数学名言

【#句子# #关于数学名言#】宇宙中的伟大建筑现在开始以纯数学的形式呈现。随着人们思想的不断升华，名人名言的运用也越来越普遍，这些名言将引导我们走向成功之路，成为真正的胜利者。对于对关于数学名言感兴趣的读者，小编强烈推荐这本书，勇敢地迎接挑战，因为挫折是成长的前奏！

1、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

2、她总是毫不费力地让我注意她她的黑发她的背脊她的手指唯一的缺憾是她带着这些美丽想扑进别人的怀里《摘自网络》

3、因为宇宙的结构是上帝最完美、最智慧的创造，如果宇宙中没有某种极大或极小定律，什么也不会发生。

4、数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。

5、证明的一半等于零，高斯。

6、知道如何使用数学公式并不意味着你擅长数学。

7、中山大学教授数学家朱熹平联袂旅美数学家曹怀东证明了七大世纪数学难题之一的庞加莱猜想。面对如潮的赞赏声，他如此评价自己

8、问题是数学的心脏.——哈尔默斯(P.R.Halmos)3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.——高斯(Gauss)5、数学比喻：古希腊哲学家芝诺号称悖论之父，他有四个数学悖论一直传到今天。

9、在多大程度上把课堂还给孩子，就看学生的互动情况，互动：思维、评价、分享

10、虽然我们不被允许深入大自然的秘密去了解现象的真正原因，但仍然有可能出现的情况是，一组虚构的假设足以解释许多现象。

11、许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示.所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的.数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事.诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究.——陈省身

12、数学是一种理性的精神，使人的头脑能被运用到最完美的程度。

13、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

14、我最喜欢的老师是英语老师赵薇。他中等身材，黑色短发，看起来很帅。特别是他那双镶着宝石的黑眼睛，每天都温柔地望着我们，仿佛能说话似的。

15、有关计算的名言名句有：精打细算，神机妙算，能掐会算，能写会算

16、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

17、上帝创造了所有的数字，其余的都是人类创造的。L克罗内克。

18、希尔伯特说：“当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难明白，甚至不可能明白。这时便想，是否能够将问题化简些呢t往往，在最后弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。”

19、数学家们的人生哲言告诉我们，每个数学公式都有其美的存在。

20、不发生作用的东西是不会存在的。 ——莱布尼茨(GottfriedWilhelmvonLeibniz1646-1716)

21、大多数数学创造都是直觉的结果，或多或少是对事实的直接感知或快速理解，与任何冗长或正式的推理过程无关。

22、昨天我在课堂上做数学题时，有一道题让我很困惑。听完陈老师的讲解，我很无奈。

23、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。 ——罗素（B.Russell）

24、我们最终需要的人才是专攻某一类的。当然，我们也需要在每个科目上都有基础。我们不能从小学一年级开始专攻任何东西，为了直接目的就扔掉所有东西。就好像去公厕洗澡的时候，出去的时候光着身子；但我不能穿棉袄洗澡。我曾经在《知音》杂志上看到一个和我情况相同但情况相反的人。高考数学和物理成绩都很好，但英文和中文不及格。最后，他没能上大学，去工作了。所以，现在教育的问题是，没有人会赤身裸体洗澡，而是穿棉袄洗澡的人太多了。

25、多做运动，养成解决问题的好习惯。

26、数学中一些优美的定理具有这样的特点：它们容易从事实中概括出来，但证明却极其隐蔽。 ——高斯

27、大多数数学创造都是直觉的结果，或多或少是对事实的直接感知或快速理解，与任何冗长或正式的推理过程无关。WilliamLucas。

28、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。——波利亚

29、有时你一开始并没有得到最简单，最漂亮的证明，但这种证明是高等数学中奇妙联系的一部分。这就是我们前进的动力，这就是我们前进的方向。

30、智慧大致可以分为两种。一是智慧是达芬奇式的智慧，无所不包。达芬奇画画，教数学，研究人体解剖学，并设计了一个没有卫生纸的全自动马桶。另一种智慧是集中智慧，比如写《时间简史》的教授。他只有两根可以上下移动的手指，而且他只懂时间隧道和宇宙黑洞。淫荡也大致可以分为两种。一种是对任何有一点品味的男人感兴趣，另一种是只对一个男人感兴趣。林黛玉和你属于后一种。 《万物生长》

31、数学是人类知识活动留下的最强大的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，它是客观存在的，上帝会按照数学的规律来构建宇宙的笛卡尔。

32、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。

33、像其它企业一样，英特尔一直在大声疾呼改善美国数学与科学教育的必要性。

34、宇宙中的伟大建筑现在开始以纯数学的形式出现。

35、在数学中，问问题的艺术比回答问题的艺术更重要。康扥。康托尔。

36、如果课堂上教师不严肃导致课堂秩序混乱，教学无法进行，那么大多数学生肯定不乐意，再比如，学生严重违纪，教师却不能给予严肃批评，指出其不当之处，那么违纪学生可能会对自己不当行为不以为然，这对该生的是很不利的。

