爱因斯坦名言

【#句子# #爱因斯坦名言汇集84句#】1、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。

1、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自我的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

2、用一个大圆圈代表我学到的知识，可是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。并且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

3、世间最完美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

4、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

5、集中精力才是王道“任何一个男人要想同时安全地开车和亲吻一个漂亮的女孩，那么最简单的方法就是不要在需要有注意力的时候亲吻。”我的父亲常说你不可能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同时做。学会关注当下，全心全意地投入到你手头的事情。集中精力才是王道，这也是成功与失败的差别。

6、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

7、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

8、人生不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

9、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

10、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

11、学习知识要善于思考，思考，再思考。

12、要是没有能独立思考和独立确定的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。

13、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。——爱因斯坦

14、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

15、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。

16、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

17、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。

18、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

19、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

20、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X Y Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。

21、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

22、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

23、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

24、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

25、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

26、爱是比责任感更好的老师。

27、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

28、仅有为别人而活的生命才是值得的。

29、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

30、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。

31、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

32、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

33、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

34、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

35、知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。

36、整个科学只不过是每日思考的精练。

37、莫扎特从不为永恒作曲，可是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

38、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

39、世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……

40、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

41、我从不想未来，它来得太快。

42、耐心和恒心总会得到报酬的。

43、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

44、教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。

45、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

46、认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

47、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

48、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

49、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。

50、在所阅读的书本中找出能够把自我引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自我诱离要点的一切。

51、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

52、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。

53、经济和技术的发展大大加强了生存竞争，严重地损害了个人的自由发展。但技术的发展意味着个人为满足社会需要所必须进行的劳动愈来愈少，有计划的分工愈来愈成为迫切的需要，而这种分工会使个人的物质生活有保障。这种保障加上可供个人自由支配的空闲时间和精力，就能用来发展他的个性。这样，社会就可以恢复和健康，而且我们可以希望，未来的历史学家会把目前社会不健康的症状，解释为有雄心壮志的人类的幼稚病，它完全是由于文明进步得太快所造成的。《我的世界观》

54、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。

55、只有为别人而活的生命才是值得的。

56、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我觉得都是可鄙的。

57、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

58、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

59、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。

60、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。——爱因斯坦

61、在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。

62、世间最完美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

63、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

64、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。

65、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

66、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

67、人生卷真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热心和专心。 ———爱因斯坦

68、如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

69、推动你的事业，不要让你的事业推动你。

70、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。

71、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！

72、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

73、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时光工作吧！

74、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

75、要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。

76、每个人都有一不的梦想，这种梦想决定着他的努力确定的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的梦想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的梦想，是善美真。

77、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

78、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

79、用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

80、如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝xyz。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。

81、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

82、我认为对于一切情景，仅有“热爱”才是最好的教师。

83、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

84、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。