教室布置励志句子简短锦集(22句)

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◆ 一幅美丽的雪景图像一幅画一样出现在诗人的窗前，即将远航的船只静静地听在门边，一切是那么美好！

◆ 能在成人的督促上，初步养成良好有学习、劳动习惯。

◆ 把内容用图文的方式记录下来，做成自己上学备忘录。

◆ 讨论:规则板上应该有哪些内容。

◆ 用绘画方式来姐表现班级的各种规则。

◆ 同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？

◆ 从小要培养自己尊老爱幼的优秀品质，做一个文明礼貌的学生。

◆ 首先要认真完成老师布置的练习题，以积极的态度对待学校的每一次测试及练习。而对老师布置的习题敷衍了事却花大量的时间去做参考书练习的做法是本末倒置的。要把学校安排的每一次练习当作自我考查的极好机会，从正确率、解题速度等方面对自己不断地提高要求。在学有余力的情况下，再找一些高质量的报刊杂志上的模拟题来做一做，以此来拓展一下自己的“视野”。

◆ 背景音乐(车的鸣笛，刹车等音效);PPT课件;

◆ 看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。

◆ 以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班

◆ 启发儿童交流：每天上学之前应做的准备工作。

◆ 了解乘车的方法和简单的安全知识。

◆ 要搞清烦躁情绪产生的根源是什么

◆ 每一次考完都要认真分析，补漏纠错。我们很难做到“考时一百分”，但是“考后一百分”却是完全可以做到的，设想一下，如果每一次连“考后一百分”都做不到，那么怎么指望在期中考试中、在未来的模拟考试中或升学考试中取得好成绩呢?

◆ 要正确认识解题目的，努力提高解题的效益。解题的目的，说到底是为了提高能力，我们在复习中要解答成百上千道题目，但我们的目的决不是满足就会解这几百几千道题，我们要的是由此掌握千千万万相类似的题目的解法，进而能充满信心地解答一些完全陌生的题目。为了达到这个目的，我们在埋头解题的过程中要抬头看一看前后左右——理一下自己的思路，总结一些经验教训;对各类典型题进行分析，归纳特征，寻求各种解法，以拓宽自己的思维，提高自己的应变能力。

◆ 引导儿童学习按一定的标准来积极评价同伴的行为，明确作为一名小学生应该怎样做。

◆ 开展讨论：说说自己每天的书包是谁整理的以及怎样整理的。

◆ 请小朋友自己选择分配角色，师给予适时的建议和指导，游戏继续进行，自然结束!

◆ 要开往远方的船只，静静地停靠在诗人的家门口，理解：停泊

◆ 请一位小朋友扮演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车，主班老师根据小朋友的表现做旁白解说，适时给予表扬、强调。

◆ 步二步三步步，天两天三天往上走。

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