37、我思故我在。——笛卡儿 (Rene Descartes)

38、有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。爱因斯坦写出了一个公式：A=X+Y+Z，并解释道：“A代表成功，X代表劳动，Y代表适当的工作方法。”青年人以为最大的秘诀在最后一项，就迫不及待的问：“那么，Z代表什么呢？”不料，爱因斯坦回答道：“Z代表是少说废话！”

39、自从踏入小学门，我上了很多课，有活泼的中文课，有趣的数学课，还有无穷无尽的奥秘自然课。

40、数学被人看作是一门论证科学。然而这仅仅是它的一个方面。以最后确定的形式出现的定型的数学，好像是仅仅含证明的纯论证性的材料。然而，数学的创造过程是与任何其他知识的创造过程一样的。在证明一个数学定理之前，你先得推测这个定理的内容，在你完全做出详细证明之前，你先得推测证明的思路，你先得把观察到的结果加以综合，然后加以类比。你得一次又一次地进行尝试。——波利亚

41、没有什么问题可以像无限一样深深地触动人的情感。很少有其他概念可以激发推理并产生像无穷大这样富有成效的思想，但没有其他概念。可以像无穷大一样澄清。 ――希尔伯特

42、问题是数学的心脏。P.R.Halmos

43、半斤八两表示实实在在，不可更改。

44、数论是人类知识中最古老的分支，但他的一些最深奥的秘密却与最普通的真理息息相关。 ——史密斯

45、有人因为孜孜不倦地学习而成为数学家。

46、数学的本质是对表面上看来完全不同的概念认识其内在的逻辑关系。最的数学家是知识面最宽概念的类比想象能力最强的人--爱德华

47、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

48、——魏尔斯特拉斯(KarlWeierstrass1815-1897)

49、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

50、数学家就像情人------给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。 ——弗坦内里(BernarddeFontenelle1657-1757)

51、数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序，我们有理由相信这是一个谜，人类的心灵永远无法渗入。——欧拉

52、笛卡尔说:数学是知识的工具，也是其他知识工具的源泉。所有科学的研究顺序和测量都与数学有关。

53、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon，Francis

54、在我文具盒的盖子里，有一只穿着红裙子的小兔子在开心地笑着。它开心地笑着，眼睛眯成了一条线。小兔子旁边有一张乘法表，告诉你一个小秘密，如果你有任何不会做的乘法数学题，可以查一下乘法表。

55、骄傲和渴望知道真相，从而生活在上帝的家庭中。就像文学激发情感和理解一样，数学激发想象力和推理。

56、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

57、一个人就像一个分数，他的实际能力就像分子，他的自我评价就像分母。分母越大，分数越小。

58、高尔基说：天才来自勤奋。 Kajire 说：天才是无尽的努力。中国著名数学家华罗庚也说过：唯有不惧攀登，唯有不惧巨浪，才能登峰采仙药，深入水中寻蠡竹。所有这些都表明，如果人们想要成功，他们不会离开勤奋。

59、我认为数学是一项有趣的工作，而不是为自己建立纪念碑。可以肯定地说，我更喜欢别人的工作。我总是对我的工作不满意。-拉格朗日

60、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化学工程的独创性，地球的变化，生物学的神秘，日常生活的复杂性，数学无处不在。

61、数学家们用他们的人生哲言告诉我，数学是一门创造力和想象力的艺术。

62、在数学这门科学里，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯 (Pierre Simon Laplace )

63、陈省身说：“早晨醒来，想的第一件事就是数学。我的生活就是数学；终生不倦地追求就是数学，数十年如一日，从没有懈怠过，此刻依然如此。”又说“用功不是指每一天在房里看书，也不是光做习题，而是要经常想数学。一天至少有七八个小时在思考数学。”

64、传说希罗国王曾请他的这位聪明的亲属阿基米德去测定金匠刚制好的王冠，看看是像工匠所说的那样是纯金的，还是掺有银子的混合物。并且事先严厉地告诫阿基米德在测定时不得毁坏王冠。

65、一项新发表的研究表明，人类掌握数字的能力是与生俱来的。这种能力因人而异，与掌握高等数学密切相关。

66、几何有时似乎领先于分析，但事实上，几何先于分析，只是像仆人走在主人面前，为主人开路……——西尔维斯特

67、数学是上帝用来书写宇宙的文字。

68、数学是一门创造性的艺术，因为数学家创造了美丽的新概念；数学是一门创造性的艺术，因为数学家是艺术家；数学是一门创造性的艺术，因为数学家就是这么想的。

69、“我之所以比笛卡尔看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。” ——牛顿

70、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。——爱因斯坦