中秋节主题标语

【#句子# #中秋节主题标语（优质200句）#】“分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。”中秋佳节的祝福是把藏在心里愿望和祝福送给领导，朋友，长辈，子女等等，是希望所有的亲朋好友收到祝福后能够实现自己的理想，八月十五是一个象征着团圆的日子，怎么写一个暖心的中秋祝福?

中秋节主题标语(篇1)

⎔ 赏析:“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。

⎔ 莫遣素娥知道，和他发也苍华。

⎔ 活动现场ppt、暖场音乐

⎔ 月亮的公转周期3天，可是月相周期却是5天，这是因为在月亮绕地球转的时候，地球也在绕太阳转，所以当月亮绕地球转一圈后，并不能回到地球和太阳的连线位置上，所以月球的公转周期和月相周期不一致。由于月相周期并不是正好30天，所以月亮并不是必须到农历十五才圆，有时候十四就可以圆，有时候却是十六。正所谓“十五的月亮十六圆”。中秋节的八月当然也不会例外了，但总的来说，月亮在农历十五圆的机率最大。

⎔ 中秋佳节合家欢乐，节日送礼。

⎔ 月亮是圆的，世界是美丽的。

⎔ 送一个圆圆的饼，献一颗圆圆的心，寄一份圆圆的情，圆一个圆圆的梦。中秋节快乐!中

⎔ 朗朗的读书声把我带往广阔天地

⎔ 家人团聚，只有中秋节。

⎔ 就把自己的灯谜带给别人猜。

⎔ 旧事连心事，情长入话长。

⎔ 桂花香飘，月色如银，传递祝福的信息在空中自由飘扬，愿每一个人都能被浸润在快乐、幸福与祥和的氛围中，度过美好的中秋节！

⎔ 9月21号进行节目初步审查。

⎔ 我们在月光下又哭又笑，在月光下你说你爱我。

⎔ 经大家评定，被选出的节目继续排练、要求节目更加完善、精彩，观赏性更强、为了节约时间，所有已确定节目同时开始进行演练，由各演出节目负责人安排训练、彩排时。

⎔ 喜迎中秋节，共圆合家梦。

⎔ 沈佺期汉月生辽海，朣胧出半晖。

⎔ 将军听晓角，战马欲南归。

⎔ 欢迎中秋佳节，欢度佳节。

⎔ 中秋，十五的月亮十六圆作者：吕秀彬朗诵：陌上花开

中秋节主题标语(篇2)

⎔ 举行一次中秋主题会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

⎔ 小小歌谣传情意（一年级)

⎔ 各乡校开展慰问退休教师活动。为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品，向老教师致以节日的问候，感谢他们为献县教育事业做出的贡献，使他们在精神上感受到集体的温暖。

⎔ 月是故乡明，情是亲人浓。

⎔ 与您再续这未竟的父女情

⎔ 中秋是合家团圆的日子哦,孕妇是可以吃月饼的,但要注意一些,如果是有妊娠糖尿病的孕妇最好还是不要吃太甜的月饼

⎔ 五福临门，合家团圆，幸福满满！愿所有人都能在中秋节里得到最美好的祝福和问候！

⎔ 月亮作为天空中显目的自然天体，以其明亮、清冷、皎洁的审美形态以及阴晴圆缺充满变数的缥缈气质，捕获了古往今来人们的心灵。根据荣格“原型理论”，月亮这一自然景观以神话的形式进入中华文化的深层心理积淀之中。可以想象一下，当远古先民从广袤的大地上抬头，看见一轮硕大、明亮的圆形发光体时，内心该有多么震撼。而他们对这一现象的解释，在缺乏科学指引的情况下，只能以神话去比附，盘古开天地右眼化作月亮、嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂、天狗食月等故事即是例证。

⎔ 回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

⎔ 人间宝镜离仍合，海上仙槎去复还。

⎔ 每个孩子积极投入，童言童语，全面的展现了孩子们心中的中秋节，也抒发出他们真挚而纯洁的感情。

⎔ 花开人少年，花落人可怜。

⎔ 月儿圆圆，人心温馨，歌声悠扬，酒杯相传，祝福送出，中秋佳节，快乐无比！

⎔ 在这美好的时刻，我们希望每一个人都能感受到家人之间的浓浓亲情，祝大家中秋快乐！

⎔ 发言稿（3分钟）自备

⎔ 中厅中央吊一个大型（2.5米宽）的灯笼（用KT板制做），在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。

