导师年度工作总结

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导师年度工作总结(篇1)

时光飞逝，回顾近几年班导师工作的酸甜苦辣，心中充满感激。我要感激我的学生，是你们让我进一步感受到这一份工作的欢乐，进一步了解班导师所需担负的职责，进一步巩固了担任一个好班导的信心，也是你们让我进一步确认了作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感激学校和学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班导师工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我供给了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感激这一切!

班导师常规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为学生工作来说，有别于辅导员对于的学生工作，班导师是紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立本事予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙等等。

这些工作的落实，充盈着班导师工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

下头谈谈我对班导师工作的一些心得体会。

我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自我的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。同样一句话，在不一样的时候、用不一样的语气，从不一样人的嘴里说出，会产生截然不一样的效果。当学生十分尊重你、崇拜你时，你说的话，他会十分重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是经过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。比如：记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少明白你在很用心地对待他们;经常同学生交流，了解他们一些学习、生活习惯，辩证地理解他们的某些思想等。

我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。

大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。教师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感激你一辈子;气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一向告诫自我对学生必须要多一些鼓励，少一些数落。

虽然学生经常会对一些他们比较感激的教师说，您就像我们的父母一样关心和帮忙我们。学生犯错时，你必须要研究他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能理解的方式进行批评教育。有些心理素质好或十分调皮的学生，他有什么不对，你可能能够直接给他指出来，他也比较容易理解。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得异常注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自我在教师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能理解的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改善，而不是为了刺伤他。如他不能理解你的批评，那就无法到达效果。

我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。

由于学生们都在实习阶段，所以班导师不能时刻出此刻同学们身边，但身为一个班导师，又必须让学生们感觉到你的关心是无处不在的，怎样办呢?很简单，需知锦上添花不如雪中送炭，班导师不是学生的保姆，但能够经过与学生各种方式的沟通交流，想其所想、及其所及，在学生们需要帮忙的时候，及时地出现，以一通电话、一封电邮、一个约谈等方式，成为他们坚强的后盾，所以QQ、微信成了我们联系的工具，我会经常了解学生的实习状况，帮忙他们解决一些在实习中遇到的困难，成为他们精神家园的引导者、守护者，给予他们力量。

我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些包容、多一些耐心。

正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特，并不是每个学生都是导师心目中的模范生，那么对于那些个人特质较为明显的学生，班导师首先要做的不是批判及否定，而是拿出自我的包容及耐心，加强与他们的沟通和交流，了解他们的想法，选择正确的方法，培养他们学习的自信心，提高他们学习的自觉性，并发掘他们的特长，引导他们找出自我的闪光点。

我的第五个体会是：要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况，帮忙他们走出困惑。

每个大学生，都有其特定的社会文化背景，他们来自不一样的地方，有着不一样的学习生活习惯，也有着各自独特的心理人格，如何因材施教，这是班导师工作中的一大难点。我认为，因材施教必须要建立在是班导师对自我的学生们有足够认识的基础上。那么，如何获得足够的认识呢?关键点在沟通。班导师需调整自我的心态，时时换位思考，拓宽自身的知识面及接触面，深入到学生中间，与学生常联系、常沟通。

同时，现代大学生或多或少存在一些心理问题，并且自作聪明的他们还常常给这个心理问题加上一层伪装，比如说，明明是个挺自卑的人，但表现出来的却是相当的自傲;或者明明内心很孤独、很封闭，但偏偏要当个自来熟、人来疯。过度的伪装及自我压抑，不但使其的心理问题愈加严重，还对班导师的心理引导纠错工作造成了阻碍。对于此类学生，班导师必须付出双倍的耐心及时间，经过细致的观察、频繁的交流找出病因，以温柔的话语，耐心的开导使其恢复健康的心态，让其能以饱满向上的精神面貌投入学习生活中。

总之，我认为想要做一个好的班导师，就必须凡事以学生为先、以学生为重，这样才能保证班导师工作顺利有效开展。

过去的几年我的工作是取得了一点成绩，但这已经属于过去，我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因而我会不断总结经验，弥补这些不足，从而不断提高自我各方面本事，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的期望和同事的信任。

导师年度工作总结(篇2)

