教师竞聘岗位演讲

【#实用文# #教师竞聘岗位演讲5篇#】不付出如何得到，不劳动怎会收获。只有付出我们才能获得回报，只有劳动才会有成果。在面临演讲活动时，充分准备演讲稿可以提高演讲者的说服力和思想深度。那么，如何写好一篇主题演讲稿呢？今天，小编将为大家介绍“教师竞聘岗位演讲”相关的信息，让我们共同努力打造更完美的自我！

教师竞聘岗位演讲 篇1

第一篇：教师岗位竞聘演讲稿

各位领导、各位老师，大家好！

今天，我竞争五年级的数学职位。在过去的一年里，我一直兢兢业业，勤奋工作，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，具有高度的责任感和较强的集体荣誉感，吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，处处以大局为重。我爱学生，尊重学生，努力为每一个学生、家长和社会负责。

教学工作中我始终坚持学习，提高自身素质和业务水平，勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己，我熟悉小学数学教材，有较强的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力，完全能胜任数学教学工作。在教学中，能充分发挥教师的主导作用，把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的**发现，引导学生在学习中学会合作交流，调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，激发他们求知的欲望，提高学习能力。我们班一直在数学考试中名列第一。

评委们，如果我在比赛中获胜，我会把我的工作做好，发扬我的长处。我将从以下几个方面尽力：

1、更加科学规范地做好日常教学工作，顺应课改潮流，做一个学习型的教师，在工作中不断完善自我，充实自我；发展自己的知识，提高教学质量。

2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的知识素养。

三。加强个人修养，锻炼基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

第二篇：教师岗位竞聘演讲稿

从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我理解老师的辛苦和劳累、平凡和无私。我们所拥有的只是忙碌的生活和繁重的责任。

但我无悔于自己的选择！我深深地爱着这一行老师，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的心！面对一群天真可爱的孩子，我努力想办法和他们真诚地交流。让我们用爱托起太阳。

二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

3，我有很强的工作能力：并且已经积累了一些实践经验。我了解生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用，并在实践中体会到一些方法和策略。

也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下经验；

1： 细心呵护——让学生体验成功的喜悦

老师对学生的爱来自母爱，母爱胜过母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。教师对学生的理**，可以唤醒学生的一切美好，激励学生扬帆起航。

2： 培养学生自主创新成为集体的主人

在班级管理中，我始终坚持班岗负责制的原则，鼓励学生积极参与任何活动。并为他们创造各种机会。作为班主任，我们必须为他们创造机会。

让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

三。尊重学生，形成相互理解、尊重和关爱

我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。

”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要别人的尊重，学生也不例外。只有尊重学生，才能得到他们的尊重、理解和关心。

当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：

没有学生的生活会有更多的幸福吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我深爱的学生，我不后悔为他们付出的一切。

我的优势是显而易见的。最重要的是我思想开放，勤奋用功，在过去的xx年里，我已经完全熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在我的同龄人中，我的进步是显而易见的。

更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。是我对学生的爱被他们所爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！

各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽他们的知识面，使他们的教学尽快达到一个新的水平。

2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，注重一切，注重差异，教会他们学会学习，学会做人，教会他们运用数学知识解决生活中的实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本**内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学**活动。

3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师

没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能！儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行**询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。

四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

第三篇：教师岗位竞聘演讲稿

从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我理解老师的辛苦和劳累、平凡和无私。我们所拥有的只是忙碌的生活和繁重的责任。

但我无悔于自己的选择！我深深地爱着这一行老师，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的心！面对一群天真可爱的孩子，我努力想办法和他们真诚地交流。让我们用爱托起太阳。

二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

3，我有很强的工作能力：并且已经积累了一些实践经验。我了解生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用，并在实践中体会到一些方法和策略。

