五一劳动节幼儿园宣传文案

【#句子# #幼儿园五一劳动节宣传文案(优选65句)#】◎ 师:你们知道吗?在下星期一:5月1日,我们会迎来一个关于劳动的节日,它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍)

◎ 创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片.

◎ 通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。

◎ 让幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

◎ 让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。

◎ 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

◎ 激发幼儿为家人服务的情感

◎ 卡纸、剪刀、胶水、彩纸。

◎ 幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

◎ 引导幼儿讨论后小结：劳动不仅是件光荣的事，而且还是一件快乐的事。

◎ 在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？

◎ 教师：你知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗?他们平时是怎样工作的呢?

◎ 今天，我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作，明白了劳动是一件光荣、快乐的事情，知道了小朋友从小应该热爱劳动，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，还要努力为集体、为大家做事，这样不仅能体会到劳动的乐趣和光荣，在学到一些生活本领的同时，还给自己的生活带来很多方便。

◎ 知道五月一日是际劳动节，能够做力所能及的事情。

◎ 教师小结:医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。

◎ 这些劳动者这么了不起，我们应该怎样尊重他们？启发幼儿进一步感知人们的劳动与我们生活的关系。

◎ 师生共同布置“劳动的人光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

◎ 特制荣誉证书示范画一张

◎ 介绍“五·一”国际劳动节。

◎ 组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

◎ 体验劳动的快乐。

◎ 在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

◎ 感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。

◎ 请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

◎ 师:(出示图片)，你们认识这是人吗?

◎ 让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

◎ 教师小结。

◎ 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

◎ 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

◎ 能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

◎ 各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

◎ 各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

◎ 进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后。

◎ 与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。

◎ 劳动工具或替代物品。

◎ 组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。

◎ 发展幼儿思维和口语表达能力。

◎ 让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

◎ 工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

◎ 各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

◎ 熟悉三个特殊电话号码的用法。

◎ 教师：“邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？”

◎ 各班以“劳动光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

◎ 注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

◎ 劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。

◎ 带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

◎ 各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

◎ 引导幼儿大胆讲述自己长大以后想干什么，并说出理由。

◎ 大棚里除了种植，还能干什么？出示大棚养殖图片，让幼儿了解大棚的更多用途。

◎ 教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

◎ 结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

◎ 教师：“理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎样？”

◎ 准备垃圾桶若干。

◎ 手工区。

◎ 让幼儿了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

◎ 各班以“劳动光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

◎ 为什么要劳动？

◎ 教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子；小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。

◎ 认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

◎ 教师小结：“劳动是件光荣的事小朋友从小参加一些公益劳动，会使我们从小养成劳动的好习惯，长大了也能象爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。”

◎ 宣传表演幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人>。（诗另附）

◎ 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

◎ 激发孩子们对劳动人民的敬佩之情。

◎ 依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。

◎ 通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。