教师年度工作总结

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教师年度工作总结【篇1】

信息技术教师的年终总结

时间已经过去了一年，这是我作为一名信息技术教师的年终总结。多年的工作经验让我更加深刻地理解到，信息技术在当今社会的重要性与必要性。我也努力地在教学中提高自己，以便能够更好地将这一知识传授给学生。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，并对未来做出一些计划和目标。

过去一年，我注重在课堂上采用多媒体教学，利用投影仪、电脑以及互联网资源来提高教学效果。通过这样的授课方式，学生们能够更好地理解抽象的概念，并将其应用于实际生活中。我也鼓励学生们积极参与课堂讨论和小组活动，以培养他们的合作与沟通能力。

在教学中，我始终坚持将知识与实践相结合。我鼓励学生们利用所学知识去解决实际问题。例如，在课程结束时，我组织了一次实地参观，让学生们亲自去了解并应用所学的知识。这样的实践活动帮助学生们更好地理解所学的内容，并将其运用到实际中去。

我还积极参与学校的信息技术培训以及教师交流活动，不断提升自己的专业水平。经过这样的学习与交流，我发现了许多新的教学方法和资源，使我能够不断改进课程设计和教学手段。我相信，只有不断学习和更新自己的知识才能更好地适应时代的变化。

在未来，我将继续努力提升自己的教学水平。我将密切关注新技术的发展趋势，不断学习新知识，并将其应用到我的课程中。我将更加注重培养学生的创新能力与实践能力。我将引导学生们进行自主学习和探索，帮助他们发现问题并解决问题的能力。我将加强与家长的沟通，与他们共同合作，让学生在家庭和学校中得到更好的支持和帮助。

小编认为，过去一年是我作为一名信息技术教师的成长之年。我充满热情地投入到教学工作中，不断学习与探索，提高自己的专业能力。通过多媒体教学、实践活动以及参与培训等方式，我成功地激发了学生们对信息技术的兴趣，并帮助他们提升了技能和能力。未来，我将继续努力，不断进步，为学生们提供更好的教育与指导。

教师年度工作总结【篇2】

转瞬间，来幼儿园已经一年，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在，20__年的生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。

回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我！

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜。

我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关切孩子我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的`发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。

作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！

经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原来就是一门须要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。

教师年度工作总结【篇3】

中学一级教师工作总结

我自从被聘为中学一级教师至今，各方面都有了较大的进步，现总结如下：

我向来担任两个班的语文教学任务，到XX年为止还担任班主任工作，自工作以来我向来兢兢业业，关怀自护每一具孩子，做学生的良师益友，我所教的班级成绩优异，得到了学校领导的好评，在我的辛勤教育下，一批批德才兼备的优秀学生升入高中。

XX年，由于工作出色，我担任年级主任一职，并承担两个班的语文教学任务，工作任务重，压力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校为家，来到老师前面，走在老师后面，出满勤，干满点。我平时注意自己的一言一行，为人师表，领先垂范，我时间把年级的工作放在心中，把年级的学生放在心中，把年级的老师放在心中。吃苦在前，享受在后。

工作中我和老师细心沟通和交流，在群众中树立了较高的威信。我善于创新工作思路，为把年级工作搞得有声有色，我付出了全部的精力和智慧。XX年我探究实施记分制量化考核细则，受到领导和老师们的欢迎，使年级工作有章可循，打开了年级工作的新局面；XX年年我在年级中实行一日流程治理，使年级的工作良性进展，而且上了一具新台阶；2010年，我又结合一日流程治理推出了年级细节化治理，使年级的工作效率在原来的基础上又有了更大的飞跃。每一条工作思路的背后都有艰难的付出和辛勤的汗水。