班导师助理述职报告

尊敬的各位领导：

我是某某班级的班导师助理，很荣幸能在此向各位领导汇报本学期的工作情况和成果。

一、工作总体概述

作为班导师助理，我与班主任一起，为该班级40余名学生提供日常管理和学习指导服务。本学期，我主要完成了以下几方面的工作：

1.班级管理：协助班主任组织学生课堂出勤、值日等管理工作，建立班级管理制度。在查房、解决学生纠纷等方面，起到了桥梁作用。

2.心理健康教育：每周组织一次班会，针对学生心理健康问题进行引导和交流，帮助学生建立自信心和正确的思想认识。

3.学习服务：根据学生自身情况，提供个性化的学习辅导和指导，帮助学生解决学习难题。此外，我还协助班主任策划组织了多次课外拓展活动，丰富了学生的课余生活。

二、重要的工作内容与成果

1.积极参加学生心理健康教育活动

本学期，我积极参加学校举办的心理健康教育讲座和培训活动，不断增强了自身心理健康教育能力。同时，我也将所学应用到班级管理工作中，帮助学生解决情绪问题和压力问题，提高学生的心理健康水平。

2.组织开展迎新会和讲座

为加强班级的凝聚力和让新同学尽快适应新环境，我与班主任一起组织了迎新会活动。此外，我还邀请了学校心理咨询师开展讲座，帮助同学们了解一些常见的心理问题，并提供了解决方案。

3.定期与学生谈心

为了更好的了解学生的思想动态，我定期与学生进行谈心，听取他们的感受和想法，并对他们的问题进行解答和引导。通过这些谈话，我发现了一些学生的心理问题，并及时帮助他们找到了解决方法。

三、存在的问题与改进措施

在本学期的工作中，我发现了一些自身存在的问题，如缺少实践经验、工作内容单一等。针对这些问题，我将会采取以下措施进行改进：

1.多参加一些实践培训

我将积极参加一些实践培训，提高自身的实践能力。同时也可以通过这些学习，了解同行业的新技术和新方法，不断提升自己的综合能力。

2.拓宽工作范围，扩大工作领域

除了原有的班级管理和心理健康教育工作外，我还将会尝试组织一些更加丰富的课外活动，如实践社区服务活动或者带领学生参加社会实践等。这样可以拓宽自己的工作范围，扩大自己的工作领域。

四、工作小结

在本学期的工作中，我通过与班主任的密切配合和同学们的共同努力，圆满完成了各项任务，并取得了一定的工作成果。在今后的工作中，我将严格要求自己，不断地提升自己的能力和素质，为学生的成长和发展发挥更大的作用。

以上为述职报告，谢谢！

导师年度工作总结(篇3)

班导师助理述职报告

尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！我是某某学校高一（1）班的班导师助理，今天我来给大家做一份述职报告。

自从我担任班导师助理以来，我深感责任重大，对学生的事务处理更加细致。在工作中，我主要做了以下几个方面的工作：

一、维护班级纪律

班级纪律是班级管理中的重要内容。我与班主任一起，定期检查学生的住宿卫生、考试作弊情况等，并做出相应的处罚，让学生明确班级纪律的重要性。同时，我也认真履行对班级管理的职责，及时解决与学生及家长之间的问题，维护了班级的正常秩序。

二、协助班主任开展各项工作

作为班级管理中的重要人员，我积极与班主任一起，协同开展各项工作。例如，我与班主任一起为每一位学生设置目标成绩和考试计划；与班主任一起制定周报的内容及要求；与班主任一起监控学生们的课外活动等等，在班主任的指导下，我逐渐熟悉了班级管理的各项工作内容，使管理工作更加顺畅。

三、加强与家长的沟通

作为班级管理人员，我们需要认真执行与家长的沟通工作。我在这方面也做了一些工作。针对家长在学生成长方面存在的一些困惑和问题，我及时与家长交流，分析学生存在的问题，为家长提供帮助。同时，与班主任一起，组织家长会，谈心谈话，发现问题及时解决。

四、加强学生在班级中的自我管理能力

我认为，作为一个班级管理人员，我们的目的不仅在于严格执行各项管理规定，更应鼓励学生们在自我约束方面做出更多努力。因此，我加强促使学生自我约束的工作，让学生们更深入地了解班级规章制度并有一定的自我管理能力。

以上就是我在班级管理中的所做的工作。接下来，我将进一步完善我的工作，发挥自己的职能，助力班主任开展更加细致、全面的管理工作。

谢谢大家！

导师年度工作总结(篇4)

班导师助理述职报告

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！我是某某大学xx班的班导师助理xxx，很荣幸今天在这里向大家报告我过去一年的工作情况。

