我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”：监督眼保健操、课间操，监督早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我很多时间熟悉班级的学生，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，也许很新鲜，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天，可是，有时候这种师生之间的距离就很难控制了，上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。一段时间的相处和观察，我也发现了一些问题。比如说班级早自修的声音很小，学生很多都是没睡醒的状态;平时不是很爱问老师问题;晚自修的效率比较低···面对这些问题，有时候，我真的很冲动的想在全班学生面前说一说，可是又有点不敢。后来就和班主任陈老师说了情况，陈老师也召开了班委会，在班委会上，陈老师不是自己说班级问题，而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方，我觉得这样很好，自己发现问题，找方法解决，比老师在那里不断强调问题更有效果。班委找出问题，再说说解决措施，最后由老师发表相关的看法想法，这样管理班级，就显得比较民主，也有利于班级的发展。

实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这七周的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。

给实习生总结(篇6)

质检实习生总结

我作为一名质检实习生，经历了为期三个月的实习期，在这个过程中，我学到了很多有关质检的知识和技能，也深刻地体会到了质检的重要性。在实习期间，我参与了各种质检工作，包括样品检验、产品测试和数据分析等，下面我将详细地总结一下这段实习经历。

首先，我要感谢实习公司给予我这个宝贵的机会。在刚开始的时候，我并不了解质检工作的具体内容和流程，但是通过公司的培训和导师的指导，我很快就掌握了相关知识。在日常工作中，我主要负责对产品进行检验，包括检查产品的外观、尺寸、重量等各项指标。通过这个过程，我学会了如何正确使用检测设备，以及如何判断一个产品是否符合质量要求。同时，我也发现了一些产品存在的问题，并及时向相关部门反馈，以便进行改进。

其次，我还参与了产品的测试工作。公司的产品多样化，涵盖了电子器件、机械零部件等多个领域。在测试过程中，我学到了如何设计和执行测试方案，以及如何分析和解读测试数据。通过与工程师的合作，我能够准确地评估产品的性能和可靠性，并提出改进方案。这个过程中，我也深刻地认识到，质检不仅仅是找问题，更重要的是预防问题的发生，提高产品的质量和用户满意度。

此外，数据分析也是质检工作的重要一环。我参与了对一批产品样本的数据分析工作，通过统计和分析数据，我能够准确地评估产品的质量水平和稳定性，并给出相应的质量控制建议。通过数据的挖掘，我还发现了一些潜在的问题和改进点。在这个过程中，我学到了如何运用统计方法和数据分析工具，如SPSS和Excel，来处理和解读大量的数据。这对我今后从事质检工作非常有帮助。

在实习期间，我还参加了一些培训和讲座，进一步提升了我的专业知识和技能。例如，我参加了一次关于ISO9001质量管理体系的培训，学习了如何建立和维护一个高效的质量管理体系。我也参加了一次质量问题分析的讲座，学习了如何找到问题的根本原因，并制定相应的改进措施。这些培训和讲座为我今后从事质检工作提供了更加全面和深入的理论基础。

通过这段实习经历，我不仅加深了对质检工作的理解，也培养了一些重要的职业素养。例如，我学会了如何严谨和细致地工作，保证质检工作的准确性和可靠性；我还学会了如何与同事进行合作，共同解决问题，达成共识。在实习期间，我也积极主动地提出自己的建议和想法，通过与导师和同事的交流和反馈，不断完善和提升自己的能力。

总结而言，这段质检实习经历对我来说是非常宝贵的。通过实践和学习，我不仅掌握了质检工作的具体内容和技能，还深刻地体会到了质检的重要性和意义。作为一名质检实习生，我将继续努力学习和提升自己的能力，为今后从事质检工作打下坚实的基础。同时，我也希望将自己的经验和知识分享给其他同学，共同促进质检工作的发展和进步。

给实习生总结(篇7)

