1,如果您是那春蚕,那我愿意变成桑叶,用自己来报答您的教导;如果您是那蜡烛,我愿意变成那灯罩,不让那风把您骚扰;快到教师节了,祝您节日愉快!
2、如果我是彩虹,那您就是太阳,给予我们七彩之光;如果我是小草,那您就是春季的雨滴,给予我们生命的源泉.亲爱的老师,我们衷心祝您教师节快乐!
3、如果我是小树,你便是我需要的阳光,如果我是小鸟,是你教会我飞翔,亲爱的老师,我们因为你而成长,愿你每天都和今天的教师节一样快乐!
4、你是一支蜡烛燃烧自己照亮学子,你是一位园丁挥洒汗水浇灌花蕾,你是一支粉笔磨灭自己播撒智慧。教师节到了,感谢恩师来栽培,桃李花开满园馨。
5、一半是老师,一半是慈母;一半是培养,一半是呵护;一半是辛苦,一半是幸福。教师节来了,想抱着你,说:我爱你,老师您受累了,祝福您家庭美满,桃李满天。
2、时间不经意写了结局,还没来得及说再见,时间不经意写了开始,还没猜到要和谁相见,时间不经意写了祝愿,祝你元旦一切平平安安。
3、元旦到了,我请求天神帮你置换以下事项:将你的伤心换成开心,将忧心换成舒心,将烦心换成顺心,这可是我真心求来的,你要耐心的收下哟,元旦快乐。
4、元旦转瞬到眼前,提早给你拜个年,祝你风风火火招财年,顺顺利利如意年,开开心心好运年,快快乐乐欢喜年,平平安安吉祥年,团团圆圆幸福年!
5、将快乐化作短信,发送给你,愿你新的一年快乐无边;将好运融入信息,传达给你,愿新的一年里,好运连连幸福不断;元旦里我将所有的祝福复制,一并发于你,愿你明年万事如意!
盼到了,盼到了,我们终于迎来了美好的教师节。教师节,就是老师的节日,在此,我祝全校老师节日快乐。
人们都说,老师是红烛,燃烧自己照亮别人。这句话一点不错。当我们在晚上欣赏着电视节目时,当我们早已进入甜甜的梦乡,做着美梦时,老师正在干什么?不用说,老师正在为我们的操心,或许老师还在灯下批改作业,或许在备课。老师们像蚕一样放弃自己的青春,把自己的大好时光都花在了我们的身上。
人们都说,老师是学生的父母,为了学生,愿意“牺牲”自己。在学校里,老师就是父母,同学们就是兄弟姐妹。这么多“兄妹”,一定是有矛盾和冲突。“父母”见了一定会为我们排解矛盾,安慰我们。当我们身体不舒服时,是您--老师为我们担心、着急。老师像父母一样把自己所有的知识,与我们分享,与我们一起品尝知识的风味。
也许老师为了我们还付出了更多的代价,也许老师为了给我们上课花了难以想象的心血。也许老师为了能让我们了解更多的知识花了更多的知识花了更多的钱。我们为了报答老师,所以我们要努力学习,天天向上,以我们的学习成绩来报答老师。
在这第二十个教师节里,我祝所有的老师:身体健康,万事如意,工作顺利。
2、元旦来到,祝福送到。福星窜门,幸运吉祥。禄星安家,财源滚滚。寿星携手,长命百岁。祝你福禄寿相伴,幸福又安康。元旦快乐。
3、元旦到,我要送你最真心的祝福:愿你好运像阳光一样普照着你,健康像茶水一样滋润着你,幸福像红酒一样陶醉着你,生活像鲜花一样灿烂着你。愿你在新的一年里好事多多,笑声不断!
4、元旦即将来到,信息不能迟到;好友前来报到,祝福提前送到:爱情浪漫美好,友情温暖笼罩,亲情时刻围绕,工作业绩攀高,生活幸福欢笑,来年更美好。
5、要来了,让一切忧愁天崩地裂,掀起幸福的巨浪,刮起好运的风暴,下起吉祥的暴雨,让快乐的地震更猛烈些吧!祝明年感受最刺激的幸福!元旦快乐!