一、个人情况

在xx班任职期间，我充分发挥自己的专业优势和教学经验，积极配合班导师开展各项工作，认真履行助理职责，并且在教学和科研方面均取得了一定的成绩。通过自己的不断努力，我积累了更多的教学和管理经验，提高了自己的综合素质和专业能力，为大家的学业和成长提供了帮助。

二、教学工作

在教学上，作为班导师助理，我秉承“以人为本”的理念，采取多种手段，提高教学质量，深受同学们的好评。我主要做了以下工作：

1、辅导同学学习，帮助他们解决学习中的问题，反映学生学习情况，加强教育管理。

2、积极参与班级管理、学生评比等工作，定期了解同学的心理变化和成长情况，以更好地关怀同学并且及时出招。

3、组织策划学习活动，如讲座、文化课等，提高同学们的综合素质，增强学习口感。

4、参与学生考试和检查工作，关注学生的考试成绩和课业进展，为班级调节质量条款。

5、提供资料及教学计划，包括试题、课件等，充分利用网络教育资源建设教学平台，及时反馈学生成效及效用评论，让学生对学习有一个更加清晰的认知。

三、科研工作

在科研方面，我参加了校内外多种科研活动，包括参与科研项目、论文发表等。我在教学过程中总结了很多教学方法和经验，开展了多项小科研课题，并取得了一定的成果。比如，我学习了web前端，采用html、css和javascript等技术，名义上开发了一款在线学习平台，旨在帮助同学们更好的学习。

四、结语

在任职期间，我认真履行职责，全心全意为班级同学服务。我深刻地认识到班级管理、学生教育与心理健康的重要性，努力提高自己的教学和管理能力，并帮助同学们在学习和人生领域做出更好的选择。在今后的工作中，我将继续发挥自身优势，齐心协力推进班级建设，更为全面深入地服务学生，为学校和班级的发展贡献自己的力量。

导师年度工作总结(篇5)

班导师助理述职报告

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家好！我是XXX学院XXX专业的班导师助理XXX，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一学期的工作情况和收获。

首先，我将汇报我在班级管理方面的工作。

作为班导师助理，我始终以协助班导师提高班级管理水平为己任，以培养学生的综合素质为目标，充分发挥了自己的特长和优势。我认真对待每一份工作，注重团队合作，努力为班级管理和学生发展贡献自己的力量。

首先，在班级管理方面，我积极参与和协助班导师完成各项工作。我与班导师共同策划并组织了班级活动，积极组织班级会议，并及时将班级的相关信息传达给全体同学。在班级管理方面，我还与班导师共同落实校园安全教育措施，确保每一位同学的安全。

其次，在学生发展指导方面，我注重每一位学生的成长和发展。我与班导师一起关注学生的学习情况，帮助学生解决学习中的问题，帮助学生制定学习计划，并在学习方法、时间管理等方面给予指导。此外，我也注意关注学生的心理健康，积极倾听学生的烦恼，提供心理支持和积极的引导。

在班干部培养方面，我与班导师共同协调和管理班干部工作。我重视与班干部的沟通和联系，定期组织班干部会议，听取他们的建议和意见，并给予他们必要的培训和指导，提升他们的组织和管理能力。

值得一提的是，在过去一学期中，我还主动建立了家校沟通平台，与家长保持密切的联系。我通过微信群、电话、家长会等方式，及时向家长传达学校和班级的相关信息，并关注家长对学生学习和生活的意见和建议，做到及时反馈和解决问题。

在教育教学改革方面，我积极参与学院组织的各项教学改革措施。我充分发挥自己的专业特长，参与并完成了课程教材的更新和改进工作。我认真听取同学们的意见和建议，协助班导师提供有针对性的教学方案，更好地满足同学们的学习需求。

总结来说，过去一学期的工作中，我注重锻炼自己和学习进步，在班级管理、学生发展指导、班干部培养和教育教学改革等方面取得了一定的成就。但同时也存在一些不足之处，比如在时间管理和沟通能力方面还有待提升，在一些复杂情况下处理问题思考不够成熟等。我非常感谢班导师和领导对我的关心和培养，相信在大家的帮助下，我一定能够更好地发挥自己的作用，为班级和学院的发展贡献更多的力量。

最后，我愿以此次述职报告为契机，进一步总结经验，明确目标，不断提高自身能力和素质，为学院的发展做出更大的贡献！

谢谢大家！

导师年度工作总结(篇6)

我是机车学院20__年新进的专职教师，属于机械工程教研室，为了新进青年教师更快更好的发展，学校不仅对我们进行了岗前培训，还实施了导师指导和三元锻炼制度，我的导师组成员共有5人组成，对我的各个方面给予必要的指导;我的三元锻炼岗位是实验室岗位，锻炼周期一年(20__.7-20__.7)。