⎔ 坐中客，翠羽帔，紫绮裘。

⎔ 开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

⎔ 在各楼层主通道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。

⎔ 屈原也在诗歌中也提到月亮，如“天何所沓?十二焉分?日月安属?列星安陈?出自汤谷，次于蒙泛。”(<天问》)、“搴将憺兮寿宫，与日月兮齐光。”(《九歌·云中君》)、“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”(《离骚》)，不过在屈原这里，月亮只是纯粹的物象，但它明亮、美丽以及近乎永恒不灭的特性令屈原着迷，忍不住赋予它高洁的品行。

中秋节主题标语(篇3)

⎔ 中秋佳节将至，我们从往期中国诗歌网·每日好诗

⎔ 今年的月亮有点小也不够圆

⎔ 对故乡的思念是否可以让那滔滔黄河水

⎔ 中秋节前，我局组织人员到援疆教师李维超家进行了慰问。表达了对援疆教师家属的感谢和祝福，让为国家教育事业做出突出贡献的援疆教师家属感受到了党和政府对他们的关心和支持。

⎔ 情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）

⎔ 欢迎关注“小蚂蚁走起”

⎔ 元好问重冈已隔红尘断，村落更年丰。移居要就，窗中远岫，舍后长松。十年种木，一年种谷，都付儿童。老夫惟有，醒来明月，醉后清风。

⎔ 在这个团圆的节日里，即使身在异乡，也能透过心灵的力量，与亲人共赏月、共度中秋节！

⎔ 中秋佳节快乐相聚，小家庭欢聚一堂。

⎔ 开展一次网上寄语活动

⎔ 活动负责人：各班班主任

⎔ 暖场音乐、活动中间配乐

⎔ 青年教师准备简短发言稿

⎔ 班主任翟老师对本次活动做总结性发言

⎔ 山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。——温庭筠《梦江南·千万恨》秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——李白《三五七言》夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——秦观《八六子·倚危亭》共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易《望月有感》更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——刘方平《夜月》山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。——白居易《忆江南词三首》此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》人生如梦，一尊还酹江月。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。——苏轼《海棠·东风袅袅泛崇光》永结无情游，相期邈云汉。——李白《月下独酌四首·其一》

⎔ 通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

⎔ 我说，要在临窗的画室描绘一屋子的梦想

⎔ 中秋佳节，欢乐连连，祝你幸福到永远。

⎔ 我没有看月亮，也没有说你这样，月亮和你是在黑暗中。

⎔ 俗话说十五的月亮十六圆，但是2011年中秋最圆的月亮在农历八月十五当天如期而至，是9月12日的下午5点27分，这一刻是中秋节月亮最“珠圆玉润”的时候。

中秋节主题标语(篇4)

⎔ 她是《呼啸山庄》的作者，还是一位诗人

⎔ 风吹月下，桂花香浓，中秋节快乐！愿与亲友团圆，一同赏月，共度佳节！

⎔ 让您也看着我一天天变老

⎔ 征文活动每班推荐五篇参与学校优秀征文评选。（教务处）

⎔ 邀请策划本次活动的活动部长以及相关策划学生上台分享他们对整个过程的感受

⎔ 举杯呼朋，共赏明月，中秋快乐！

⎔ 返照既已收，余霭旋明灭。

⎔ 月亮圆了，花儿也开满了。

⎔ 女儿拜新月，望圆不望缺。

⎔ 心儿随你而歌唱，或喜，亦或忧

⎔ 千里之遥，只因深思，思念化为月光，连成线，牵起我们的心。中秋快乐！

⎔ 泠泠冰下泉，了了松间雪。

⎔ 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

⎔ 那么专情地珍爱着这一种感觉

⎔ 立秋，是人与大自然的接触，和谐相处的开始。让我们在这个节日里感受到生命的意义和价值。

⎔ 分身在月饼里的月亮被切碎了。

⎔ 刘辰翁人影光相乱，月明灯市开。

⎔ 让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

⎔ 让我为您端来您最爱吃的火腿饼

⎔ 佳期应借问，为报大刀头。

中秋节主题标语(篇5)

