范文网
好工具> 范文 >工作总结 >教师年度考核工作总结 >

教师年度考核工作总结九篇

教师年度考核工作总结

格式:DOC上传日期:2024-09-07

教师年度考核工作总结九篇

2024-09-07 14:00:10

【#教师年度考核工作总结# #教师年度考核工作总结九篇#】充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,需要认真地为此写一份工作总结。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编精心整理的教师年度考核工作实绩总结范文,希望能够帮助到大家。

教师年度考核工作总结 篇1

悠悠白云,匆匆岁月,转眼间一年又过去了,在此总结过去,是为了展望未来,让今后的工作更顺利,更进步,总结如下:

一、思想方面

我在思想上严格律己,从未做过有损老师形象的事,专心教育教学,与老师团结相处,与学生平等相待。一年来,我积极参加各级各类业务学习和培训,努力提高自己的业务水平,另外严格遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。

二、教学工作

我代三、四、五、六年级6个班的信息技术课,工作中一丝不苟,制订可行教学计划,根据学生知识层次不同,适当改变教学进度,达到最佳教学效果。

三、机房管理工作

下半年学校重建新机房,已经建好使用了,全是新的东西,管理起来就要更加细心了,首先是卫生保洁,每次上完课,都要清扫机房,让学生爱护公物,养成良好的使用电脑习惯。

四、其他工作

我还负责学校电脑的维护工作,有时还指导老师们怎样使用多媒体电脑上课,学校有些信息上报也由我在网上填报等。

总之,在实践中学习中工作中总结,不断提高和完善自我,为学校和教育做更多的事。

教师年度考核工作总结 篇2

学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

1、政治思想素质

坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

2、业务知识能力

在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。

一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展。

二是积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的`教学方法,提高教学水平。

三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题,使自己的知识与学校的教育实践形式合务,共同做好教学工作。

以上是我今年教学工作大体情况,的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

教师年度考核工作总结 篇3

今年我担任高三班的英语教学,最后一学期,时间较短,任务重。这一学期来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习任务,顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下:

一、分析学情

经过高二一年的教学,已基本摸清学生的学习基础,更好的“因材施教”,针对不同的学生,指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班,学生普遍英语基础较好,但也有极少数同学英语有严重的偏科现象,针对这一情况,我采用统抓整体,配合单个辅导的原则。68班为理科平行班,针对平行班的`学情,我采取的是狠抓基础,稳打稳抓。

二、研究《考试说明》和高考考纲,把教学计划落到实处

1、认真学习课标及《考试说明》,落实教学目标、培养学生能力,研究高考命卷的方向。

2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第一年,任何东西都是新的,认真研究20xx年的考纲和考试说明,了解20xx年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷,结合新课改的要求,把握高考英语命题方向,特别是高考新题型,做到心中有数。注意收集高考信息,使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。

3、精选试题,以高考经典题为重心,尽量避免“题海战”。

4、备课组统一备课、资源共享,切实提高复习效率。同时认真分析20xx年湖南高考样卷,把握高考试题的方向和难度。

三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高

1、课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反馈。

2、作好听力训练是提高成绩的保障。

学生在周一,周四下午6:40到7:00的时间统一进行听力训练。考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题,进一步提高学生的听力解题能力。

3、扩大阅读,培养英语阅读能力。

要想英语取得好成绩,课外阅读必不可少。我搜集了大量的高考经典的文章,同时,我采取了每天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的训练方法,极大的提高了学生的阅读能力。

4、认真批阅学生英语作文,推荐学生优秀作品。

本学期搜集大量的历年高考优秀作文,整理各类作文的范文和模板,供学生背诵和模仿。同时,对每一位学生英语作文进行面批和指导,提高他们的书面表达能力,鼓舞了学生的英语学习积极性。

四、加强学习,提升自身素质

积极到外校听课、评课,听讲座,虚心向同行学习;与教研组的老师讨论教育教学方法,博采众长,提高教学水平。多看课外书籍,培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

俱往矣,新一届高考已结束,送走了一届学生,虽已取得一定成绩,但成绩必将成为过去,教学无止境。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,不断提升自身素质。

返回英语教师篇导航>>>

教师年度考核工作总结 篇4

一学期即将结束,可以说紧张而又忙碌有得有失。在这一学期中我能认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现在对本学期教学工作做出以下几方面:

一、培训的原则:

培训、教研、科研"一体化"。坚持培训为教学服务,教科研从教学出发的原则。

二、培训的内容:

