初中周记

【#实用文# #2023初中随笔周记八篇#】透过撰写作文，我们能够掌握多种表达方式并加强语文能力，写作也有助于更好地理解复杂的概念。若我们善于观察生活，作文就会轻松呈现，那些出色的作文是如何产生的呢？请迅速收藏此页，方便下次轻松查找。

初中随笔周记 篇1

我记得有句俗话是“老师像辛勤的园丁。”我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯……我的体育老师晓燕老师就是这样的一个人。

那时我在上海新寺小学就读，我的晓燕老师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。我就用我的`一个小故事来说说我的晓燕老师吧！

学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果四二班抽到跟我班比赛，我们知道了都胆寒，因为我们都知道四二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个伤心。就在这时晓燕老师走过来对我们说：“你们别伤心了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。”我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。终于在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。

这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。

这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢？

初中随笔周记 篇2

在我心中，跟同学在一起是最快乐的事，跟他们在校园里散散心，说说笑笑。跟同学坐在绿绿的草坪上，谈谈心是我现在最盼望的事。望着这个青春校园，跟知心朋友说说自己的过去，想想自己美好的未来。累了，躺在身后的草坪上看看蓝蓝的天，看看那个胖胖的像棉花糖似的云朵，在这种环境里学习是多么美好的事。

我喜欢跟同学在一起，每天放学我宁愿在校园里多待一会儿，所以每次都比其他同学回家晚，因此总免不了一顿训。可是我不在乎。在校园里待着不会像在家里那样，睁眼闭眼都会听到那个唠叨的妈妈在我身边叨叨个不停。她总是说自己都说烦了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然这样为什么还要唠唠叨叨的，难道对于世界上的妈妈们来说，唠叨是她们的爱好吗？

我喜欢跟同学在一起，哪怕在校园里的某个角落里坐着，在跟同学在下课时打打闹闹之间，我慢慢的长大了，和所有青少年朋友们一样，我也讨厌父母的压制，举着双手提倡自由，民主。这时，我喜欢上了校园这个没有唠叨声的安静的地方。放学了，先去操场坐一会儿，和同学在一起开开心心的说笑，打闹一会儿，然后带着一天的疲惫和快乐的心情回家去。

在这个世界上，除了和父母的关系，就是和同学的关系最好了，跟他们在外面总觉的阳光明媚，心里无比的舒畅，而平时在家时，总觉的心里堵着一块大石头，所以我喜欢跟同学在一起，喜欢这个遍布青草芳香的校园。和同学在一起的时候，虽然难免有些小矛盾，发生些争吵，但这丝毫不回影响到我们之间的感情。每一次的争吵就像用不同颜色的笔在白纸上画了一道道颜色，多次之后，这张纸变得五彩缤纷了，我们之间的感情也岁着彩笔边得更加牢固，可靠。

我就像春天的小草，慢慢长大了，性格也变了。对于家长来说，我变得不爱说话了。可他们哪里知道对于我来说，他们已经看不懂我这本“书”了，只有和同龄人在一起，我才会脱去那层仅在父母面前才有的少言寡语的外壳，变的快乐起来，因为只有跟我同龄的人才能听懂我的心，听懂我对他们讲的七彩梦！

初中随笔周记 篇3

赏花灯

这天是正月十五，吃过晚饭后，外的面的鞭炮声开始响不不停了。天色稍暗一些时，只见各式各样的烟火开始燃放了，礼花炮在空中爆开，五颜六色的，真好看。

我最想看的还是在新蕾公园的花灯。于是我便和爸爸叫上了我的好朋友“高兴”，还有他爸爸一齐到新蕾公园赏花灯了。大门口装扮的十分漂亮，由于今年是龙年，公园门口墙壁上装的都是龙，各种形式的都有，可爱极了，我们还在大门口拍了照、留了影。里面的花灯也是以龙为主题的。在公园了我们走走停停，看看这个小龙花灯，又看看那个大龙装饰，开心极了。不知不觉又到了大门口，和弟弟玩了一个荡秋千，由于玩的小孩太多，我们让了一个又一个，虽然我们俩玩的不多，可心里还是挺乐意的。爸爸和叔怕我

初中随笔周记 篇4

这天是周六，妈妈打算做饼干，并邀请我当她的小助手。然后我们从烘焙书上挑选了_“香葱苏打饼干”，准备好材料，我们开始动工啦！

我的任务是切葱，小葱看起来翠绿翠绿的，闻起来香喷喷的，然后但我切着切着眼泪不停地住下流，还打了好几个喷嚏，原先香葱是会薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼泪地把葱切完，妈妈已经拌好了面粉，然后把葱拌到白白的面团里，面团立刻变成了镶满翡翠的“玉石”，真好看啊！

发酵半小时后，妈妈把面团擀成了一张薄饼，然后用尺子量好每块饼干的大小，用刀切开。接下来我的任务是用叉子在每块饼皮上均匀地扎上小洞，妈妈说这是为了在烘烤时排出饼干“肚子”里的热气。

大功告成啦！饼皮被送进了热烘烘的烤箱，在这个“小房间”里，然后原先薄薄的饼皮像充了气一样，慢慢地长大，当它们浑身焦黄，香葱饼干最后能够出炉了。香喷喷的味道扑鼻而来，馋得我直流口水，我急忙拿起一块咬了一口，味道好极了！

初中随笔周记 篇5

车上的疲惫感在下车的那一瞬间都烟消云散了，因为此刻的视线里全都是绿色的交织，那绿，让人心醉，让人向往，而气息中也带着绿的味道，总之我被绿包围了，被它囚禁在了它的世界里了，那种感觉真好……

