家教名人名言

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关于家教的名人名言(1--22条)

1、家教是孩子成长道路上的一盏明灯，引导他们走向成功的旅程。

2、“管”是父母任着自己的性子，找儿女的错处，拂逆他的性子，所以往往越管越管不好。因为用脾气管儿女，不但管不好，反把儿女的脾气激起来，碰起性来，甚至父子成仇，都是父母不明白道的缘故。

3、教育的艺术不在于传授的艺术，而在于启发的艺术。 destestoie。

4、如果要求发生在父母的争吵中，在孩子面前，那么这个要求无论多么合理和正确，对孩子都没有力量，而不是必须执行。-苏霍姆林斯基

5、肝肠春若春风，虽袋短，也怜孤。

6、居身务期质朴，教子要有义方。莫贪意外之财，莫饮过量之酒。

7、如果世界总是像母亲用甜美的眼睛看着孩子的心，如果孩子在未来的生活中像善良的母亲一样善良和甜蜜，那么悲伤、犯罪和悲剧就会减少。-苏霍姆林斯基

8、杜威——教育即自然发展。尊重儿童时期就是尊重生长的需要和时机。我们可悲的一种错误，就是急于得到生长的结果，以致忽视了生长的过程。儿童的首要任务是自我保存，这不是说只保存自己的生命，而是作为一个生长中和发展中的人的自我保存。因此，儿童的各种活动不像在成人看来是无目的的，而是一些方法，通过他们，他熟悉自己的世界，学习使用自己的能力以及自己能力的限度。但是，当他们由于儿童不停的活动而感到不耐烦时，就力图使他安静下来，他们不仅干扰了儿童的快乐和健康，而且把他寻求真正知识的主要途径切断了。

9、形成性教育和终身学习是辅导的永恒主题。

10、学会放弃，懂得珍惜。关于家教家风的名言。

11、为父又不能行父道，就没有孝子；对于老师又不能做老师的方式，门也没有技巧。

12、父母对孩子的高期望的结果往往是相反的。

13、——一个男孩15岁时告诉母亲说自己将来一定要竞选美国总统，母亲这样回答他。这个孩子就是日后成为美国总统的比尔·克林顿，他是美国最优秀、最有魅力的总统之一。

14、父母对孩子的早期教育绝不是一种无效的劳动。虽然在某些年里，教育者似乎睡着了，没有看到效果；然而，总有一天，我会看到很多好处。-丹尼尔·笛福

15、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的。——鲁迅《安贫乐道法》

16、．告诉孩子：你不仅仅仅只是父亲，更是兄弟姐妹，而兄弟姐妹便是心与心的交换。

17、一切都是秘密安排的，衣柜里已经有足够的了。

18、小学生记忆力的强弱在很大程度上，也可以说是决定性的，取决于孩子早期进入意识语言的鲜明度和情感色彩。孩子们在接受这些印象的同时锻炼记忆力。-苏霍姆林斯基

19、真正的教育不是在嘴里，而是在实践中。

20、在童年和青春期，幸福和幸福越容易，他就越不知道什么是真正的幸福。-苏霍姆林斯基

21、爱迪生一生有过很多发明创造，但爱迪生的母亲创造了爱迪生，所以我们可以说是爱迪生的母亲改变了世界。

22、尽量在孩子眼里提高自己的地位，让孩子看到你在播种这颗种子，让你的生命有崇高的意义；这颗种子发芽成茁壮成长的芽——苏霍姆林斯基

关于家教的名人名言(23--44条)

23、当我展望未来时，我认为只有教育才是答案。教育是帮助人民的答案；教育是技术革命失业的答案；教育是我们与世界竞争的答案。·布什

24、我们应当把做家长，看做是一种职业。既然是职业，那就要像从事其他任何职业一样，“上岗”前，就要进行职业培训、学习。掌握职业知识和职业道德，努力争取做合格的家长。——赵忠心

25、每个孩子都是一个非常珍贵的存在。他有独立的个性，所以他也需要冒犯适合他的教育方式。-陈晓伟

26、教育儿童是生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲，但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。---《马卡连柯全集》