实习生锻炼总结

作为即将步入职场的学生，实习是锻炼自己、提高自己的好机会，而且也是一个考验自己耐性、能力的过程。我在实习中获得了极大的成长和收获，下面是我对实习锻炼的详细总结。

一、实习公司

选择实习公司非常关键，它直接决定了你的实习质量。选择过程中要注意以下几点：

1. 相关性：尽量选择与自己专业或未来职业相关的公司。如果实习的职位与自己专业和兴趣不相关，则实习的收益会大大减少。

2. 绩效：选择公司时，要了解该公司实习生是否能参与项目并制定实习计划。有项目的实习会让你的技能更有证明力，提高你的绩效评价。

3. 领导：实习公司的领导是你实习过程中的导师，他们的指导和交流对你的职业规划和职业发展非常关键。

4. 公司文化：公司的文化和氛围对你的学习和成长也有影响。因此，选择一个互相尊重、积极向上的公司将会让你实现更好的自我发展。

二、实习计划和目标

在公司开始实习时，要知道自己的实习计划和目标。实习计划可以帮助你更好地规划时间，更好地安排学习和工作，还可以让你在合理的时间内完成实习任务。而目标可以让你更加明确自己需要掌握的知识和技能，有利于你在实习过程中更好地学习。实习计划和目标的具体内容如下：

1. 实习计划

实习计划涉及到实习期间的学习内容、时间安排等方面，默认配置的学习时间和实习项目。例如，要开始每天的计划原则、实习后要参加工作项目的时间、用较长的时间工作，以及与同事交流和讨论时间等。

2. 实习目标

实习目标是实习过程中的最重要的部分，它可以帮助你明确需要完成的任务、需要掌握的知识和技能。实习目标应该考虑如下几个方面：

① 技能：通过实习，你应该掌握公司要求的任何技能；

② 知识：通过实习，你应该学会公司业务和趋势、局面；

③ 经验：通过实习，你应该积累和了解更多的实践经验和实物经验；

④ 进步：通过实习，你应该让自己尽可能地进步。

三、个人能力表现

实习旨在锻炼实习生的执行能力、协作能力和沟通能力。以下是我在实习期间的成长点：

1. 执行能力

执行能力是指处理事宜时需要耐心、精力、思考和判断力。在实习中，我主要侧重于执行能力的提高，努力工作并不断尝试和学习新事物。在完成工作任务时，要耐心、认真细致，对每一个细节都要认真对待，这样才能让工作得以高效快速地完成。

2. 协作能力

协作能力是指与同事和领导进行良好的沟通交流，能够在团队协作中合作共进。在实习中，我充分发挥自己的协作精神，通过良好的沟通和交流，不断加强了团队之间的协调和合作，使工作效率更高、完成质量更好。

3. 沟通能力

沟通能力是指良好的沟通和交流技巧，可以让双方都能更好地理解对方的意思。在实习中，我注重沟通的技巧和方法，努力结合语言表达、非语言表达、沟通目的与对方心理和情境，实现口头和书面的沟通，从而提高沟通的效果和程序，然后提升自己的工作。

四、实习总结

实习生锻炼总结，需要对自己的实习表现进行全面、梳理和分析。这种总结不应仅仅关注自己的工作业绩，更应该考虑自己在实习期间的获得和收获。实习总结应包括以下内容：

1. 实习经历的总结

回顾自己在实习中的具体做法，包括实习过程中做的优秀的工作和遇到的各种困难与挑战。

2. 实习中的经验和技巧

总结自己学到的经验和技巧，能够帮助你更好地应用这些技能，并通过这些经验和技巧进一步提高自己。

3. 实习效果的反思

对自己的实习效果和过程进行反思和总结，发现不足，并努力改正自己的错误，提高自己的表现和工作效率。

总之，实习是一个难得的机会，通过认真学习和努力实践，可以得到非常丰富的经验和技能，同时也让自己更好的融入职场文化。因此，在做好以上方面的准备，也一定能够在未来的职场中变得更加有价值和能力。

给实习生总结(篇8)

