三八妇女节幼儿园

【#句子# #最新幼儿园三八妇女节海报文案(必备76句)#】◈ 我们的母亲们为什么要罢工呢？（生自由回答)

◈ 了解3月8日是 全世界劳动妇女的节日.

◈ 学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”……等祝贺的话。

◈ 小朋友谈谈自己给妈妈买了什么,为什么买这个礼物呢？

◈ 游戏开始

◈ 感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

◈ 了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师讲述)

◈ 学会看价，计算价钱。懂得关心，懂得理财能力。

◈ 各班提前学习有关妈妈的歌曲和有关妈妈的儿歌。

◈ 你们知道3月8日是什么日子吗?(幼儿回答)

◈ 幼儿尝试自己撕。（多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。)

◈ 理解歌曲内容，学唱歌曲，并能用动作大胆表现歌曲。

◈ 知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。

◈ 体验活动带来的快乐。

◈ 帮助妈妈干自己利索能及的事

◈ 小篓子、画有心形图案的色纸（用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。

◈ 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

◈ 教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。

◈ 教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。教师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里？

◈ 中国的“三八”妇女节

◈ 学会儿歌“老师，我爱你”

◈  说说自己想和大肚子妈妈说什么?

◈ 启发幼儿思考用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。

◈ 幼儿阅读<小朋友的鼠。猜猜我有多爱你》第五页妈妈和宝贝说说宝宝在吗妈妈肚子里的时候妈妈在干什么宝宝出生后，妈妈又在干什么

◈ 教师用神秘的口吻激发幼儿的兴趣请几位妈妈盖上头巾，让幼儿猜猜是谁交代活动要求妈妈今天给我们带来很多故事，许多有趣的物品，要和我们一起分享。

◈ “三八”妇女节三怎么来的？

◈ 教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的_、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。

◈ 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

◈ 母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，为了让孩子感谢母亲，参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。在“三八”妇女节来临之际，我园开展了庆“三八”系列感恩活动。

◈ 观察制作材料，讨论制作方法。

◈ 通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

◈ 能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

◈ 寻找小爱心图。

◈ 了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。

◈ 让幼儿知道节日的时间。

◈ 妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢? (幼儿发言)

◈ 谈谈购物买礼物花了多少钱?剩下了多少?

◈ 知道三月八日是妈妈、奶奶的节日，是妇女节。

◈  记号笔若干。

◈ 明确送礼物活动的目的、要求。

◈ 感受作品的美感。

◈ 学习朗诵儿歌《妈妈的爱在哪里》

◈ 幼儿完整演唱歌曲。尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

◈ 红色皱纸若干、若干糖果

◈ 观看课件，了解妈妈们的工作。

◈ 通过自己动手制作郁金香，表达对妈妈的祝贺。

◈ 妇女节是谁的节日?妇女，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。

◈ 自己能做的事自己做，要学会独立，不要太依赖妈妈。

◈ 过渡语：这么漂亮的鲜花，小朋友们也来画画五颜六色的花朵送给妈妈吧!

◈ 在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗？

◈ 关键提问：说说你喜欢谁的花?为什么?(颜色形状)把花送给妈妈的时候，还可以说些好听的祝福?

◈ 感受节日的欢乐气氛。

◈ 个别幼儿讲述自己的妈妈。

◈  通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。

◈ 了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。

◈ 根据歌词，请幼儿示范创编简单的动作，并一起跟学。

◈ 教师唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》问：刚才老师唱的歌里讲到谁啊?

◈ 注意事项:

◈ 创设谈话情境，引出谈话话题。

◈  引入3.8妇女节

◈ 通过制作贺卡，提高幼儿的动手能力。

◈ 尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

◈ 制作亲情树，画卷（用3张大白纸粘贴在一起，画好一棵大树）让家长与孩子分成两组，用手掌、手指装饰亲情树（可以用各种线条、几何图形、手掌印、手指点装饰，要求用手指或手掌作画）。请家长用手指写好自己的名字和宝宝的名字。注：在制作过程中可以播放有关妈妈歌曲的音乐。

◈ 通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

◈ 说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。

◈ 今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？

◈ 采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

◈ 引导幼儿观察制作材料及制作方法。教师：看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的？是怎么做出来的？

◈ 给话题分类。工作类、生活类、感情类。

◈ 红纸、白纸、浆糊、油画棒。

◈ 教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

◈ 幼儿送鲜花给妈妈

◈  明确购买活动的目的和要求。

◈ 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

◈ 大西瓜、小西瓜

◈ 体验节日的快乐氛围。