装饰画课件

【#句子# #庆祝考试通过装饰画的句子（经典71句）#】1、分组设计——校园环境艺术设计

2、能力培养要点

3、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。

4、创设文化情境，涵养人文精神：降低美术知识和技能的难度，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力、涵养人文精神。

5、初步学习空间画法。

6、出示课件，引导幼儿欣赏：这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？

7、指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。

8、通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。

9、出示有数字美术字的商标、工艺设计及装饰画供学生欣赏，领略数字美术字的整齐美，及讲解其用途，激发学生学习兴趣。

10、 幼儿尝试进行装饰活动。

11、展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流。教师创设花袜子要跳舞的情景，引导幼儿展示自己的作品，通过自评、互评、观课老师的点评来交流“谁的花袜子最漂亮？”“夸夸自己能干的小手。”这个环节又利用了情景游戏法，头尾呼应，把活动推上新的高潮。让幼儿充分体会到成功的喜悦！

12、制作头饰，胸饰等。

13、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

14、欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

15、引导幼儿学习花瓶造型的设计。

16、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。

17、大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。　　

18、学习用不同的线条、形状、图案装饰坦克的花纹。　　

19、导言：同学们，老师展示几幅图片让大家欣赏欣赏，聪明的小朋友告诉老师，图片上是什么。

20、课件演示小鸟形态。

21、幼儿作画，教师巡回指导教师播放背景音乐四、总结评价，结束活动“你最喜欢哪个太阳娃娃，为什么?”

22、通过观察图片，初步理解对称的含义。

23、注重创新精神和创新能力的培养让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。

24、        学具： 教材、旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀、白纸和铅笔。

25、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

26、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

27、了解鸟的外形特征并用绘画的方式画出来。

28、        组织教学，安定纪律，检查学具准备情况。装饰画教案

29、了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。

30、出示墙报报头范例，介绍报头的作用和特点：

31、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你最喜欢哪一只！他们的图案是不是左右对称的？颜色呢？　　

32、积极参与绘画活动，体验大胆创作的乐趣。

33、在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。　　

34、已剪好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。

35、教学重难点教学重点、

36、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。

37、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。

38、应知：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果，

39、教师引导幼儿欣赏幼儿用书中蝴蝶图片，发现蝴蝶翅膀的秘密——对称。

40、 专题：总结、推广省级课题<小学美术“综合探索”教学实践研究>研究成果。

41、幼儿用书人手一册　　

42、        重点 ：学习装饰画的构成形式及制作方法。装饰画教案

43、引导同学通过创意和绘画，表示风吹来时的情景和感受。

44、通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，增强自信心。

45、学具：绘画纸、记号笔、油画棒。

46、养成大胆用色、保持画面整洁的良好习惯。

47、教师在黑板上画出蝴蝶、鸟的外形，请幼儿上来添画。教师可做适当的修补，让幼儿感知装饰蝴蝶和鸟的基本方式。

48、在线描画的基础上，让幼儿填充上颜色。

49、        导入新课

50、组织优秀美术作业展。(一月下旬)

51、 教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。　　

52、        教具： 教材、旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀。

53、 通过观察美丽的扇子以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。

54、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。　　

55、藤蔓装饰风格的树图片7幅(其中7号为奥地利画家古斯塔夫.克里姆特的装饰画作品)、藤蔓的写实图片4张;

56、通过教师示范、幼儿示范等多种方式让幼儿了解和尝试新的绘画技能，特别强调了互助的要求。

57、从对几种数字美术字表的欣赏去认识数字美术字的字形特点，不管如何变化，一般分为圆形和方形两种基本笔画形状，形式分为竖写和斜写。

58、教师总结学生们的发言以及自己所普及的知识。

59、墙报版面设计比赛(设计)

60、借助想象、尝试用不同的图形表现各种物体的基本形态。

61、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

62、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！(欣赏课件）

63、学生认知发展分析： 学生喜欢鲜艳夺目的色彩，却不知什么是色彩的.和谐美。在课堂教学中要教给他们基本的色彩搭配知识。

64、通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

65、通过图片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。　　

66、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。

67、引导幼儿观察活动的材料，介绍材料的操作方式。

68、欣赏图片　　

69、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。　　

70、现在我们重点来讨论和了解一下关于白桦树的特点和知识。

71、感知和把握黑白的对比原则，了解不同的分割方法。