在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何和学生谈心，如何帮助后进生转化为先进生等待。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不一样。第二是我觉得我与学生年纪相仿不像原班主任一样与他们或多或少的存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在于学生交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，他告诉我他初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，化学成绩尤为突出，用他自己的话说就是“那时候学化学就是一种乐趣”，但是现在情况完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项化学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原有时，他告诉我，由于中考的失误，进入高中以后他就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的难，使他的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些他都没有和原班主任说过，原因是原班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反驳他的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和他分析了他的这种想法，使他明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导他自觉得把心思放到了学习上来。

九月十号的教师节也是我的第一个节日和九月十二号的中秋节这两个节日赶到一起，我和我们班的孩子们共同努力出了一期校级板报，我们出的这期校级板报得到实习学校领导和老师的肯定和赞许,我们的努力也没有白费！接下来就是我们的国庆节，教育局组织县级中学要挑选为五个节目，参加“威县中学生国庆节汇演”，这是个很好的机会千万不能错过，我鼓励孩子们要积极参加活动，有特长的抓紧报名，为我县文艺活动做出贡献。孩子们很配合，很积极。最后我们班选了一个课本剧《掩耳盗铃》，做好了筹备工作，并进行分工，主要落实了：剧本的创编、节目的排练、服装及道具的制作、舞台布置等。虽然过程是比想象的还要异常的苦，但我们班的课本剧被学校选定并在汇演中得到了相当不错的名次，印证了我和孩子的努力和付出。

给实习生总结(篇9)

转眼已经一个月了，曾经怀念睡觉睡到醒的，。但是现在农行紧张有序的实习生活让我一改从前自由散漫的，自觉融入到这个优良的中去。生活节奏变得规律，每天准时上下班，上学时候的散漫、轻松的一去不复返。我是在西的新街口支行实习,报到的,有点紧张，也有点激动，我受到了顾行长的热情接待,他与我进行了一番意味深长的谈话.从他的话语和笑容中我能感觉到这个和谐而又热情的团队。随后行长安排我对公服务的。在师傅和的关心和支持下，我各方面进步都很快，对工作也有了一个全新的。在银行工作首先要抱着“认认真真工作，堂堂正正做人”的原则，在实习岗位上勤勤恳恳，尽职尽责。上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事.一颗浮躁的心归于平静，但不缺乏激情。从走入的我有一颗不安静的心，而从事工作后，我最大的就是的发展和能力的进步不仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的，即做事能沉得下心。这主要体现在日常工作的许多上，从细节处入手。在金融激烈的今天，除了要加强自己的理论素质和平外，更应该加强自己的技能水平，这样我们以后才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。同时，我也领悟到学生和社会工作者的区别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要，你想得到你所希望的状态，首先你必须付出12分的努力，《》()。

实习以后，我才真正体会挣钱的来之不易，而且开始有意识地培养自己的能力。“在里学的不仅是知识，更是一种叫做的能力”。参加实习后才能深刻体会这句话的含义。除了和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我要在以后的工作中勤于动手慢慢琢磨，不断不断积累。遇到不懂的地方，虚心请教他人，并做好认真的去理解。没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰！这次实习，除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从师傅那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要.从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的.。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的前台对公业务，但是，这我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于农业银行防范会计风险有着重要的意义，其起到了会计之间相互制约，互相监督的作用，也有利于减少的发生，避免错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要.从这次实习中，我体会到，如果将我在大学里所学的知识与更多的结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我学习与实习的真正目的。我最把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。实习的工作是忙碌的，也是充实的。生活的空间,须借清理

挪减而留出，心灵的空间，则经思考领悟而扩展。当我转身面向时，我发现自己不再陷身在阴影里。我开始学着从看似机械重复的实习工作中，我快乐实习工作着，游刃有余。附：最烦琐的事——授权，每天至少说上几十遍。最过瘾的事——盖章，“砰砰”的很有气势。最好玩的事——校对印章，眼力。最刺激的事——等运钞车，荷枪实弹的护卫好威武。最有意思的事——带客户验证保险箱的指纹。