1、系统的教育教学理论培训,提高教师理论素养。

2、前沿的教育理念培训,以使教师转变教育观念,端正教育思想,工作成效不断提高。

3、现代化教育教学能力培训,即信息技术与学科教学整合能力培训。

4、教师心理教育能力培训,健康师生身心,提高教师综合教育水平。

5、创新精神培养,实现教师在新形势下改革课堂教学模式,改革教学方法、敢于探索,敢于创新的能力。

6、课程开发能力培训,编制有漆中特色的校本教材。

三、培训目标:

面向教育现代化,以教育创新为先导,以开展校本培训为基础,构建适应教育改革和发展的教师继续教育模式。

1、掌握素质教育理论,提高教师群体理论素养;

2、使教师实现"应试教育"向"素质教育"的观念转变;

3、教师能过微机使用关(操作打字、课件使用、获取信息)。教师会自制课件。能把信息技术教育与学科教学优化整合,创造出自己的教学风格;

4、教师有注意心理教育意识,逐步提高教师实施心理教育的能力;

5、教师参加教育科研,有科研意识,不断提高教师群体的科研能力。教师出科学成果,不断提高教师改革、创新、实践、总结(撰写科研论文)能力;

6、教师能参加编写校本教材。

四、保证措施

1、请进来、走出去。学校有计划地聘请有关专家顾问来校指导教研科研活动,同时委派青年骨干教师参加市、区各类骨干教师培训。

2、结对子,老带新。我校每年举行一次拜师会,新老教师签订师徒合同,以课题研究为媒体,促使一批科研型教师迅速成长起来。

①带着学校教育、教学的实际问题参加培训和进修。

②将培训进修的学习成果主动自觉地运用到教育、教学工作中,能够学以致用,学用结合。

五、培训成效

现在,我校教师群体素质教育观念得到强化,教育观念得到更新,教学方法有了改进,运用现代化教学技术的能力大大提高,教师队伍在逐步实现"教学型"向"科研型"转化,教师群体素质明显提高。

教师年度考核工作总结 篇5

一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

一、 班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理咨询素质的教育。

1、加强思德教育,培养好的班风。

加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

2、让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的`心理咨询,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理咨询,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。

二、在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

1、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

2、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。

3、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。今天,课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求把好词好句摘录下来。

总之, 在这一年来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心集体,学习也有了进步,教学质量也能达到学校的要求。但是,班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风,学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,继续学习运用多媒体等教学手段,提高自己的教育教学水平。

返回语文教师篇导航>>>

教师年度考核工作总结 篇6

回顾高一语文备课组的工作,我们做如下总结。

一、团结协作,精诚共进。

1、规范管理,求同存异。备课组是教学质量形成的关键。一直以来,我们坚持集体备课,在每周的集体备课时间里,我们以一个单元作为研究的重点,从教学重点、教学难点到教学时间的安排、训练资料的使用等都一一地作认真的讨论。一节课的内容不求多,根据文本的特点,难度大的作目标分解,化整为零,力求一课一点,一课一得,确保相关的知识点训练到位。在备课组的合作中,我们贯彻民主集中的原则,既坚持必要的“集中”,更注意充分的民主。备课组在集中教研时,更多的是交流想法,交换意见。“求大同,存小异”,在保证大方向、大步调一致的前提下,鼓励各位老师根据自身的特长、本班学生的实际情况,适当调整自己的教学进度、教学方法等。这样既能通过交流互相启发,又不至于因一味求同而束缚了手脚,更大限度地发挥各位老师的创造性,使教学更好地因人制宜,有的放矢。

2、资源共享,博采众长。

(1)立足课堂,向四十分钟要质量。为了最大地优化课堂效果,在备课组内定期开展“研讨课、示范课”等公开课活动。如开展同课异构示范课,对同一课题不同设计,以学定教。

(2)任务承担,保证资料使用的有效性。备课组制订好教学计划后,明确安排了专题的负责老师,负责老师要在专题上课前一周落实好课件与训练资料,然后交由备课组长审核,再发至各位老师,确保质量。

3、作文教学,强调入格

作文的备考是一个系统工程,从审题立意到布局谋篇,从积累素材到动笔写作,有很多“堡垒”需要我们带领学生去攻克。

高一作文写作训练上我们以议论类训练为主。强调写作规范——包括结构的规范,段落的规范,论证的规范,作文完卷能力的规范。重视学生作文素材的积累与运用的指导。培养学生每次训练都有“作文一得”的习惯,引导他们自我总结。教学上遵循“机会均等”原则,面向全体,提倡“作文无差生”观念,全面提高。经过几个月的系统训练,全级学生基本上消灭了不能完成限时作文的现象,从而减少作文低分户的出现。