我们去的是龙湾群国家森林公园，第一站是大龙湾，大龙湾有的是一倾清澈见底的湖水，蓝蓝的和天空的色调一样，而且水中的小鱼儿好像不怕人似的，当你光着脚在岸边的水浅的地方走的时候，它便会轻轻地啄你的皮肤，痒痒的，但很舒服，让你有一种把他捉回家的冲动……

第二站是三角龙湾比大龙湾多的是更高的山，眼前那粗犷的山峰，会让你刚到一种刚正不阿、力争上游的质朴，就如同是一副凝重的画、一首深邃的诗、又像是横亘南北的万里长城，雄伟壮丽，气势磅礴。

一眼望去，满山的`绿色尽收眼底，仿佛是绿的精魂在砚台上磨了千百年，然后陡然泼向了群山，或许此刻只要用画笔一蘸、一挥，便可以抹出几座青山，绘出几缕诗情画意……

第三站要比大龙湾和三角龙湾多一条小溪，还有一泉瀑布，小溪在山涧中穿行；撞到大石头时是便会溅起雪白的浪花，而消息的源头就是吊水壶瀑布，那水晶莹透彻，让人忍不住捧起来洗去脸上的尘垢，紧接着，似乎感觉眼睛明亮了，心也跟着清凉起来，真是惬意极了，而瀑布欢畅飞溅的水珠，就像是跳动着赞美生命的音符……经过这优美景色的洗礼，我整个人都变得精神了，心情也愉快了，看来大自然真的可以让万物变的神奇啊！

这次的游玩是最真实，最实在的一次，也是最舒适的一次，更是最有意义的一次！我喜欢！

初中随笔周记 篇6

冬天的傍晚六点钟，太阳快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。伴随着远处传来清晰的脚步声，语文老师走进了教室。

“今天晚自习我们进行考试。”

话还没说完，教室里的叹气声就已经满飞天了。调皮的F说道：“昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐邪？其必曰：”考试中自得其乐矣。“话音刚落，教室里便响起了笑声。

语文老师并没有发火，只是微微一笑然后说：“F，你的发言不错嘛，没有白学古文。我刚才没有解释清楚，我们今天的考试不计成绩只是尽量发挥出你们的潜能。现在回答我：看着窗外的夕阳，你们会想到什么？”

“想到老人。”a首先回答。

“想到深沉，默默无闻。”

“还有吗？有别的吗？”

“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F不假思索地说。“非常好。”同学们和语文老师都对F的回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，第二个问题又来了：“朝阳应该是什么样的？”

“有朝气，蓬勃。”

“充满自信，有旺盛的生命力。”

这一回，大家一个个都站起来争着说，气氛马上被调动起来。接踵而来的便是第三道题。

“你们愿意做什么样的朝阳？怎样才能你们的青春像朝阳一般？”

“我希望做一个有朝气的夕阳，最好可以任意的发挥，想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W无奈的挥了挥手。

“希望做个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩儿，‘好孩子’，也许离我太远了。”F说话的语气略带惋惜。

语文老师听了这些话，高兴的说：“其实你们都是朝阳，只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你的创造不会只是梦，你想想你今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！”

这原本“痛苦的考试”竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这趟不寻常的考试所陶醉。真希望师弟，师妹们“减负”后的考试和我们这次考试一样快乐。

初中随笔周记 篇7

我有一位爷爷，他是我最敬爱的爷爷，从小我就跟爷爷最亲近。

我的爷爷今天七十岁。可是身体还很壮，一点也不像年迈的老人，真是老当益壮。爷爷现在还在种田，所以我家所吃的全是爷爷自己辛辛苦苦耕耘得来的。

我去过爷爷的田，它位于一条小路旁，所以爷爷要运送肥料和农药，都非常方便。对面还有一条大水沟，不怕没有水，排水非常方便。

我爷爷不仅种田，还在山上种凤梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟总能大吃一顿。我们每天都希望凤梨和荔枝成熟。爷爷非常疼我们，常常会给我们一些零用钱，让我们去买吃的。爷爷对于稻子也是非常关心，记得有一次风刮的大，雨也呱呱地下，爷爷半夜冒着雨，跑到田里去，生怕雨水让稻子受到伤害。还有一次，因为太久没下雨，爷爷从下午七点多便去田里“顾田水”，生怕别人把水引到别处去，稻子没有水会枯死。所以他一直守在那里。

我最敬爱的爷爷，我希望他永远健康快乐。

初中随笔周记 篇8

上个周末我在佳音英语开展了精修班的第一册书成果展，老师要求每两个人为一组，每一组做一个ppt，主题要新颖，老师给了我们一个月的时间准备。

我和Lydia被分到了一组，我们想到了一个新奇的好点子——主题就做奥斯卡，在这一个月里我们分工明确，我打字，她找资料，在做课件的时候难免会发生一些小矛盾，例如：我们在选题、课件的内容和内容的顺序问题上面发生了分歧，但是我们很快就化解了矛盾，因为课件不是我们其中某一个人的功劳，没有功劳大小的分别，我们既然承担了自己的工作就应该负责到底。

在制作过程中，我们先在百度上搜索出汉语资料，然后通过金山词霸和百度翻译结合，选出我们认为最合适恰当的的英语翻译有时我们会把句子进行修改，两个进行结合，在课件的字体大小和课件配图上我们运用美图p图软件上将两种图片进行合成，再作为课件的底板，每张课件的配图都不一样，为了吸引家长们的注意，再讲的过程中，我们会从百度上搜索电影的片段，调动家长的积极性。

我们首先找了奥斯卡的相关知识和一些奥斯卡小金人的图片，并准备了小金人的来历缘由，接着讲述了得奖后都有哪些丰厚奖励，然后介绍了莱昂纳多 迪卡普里奥。