所以,我们设计了教师节活动的总策划——公益活动和聚会活动。活动的形式是以工会小组为单位开展的。每个小组都策划了不同的活动内容,很好。有些小组是到敬老院去慰问,有的小组是为身患重病的学生捐款,有的小组是到老年人家里去慰问;聚会的形式也不尽相同,有的是买些零食在单位里搞一个联欢,有的是到外面去吃饭,有的是发发小礼物,大家畅谈畅谈…….无论是什么形式,大家过得开心就可以,还有目的是,认识一下新朋友,增进老朋友的感情。看来,大家过得还不错。
尤其是有几个组的公益活动,搞得很有意义。比如xx分园的公益活动,在xx志愿者大队的带动下,和他们一起到位于xx的xx敬老院去慰问老人。他们搞得很好,相信,这一定是每个参与者的不同以往的体验,相信他们已经体验到了帮助别人的快乐,尤其是在这些志愿者的带动下,他们的真心付出,这是我们以前没有做过的事,但是,通过这次活动,已经让我们感受到了,这种事情的意义,同时也让自己明确了,原来我们也可以做得这么好的。希望,通过这样的体验,激发起我们今后参与公益活动的信心与热情,以后会有更多的公益的行为萌发,为我们自己的人生写上一段不一样的诗句!
1、您是园丁,小心翼翼呵护每一个花朵,您是蜡烛,燃烧自己只为了给我们照路,您很伟大,我们崇拜,我们尊敬,教师节祝福您节日快乐,幸福安康。
2、您用生命的火炬照亮了我前进的道路,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐
3、授业恩情叠又叠,黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋,园丁风貌心中留,愿把红烛比做您,化为一片赤诚心,金秋时节佳节临,祝福送您情意真,祝国际教师节快乐。
4、不计辛勤一砚寒,种树容易树人难。黑发秋霜织日月,粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。老师您辛苦了,教师节快乐。
5、一根教鞭,指点迷津,指点江山;一支粉笔,写下真理,写下诗篇;一块板擦,抹去懵懂,抹去昨天;一颗爱心,感化愚顽,感动心间。教师节,再谢师恩!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!九月是个金色的季节,是个温馨的季节。迎着九月的和风,我们迎来了第xx个教师节。在这喜庆的日子里,我代表初一年级的全体学生,向学校的老师们,致以热烈的祝贺和诚挚的敬意。还要献上我们美好的祝福!
老师之所以伟大,不仅仅在于传受我们科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范,老师,是您让我们明白了,学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
一块黑板,记下你们的无限深情。一个讲台,辉映着你们的艰辛。是您,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。您的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您,老师的爱,是世界上伟大的爱。
您甘于当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁,用执着的勤恳让科学的百花园五彩缤纷;您勤于当春蚕,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸。您就像一支支蜡烛,用的忠诚,燃烧自己给人间带来光明。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您—――我的胸怀博大,知识精深的老师。
父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着我们一步步踏实的向上攀登。
有一首诗为动人,那就是师德。有一种人生为美丽,那就是老师。有一道风景为亮丽,那就是师魂。有一种魔棒为神奇,那就是粉笔。有一种平台为神圣,那就是讲台。
忘不了您讲台上怡人的风采,忘不了您灯光下辛勤的身影,忘不了您和蔼的笑容,更忘不了您亲切的谆谆教悔。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天,您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
您用您的生命,谱写一个个光辉的故事,您用您的热血挥洒,一段段美丽的篇章。
后,再次祝老师们节日快乐。
我的演讲完毕,谢谢大家。
一、加强组织领导,把活动落到实处
在学校领导的重视下,少先队辅导员和班主任多次召开会议,研究部署本校如何贯彻落实上级精神,如何把活动落实到位,班子的凝聚力形成,给开展工作带来生机。其次,召开各班主任、各中队干部的集体会议,安排具体的活动方案,落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识,使整个活动生动有趣,教育效果显著。