也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下经验；

1： 细心呵护——让学生体验成功的喜悦

老师对学生的爱来自母爱，母爱胜过母爱。它是放射着人性光芒

的理性的爱。教师对学生的理**，可以唤醒学生的一切美好，激励学生扬帆起航。

2： 培养学生自主创新成为集体的主人

在班级管理中，我始终坚持班岗负责制的原则，鼓励学生积极参与任何活动。并为他们创造各种机会。作为班主任，我们必须为他们创造机会。

让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

3： 尊重学生，形成相互理解、尊重和关爱

我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。

”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要别人的尊重，学生也不例外。只有尊重学生，才能得到他们的尊重、理解和关心。

当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：

没有学生的生活会有更多的幸福吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我深爱的学生，我不后悔为他们付出的一切。

我的优势是显而易见的。最重要的是我思想开放，勤奋

用功，在过去的xx年里，我已经完全熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在我的同龄人中，我的进步是显而易见的。

更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。是我对学生的爱被他们所爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！

各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽他们的知识面，使他们的教学尽快达到一个新的水平。

2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，注重一切，注重

差异，教会他们学会学习，学会做人，教会他们运用数学知识解决生活中的实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本**内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学**活动。

教师竞聘岗位演讲 篇2

各位领导、各位老师：

大家上午好!

教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。俗话说：“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。

2019年，我接任的五年级(五)班中有一名外地学生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人。然而，当一个同学不小心侵犯了他的利益时，他是一个典型的问题学生，不是骂人就是打人。我利用晨会课、班会课对他进行教育，让班干部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他脸上重新出现了笑容。

他的家长对我说：“我的孩子回来说……张老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家……”“2019年5月21日下午，我们班正在排练唱歌，借读生金礼贵同学突然不省人事，看到这种情况，凭我的直觉，这是着痧了，家长**打不通，我一边轻声安慰他，立马给他刮痧(因为以前我的学生出现过多次)，过了一会儿他就说好过多了，所以没送医院。下午放学，当我把金礼贵送回家把情况说了后，他的妈妈一下子就哭了，硬抱着我说：

“是我救了他的孩子”。听了家长的这些话，我都不禁流泪，我的一点工作竟然会给学生和家长如此大的触动。当然，后来我很害怕，但这是我的责任和无奈。

作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风，并多次评为“先进班集体”，我的工作得到学校教导和学生家长的肯定。

在2019、2019、2019三年间带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中2019届毕业生毛帅在全县毕业生统测中取得了数学一百分的好成绩。2019年新增五年级(五)班的数学成绩由34.8分上升到86.

6分，2019届毕业班成绩92.31分，在年级部排名第一

，我也因此两次被评为“优秀班主任”。在2019-2019年度考核中，被评为优秀。1987年12月至2019年8月在鸣就中小学校和雨过铺中小学校任教期间，由于工作成绩突出，被评为镇级、县级优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员、镇级团建目标管理先进工作者，年度考核为优秀。

总之，在22年的工作中，我始终尽职尽责地做好自己的工作。我撰写的**多篇获奖。

各位领导、各位老师，在蒙自第四小学成立以来，特别我近三年来，在教育、教学、自身素质等方面都有所提高。今后我将在各位领导和老师的培养、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。谢谢!

教师竞聘岗位演讲 篇3

各位领导：

您好，在新的教育形势下，原有的就业机制和岗位设置已不能满足今天的需要。为了充分挖掘教育的资源，促进人才的合理流动，更好地调动广大老师的积极性和创造性，教育人事改革的大潮已不期而至。机会是平等的，幸运之神总是关心那些有准备的人。

面对大潮，顾此失彼，置身事外是没有用的。我们应该以积极的态度面对它，适应社会的变化，这是唯一的选择。

我虽然已有二十多年的教龄，如今已双鬓斑白，但我认为，接受时代的选择，重新审视自我，在新的时期，给自己一个合适的定位，是非常必要的，及时的。因此，我想通过认真的思考和准备，向所有领导人表达我希望根据我的实际情况竞争职位的以下愿望。恳请校领导裁度和录用。