⎔ 佳节感恩送祝福（二年级）

⎔ 每逢佳节双误，中秋节就团圆快乐。

⎔ 月亮听不到星星的愿望。

⎔ 邀明月，让回忆纯净，让爱在月光下完美。

⎔ 一个暂住在金科北路的人

⎔ 抒发情感征文：三至五年级的学生可以借中秋团圆时节，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

⎔ 模糊了又清晰的似幻非幻的梦境

⎔ 阖家团圆，共享中秋之夜。

⎔ 人犹苦余热，肺腑生尘，移我超然到三境。

⎔ 请学生家长代表发言，谈一谈对于中秋的认识以及对孩子的期待

⎔ 乘地铁2号线去春熙路一抬头，看见月亮像个熟人悬在两座高楼之间夜色分布均匀的黑幕上像个实心句号，那么高贴着一个亮灯的窗口墙上的巨幅模特顶天立地似乎奢华富足就是幸福路人在她的俯视下不断走过乘电梯更上一层楼他感到仍被俯视着巨量的财富突然让他羞愧他感到月亮也在俯视他他感到墙上那个模特的原型就住在月亮旁边的房间里面对月亮他已无心抒情他感到他置身在月亮与财富交织的光芒中。是的月亮照着诗人也照着商人但此刻他感到到处是商人商人却不知道他曾来过

⎔ ☞上册同步微课|☞上册教师用书☞上册资料汇总

⎔ 我：“可是，我拿起一杯水时，它就被我捉到了。”

⎔ 学校通过布置假期作业，让学生主动自行了解中秋节文化，收集地方中秋习俗，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，体会、感受中国传统文化的魅力。

⎔ Soma：什么样的人，什么样的中秋节！

⎔ 祝福满满中秋节，香甜美食临门来。

⎔ 各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。让留守儿童和贫困学生与其他同学一样，度过一个开心、快乐的节日。

⎔ 你就这么单纯地拨弄着琴弦

⎔ 在校内宣传栏贴出布告，吸引同学们参加。

⎔ 开学后各校组织“我们的节日――中秋节”国旗下讲话，开展“中秋节”主题班会。

中秋节主题标语(篇6)

⎔ 诗人落笔，一指向感觉，时节到了中秋，气温转凉，一指向印象，“人间望月忙”，这是相当本色的写法。接着便转向自己，有意不与人同，不落俗套：把酒对花，愿花长好;低头琢句，愿句长工。看花琢句，未免有情，此文人雅趣，不必深究。既然琢句，未免要有所表达，虽欲免俗，或竟未能免俗。故接以“旧事”二句，心念所系，往事难忘，因事动情，写也写不完，难以收束，或竟搁笔，未能收束，最终化为这首小诗。结句“可怜秋梦短，到不了家乡”，雅趣与俗语，融合无间，于思乡之情的表达，初看似乎草草了结，实则语短情长，以少少许胜多多许。故乡已经是那样“遥远”，所有的往事，也只能简化为“旧事”了。

⎔ 开展一次中秋绘画比赛

⎔ 搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的经典诗文朗诵会。

⎔ 记忆中永恒的小屋子。那个清晰了又模糊

⎔ “中秋月圆知多少”十分钟队会

⎔ 一个被分身的月亮待在天上，

⎔ 各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

⎔ 体验劳动和分享的乐趣。

⎔ 终是太阳浸侵，幽光柔若无棱

⎔ 亲子制作月饼（一年级）

⎔ 此时的地平线，绵延千里。

⎔ 不知道你现在是否快乐，我今晚只能看到特别明亮的月亮，祝你像月亮一样明亮。

⎔ 愿这个中秋，你我共聚团圆的美好时光。

⎔ 每逢佳节倍思亲，中秋送温暖。

⎔ 月亮妈妈李旭鹏月亮，古时称作太阴。有传说嫦娥奔月，哮天犬咬月……一代代中外故事与月亮息息相关，一个个地球生命与月亮脱不了干系!月儿，代表纯洁、朴素。养育了中华上下五千年的文明!“月月月明，八月月明明分外。”古人对月亮的称呼多么亲切!古人对月亮的感情多么浓厚!作为现代人的我们不应该好好的对待月亮吗?如今却争上月球，撞月探水!如果地球是我们的父亲，那月亮就是我们的母亲!我们就这样对待月亮妈妈吗?今日，请让我代表全体受到月亮照顾的人类，向我们的月亮妈妈说声:“您辛苦了，祝您节日快乐!”2010年9月22日