4、用好月考数据,促进教学反思。

各班在每次年级的段考后都输入各小题的得分,目的在于做好数据的横向、纵向比较。各个班根据数据差距找出自己班学生的知识薄弱点,认真反思总结在年级统一步调的情况下出现差距的原因,弄清教与学双方存在的问题后及时调整措施。备课组及时召开分析例会,让排名变化波动较大的班级认真总结,成绩后退的进行反思,成绩上来的在组内介绍经验,个个出主意,达到共同进步。

二、制订措施,强抓落实。

1、读到实处。主要保证读的时间与质量。抓好早读晚读。读书分前十分钟齐读和后十分钟自由读。早读和晚读都明确规定读的内容和记的任务。如背诵的篇目、字音、成语、文言文、写作素材等。

2、练到实处。我们利用《金版学案》对学生强化基础题的训练,让学生依据讲课的进度,每天做一套,都安排在早读或晚读十分钟定时、限时自测自检。通过这些常规训练,使学生的应试能力逐渐发展。

3、查到实处。学生的语文作业一定要经常检查,形式可以多样。可以不必批改,但不能不检查。养成习惯后,学生就不敢偷懒,不敢拖欠作业了。试卷讲解后,要马上收上来看,检查学生的听课效果。这样学生也就不敢不做笔记,习惯养成,效果自见。

三、创设活动,激发兴趣。

语文虽然是150分,但在时间分配与学习热情上,却属于弱势科目,为了激发学生学习语文的兴趣,我们举办或参与了一些活动。比如结合必修2诗歌单元的学习,我们举办了全年级的诗歌朗诵会,取得了极好的效果;为了提升学生的语文素养,我们参加了第六届全国语文素养大赛,并组队参加了广东省的复赛;为了给学生创设表演的舞台,我们语文组策划了“语通四海,文行天下”的语文专场晚会,引发朋友圈的热议;活动是短暂的,但对学生的影响或许是持久的。

四、小结反思

我校学生底子薄,我们语文学习的起点不能太高(不练套卷),容量不能过大(20分钟的题量为主),速度不能过快(逐点过关,不抢时间)。不抢时间,不打疲劳战——那么我们唯一的出路就是强化课堂教学,在质量上下功夫。

重“质”:语文课堂上我们对重点考点在时间的使用上很大方,如使用正课的时间抓古诗文默写。默写,诵记的堂上效率都很高。因为我们绝不寄希望于学生课后搞语文。

重“量”:语文课堂40分钟,讲练各占一半,每一节课都制定好训练的重点。

课外作业方面,我们坚持“布置就讲评,不能讲评不布置”。

我们一直认为“面向课堂,要质要量”,不指望其他时间。语文老师历来就不是一个靠暴力谋生存的群体,但魅力的生成非一日之功,因此,如何不挣扎是语文老师需要思考的一个问题。

实际上我们尽量做到每个环节逐一反省,尽量少走弯路。可总有一些地方不尽如人意,比如虽然我们作文教学的成绩不错,但是学生发表的文章却很少,比如对本应作为优秀作文发表园地的文学社刊物,却处于荒芜状态,没有老师有效指导,任凭几个文学爱好者鼓捣,每次拿到刊物都想直接扔垃圾堆,为什么是这样的场面?还比如对于有可能获得自主招生资格的四大作文竞赛,因为涉及到收费问题,我们一直都没有参加,当然学校不承认这些奖项,老师们也缺少积极性,而这些,靠某个老师的单打独斗是无法取得好成绩的,需要长期的跟进和指导,或许需要几年才能出成绩,但某些人是没有耐心静等花开的,这些可能也是大部分学校的困境,不是天问,但没人愿意回答。

教师年度考核工作总结 篇7

一年以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,尽力做好各项工作,认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下:

一、政治思想方面

本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排,自觉遵守职业道德。遵纪守法,团结协作;爱岗敬业,忠于职守;教书育人,为人师表。

二、教育教学方面

通过学习新的《课程标准》,树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性,自主性的培养与发展,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课,上好每一节课,批好每一本作业,教育好每一个学生。通过一年的努力,学生成绩得到很大的提高,得到校领导和教师的一致好评。

三、班主任工作方面

首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的'转变。三是搞好班级卫生,树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。

