【#句子# #2025元宵节舞龙表演文案(汇编53句)，同学们读得真好，词语朋友忍不住跑出来了，你会读吗？#】◎ 激发做元宵的兴趣和愿望。
◎ 场地灯笼、灯谜布置
◎ 体验与同伴互动带来的乐趣。
◎ 在网上收集花灯和元宵节的视频。
◎ 幼儿认真地做元宵。
◎ 知道什么时候吃汤圆吗？元宵节是家人团聚的日子，这一天全家人欢聚在一起，赏月、吃汤圆，看花灯，猜灯谜，多么快乐多么幸福啊！
◎ 包元宵项目前三名可免费拍摄价值699元的全家福拍摄一套
◎ 完整朗诵儿歌。
◎ 共同分享吃汤圆。
◎ 语言：《参观花灯展》
◎ 能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
◎ 感受节日的欢乐气氛。
◎ 悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。
◎ 同桌互相读，读得好夸夸他，有困难帮帮他。
◎ 全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。
◎ 猜灯谜活动项目猜中者，均可获得99元全家福拍摄一套
◎ 猜灯谜
◎ 幼儿看图片学念儿歌。
◎ 知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
◎ 同桌互相欣赏，圈出你认为写得好的，指出还需要改正的。
◎ 请幼儿来讲讲我知道的元宵节。
◎ 元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。
◎ 教师说出编码学生练习
◎ 赏灯活动。
◎ 初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;
◎ 知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
◎ 幼儿探索直线、曲线走
◎ 自制高跷（用“椰风挡不住”饮料瓶制做、粗烟花筒制做），每人一副。
◎ 你还能找到它的词语朋友吗？你会用他说话吗？
◎ 观察制作材料，了解做元宵的方法。
◎ 感受节日的热闹气氛和愉快情绪。
◎ 细心的孩子一定发现还有一个“圆”，你发现了吗？
◎ 丰富班级各个成员的课余生活，增进各成员之间的友好关系。
◎ 事先请家长给幼儿讲讲元宵节的故事、收集相关资料。
◎ 将幼儿的花灯布置在活动室周围。
◎ 自由探索玩高跷
◎ 教师介绍做元宵的材料：揉好的糯米粉，拌好的馅。
◎ 材料准备：录像、音乐磁带
◎ 采购组：佐料负责：周婷，周莹;，王泓藻，米玉华等
◎ 社会、语言：《元宵节的传说与习俗》
◎ 现在我们中国人到每年的正月十五元宵节都有这些活动。
◎ 物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则。小奖品若干。
◎ 让幼儿知道节日的时间。
◎ 猜谜活动。
◎ 做元宵的材料：粉、桌布、电饭锅、碗勺等，录音机、磁带。
◎ 教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么？
◎ 咨询接待：刘老师、王莎老师
◎ 仔细观察字的样子，牢牢的记在心里。
◎ 照相组：张赫
◎ 同学们读得真好，词语朋友忍不住跑出来了，你会读吗？
◎ 出示谜语：身体洁白如玉，心里花花绿绿，白沙滩上打滚，清水池中沐浴。（打一食品）
◎ 小朋友们，今天老师给大家带来一个有趣的谜语，看看谁最先猜出来。
◎ 具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
发布时间：2024-05-18
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