27、家教应当重视孩子的兴趣爱好，鼓励他们追求自己的梦想。

28、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。——罗曼罗兰

29、说一千道一万，还不如踏踏实实干。

30、如果你想为人所知，那是不太好的；如果你害怕被人知道，那是邪恶的。

31、按照妻子的说法：我们结婚二十五年了;按照丈夫的说法：我们结婚四分之一世纪了。

32、天性如果不通过教导加以完善，就是不实之华；教导如果无天性之助，就是残缺不全；练习如果没有这两者的帮助，就不能完全达到目的。——普鲁塔克

33、我不知道谁的生活更不正常：是唯命是从的丈夫，还是发号施令的妻子。

34、教育孩子五个步骤：培养，培养，教导，引导，引导，而不是管。我们应该重视道德教育。

35、——北宋著名理学家程颢、程颐两兄弟幼小时，一次在饭桌上争抢食物，母亲制止后如此告诫。

36、国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校（时务学堂招考示）

37、明代思想家王守仁说：“儿童的本性，基本上就是儿童的本性。”

38、而要根据实际生活，抓住机会进行教育，刻意地教育反而不行，要淡化教育痕迹，让孩子在生活中不知不觉地就接受了教育。——关鸿羽

39、家教要尊重孩子的个性和特点，因材施教，做到有所为有所不为。

40、明智的父母知道抚养孩子的最终目的是帮助他们摆脱我们的生活。/学习生活中的任何事情的唯一方法就是开始做。/保护孩子最有效的方法就是让他们学会照顾自己。/养成习惯比学习技能需要更长的时间。/孩子的家庭归属感比干净的卧室更重要。/我们是教练，不是监督员。-帕特丽夏·斯普林科

41、道德是天地的法则，这是个人的法则，我们违反了法则，人就会有灾难。

42、用阳光心态来培养阳光心态。

43、识和知识准备得越早越好，越充分越好。

44、心平气和的引导是家庭教育唯一正确的方式，专横，愤怒，叫喊，央告，恳求只会让你远离初衷。——马卡连柯

关于家教的名人名言(45--66条)

45、只是觉得私人的，然后就走了，这是很大的勇气。

46、君子居家，须是能容。——《古今图书集成·家范范》

47、如果家里出了问题，那老人应该感到羞愧：是我的爸爸没有做好工作。

48、说胡话的人是违背道的，笨手笨脚的人是不存在的，而不是违背道的。

49、大自然丰富多彩，千变万化，是最令孩子神往的地方，是培养孩子观察力、想象力与探索兴趣最理想的大课堂。——李艳

50、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

51、他恨他的亲人比恨一只蝎子还要厉害。

52、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。

53、爱意味着用心去体验别人最微妙的精神需求。这种精神感受来自父母，但不是言语和解释，而是榜样。-苏霍姆林斯基

54、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知

55、我要谈的是家庭教育，或者说是自然教育，在社会秩序中，每个人都有自己的社会地位，他们会因为地位的不同而受到不同的教育；而在自然的秩序中，人人平等，他们有一个共同的目的，就是取得人品，无论是什么人，只要他具备了良好的品格就说明他已经收到了很好的教育。对于出自我门下的人，我并不在意他们做什么职业，我只教给他一项技能，那就是生活。从我这里走出去的人，首先是一个人，知道怎样做人，如何尽他的本分，即使是命运也无法改变他的地位。——卢梭

56、知行合一，才能做一个好的家教者。

57、没有教不好的孩子，仅有不会教的父母。

58、家教时要注重与孩子的沟通和互动，了解他们的需求和困惑。

59、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意

60、礼貌对一个孩子的长大非常重要，因为他会因此有一个正直、谦虚的胸襟，会因此拥有迷人的魅力，会因此得到朋友的尊重和喜爱，因为“礼貌是全人类的共同语言”。——张东育

61、施惠无念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。

62、孩子们的性格才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子们长大后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——宋庆龄

63、好成就都是化出来的。意志品德胸襟等这些最重要的因素不是透过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是透过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学习并领悟用伟人的眼光来看待社会和自我

64、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情（乔·赫伯默）

65、法律在生活中划了两道平行线，它对夫妇们说：“在这两条线中间行走，允许你们在里边相会，但禁止跑出

66、家教不仅要关注孩子的学业，更应该关心他们的心理健康。