⎔ 满月当空，思念之情如潮水般涌来，祝所有在外漂泊的朋友，中秋节快乐！

⎔ 诗词组上台进行我为中秋献诗词的活动展示

⎔ 中元属于黄泉，另一度空间

⎔ 我是踩着月亮来的，因为你在山中，风吹着你的头发，吹着你的脖子，吹着你裸露的肩膀，我穿着月光。

⎔ 我的画笔在小屋里驰骋，却丢了色彩

中秋节主题标语(篇7)

⎔ 我们在同样的天空下看着同样的月亮。真遗憾，我和他肩并肩站在一起，而你却牵着她的手。

⎔ 我却和她躲在另一个角落里

⎔ 通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

⎔ 让我长成您最喜欢的模样儿

⎔ 领导的邀请：发邀请函

⎔ 中秋月圆夜，借此祝愿你们幸福平安。

⎔ 这一轮明月，愿我们长宵欢畅，美梦永伴。

⎔ 家家灯笼高高挂，处处笑声绕绕来。

⎔ 徘徊的月亮和姗姗来迟的稠密的星星，我突然想起了银河，如果有一个声音，会是什么样的旋律。

⎔ 迎接立秋，让我们一起感受到秋天的到来，共同享受大自然的美丽。

⎔ 成员：学生会各部门成员

⎔ 我们是鬼故事，还是神话的主角。

⎔ 欢迎中秋佳节，一家人圆梦。

⎔ 咏月诗如“白露暖空，素月流天”“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”(谢庄《月赋》)、“亭亭映江月，浏浏出谷飚。”(谢惠连《泛湖归出楼中玩月》)、“望秋月。秋月光如练。”(沈约《登台望秋月》)、“初生似玉钩，裁满如团扇。”(虞羲《咏秋月诗》)、“秋月始纤纤，微光垂步檐。”“明明三五月，垂影当高树。”(刘孝绰《望月有所思诗》《林下映月诗》)、“大江阔千里，孤舟无四邻。唯馀故楼月，远近必随人。”(朱超《舟中望月诗》)，以细腻的笔触描绘出月亮妍美、多变的风姿，在这些诗人的爱慕下，月亮甚至有人格化的冲动。

⎔ 画灯笼（五、六年级）

⎔ 在这个美好的时刻，除了亲人之外，我们更要感恩身边一直默默陪伴、支持的朋友们。中秋节快乐！

⎔ 分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。

⎔ 让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

⎔ 我想象着村外的世界有多大

⎔ 追根溯源话中秋故事会（三年级）

中秋节主题标语(篇8)

⎔ 在各楼层主通道悬挂中秋吊旗（各一面）；吊旗1000张。

⎔ 立秋，收获季节的开始，让我们一起挥洒汗水，收获希望和喜悦。

⎔ 中秋节回家，大家都有责任。

⎔ 大人们则边悠闲地饮着桂花茶、品着桂花酒，边在稻花香中议着农事。凉风过处，沉甸甸的稻穗沙沙作响，似乎是月光捎来的天籁。

⎔ 月圆花好，中秋团圆乐无边。

⎔ 却总也想不出是什么样子

⎔ 月色或少年月色，九州色或李白的霜。

⎔ 变废为宝小制作进行班级内展示，每班推荐十个左右参与学校评奖。（德育处）

⎔ 中国的节日，大多关联着自然的物象：譬如清明，总是被雨水淋湿，“清明时节雨纷纷”，于稠密的雨线里，绵绵着故人的思念；譬如端午，总是洇漫着粽艾的清香，“粽叶香飘十里，对酒携樽俎”，于粽叶青青的撒落中，为汨罗江畔的那位诗人招魂。

⎔ 花莲送爱心，中秋送礼品。

⎔ 虞羲影丽高台端，光入长门殿。

⎔ 主持人简单总结宣读结束语

⎔ 进行一次经典诗文朗诵会

⎔ 妈妈：“小傻瓜，月亮离我们很远呢。”

⎔ 欢迎国庆，庆祝中秋节。

⎔ 月亮将大野升起来了，它刚喂饱了一群饥饿的孩子，孩子在睡眠里，像鸟一样，飞来飞去，而它孤独疯长，比秋日的苦吟还长，把它当做背景拍了一张照片，照片里鸟鸣像树叶一一坠落，那些鸟像丢失了孩子抱头痛哭，在每一次月光晃动树枝的时候，那比秋天还有寂静的疼痛，蜿蜒且灵活，像一条水蛇，穿过大河流淌着贫穷的焦虑中心，穿过比母亲眼睛还高半截的草丛，还可以穿过结冰的哭声，锤碎的膝盖骨，和父亲一直羞于出口的悲惨真理，但你必须知道的是，这个疼痛是在渴饮月光之后万万根银针干净利落的锥刺所致的，是有关身体里挤出的水和盐所有的颓废和迷惘，所有空荡的足迹。月亮将大野升起来了，背影也升起来了，眼泪由于过于沉重就落了下来，将一朵花的脑袋砸向了西北。