实习工作总结篇2

短短四周的实习就要结束了，时间虽短，但却让我获得了一些难忘的印象和体验，对电力系统的施工部门也有了初步了解，为以后的的工作和学习打下了一定的基础。我实习的部门是电力工程部，承担xx电网建设、改造的施工单位，主要承建220kv及以下电压等级变电站及配套的送配电架空线路、电力电缆、光纤电缆等工程安装、架设施工和铁塔加工制造任务。工程部的工作辛苦，对技术性要求较强，而且是xx供电公司电力专业覆盖面最广的部门，因此也是电力系统里输送技术人才的摇篮。

短短的四周时间里，在工程部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的工作、学习等方面都取得了一定的"成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。我被分配到变电工程部的变电二次班实习。作为一名刚参加工作的新员工，面对新工作、新环境都是充满好奇和热情的，同时内心也有一些紧张与忐忑不安毕竟自己是一个新手，对变电运行方面的专业知识几乎一无所知。

但是，在班长和班里师傅们的悉心指导下，我还是受益颇多。通过在天河机场变电站、江夏东一园变电站施工现场的观摩学习，我对变电二次班组从电缆放线、接线、对线到线路调试与检测工作的基本流程有了一定了解，知道了变电站的基本构造、变电站建设的基本过程以及各种设备的主要用途。虽然在端子箱和控制室里接电缆线这样的工作没有让我们尝试，但我还是力所能及地做好扎线、刀闸分合测试等工作，增加了自己的实际工作经验。在被调到总经理工作部帮忙的几天时间里，我也认真做好领导交给我的每一项任务，得到了大家的好评。在实习期间，我时刻严格要求自己，自觉遵守工程部的各项规章制度，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。

实习期间不仅是我积累工作经验的重要阶段，也是我努力学习的宝贵时间。三人行，必有我师。工程部的每一位同事都是我的老师，他们丰富的工作经验对我来说是一笔宝贵的财富。因此，在认真完成各项工作任务的同时，我也找来了相关的资料努力学习电力专业知识，尤其是变电运作和继电保护方面的知识，虚心向班里的师傅们学习业务技术，以便为今后的工作打下基础。

作为新人，目前我所能做的就是认真工作、努力学习，在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情，使自己在基层得到的锻炼。在变电二次班实习的这段时间，早出晚归地跟着师傅们跑工地，让我体会到了电力系统基层工作的艰辛。同时，变电工人师傅们吃苦耐劳的精神也深深感染了我。紧迫的工期、繁重的任务以及艰苦的条件，在变电工人眼中已习惯为工作中最平常的一部分。他们常常为了送电要熬几个通宵，常常在工地一住就是一两个月。他们舍小家，顾大家，凭借团结拼搏的精神，上下拧成一股绳，用忠诚打造责任团队，用执行书写绚丽华章。这些奋战在电力建设第一线的变电工人师傅们无疑是最可爱的人!此外，在工作中我还充分认识到了安全生产的重要性。从进电力工程部的第一天起，我们就开始进行安全教育。通过学习安全规程和安全事故通报，知道了有很多事故发生的主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作责任人现场查勘不到位。通过学习，强化了我的安全生产意识。

在后来的实习过程中，我严格遵守在施工现场穿工作服、戴安全帽的规定，把安全第一，预防为主的思想落实到日常工作的每一个小细节中去。我想，这也是我在以后的工作中要充分注意的。

给实习生总结(篇10)

机场实习生毕业总结

一、实习工作背景

作为一名机场管理专业的学生，我很幸运有机会在大型国际机场进行为期三个月的实习。这段时间中，我深入了解了机场的运行机制和各项工作流程，同时也积累了丰富的实践经验。这次实习对于我的职业生涯发展具有重要的意义。

二、实习内容及工作收获

1. 航空安全检查

在实习期间，我被安排到了航空安全检查部门。这是一项至关重要的工作，关系到每一位乘客的安全。我通过实地观察与指导老师的讲解，深入了解了航空器的安全检查流程，包括安全设备的检查、乘客行李的安全检查以及航空器设备运行情况的检查等。在此期间，我也参与了乘客行李的安全检查工作，并掌握了相关技能和操作流程。