经过导师组近一年的悉心指导和实验室岗位的锻炼，使我在思想、生活及工作等各方面均有了较大的提高，现对一年来的工作总结如下：

一、思想方面

作为一名中国共产党员，如何始终保持思想上的先进性?作为一名高校教师，如何在思想上始终保持对学生的高度责任感和关爱?如何秉承“乐教敬业”?都是我时刻需要思考和解决的问题。经过近一年的努力，我在思想方面有了较大提高，主要表现为以下几个方面：

首先，机电学院党支部在第一时间接纳了我，是我时刻感受到党组织的关怀，同时也能及时了解党的最新的思想宗旨，这是保持我在思想上的先进性的重要途径之一。

其次，通过岗前培训，使我深刻意识到要做好一名优秀的高校教师是多么的重要和艰辛。要做好一名好的教师，高度的责任感是基本前提，无私奉献是重要途径，科学的方法是重要技巧。

第三，导师组成员的点拨是我思想进步的催化剂，使我的目标更加明确，消除了我在某些方面的思想误区，加深了我对如何提高教学质量的思想认识。

最后，通过自身的不断学习，不断积累党及教学等各方面的理论知识，逐步使自身各方面的思想认识稳步提高。

综上，在党组织的关怀和导师组的指导下，使我在最短的时间内完成了从学生到教师角色的转变，使我对教师职业有了全新的认识，对于如何实现教师角色的最高境界“乐教敬业”，我自己总结为八字方针：责任、务实、科学方法。

二、工作方面

经过近一年的工作，积累了很多宝贵的经验，也发现了许多问题有待提高。现对一年来的工作经验和不足总结如下

1、教学工作

教学工作是高校教师的第一要务，能否站稳讲台是衡量一个教师优劣的最关键的指标。因此如何提高自身的教学经验和教学质量是我时刻思考的问题，也是我亟待解决的核心问题之一。

一年来的教学工作使我积累了许多宝贵的经验：

(1)思想认识是根本，教师只有对教师角色有深刻的理解才能做到关爱学生;

(2)责任感是关键，竖立对学生高度的责任感是成为一名优秀的高校教师的关键所在;

(3)务实工作是主要途径，教学工作是一项长期艰巨的任务，忌浮躁，要有耐心，只有通过务实的工作作风，并长期坚持才能实现教师的最高境界。

(4)科学方法是核心技巧，教学工作是一项多因素制约的复杂工程，授课仅有务实的作风是远远不够的，运用科学的方法往往能达到事半功倍的效果。而科学方法的运用是建立在长期坚守在教学第一线工作的基础之上的。

当然，作为一名新教师，在教学工作中，我发现自己存在一下不足需要解决，主要表现如下：

(1)专业知识缺乏，知识面窄。由于所学专业与任教专业差别较大，导致在任教专业领域的理论知识储备不足，为教学效果提升的主要难题;

(2)全局掌握能力不足，不能形成一整套完整的教学理念，导致不能很好对各教学知识点统筹把握;

(3)授课对教材依赖性太强，没有完全形成理论教学与实践教学相结合的思想认识。

鉴于以上问题，从以下几个方面解决：

首先，积极备课，熟练掌握教学任务要求的每个知识点，并以此为突破口，广泛查阅相关资料，快速积累机电专业方面的理论知识。

其次，依托学院设备资源，理论联系实际，力求做到学以致用、举一反三。第三，积极听同课题组教师的讲课，同时通过网络视频学习不断积累先进教学经验。

第四，主动要求导师组成员及其他教师听自己的课，请他们提出宝贵建议，然后针对讲课中存在的问题逐一解决。

2、科研工作

科研工作是高校教师的另一要务，在坚持“站稳讲台”的基本思想前提下，做好科研是青年教师的另一项艰巨任务。

一年来，自己对教学和科研有了更深刻的理解，具体如下：

首先，如何解决教学和科研的关系是一名教师首先要解决的关键问题之一。刚任职时，对于自己今后的科研方向很茫然，是坚持以前的研究方向?还是另辟他径?自己无法回答。经过一年的教学工作，通过对任教专业知识的不断积累学习，对自己的科研方向逐渐明确，因此科研来源于教学，反之科研也促进教学质量的提升，二者是相互促进的关系。