我爱钻研业务，喜欢尝试新的教学模式。1999年就获得省优质课二等奖，后被评为市级语文教学能手，我没有停住前进的足步，我为了使我的业务水平再提高一具层次，我别断寻觅机会外出学习，并在工作中探究新的教育教学思路。XX年年我光荣的被评为潍坊三中首届名师。我最大限度的发挥名师的引领、辐射、拉动作用，把自己的教学经验和心得毫无保留的传给年轻教师，别断的为年轻教师提供示范课，给年轻教师听课评课，让一具又一具的年轻教师站稳了说台。在年轻教师的成长沙龙活动中，我和年轻教师一起探讨怎么做一名优秀的班主任，怎么进行课改研究；在学校的业务培训会上，我和老师们探讨怎么说好一堂课，上好一堂课；在班主任培训会上，我为班主任作了报告《我工作，我欢乐》等等；我在名师博客上每年发表5万字的教育教学论文。我积极参加教育教学研讨，现有国家省市地级获奖论文十余篇。我的付出受到了领导和老师们的好评。

为了让自己心爱的教育事业，我依旧默默奉献着，无怨无悔。没有最好惟独更好，在将来的工作中，我将以更饱满的热情投入到工作中去，使自己的教育教学工作再上一具新台阶，向学校、社会交上一份中意的答卷。

教师年度工作总结【篇4】

四年来，时间匆匆而过。转眼间，我已经走上工作岗位四年有余了。这四年中，我经历了成功的喜悦，也经历了失败的挣扎和彷徨。这些经历并没有消失，而是转化为了经验和收获，指引着我的人生航向新的起点。

一、思想方面

作为一名年轻的党员教师，我时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。我积极参加各种学习，深入学习政治理论知识，认真制作学习笔记。我关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，严格遵守规章制度，团结同行，热心帮助他人。我明确了教育目的，态度端正，勤奋刻苦，钻研业务。我关心学生，爱护学生，以身作则，德育并重。我热爱自己的事业，积极地投身到工作中。我参加了学校组织的所有校本培训，这让我在教育科研和教育理论方面都有所成长和进步。

二、教育教学方面

今年，我主要负责六年级三个班、五年级三个班、四年级四个班和三年级两个班的美术教学。每个班级都需要不同的管理工作和学生的状况，这要求我在教学上要制定周密的计划，因材施教，采取简单易懂、易学易懂的方法，以达到事半功倍的教学效果。本学期开始之前，我已经准备好了周密的教学计划，按照《美术新课程标准》的要求开展教学。为了让每节课都能上得尽善尽美，我认真备好课，写好教案，并查阅各种资料和上网查找好的教学材料。我还开展了以鼓励性评价为基础的美术学习。

近年来，我所任教的班级坚持鼓励性的评价方法，取得了明显的效果，学生的学习兴趣、主动性和习惯得到了培养。我每天都坚持兴趣班的培养，这也取得了一定的成绩。我指导的学生在现场篆刻比赛中获得了两个二等奖、一个三等奖；在手工艺现场比赛和科幻画区中分别获得了三等奖；在漫画全国比赛中获得了优秀奖等。

三、自身素质培养方面

在工作中，我也不断提高自己的素质，加强自身建设。我通过积极锻炼身体、参加各种活动、培训等方式提升了自己的综合素质。我还刻苦学习，不断提高自己的教育教学能力和综合素质，努力成为更好的教育工作者。

在教学之余，我不仅认真参加了学校及教研组组织的各种政治业务学习，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自我。我虚心向其他教师学习，取长补短，以适应二十一世纪的现代教学模式。同时，我积极参与课题研究和学科教研，撰写论文，并向专家请教，取得了一定的成绩。我一直兢兢业业、敬岗爱岗，将满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。我有强烈的组织观念，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度。

四、德育工作：

我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并督促他们养成良好的习惯。我发挥教师的言传身教之示范效果，考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系，积极做好德育工作，有力配合对学生的及时教育和督导。

作为一名美术教师，我为自己的工作感到自豪。我在这片洁净的土地上追求梦想，快乐地学习和工作着，看到梦想之花在校园内外绽放，心中充满喜悦。这美丽的景象反映了园丁的辛勤与劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心态和目标，我将更加努力，寻找和创设更好的学习方法和环境，为孩子们创造轻松愉快的学习体验。