一、 个人情况：

我于1984年7月毕业于宁夏银川师范学院数学系。毕业后，我在中滩中学做了20年的数学教学工作，做了10年的数学教研组长。去年，中滩中学在第一次教育改革中合并。我接受了组织的任务，继续在叶升中学做数学老师。

至今，在三尺讲台上，我已辛勤耕耘二十四个春秋。我热爱教育事业，无怨无悔地把自己的全部青春献给教育事业。我曾两次代表学校参加全市的优质课大赛，在全市及学校举行的教师基本功大赛中也总是名列前茅，两篇数学教学**在《宁夏教育》等杂志上发表，培养的学生曾荣获奥赛二等奖。

我被授予全市优秀职工光荣称号。2001年被评为中学高级教师。

虽然我来到叶升中学只一年的时间，但我的工作精神和全心全意地投身教育事业的热情却可见一斑。我淡薄名利，在老师因地位低下而纷纷改行的时候，我不为所动，在经济大潮的冲击下，人们纷纷下海经商的时候，我固守清贫，在教师们热衷于有偿家教的时候，我无偿地为学生补课。我把工作上的成就看作是最大的乐趣。

在平时的工作中，我不拘泥于残缺，虚心向他人学习，积极学习新的教学理念，与时俱进，力求效益最大化。我服从领导，团结同事，热爱学生，自觉抵制投机钻营等不正之风，坚持老老实实做人，踏踏实实做事，虽然不免常常会吃亏，但内心安然，不亦乐乎。

二、 拟聘岗位：

根据我的实际情况，我决定竞争中学数学教师的职位。因为比起其它的任何岗位，我觉得数学老师的岗位才是最适合我的，二十多年数学教学工作经历已能说明一切。

三、 今后打算

今后，如果我有幸被聘用，我将一如既往地做好工作，更上一层楼。如果不幸失去工作，我也会积极寻找新职位，并尽力在新职位上做好工作。

在改革的潮流前，我，一个教育战线上的老兵，和后来的新辈们，站在了同一条起跑线上。老骥伏枥，志在千里，请给我机会，我将不负领导和老师们的厚望，在未来的工作中，做出另人瞩目的成绩。

二00七年七月

教师竞聘岗位演讲 篇4

教师工作竞赛演讲

教师工作竞赛演讲

我从幼儿园师范毕业后，一直在苗族班当班主任。今天，我在竞争班主任和班级工作的职位。我竞争这个职位是因为我有以下优势：

我有一颗热爱教育的心。我知道老师是苦是累，平凡是无私。我们只有忙碌的生活和沉重的责任。

但是我后悔我的选择！我热爱教师职业，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的心！面对一群可爱的孩子，我深思熟虑，试着真诚地与他们沟通，让我们用爱托起明天的太阳。

第二，我有比较扎实的实践知识:自从我参加工作以来，我从来没有忘记学习，努力学习，好好思考，多学习，多思考，敢于挑战，不断充实和提高自己。因此，我坚信我完全有资格成为生活英语小组的组长。

第三，我的工作能力很强，并积累了一些实践经验。我知道生活英语组长教育在儿童成长中的地位和作用，并在实践中学会了一些方法和策略。我也很清楚，作为生活英语小组的领导，我们应该遵循“一切为了孩子，一切为了孩子”的原则。

如果我努力学习，关心我的孩子，我怎么能成为一个好的班主任？经过多年的实践，我有以下经验：

1:关爱让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，母爱高于母爱。是理性的爱放射出人性的光芒。教师对学生的理解，可以唤醒学生的一切美好事物，鼓励学生扬帆前进。

2。培养学生自主创新能力，成为集体的主人。

在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制的原则，鼓励学生积极参与任何活动。为他们创造各种机会。作为班主任，我们必须为他们创造机会。