其次，教学和科研又是相互矛盾的，繁重的教学任务很难让自己静下心来做科研，科研只能利用业余时间去完成，因此教学任务的大小也决定了教师科研时间的多少。而过多的将时间用于科研也势必影响教学质量，因此在实际的执教过程中必须根据自身教学任务情况，合理安排科研时间，寻找一个二者的平衡点，只有这样才能教学和科研双丰收。

我在教学与科研关系的实际处理方面，还需要更多的经验积累和不断学习。就目前来说，第一要务还是站稳讲台，即在搞好教学工作的前提下，适当的从事科研，而且科研方向尽可能的与任教学科一致，以达到二者的相互促进和发展。

3、实验室工作

三元锻炼是我校对新教师的基本要求之一，我被安排在机械制造与车辆试验教学中心锻炼，主要负责实验室日常事务的管理工作。在锻炼期间，适逢“审核性评估工作”，对我快速熟悉实验室日常工作起到了关键性作用，通过迎评准备工作使我积累宝贵的经验，总结如下：

(1)三元锻炼对提升教师综合素质具有重要的推动作用，我院实验室多，但没有专职实验教师，实验室的日常管理往往是专职教师兼任。针对这一特点，对新进教师进行三元锻炼(实验室锻炼)，对于其今后管理本专业的实验室具有重要作用。

(2)实验室工作是一项繁琐而枯燥的工作，也是教学工作的重要组成部分，对于应用型示范性高校，实践教学尤为重要，特别是我承担的《机电设备故障诊断与维修》教学做一体化课程，对于实验室的管理和认识更为重要。

(3)实验课表是实验室的基本任务之一，通过两次排课经验，使自身的协调能力、处理复杂问题的能力均有较大提高。

(4)作为“柔性制造实验室”的负责人之一，在参与的过程中，面对全新的柔性制造设备，积累了许多宝贵的经验和知识，这些是在理论教学中难以获得的。

总之，经过一年的教学经验积累和不断总结，在学院和导师组的关心和指导下，我不仅在思想方面有了较大提高，而且在教学等其他方面均有明显进步。

相信在以后的工作，自己会做的更好，进步的更快。

导师年度工作总结(篇7)

班导师助理述职报告

尊敬的领导、各位导师、辅导员，大家好！

我是某班级的班导师助理，今天，我很荣幸能够在这个场合向大家汇报我的一年工作情况。

一、工作简介

1.1 岗位职责

作为班导师助理，我本着"服务班级，服务学生"的宗旨，积极参与了学校和班级工作，主要职责如下：

（1）负责记录班级分数、考勤等信息，监督学生认真听课、完成作业、按时提交作业;

（2）协助班主任管理好班级环境，确保学生能在一个良好的学习和生活环境中成长;

（3）及时帮助班级学生解决在学习或生活中遇到的问题，为导师和其他老师的工作提供有力的帮助;

（4）协助组织班级各项活动，如校运动会、课外活动、班级聚会、志愿活动等，使每位学生在活动中锻炼身体，展现自我;

（5）定期向班主任汇报班级情况，同时开展和负责班级口号、宗旨、班风建设等工作。

1.2 工作经验和成绩

在一年的工作中，我根据班级实际情况和工作要求，做了以下工作：

（1）记录班级信息，并确保信息的准确和及时；

（2）配合班主任做好各项工作，如各类考试分数的分析和反馈、阶段性学习总结等；

（3）积极参与组织班级各类活动，如班会、网课集体观看和辅导等；

（4）协助管理班级环境，包括水电维修等日常事务；

（5）积极帮助班级学生解决在学习和生活中遇到的各类问题，包括心理障碍。

通过我和班主任的共同努力，班级的考试成绩得到了稳步提高，班级管理和宗旨建设得到了良好的推进，班级学风浓厚，日汇总结等工作落实到位，以至于班级在去年晚会上获得了优秀奖。感谢领导、各位导师、辅导员的指导和支持，同时也感谢班级同学的信任和配合！

二、存在的不足

在班级工作中，我发现自己还有以下不足：

（1）在班级工作中，我有时缺乏主动性和创造性，需要进一步加强自我学习和提高思考能力；

（2）在开展工作中，我有时欠缺沟通能力，需要进一步提高自己的沟通技能；

（3）在工作实际效果方面，我还需更深入地了解学生的需求和情况，更好地为学生服务；

（4）在学习方面，我发现自己依然存在知识不足和经验不足的短板，需要更加努力刻苦，不断学习和探索。

三、今后的工作计划

结束了一年的班导师助理工作，我认为我的工作还有很大的提升和改进空间。未来的工作中，我将继续做好以下事项：

（1）加强学习，提高自身素质，更好地服务班级，服务学生；

（2）充分了解学生需求，积极参与、组织各类学习、生活、文体活动，让学生在活动中展现自我，锻炼身体，丰富人生；

（3）加强与班主任和导师的沟通，做好班级信息统计和管理，确保信息真实，准确，及时；

（4）在班级工作中发挥自身优势，充分发挥个人创意，帮助班级打造更为浓郁的班级文化。

以上就是我的述职报告，谢谢大家！

导师年度工作总结(篇8)