四、教学研究方面

积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。

一年来,身为一名小学教师,我踏实地做了一些工作,取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,争取更大的成绩。

教师年度考核工作总结 篇8

时光匆匆,转眼这个学期已经接近尾声了。回顾一学期来所走过的足迹,我们语文教研组在学校的统一领导下,紧紧围绕教科室工作计划,以全面提高学生的语文素养为目标;以提高教育教学质量为根本;以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻教育方针,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、认真学习理论,更新了教育观念

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们组制定了适合语文教学的理论学习计划,学习了《走进新课程》《语文课程标准》《课程教材教法》等理论书籍,为教师提供广阔的视角,以最大限度地转变教师的教育观念,改变传统的教学模式,力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革,发挥语文在教改中的龙头作用。其次鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。

二、抓好教学常规,不断提高课堂教学能力和教学质量。

课堂是老师的立身之地,踏实有效地做好教学常规工作,是每一位语文教师的份内之事,认真备好每一节课,扎实做好“教学五环节”,尤其注重备课、上课、反思三环节。

1、以本为本,深入钻研教材。

每一节课要精心备课,确定每一课时的教学目标,重、难、疑点,精心地构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的,选择恰当精要的补充练习,增加上课的非预设性,做到“给学生一碗水,自己需有一缸水”的教学态度。

2、以学生为本,培养学生的能力。

课堂中,以学生为主体,重在充实调动学生积极性,引导学生对问题进行多方面思考,比较、分析,培养学生概括、判断能力、听说读写的综合运用能力。提倡老师在教学中运用绿色语言,让学生在温和、宁静的情感中学习,使学生喜欢上语文。

3、课后反思 ,受益无穷。

每一节课后或者每一次听课之后,要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多,我们语文组在这一点上做得很好,每一次活动之后,各位教师各抒己见,有争执,有交流并能及时反思,写好听课反思,这样可以更好提高自己。

4、共同合作,集思广益。

新课标的备课量很大,所以集体的力量更重要,我们组以互研组为单位定时定期进行集体备课。讨论教学中的一些问题,统一教学进度、教育目标、讨论最佳教学设计方案,反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息,不断充实、完善各课资料,力争向每一个四十分钟要质量。

5、作业反馈,落实为重。

这一学期,组织了两次作业大检查,发现我们的作业布置大有改善,更注重于学生能力的培养,动手动脑并重,课内课外兼顾,但发现在作业反馈上有点忽视,“二次作业”的落实不够,学生的错误往往有普遍性,掌握才是根本,所以我们组特意为此讨论开会,探讨落实的措施。

三、发挥网络信息的优势,提高全体教师的教研能力。

结合教科室工作计划,我们教研组积极组织全体教师制定网络教研的计划,让每位教师充分利用校园网,在自己的博客上发表、上传自己的教学设计、课件、反思、案例、论文等,以达到资源共享,从而提升了教师网络教研的能力,也提高了自己的业务能力、教研水平,同时也推进了我校教研的整体水平。

尽管本学期我们语文教研组的工作取得了一些成绩,但我们仍然有很多不足,如教研组活动开展得还不够扎实,互研组互研热情不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,有的教师在读书活动中疲于应付, 这都是我们今后工作中所要亟待解决的。 有人说“学无止境、教无止境、研无止境”。是的,教研的路还很漫长,我们需继续努力,积极改进工作中的不足,一步一个脚印地奋力前行!

教师年度考核工作总结 篇9

在20xx年度教师年度考核工作中,我校遵照上级文件精神和指示,依据《盘龙教育总支关于做好20xx年事业单位工作人员年度考核工作的通知》和《盘龙二小20xx年度教师年度考核工作方案》,有计划有步骤地认真进行教师年度考核,度教师年度考核工作总结。坚持激励性、全面性、客观性、导向性原则,全面、客观、公正、实事求是地评价教师工作业绩,积极稳妥地做好各步骤工作,圆满地完成本年度的教师考核工作任务,取得较好的效果,现将有关工作情况总结如下:

一、加强领导,精心组织

教师年度考核工作和教师的切身利益关系密切。为此,我校充分认识到年度考核工作的重要性,为了客观、公开、公正、公平地做好这项工作,我们成立了教师年度考核工作小组,加强了教师年度考核工作的组织与领导。