通过这项实习，我不仅增强了对安全检查工作的认识和理解，还培养了自己严谨的工作态度和细致的观察力。这将是我未来从事机场管理工作中的宝贵财富。

2. 机场运营管理

作为机场实习生，我还有幸参与了机场的运营管理工作。在运营过程中，我负责记录服务质量数据，包括旅客满意度、航班准点率等重要指标。通过这项工作，我了解到服务质量对于机场形象和品牌的重要性，也加深了对机场运营管理的认识。

与此同时，我还参与了机场突发事件的处理和应急预案的制定。这不仅考验了我的应对能力和组织能力，也锻炼了我在高压环境下的应对能力。

3. 团队合作与沟通能力

在实习期间，我有幸与一支优秀的团队一起合作。大家相互协作，共同完成各项任务。在与团队成员的合作中，我学会了倾听他人的建议和意见，并善于沟通和解决问题。这不仅提高了我作为一名机场管理人员的组织和沟通能力，也拓宽了我的思维和视野。

三、实习总结与展望

通过这次机场实习，我不仅深入了解了机场运行机制和各项工作流程，还提高了自己的实践能力和应对能力。我相信这些宝贵的经验和技能将对我今后的职业发展产生重要的影响。

作为一名机场管理专业的学生，我将把这次实习当作一个新的起点。未来，我将继续努力学习，不断完善自己的专业知识和技能，在职场上追求卓越。我希望能将所学所长应用到实践中，为推动机场运营和管理水平的不断提升做出自己的贡献。

总之，这次机场实习是我职业生涯中的一次宝贵经历。它让我更加坚定了自己的职业目标，并为我打下了坚实的基础。我衷心感谢给予我这次实习机会的机会，感谢指导教师和实习导员对我的悉心教导。我相信，我会用所学知识和实践经验去迎接未来的挑战，成为一名优秀的机场管理人员。

给实习生总结(篇11)

实习生企业导师是指在企业中负责指导和培养实习生的专业人士。作为实习生的导师，他们在实习期间扮演着至关重要的角色。他们不仅要传授实习生专业知识和技能，还要帮助他们适应团队环境，并提供实用的职场指导。总结一下我在担任实习生企业导师的经验，以下是我对这一角色的一些具体总结。

首先，合理安排实习生的工作任务和时间。在实习生的工作安排上，我们要根据实习生的专业背景和兴趣爱好来分配合适的任务，确保他们在实习期间能够充分发挥自己的才能，并获得丰富的实践经验。同时，我们也要尊重实习生的时间安排，合理分配工作时间，不过度加班，避免对他们的身体和心理造成过大压力。

其次，定期进行实习指导和反馈。实习生需要在实践中学习和成长，导师应该定期与实习生进行面谈，了解他们的实习情况，听取他们的反馈和困惑，并给予及时的指导和支持。在面谈中，我们应当鼓励实习生积极表达自己的观点和想法，并根据他们的表现给予认可和建议，促使他们不断进步和成长。

另外，为实习生提供良好的学习环境和资源。企业导师应该确保实习生能够获得足够的学习资源和工具，例如教学资料、实验设备等。同时，导师还应当帮助实习生解决遇到的问题，并向他们传授解决问题的思路和方法，提高实习生的独立思考和解决问题的能力。

此外，导师应该培养实习生的团队合作能力。在实习期间，实习生往往需要与团队成员合作完成任务，导师应该引导他们学会与他人有效沟通、合作协作，培养他们的团队意识和合作精神。在团队合作中，导师应当评估实习生的贡献和表现，并对他们的团队合作能力进行指导和反馈。

最后，导师应该关注实习生的个人发展。每个实习生都有自己的个人职业规划和发展目标，作为导师，我们应该关注和支持他们的个人发展。我们应该鼓励实习生参加学术研讨会、行业会议等活动，帮助他们建立专业人脉和业务能力，提升自己的职业竞争力。

总结来说，实习生企业导师要对实习生的工作安排、实习指导、学习环境、团队合作和个人发展等方面给予支持和关注，并根据实习生的个体差异制定个性化的指导计划。通过导师的帮助和指导，实习生能够更好地适应职场环境，提高专业素养，为日后的职业生涯打下坚实的基础。