让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思维”中创新。

三。尊重学生，形成相互理解、尊重和关心

我经常对学生说:“我们都是平等的人，你有权受到尊重，有权表达不同的意见。我要你做的事，我会做的。

“只有言行一致，学生才能被说服。只有真正从对方的角度去思考，才能赢得学生的理解和爱。每个人都需要被尊重，学生也不例外。

只有尊重学生，才能获得他们对我们的尊重、理解和爱。

初中毕业后，他们在作文中也提到了我的教育和对他们生活的影响。初中毕业后，我教过的很多学生都来我家和我教换意见。我坚信学生是我最好的荣誉证书。

我一直在想：没有学生会有更多的幸福？选择一个老师，即使我失去了很多，我仍然会有爱和回报的慰藉，这正是我生活中所需要的。

我有我深爱的学生，我不后悔为他们付出了什么。

我的优势是显而易见的。最重要的是我思想开放，渴望学习和努力工作。在过去的20年中，我对小学数学课本非常熟悉，掌握了基本的教学方法，并取得了良好的效果。

我赢得了领导和同事的广泛赞誉，也受到了同学们的欢迎。在我的同龄人中，我的进步是显而易见的。

更重要的是，我有一颗温暖的心，热爱学生，热爱工作，热爱老教师。一路上，我一直爱着我们的领导、学生、工作和老教师。是我对学生的爱赢得了他们的爱。

正是我对领导和老师的爱和尊重，赢得了大家的无私帮助和大力支持，让我受益匪浅。我借此机会向大家表示深深的感谢。正是我对工作的热爱是我不惜一切代价在短时间内取得了如此巨大的进步。

我的爱来自我的内心。这种心态让我幸福快乐。也给了我积极的反馈，取得了很好的效果。

这会让我更加努力，尽我所能，做得更好！

亲爱的评委们，如果我在比赛中取得成功，我会做好我的工作，发挥我自己的优势，热爱我的工作，热爱我的生活，并尽我所能做到:

1.做一名学习型教师。不断完善自己，充实自己的工作；扩展知识并尽快将您的教学提高到一个新的水平。

2.愿意接受教育和教学的人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，注意一切，注意差异，教他们学会学习，学会做人，教他们运用数学知识解决生活中的实际问题。

培养学生良好的学习习惯，根据数学的特点，鼓励学生大胆实践，以教材知识为基本**内容，以周围环境资源为参照对象，让学生体验和体验科学**活动。

3、积极做好班主任工作，促进班级建设，形成良好的班级氛围和学风，避免把差生和后进生推向社会，把教学和思想教育结合起来，努力做好教师

没有最好的，只有更好的，只要你给我一个机会，所有的奇迹都会发生！在我孩子生命中的每一天，我最大的幸福就是看到孩子们每天快乐地来到幼儿园，离开幼儿园。在工作中，我关心每个孩子的身体状况和自理能力。

比如，如果孩子生病了，我会及时给家长和孩子打**，询问他们的身体状况，提高我们班孩子的出勤率。

4.我有奉献精神:如果花园里有什么东西，我可以有意识地留下来加班，当我的同事有事情或有困难时，我也可以及时补上，高质量地完成所有的工作任务。服从大局，服从领导的安排。

教师竞聘岗位演讲 篇5

这篇《教师岗位竞聘演讲稿范本》，是特地，希望对大家有所帮助！

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各位领导、各位评委：

大家好！你们辛苦了！

我不是诗人。我不能用优美的诗句歌颂我的职业；我不是学者。我不能用深刻的思想去思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生发挥了好的作用；我可以自豪地认为我能承担起教育的责任和使命；我可以感到满意的是，所有的努力都值得国家的委托和人民的希望。

在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我的努力是有目共睹的，我的成就是众所周知的。xx年7月，我和邓建明先生出色地下了六班。这个班是从一年级一步一步带大的。

六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。

虽然只是一本小日记，但它强化了家庭与学小的关系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六班班风正，学风浓，在xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。

xx届的六班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚顺利送出六班，自信能带领六班，这让老师们很头疼，于是我主动要求领导承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。

当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。