为了确实保障教师年度考核工作全面、客观、公开、公平、公正的实施,我校教师年度考核工作小组精心组织和认真安排,严格按照上级的有关规定和程序扎实地展开工作:首先是召开全体教师会,做好宣传和发动工作,让全体教师切实明确年度考核的意义和要求;其次是认真制定考评方案,有组织有步骤地进行;第三是要求会体教师熟悉有关考核的操作规程,严格针对教师所履行的职责,从政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行考核,对教师的德、能、勤、绩全面考核,全面评价,教师年度工作总结《度教师年度考核工作总结》。

二、依照程序,组织实施

1、做好宣传和发动工作。召开教师年度考核会议2次(全体教师一次,考核组1次),由甘校长作专题说明,让全体教师进一步明确年度考核的内容、项目、目的和考核办法。

2、制定考核方案。认真制定考核方案,组织考核组全体成员认真学习考核工作精神,研究考核实施方案。

3、教师总结。全体教师按照职位职责和有关要求,全面系统、客观真实、实事求是地总结,认真、真实地填写考核表,并形成文字材料。总结材料交考核小组。

4、考核小组汇总考核材料,开始进行考核。在考核称职的基础上,按相关要求进行评定优秀。按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师,组织评议。

5、提出优秀等级候选人。语文组、数学组、综合组中分别按照20xx年考勤、20xx年度教科研获奖情况、20xx年教学月检及平时工作表现、工作实绩提出侯选人。

6、语文组、数学组、综合组教师进行民主评议、不记名投票,按得票数每组分别评出2名优秀人选,合计6名优秀人选。

7、考核小组将优秀人选公示,广泛征求群众意见,充分发扬民主,充分听取教师、学生的意见。

8、考核小组进行集中民主评议意见,签写意见,为每位教师写出综合鉴定,确定年度考核等次,汇总结果。

三、本年度的考核结果

我校20xx年度在职教师55人。经评定有6位教师本年度考核为优秀,其他49位教师本年度考核为称职。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
  • w
    2023教师年度考核工作总结(合集九篇)

    发布时间:2023-11-26

    2019年以来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师范,树立“以学生为中心”“以育人为本”以学生的积极发展为教学思想的中心,重视学生人格的发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德智体美劳全面发展.这一年,我在思想和爱教育上都严格要求自己。作为团队的一员,始终克制...

  • w
    教师年度考核工作总结

    发布时间:2023-06-12

    模板式的文章样本备受欢迎,这些范文有助于我们掌握知识点,并从容应用于实践之中。你是否了解优秀范文的写作技巧?我们为您特别整理了最新的“教师年度考核工作总结”文章样本,希望能为大家提供参考和借鉴,敬请阅读!...

  • w
    教师年度考核工作总结5篇

    发布时间:2023-10-26

    通过认真的分类,我们为您整理了“教师年度考核工作总结”。很多人对于文档写作任务感到困惑,往往会想要借鉴一些范文来学习,好的范文可以帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧。希望您能够从本页中获取一些新的思路!...

  • w
    教师年度考核工作总结十六篇

    发布时间:2024-07-02

      总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以促使我们思考,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的教师年度考核工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。教师年度考核工作总结 篇1  我总是认为,“我是一名平凡的人民教师,我用自己平和...

  • w
    教师年度考核工作总结(5篇)

    发布时间:2023-08-09

    以下内容“教师年度考核工作总结”是小编从网络收集整理的,大家想一想范文应该怎么写?实现工作成果需要处理大量文档,范文模板为写作者提供了学习和进步的机会。...

  • w
    教师年度考核工作总结9篇

    发布时间:2024-08-29

    工作生活充实而忙碌,时光匆匆而过。回顾这段时间,收获满满,需认真总结。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编精心整理的教师年度考核工作实绩总结范文,希望能够帮助到大家。教师年度考核工作总结 篇1  这个学年,我担任高二年13、14班语文老师。我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,严格要求学生,尊重学...

  • w
    教师年度考核工作总结(精品)

    发布时间:2023-08-22

    小编为您准备了一本“教师年度考核工作总结”供您参考,你收集了多少范文呢?在工作和学习中文档写作是非常重要的技能,在现代范文已经成为一项不可或缺的技能这已得到广泛认可。...

  • w
    个人年度考核工作总结九篇

    发布时间:2024-03-25

    各种范文应用变得越来越重要了,  通过研读优秀范文,我们可以更好地形成自己独特思想和艺术风格,写范文需要注意哪些格式要求?以下由小编为大家精心整理的“个人年度考核工作总结”,以下内容仅供您参考!...

复制全文
下载文档