给实习生总结(篇12)

实习生工作完成总结

一、引言

作为一名实习生，我有幸在这家知名公司度过了为期三个月的实习期。在这段时间里，我全身心地投入到了工作中，努力学习和成长。通过各种任务的完成和与同事的合作，我积累了宝贵的经验，也取得了一些令人骄傲的成绩。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结本次实习工作的完成情况。

二、实习过程

在实习的第一天，我被分配到了市场部，担任市场助理的工作。我每天都负责整理和分析市场数据，为部门提供决策支持。我通过使用Excel软件，对销售数据、消费者反馈以及竞争对手的情况进行了统计分析，为公司的市场策略提供了有力的支持。同时，我还参与了市场调研和竞品分析，了解市场动态并及时调整公司的推广策略。通过这些工作，我不仅锻炼了自己的数据分析能力，还学习到了市场营销的相关知识。

除了市场分析的工作，我还参与了公司的促销活动的策划与执行工作。在一个重要的新产品发布会上，我负责统筹整个活动流程，协助同事制定宣传方案，安排活动场地，并与供应商进行商务谈判。在活动当天，我作为活动负责人，全程参与了现场的组织工作，保证活动的顺利进行。我通过这个项目，锻炼了自己的项目管理能力和团队合作能力，也提高了自己的沟通与协调能力。

除了这些实际的工作任务外，我还参加了公司内部的培训课程，学习了商务礼仪、演讲技巧以及团队建设等方面的知识。这些课程帮助我增长了见识，提升了自己的职业素质和综合能力。

三、工作成绩

在这三个月的实习期间，我付出了努力，并取得了一些令人满意的工作成绩。首先，通过我对市场数据的分析，我成功帮助公司制定了一项新的市场推广策略，提高了公司产品的市场占有率和销售额。其次，我成功组织了一次重要的促销活动，该活动为公司带来了大量的客户和销售机会。最后，我还在公司组织的演讲比赛中获得了第一名，获得了公司的认可和奖励。

四、心得体会

通过这次实习，我深深体会到了实习的重要性和价值。实习让我接触到了真实的工作环境和职场文化，让我更加清晰地了解了自己的专业和职业发展方向。我也意识到了自身的不足之处，并努力去改进和提高。在实习期间，我遇到了各种各样的问题和挑战，但是通过努力和学习，我逐渐克服了这些困难。实习的过程不仅让我成长了许多，更增强了我对工作的热爱和责任感。

综上所述，我的实习工作完成总结可以归纳为三个方面：实习过程、工作成绩和心得体会。通过这次实习，我锻炼了自己的专业能力并获得了宝贵的经验。在未来的职业生涯中，我将继续努力，不断学习和成长，为公司的发展做出更大的贡献。感谢公司给予我这次机会，我将永远铭记并珍惜。

给实习生总结(篇13)

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

一、教育实习意义和目的

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：

1.使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。

2.使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3.通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。

4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。

二、教育实习内容与要求

教育实习包括教学实习、班主任实习。

1、教学实习

教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是：

①要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要教师指导，独立写出教案上课)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，

②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。

③深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。

④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应该虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实习生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。实习生互相听课和教学评议的情况将作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。

⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。

⑥每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。

2、班主任工作实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：

①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班主任工作计划(包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施)。

②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。

③每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动(包括班课、团课、班干部会议、班、团活动)。

④做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。

⑤认真做好个别教育工作，每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。

给实习生总结(篇14)

实习是大学生职业规划中不可或缺的一环，虽然只是短暂的一段时间，但可以给学生提供与专业相关的工作经验，从而更好地指导选择未来的职业方向。作为一名实习生，我在公司工作了一个月，现在回到校园，总结一下这次实习的收获与体验。

一、收获

1.专业技能的提升：在公司实习期间，我主要负责数据分析和数据处理工作。通过实际工作的学习和实践，我的专业技能得到了不小的提升。比如，我掌握了更多的数据处理技巧和分析方法，学会了如何使用一些常见的数据分析工具，如Excel和SQL等。

