教育励志格言简短

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教育励志格言(1--19条)

1、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。 -- 梁启超

2、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。

3、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人…… ——(前苏联)马卡连柯

4、学校是个应用心理学的实验室。 ——(美)杜威

5、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。

6、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

7、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

8、受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。

9、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。 —— [俄] 康·德·乌申斯基

10、我想做一个梯子，让秦国的人踩在我的肩膀上爬科学**。

11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

12、无私奉献，像蜡烛一样照亮别人。

13、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

14、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光.(苏格拉底)

15、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)

16、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。

17、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

18、给孩子最好的教育就是给自己未来的保证。

19、爱自己的儿子而不教导，就像爱别人一样；教而不善，等于教而不教。

教育励志格言(20--38条)

20、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

21、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫

22、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。

23、如果我们想尽一切办法来提高学生的考试分数，我们就会因为让他们死记硬背而失去下一代人。

24、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

25、我一直相信，每个孩子都是一颗种子。我愿把我的热情和爱心化作一缕阳光，不断完善我的人格魅力，丰富我的人生背景，为孩子们的成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，让每一颗种子都能充满生机。

26、聪明的人能在麻烦发生之前就预防它，而且他能从长远的角度来消除未来的麻烦。

27、教师是铺路石，教师是扫把，教师是辛勤的园丁。

28、只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．

29、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 ——(美)赫钦斯

30、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

31、自强，不断地挑战自我的老师。一个理想的老师，应善于认识自己，超越自己，自信使人自强，自强才能接近成功，我们只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。老师有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个老师停止了追求撞击，就意味着他对生活失去了追求，对自己的存在失去了自信。

32、善良的人表面上看起来和蔼可亲，邪恶的人看起来凶狠残忍。

33、昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．

34、不向挫折弯腰的老师。老师具有了坚忍不拔的意志，具有了不向困难乃至不向恶劣的环境屈服的精神，才能造就一批批优秀的人才去改变环境，去创造美好的生活。

35、让男人念念不忘的是感情，让女人念念不忘的是感觉。感情跟着时间沉淀，感觉跟着时间消失。终其是不同的物种，所以——谁又能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开。——席慕容

36、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错而是为的要使日后不去再犯。

37、爱校爱生是我们职责。若不好到至极，就不算伟大。