班导师助理述职报告

尊敬的导员：

大家好！我是XX班导师的助理XXX，非常荣幸能向导员汇报我在过去一学年中的工作情况及相关成果。在过去的一年里，我按照班级导员的要求，认真履行助理职责，积极参与学生工作，为班级的发展尽心尽力。

一、工作概述

作为班导师助理，我主要负责与班级导员协同工作，协助导员完成班级管理、培养班级凝聚力和组织调动学生积极性等任务。我在过去一年的工作中，注重学生工作的细致开展，并积极主动地参与了一系列的工作活动。

二、组织班级活动

1.协助导员组织班级会议。通过组织班级会议，我与导员一起就班级管理、学风建设、课堂纪律等问题进行了集体讨论，并并就解决方法共同商讨。会议上，我负责起草会议纪要，记录并及时通报大家。

2.策划志愿活动。在班级导员的指导下，我与同学们共同策划了几次志愿活动，如参观福利院、义务修缮农村学校等。通过这些活动，增强了班级凝聚力，提高了同学们的社会责任感。

3.组织学术讲座。为提高同学们的学术水平，我积极联系优秀的老师和同学，组织学术讲座。通过邀请专业人士进行学术讲座，同学们的学习兴趣得到了激发，积极性和主动性也得到了提高。

三、加强心理健康教育

1.组织心理剧表演。心理剧表演是我与导员共同策划的一项心理健康教育活动。通过表演方式，我们向同学们传达了积极的心态、良好的人际交往、适应学习压力等方面的知识与技巧，引导同学们树立正确的心理观念。

2.关注学生心理问题。作为班导师助理，我时刻关注同学们的心理状态，在日常交流中与他们保持密切联系，及时发现并处理他们的心理问题。我与导员一起为每个同学建立了个人心理档案，记录了他们的心理问题以及相应的解决方案。

四、建立良好班风班纪

1.班级管理。我与导员一起制定了班级管理规章制度，并定期对班级纪律进行检查。对于发现的问题，我及时与导员商讨并制定解决措施，让同学们知道班级纪律的重要性，营造了一个和谐的班级氛围。

2.加强课堂纪律。作为班导师助理，我认真辅导同学们的学习，在每堂课上督促同学们遵守课堂纪律，提高学习效率。我还与同学们一起制定了课堂纪律评分制度，激励大家遵守纪律。

五、承担其他工作

1.组织班级文艺活动。通过策划班级文艺活动，我帮助同学们展示自己的才艺，并促进了班级凝聚力的提升。

2.协助导员做好班级档案工作。我与导员一起整理了班级档案，建立了梳理学生信息的系统，并编写了班级年度总结报告。

六、存在问题和不足

在过去一年的工作中，我也存在一些问题和不足。首先是学习上的不足，由于工作繁忙，我在备课和学习上并不够充分，这使得我的学术进步有所滞后。其次是组织能力还有待提高，虽然参与了许多活动，但在组织过程中遇到一些困难和挑战。最后是个人的情绪管理方面有待加强，我希望能够更好地控制自己的情绪，以更好地帮助同学们解决问题。

七、改进措施和展望

为了进一步提高自己的工作能力和水平，我将采取以下措施来改进：

1.提高学习效率。合理安排时间，确保足够的学习和备课时间，不断提高自己的专业素养。

2.加强组织能力。通过参加培训和向导员请教，提高自己的组织和协调能力，在活动策划和准备方面更加得心应手。

3.加强情绪管理。通过参加心理讲座和与班主任的交流，学习有效地控制自己的情绪，以更好地处理同学们的问题。

展望未来，我将继续以班导师助理的身份为班级工作做出贡献。通过加强自身的能力建设，提高工作水平，希望能够更好地服务于同学们，为班级的发展做出更大的贡献。

最后，再次感谢导员对我的关心和支持，我将不忘初心，再接再厉，为班级的发展贡献力量。

感谢！

班导师助理：XXX

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