2.职业素养的锻炼：在实习中，我不仅学到了如何处理数据，还学到了很多职业素养。比如，通过工作，我更加了解了什么是团队协作和沟通能力，如何处理和解决工作中遇到的挑战。同时，我的解决问题的能力和耐心也得到了极大的锻炼。

3.人际关系的拓展：在公司实习期间，我结识了很多新的同事和朋友，与他们合作过程中，互相学习，互相帮助，大大拓展了我的人际关系，这些关系将对我以后的职业生涯产生重要的影响。

二、体验

1.职场文化的体验：在公司实习期间，我深刻地感受到了职场文化的重要性。公司的管理团队将公司文化融入到全员的工作中，通过文化建设，提高了团队合作效率，增强了员工的归属感和荣誉感。

2.团队合作的体验：在公司实习期间，我加入了一个积极向上、合作愉快的团队。成为这个团队中的一员，我深切地体会到，只有通过团队的协作才能达到更好的工作效果。通过全员的贡献，我们能够更好地完成公司的任务和目标。

3.自我认识的体验：在公司实习期间，通过与同事工作和团队合作，我不仅提高了对自己专业技能的认识，更重要的是，通过工作中的沉淀和反思，我加深了对自己职业生涯的规划和方向的认识。

三、总结

通过这一个月的实习，我收获很多，也体验到了职场文化和团队合作的重要性。我相信这次实习将对我的未来职业生涯产生很大的影响和帮助。作为实习生，我感到非常荣幸和幸运能够在一个优秀的团队中工作，也非常感谢这个团队对我的指导和支持。

给实习生总结(篇15)

猎头实习生总结

作为一名猎头实习生，在这段时间里，我积累了丰富的经验，学到了许多有价值的知识。通过实习，我深刻认识到了猎头行业的挑战与机遇，也了解到了自己的优势和不足之处。

首先，猎头行业的挑战是不可忽视的。这个行业要求我们具备良好的人际沟通能力、市场敏感度和分析判断能力。作为猎头，我们要和各种类型的人打交道，与候选人建立起信任关系并了解他们的需求，同时也要与客户保持良好的合作关系。市场敏感度对于我们来说也非常重要，我们需要及时把握市场动向，了解各行各业的发展情况，才能更好地为客户提供高质量的服务。此外，作为猎头，我们还需要进行大量的市场调研和候选人分析，这就要求我们具备较强的分析判断能力，能够准确地找到符合客户需求的候选人。在实习期间，我深刻体会到了这些挑战，并通过不断学习和锻炼提高了自己的能力。

其次，猎头行业也给了我很多机遇。通过实习，我有机会接触到各行各业的精英人才，并与他们建立了良好的合作关系。这不仅使我的人脉资源得到了丰富，还为我以后的职业发展打下了基础。与候选人的接触也为我提供了更多的行业信息和知识，使我对不同行业的要求和发展趋势有了更深入的了解。此外，通过与客户的合作，我逐渐了解到了企业的运作机制，收获了与企业高层管理者沟通合作的经验。这对于我今后进入企业管理岗位具有重要意义。

在实习过程中，我也发现了自己的优势和不足之处。我的优势主要体现在性格上，我为人坦诚且善于倾听，这使我能够与候选人和客户建立起良好的关系。我还具备良好的分析能力，能够快速准确地判断候选人的能力和潜力。同时，我也意识到了自己的不足之处，比如市场敏感度和行业知识的欠缺。为了弥补这些不足，我主动请教了一些资深的猎头，并阅读了大量的行业资料。通过不断学习和实践，我在这些方面也有了一定的提升。

总的来说，这段实习经历对我来说是非常宝贵的。通过实习，我不仅了解到了猎头行业的挑战与机遇，还发现了自己的优势和不足之处。在今后的发展中，我会继续努力提升自己的能力，不断学习行业知识，以更好地适应这个行业的发展。我相信，只要我坚持不懈，我一定能够在猎头行业取得更好的成绩。