教师年度工作总结【篇5】

个人工作总结

万杰朝阳学校程文洁

我2011年7月毕业于曲阜师范大学，同年9月任教于万杰朝阳学校中学部，担任高中物理教师。时光荏苒，一年多的时间里我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现较好，圆满地完成了教育教学任务。下面我把一年多来的工作做简要的汇报总结如下：

一、师德表现

自任职以来，我热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时处以身作则，模范遵守各项规章制度。人际关系融洽，关心、热爱学生，做孩子们的好朋友，常在在课余时间和学生交流、生活，帮助他们健康、快乐成长。一年多来深受学生的欢迎和同事的喜爱。

二、教育、教学工作

在教学工作中，以新课程标准为依据，我认真钻研教材，针对学生实际情况，上好每一节课。注重激发学生的学习兴趣和展示欲望，使师生关系更融洽。备课时，在完成教材基本任务的基础上，注意培开阔学生视野；激发学生的创新精神，使学生身心愉悦，快乐学习。

1、认真钻研教材，明确指导思想。

教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人

类社会的密切联系；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。

2、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

3、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

4、创新评价，激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。

2011—2012年度我担任教育干事一职，这让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。在代表学校参加的布谷科技节活动中，学生获得博山区一等奖4人，二等奖8人，优秀经若干，学校被评为优秀组织单位；其中，参加淄博市布谷科技节学生有2人获市二等奖；8人获三等奖，得到了学校和同事们的认可。我也被评为年度校级优秀教师。

三、业务学习

作为新教师，我自认为成功的教育不仅需要执教者先进的教学理念、丰富的学科专业知识，更需要过硬的教学基本功。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，使学生在课堂真正的动起来，我至始积极参加学校校本培训，认真听取学校安排的导师教学指导；找课听，多请教。在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时继续加强专业学习，利用网络发现新事物、新资源，积极参加各级培训和研讨活动，先后参加继续教育学习、计算机培训和淄博市高中班主任培训；参加各级公开课、观摩课活动，其中出示校级公开课2节，参加2012博山区课堂创新优质课评选获一等奖，我也有幸被推荐到淄博市参加市优质课评选。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会。

总之，在教育教学工作中，我体验到了作为一名教师的快乐，我也正朝着“学高为师，身正为范”的目标努力。我有信心利用我的知识、我的努力付出去开发学生智力、正确引导学生心理健康发展、提高学生的综合素质，并切实履行了一名中学教师应尽的职责。

2013年1月4日

教师年度工作总结【篇6】

物理教师年终工作总结报告

尊敬的校领导、各位同事：

大家好！非常荣幸能够站在这里，向大家汇报一年来我的工作情况和收获。作为一名物理教师，我承担着培养学生科学素养和创新意识的重要使命。在过去的一年里，我不断努力学习和改进自身，为产生更好的教学效果付出了辛勤努力。下面是我的年终工作总结报告。

一、教育教学工作情况

一年来，我积极参与教育教学工作，在教学活动中不断探索和创新，提升教学效果。我以提高学生科学素养为目标，结合教材内容，精心设计教学方案，注重理论与实践的结合。我通过生动的实验展示、多媒体辅助教学、小组讨论等多种教学方法，帮助学生更加深入地理解和掌握物理知识。同时，我还注重培养学生分析问题和解决问题的能力，在实验中鼓励他们提出自己的想法和猜想，并引导他们通过观察、测量和推理来验证和分析实验结果。通过这些努力，我逐渐改变了学生对物理学科的观念，培养了他们的兴趣和学习动力。

二、教育教学质量分析

通过评估和考核，我对自己进行了严格的教学质量分析。通过与学生的互动和反馈，我发现他们对物理学科的理解更加深入，并在总结复习和考试中取得了不错的成绩。相较于过去，学生的合作精神、思辨能力和实验操作技能都有了明显提高。这些成绩的取得离不开家长的支持和学校的重视，同时也归功于我一年来不断学习和探索的努力。

三、自我学习与专业提升

作为一名物理教师，我深知自己需要持续学习与探索，以跟上时代的发展和需求的变化。因此，在过去的一年里，我积极参加各类学习培训、教研交流和专业会议，不断提升自己的教学能力和教育理念。我深入研究了新课程标准和教育改革的理念，更新了教学内容和教学方法。我还加强了与同行的交流与合作，通过交流心得和经验，不断完善教学计划和教学设计。这些努力不仅提高了我的教学水平，也增强了我的教育情怀和责任感。