二、组织到位,活动有效
1、升旗仪式中,进行了“感恩老师”国旗下讲话
学校总辅导以“感恩老师”为主题在国旗下讲话,表达了对老师辛勤工作的肯定,并对少先队员提出了尊师重教的要求,学生明白了为什么要感恩老师,如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际,以中队形式来庆祝教师节,以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动,做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中,以中队的名义,在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封贺信等。
2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动
通过广播,队员们了解了有关教师节的知识,节日的意义。体验了教师工作的辛劳,明白了尊敬师长的道理。
3、开展了感谢恩师“五个一”活动
召开了以“老师,您辛苦了”为主题的中队会;队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画;组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章;举行了有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动,使课堂充满了温馨,校园到处洋溢着喜庆,老师们感受了节日快乐,享受了幸福。
4、出版了“庆祝教师节”专刊
组织3—6年级的学生出版“庆祝教师节”专刊。内容丰富,队员们用他们灵巧的双手,或写诗歌,或画图画,或剪纸,歌颂了老师的伟大、神圣,为辛勤工作的老师献上少先队员诚挚的祝福。
通过以上庆祝教师节的系列活动,收到了良好的效果。不仅让队员们体验了教师工作的辛劳,明白了尊敬师长的道理,还在活动中学会自主学习的自我管理。
1、9月7日清晨,组织全体学生参加了升旗仪式,以及颂扬教师迎接教师节的国旗下讲话。(由大队长负责)
2、一至三年级统一组织制作贺卡,四至六年级完成手抄报,让每位同学写上深情问候和祝福的话语,献给自己喜欢的每位教师。
3、以教师节为主题,9月10日前更换好了班级黑板报,再开感恩教育现场会。
4、每天早上,学生们见到老师时,都会送上一声亲切的问候;节日当天,学生们纷纷争先恐后地表达自己的心意,有的对老师说了一声美好的祝福,有的给了老师一个深情的拥抱,有的为老师倒一杯暖心的茶水,有的给老师送上一朵美丽的鲜花……
5、节日当天,各班的前黑板上,都写上了“祝老师节日快乐!”的话语,老师们只要一进教室,就能看到学生们美好的祝愿。
6、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。
7、全校开展“看,这是我的老师”绘画活动,并可以写一句感谢教师的话。
8、以班级为单位,进行为期一周的红领巾广播站播放广播,题目:“老师,我想对您说……”。
9、各中队在节日前,组织了以感恩教师为主题的班队会,让学生讲述一件关爱事(感情付出),牢记一个感恩节(教师节)。
总之,在这次系列感恩活动中,师生们亲力亲为,密切配合,积极互动,拉近了学生与老师间的距离,加强了相互间沟通,消除了隔阂与障碍,增进了师生感情,改善了师生关系,增强了学生责任感。虽然我校学生的思想教育工作,通过这次感恩教育有了巨大收获,但是还有大量的工作要做。我校将借着这次“感恩教师”活动的教育东风,进一步将学生的思想教育工作抓好落实、抓出长效。“感恩教师”活动虽然落下帷幕,但是作为一种品质的修养,“感恩教师”应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心,我们相信天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,生活更加和谐、幸福,让感恩教育进行到底吧!
九月的天空飘逸着金秋收获的气息,教师节踏着轻轻的步子缓缓而来,对于我们每一个中学生来说,从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中,老师——永远是值得我们感恩和尊重的人。在教师节来临之际,我谨代表我们高二八班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺!
老师,谢谢您!您像一支蜡烛,把光热和明亮留给了我们,这无私的奉献,让我们永志难忘,您的生活虽然清苦,但情系着祖国的未来,虽只是一尾红烛,却心连学子之心,您不计教得失,这毫无保留的呕心沥血,让我们铭心刻骨!
