【#句子# #小学生考试的英语句子19句#】1、新起点英语:截止到本周,学完了六单元的第二课。
2、五年级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要,我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识,开展活动,让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园,王辉,钱勇,曹旭成,王声康,许雅文等同学,每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成。
3、开展句子朗读评价活动。
4、对于知识而言,老师自然会教,我们作为家长所要做的,就是帮助孩子养成良好的学习习惯,这一点在小学里面尤其重要,这样做的后果是你会省很多的心。培养一个好的习惯大约花去你一个月的宝贵时间,但是,你从此以后就不会再陪读了,就等着收取你培养了好习惯的 “ 利息 ”吧。
5、兴趣是最好的老师。英语课中多是一些情景对话,我们常常设置一个情境,让学生进入其中,以表演的形式学习新知,乐在其中。如李杰,葛宇,逗号,潘建如,李浪,张朋顺,周扬名,吴家佩,花尉揩,沈培欢等同学,经常表演和惟妙惟肖,让人忍俊不禁的同时,其他同学也加深了对课文的理解。
6、孩子们都是要强的,我们举行各式各样的比赛,让他们自发地要求进步。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的积极性高涨。如张峰玮与庄园同学之间,杨冬煦和潘康同学之间,你追我赶,共同进步。
7、注意的地方
8、建立班级阅读漂流群。
9、关于课文朗读,在这里我不强调背诵的滚瓜烂熟,只要求能够像说话一样有条理的说出来。要求每篇课文第一二部分熟练背诵。
10、后期对孩子们的阅读活动进行监督,收集孩子们的阅读录音。(我希望每本书都建立一个文件夹:包括图书的照片,图书的原声录音或者视频(如果有的就提供)、图书提供者的录音,其他同学的录音(录音文件命名:学号+名字+几号图书录音)
11、开展单词朗读评价活动。
12、开展“自然拼读大闯关”活动。
13、关于单词和句子的背诵和默写。
14、关于课文朗读。
15、听说结合训练
16、开展“英语绘本漂流活动”。
17、歌曲歌谣:能够熟练掌握几首自己喜欢的歌曲歌谣,其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可。
18、期末英语嘉年华,让学生在活动中快乐学英语。
19、单词: 学生能够根据图片或实物说单词。不要求认读单词。
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发布时间:2024-04-13
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