四、学生综合素养培养

在这一年里，我不仅注重学生的物理知识的传授，更注重培养学生的综合素养和能力。在课堂上，我鼓励学生开展小组合作，培养他们的团队合作和沟通协作能力。同时，我还积极关注学生的品德修养和思想道德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。我还鼓励学生参加各类科技竞赛和研究项目，锻炼他们的独立思考和实践能力。通过这些综合素质的培养，我相信学生会更加全面地发展，更好地适应社会的需求。

五、家长和学校的支持

作为一名物理教师，我深知教育工作不是一个人的事，需要学校和家长的共同支持与合作。在过去的一年里，我得到了学生家长的理解和信任，他们积极参与学生的学习和成长，并与我保持着密切的合作。他们的支持和配合为我顺利开展教育教学工作提供了坚实的基础。同时，我非常感谢学校领导的关心和支持，学校为我提供了良好的教学环境和广阔的发展空间，使我能够更好地履行我的职责。

通过一年来的工作总结，我对自己的教育教学工作有了更加清晰的认识和规划。我将继续努力学习和探索，提高自身的教学水平和教育理念，更好地履行我的使命。同时，我将继续与学校和家长保持良好的合作，共同关注学生成长和发展。让我们共同努力，为学生的未来创造更加美好的明天！

小编感谢您的阅读！

教师年度工作总结【篇7】

时间过得真快一转瞬一学期的工作结束了。在这一学期的工作中我也渐渐的了解和体会到了“老师”所代表的含义和责任，同时也渐渐的适应了在幼儿园的工作，幼儿老师是一个需要极大耐烦，细心和诚意的工作，对此，我也不断学习，不断的思考，努力提高自身的职业道德修养和素养。以下是本人这一学期的保育员工作总结：

关怀孩子，热心工作。如今幼儿正处于生长发育时期，所以要格外重视培育幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手（值日生），挂念老师做一些力所能及的餐前预备工作，如摆碗等。假如下午吃水果，吃完帮着一起整理桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增。平常留意培育幼儿集中思想进食，从小养成认真吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。

在班里我留意培育幼儿独立自主的力量，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互关怀相互谦让友好相处等。

认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间要做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。在日常教学活动中，能够协作班上老师的工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，主动挂念老师组织活动，认真观看每个孩子的动态，对顽皮的.孩子要特殊留意，并不时的对孩子进行提示，防患于未然。

老师的责任就是要身体力行，以人育人。儿童时期的生理进展和心理进展是一个快速又关键的时期，儿童在这个时期的推断主要是依据于成人的，所以老师就成为了儿童重要的引导者。在很多时候，老师在孩子的眼里是完善的化身，是典范，老师的一言一行都受到孩子的关注。因此老师的人格对同学的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是老师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。这就要求老师在要求幼儿如何如何做之前，要先严格的要求自己，这样才能为幼儿做个好典范。

教师年度工作总结【篇8】

一、认真学习课程标准，提高自身素质

尽管我已经教过一个学期的科学课，应对新教材，我还是用心、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务潜力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。透过自主探究与交流合作来帮忙学生学习新知，提高学生的各种各种潜力。

二、认真制定教学计划，为工作指明方向

有人觉得教学计划是花架子，是让校园领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和此刻存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

三、在教育教学工作中

我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等;有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用;有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获;能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的用心性和上进心。更多教师工作总结网谢谢您的支持和鼓励!!!

四、教学评价多元化。评价有过程性评价

也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆状况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，个性关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。

五、继续搞好实验工作

培养学生多方面的潜力和良好习惯。在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高;学生做实验的热情比上学期高多了，如做化石模拟实验时，校园里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴，到达带动学生共同提高的目的。我也“下水”做实验，如扦插金银花等。

六、充分利用

校园、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生关心周围环境的.的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化，个性是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣;利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，到达学以致用的目的。