说到春蚕到死丝方尽,您——伟大的.老师,您的爱,如阳光般温暖,如春风般何熙如清泉般甘甜,您的爱,细致而温暖,您的爱,高洁而伟大!在庆祝教师节的日子里,我们心潮澎湃,恩诸万千,千言万语无法表达我对您的深深感激,万语千言道不出我对您深深的爱!
愿我们学生一声亲切的问候,一封表露自己旱情的亲笔信,一张自制的精致贺卡、一句写在黑板上的祝福语、一杯放在讲桌上热气腾腾的茶……。带给您节日的欢乐或欣慰的感受。
古人云:“一日为师,终生为师。”值此教师节来临之际,我代表高二八班全体同学,向我们尊敬的老师尊敬的老师深深地鞠一躬,衷心地对我们老师说一声:“老师,您辛苦了!”
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
一年一度的教师节已经来临,在此,我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,祝您节日快乐!
老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!又是一个硕果累累的金秋,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,让我们怀着无比感激之情祝关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、幸福安康!
老师啊,您深情的眼神是阳光,让爱温暖每一个心灵。您温柔的话语是春风,吹散我们心中的迷茫。您的关爱是雨露,让我们体验到童年的幸福。您的教诲是甜美的甘泉,让我们每成功和失败都化为前进的力量。
老师啊,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
老师啊,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
老师啊,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
后,再次祝全体老师们节日快乐,全家欢乐,健康长寿!
谢谢大家的聆听,我的演讲完毕。
2、新年将至,美妙的钟声又要敲响,让它敲响你年的幸运之门,带给你一整年的健康平安、幸福快乐、如意吉祥。提前祝你元旦快乐!
3、新年伊始是元旦,万象更新又一年,制定人生新目标,努力奋斗创佳绩,元旦,愿你告别过去的懒散,拥抱明日的辉煌,努力进取,开创幸福新生活,元旦快乐!
4、元旦来到,许下心愿。愿你生活美满,所有梦想都实现;愿你前途光明,幸福展笑颜;愿你好运连连,万事如意心也甜;愿你永不缺钱,年年岁岁都平安!
5、元旦是句号,总结以往的美好;元旦是冒号,开启成功的预兆;元旦是感叹号,吹响未来号角;元旦是省略号,省略掉郁闷烦恼。祝你新年画满幸福符号!
教师节来临,为了给老师一个惊喜,我准备让每个同学签一句祝福语,然后送给老师。
我搞得深藏不露,突然小陈看见我手上的签名本子,问:“你拿这个本子干嘛?”我答道:“是给老师的礼物,要不要在里面写句祝福语?”“啊,他们还等着我玩游戏呢!”他说完,便想溜掉,我抓住小陈的手求道:“写一句嘛,好不好,求你了!”他这才答应了,拿起笔却只随手写了几个字。我看了看,太草了,跟甲骨文似的,仔细一看,竟然还有一个错别字,这怎么交给老师,我只得将错字改正。
我继续找人签字,虽然本子上写了好几句祝福语,但过程都是非常的艰难,他们先是对我翻了翻白眼,说道:“我为什么要写啊?还打扰我休息!”看对方意志坚定,我便缠着他不放,说了写祝福语的好多个好处,我心里很不是滋味,说真的我从小到大从来都没这么求过人。说到他心软了,他才会不情愿地拿起笔,千篇一律地写起来。
经过两天的不懈努力,本子上终于有了三十四位同学的祝福语。在走向办公室的路上我想:签祝福语应该是件高兴的事呀,老师看见我们对他的祝福也会是非常开心的,可是同学们为什么都不愿写呢?
果然,老师看了签字本之后很感动,把这个礼物收下了。我走的时候,透过窗户,看见老师仍在津津有味地看着同学们送给他的祝福语呢!看来我的努力没白费。
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