⎔ 朋友就像太阳，哪里闪耀，哪里就有光。假朋友就像月亮，最初的十五天是不同的。

⎔ 父亲啊，您怎能走得那么匆忙

⎔ 十五团圆之家，中秋月饼仙人。

⎔ 超级月亮每年都来，只有一个超级可爱的我。

中秋节主题标语(篇9)

⎔ 吴刚酒祭中秋，嫦娥珏舞。

⎔ 节日，国家，家庭和人民。

⎔ “我已经充满了快乐，除了世界太拥挤在月亮的眼睛。

⎔ 留念礼品、会场布置和游戏道具等

⎔ 《秋宵月下有怀》唐·孟浩然秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。《八月十五日夜湓亭望月》唐·白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。《十五夜望月》唐·王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？《中秋月》宋·晏殊十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

⎔ 立秋，角色转换的时刻，让我们一起探索这个新的季节，发现不一样的美好。

⎔ 团圆夜。月色如漆。却注定了要别离

⎔ 那些因为对着月亮而被诱骗失去耳朵的孩子们是善良的。

⎔ 学生自己通过自己的才艺展示来表达对同学和家人的祝福

⎔ 傥遇赏心者，照之西园宴。

⎔ 开展“互助友爱、共度佳节”社区志愿者活动，地点：学生所在社区。

⎔ 月亮常记，为中秋赋新诗。

⎔ 今晚的月光让我怀疑自己是不是被月亮通缉的兔子。

⎔ 欣睹明党亮，喜见泰阶平。

⎔ 对于一个过生日的孩子来说，今晚的超级月亮是宇宙给他或她的最好的礼物。生日快乐。

⎔ 传统的风格，令人难忘。

⎔ 而水，在桥下流着，泪，在桥上流

⎔ 有了月亮，生活可以浪漫。

⎔ 收获季节的到来，让我们感受到秋天的丰收和神秘，在花草的陪伴中，共同体验这美妙的时刻。

⎔ 牵着一条巷子的月光，填满往事，夏日缠绵在醉人的地方。

中秋节主题标语(篇10)

⎔ 在这个特殊的节气里，让我们一起放下烦恼，开心地享受秋天的礼物。

⎔ 将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

⎔ 节目征集，为保证晚会的质量，晚会要邀请一些在学院以前组织的活动中取得观众认可的演员，当然为了不打击新生的积极性，同时考虑到在中秋节给人的就是一种团团圆圆的气氛，所以会考虑策划一些合唱类型的节目，既达到中秋节的意境，又给每个人展示自我的机会。

⎔ 在你出现之前，我的生命就像一个没有月亮的夜晚，非常黑暗。

⎔ 节日快乐，中秋快乐，欢乐颂。

⎔ 立秋，我们可以感受到清凉的气息，一起来走进大自然，享受秋日的美好。

⎔ 茫茫人海，思念相连，月圆人圆，花好月圆，祝愿所有远离家乡的人，今年中秋节能与亲人团聚！

⎔ 即使夜是寂寞的，月色也陪伴着我，陪伴着你。

⎔ 屋檐下，举杯欢歌话嫦娥

⎔ 那月球呢，每158年一次？136亿年的我。

⎔ “地球上有70亿人，但今晚没人能和我一起看月亮。

⎔ 如果你玄衣飘飘上桥来，如果

⎔ 温柔和善良，享受节日。

⎔ 中秋的月亮从霓红闲烁的黄河铁桥上升起

⎔ 温馨团圆，快乐中秋。

⎔ 月光集|中秋主题诗展示

⎔ 两城相对峙，一水向东流。

⎔ 诗经·陈风·月出月出皎兮。佼人僚兮。舒窈纠兮。劳心悄兮。月出皓兮。佼人懰兮。舒忧受兮。劳心慅兮。月出照兮。佼人燎兮。舒夭绍兮。劳心惨兮。

⎔ 月圆人团圆，中秋喜相逢。

⎔ 十分初减处，万目共怜时。