幼儿老师名言警句

【#句子# #幼儿老师名言警句116句#】在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。名言的类型多样，你所见过的名言是什么样的呢？下面是小编整理的幼儿园老师名言警句摘抄（精选116句），希望对大家有所帮助。

1、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

2、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

3、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、环境、文化背景。

4、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

5、教诲如春风，师恩似海深。

6、在阳光下做人，在风雨中做事。

7、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

8、要有时常退后一步审视自己的状态的意识，尝试自我调适。

9、爱拼才爱赢。

10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

11、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

12、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

13、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

14、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

15、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。【美】爱因斯坦

16、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

17、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

18、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

19、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

20、爱生如爱己，教生如教子。

21、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

22、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

24、语言乃是思想的有机的创造，它扎根于思想之中，并且从思想不断地发展起来，所以，谁想要发展学生的语言能力，首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。

25、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

26、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

27、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

29、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

30、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

31、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊

32、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

33、无限相信书籍的力量。

34、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

35、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

36、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

37、"在步入现代化，实现小康和富裕的历史过程中，中国正处在前所未有的多重危机中，历史留给我们及后代的回旋的余地是狭小的，调整的时间是短暂的，基础条件是苛刻的，发展的机会是最后的。因此中国的未来取决于我们现在的认识和行动。——韩桐彦《素质教育》"

38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

39、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

40、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

41、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 ——狄德罗

42、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。

43、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

44、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

45、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

46、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

47、只有当教育建立在相信孩子的基础之上时，它才会成为一种现实的力量。

48、成功=一生的努力+毕生的心血

49、在圣经上面有这样一句话：一个父亲追赶自己的儿子，追呀追呀，拼命地搂住儿子的脖子亲吻。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

50、家教重在德，做人贵为和。

51、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

52、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

53、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

54、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

55、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

56、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

57、想让生命辉煌，就别浪费青春。

58、让我用真心的服务伴你成长。

59、帮助孩子修改他的作业。

60、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇

61、既然选择了太阳下最崇高的事业，就甘做世界上清平坦荡之人。

62、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

63、正人先正己，育子当育心。

64、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

65、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

66、每天挤出亲密交流的时间，共同分享孩子的成长快乐，一起解决孩子的成长烦恼。在张扬中彰显孩子的优点，在委婉中指出孩子的缺点。让关爱充斥孩子的每一天。

67、教师应把爱洒向每一个学生。

68、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

69、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

70、让学生在错误中成长。

71、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。

72、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 ——

73、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

74、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。

75、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

76、循循善诱，诲人不倦的是老师。

77、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

78、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫

79、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

80、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

81、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

82、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

83、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

84、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

85、比教学，男女老少各科教师齐上阵；访万家，城市乡村家长学生得实惠。

86、父善教子，教于孩裼。 ——（宋）林逋

87、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

88、马克思说过：“一个哲学家和一个搬运工之间的差别，远远小于家犬与猎犬之间的区别。”

89、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

90、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

91、课堂犹如调色盘，德艺俱佳者可绘出赏心悦目的图画。反之，便成了涂鸦。

92、让孩子从小养成读书的习惯。

93、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。

94、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

95、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

96、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

97、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

98、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

99、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

100、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华，回到孤独之中，像我一样，从心开始真正独立的活着。?

101、每一个学生都是好学生。

102、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

103、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

104、读书如饭，善吃者长精神，不善吃者生疾病。(清代史学家、文学家章学诚)

105、踏踏实实做人认认真真做事。

106、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

107、命运之绳定会握在自己手中。

108、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

109、学生的'满意，是最大的幸福。

110、像磬石沐雨而坚，像湖水沙沉而清，像楠竹空节而直，智慧博爱为良师。

111、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

112、有人把教师比喻成烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

113、爱我们的每一个孩子，因为在爱的'天平上，每个人都是平等的。

114、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

115、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

116、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