生活年度工作计划

【#年度工作总结# #生活部年度工作计划#】我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了，我们要提前做好相关工作计划了。我们撰写工作计划，可以帮助自身合理的规划工作时间与内容，我们到底应该怎么书写工作计划呢？本文将为您介绍一下“生活部年度工作计划”的相关信息，希望这篇文章能够为您解决实际问题并提升自己的能力！

生活部年度工作计划 篇1

《品德与生活》一年级下册教材共编排了四个单元，共16项主题活动，每单元四项。规划约课时28完成（每单元7课时）。每周2课时，每学期余下的3周6课时应补充校本德育类课程资源或地方课程资源进行教学。

整册教材的总目标：培养孩子初步的自我保护意识，有应付挑战的勇气，并热爱劳动，热爱家庭，热爱生活，愿意亲近自然，能与人合作，交往，诚实友爱，积极向上，养成主动探究的习惯，学习探究的方法和良好的生活习惯。

第一单元：我爱我家

童年是儿童一生中最为快乐和灿烂的时光。在这儿，孩子们被一切无私宽容的爱暖暖地包围着，没有风雨，似乎只有阳光。小到家庭成员的亲情，大到社会大环境的关注。他们都被寄予太多梦幻般美好的期待，他们的心中理应充盈着想象的激情，蓄积着创造的欲望，扑楞着感恩的爱心……

我们感到遗憾的是，本应是和谐的“互爱”的友好氛围，可是“小皇帝，小公主”这些不雅之音却频频出现（甚至愈演愈烈变本加厉），孩子们往往意识不到他人的关爱，认为接受对方的关心是天经地义，凡事都习惯以“自我为中心”，这不得不引起教育者的重视。

“教育的第一位问题是使孩子拥有一个幸福快乐，健康成长的童年。”可见，利用品德与生活教学对小学生进行思想道德教育是新世纪的重要课题。

一、本单元教材定位：

家庭是学生的第一所学校，家长是孩子的第一位教师。家庭环境对儿童的影响很大。儿童家庭的组成，与儿童共同生活的成人的教育态度、方式、价值观以及家庭日常的生活习惯、气氛、人际关系将直接影响儿童的健康成长。因此，与家庭合作，为儿童创设良好的家庭环境，让儿童在和谐、民主、温暖的家庭中学会做人，学会做事，学会关爱，学会负责，就成为学校教育的一向重要任务。

二、课时安排：

本单元设计了四个主题活动：7课时完成。

1、我的一家1课时。

2、我是家中小成员2课时。

3、在爸爸妈妈关心下成长2课时。

4、过家家2课时。

三、单元的主题结构及关联分析：

由介绍家庭情况，回忆家庭生活——认识自己是家庭小成员，唤起儿童的责任意识——寻找深层次地体会自己在父母的关心下成长，感悟“家”的含义——再现家庭生活精彩片段的游戏活动，感受家庭生活的情趣。

本单元的四个主题活动以家庭生活为核心，以“情感”为线索，逐层展开，逐步深入，引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会负责。

生活部年度工作计划 篇2

学校名称：XX小学

教学工作计划撰写人：XXX

作为一名有多年工作经验的小学教师，我深知品德与生活教育在孩子成长过程中的重要性。因此，我撰写了以下《[year+4]-[year+4]学年度第二学期小学二年级品德与生活教学工作计划》，旨在通过系统的教学安排和综合活动培养学生良好的品德品质和积极健康的生活态度。

一、教学目标：

1. 培养学生正确的道德观念和行为习惯，使他们具备高尚的品德修养。

2. 培养学生自主学习和合作学习的能力，关注并关心他人需要。

3. 提供生活技能培养，使学生掌握与生活相关的基本技能。

二、教学内容：

1. 品德教育部分包括：

a. 美德故事分享：通过讲述优秀人物的事迹，激发学生对美好品德的追求和模仿。

b. 周报制作：让学生根据自己的生活体验和观察，撰写周报，分享自己的感受与思考。

c. 社会实践：组织学生参观社区和参与公益活动，培养他们关心社会、关心他人的意识。

d. 培养自律：组织学生制定个人学习计划，并在班级活动中培养自我约束力。

2. 生活教育部分包括：

a. 健康饮食：开展食物营养知识的学习，培养学生科学的饮食观念。

b. 安全教育：学习火灾、道路交通等基本安全规则，并进行实地演练。

c. 环保意识：组织学生参加花草栽培、垃圾分类等活动，培养学生爱护环境的意识。

d. 生活技能培养：教授学生简单的绘画、手工制作、烹饪等生活技能。

三、教学方法：

1. 情景模拟法：通过角色扮演和情境设定，帮助学生加深对道德价值观念的理解。

2. 合作学习法：通过组织小组讨论、合作项目等形式，培养学生合作学习和团队意识。

3. 案例分析法：通过真实案例的分析，引导学生学会从中总结经验并提出解决方案。

四、教学评价：

1. 参与度评价：通过观察和记录学生的参与度和表现来评价学生的学习态度和积极程度。

2. 作品评价：评价学生制作的周报和参与社会实践活动的表现，关注学生的思考和成长。

3. 定期测试和考核：通过小测验和期中期末考试，评估学生的知识掌握程度和技能运用能力。

五、资源准备：

1. 教材和参考书籍：根据教学内容准备适当的教材和参考书籍，以便教师备课和学生参考。

2. 实地参观的安排：与社区和相关机构合作，安排社会实践活动的参观和实践环节。

3. 制作所需材料：根据教学计划制作必要的PPT、手工材料等教学辅助工具。

通过本教学工作计划，我希望在[year+4]-[year+4]学年度第二学期的教学中，能够充分培养学生的品德修养和生活技能，使他们在成长过程中成为具有高尚品质和积极生活态度的人。同时，我希望通过多年的工作经验，能够为学生提供一个丰富多彩的学习环境，激发他们的学习热情和创造力。小学二年级是孩子们成长的关键阶段，我坚信通过的共同努力，他们将有一个丰富而有意义的学期。

生活部年度工作计划 篇3

xx大学大学城校区学生会生活部是xx大学大学城校区学生会主席团直接领导下的一个职能部门。本着“全心全意为同学服务”的宗旨，倡导文明健康的生活方式，为学生拓宽生活服务渠道，营造良好校园文化生活氛围。

在新的一年里，生活部将继续坚持“服务同学”的宗旨，进一步明确“服务同学”的宗旨，以“服务”为中心开展工作和进行活动的策划。同时，传承部门优秀的精神文化，完善部门工作制度，体现生活系统作为同学和学校饮食服务中心、饭堂之间的桥梁作用。并积极响应今年校学生会的倡导，建设学习型部门，把学习的理念渗透在工作细节中。

生活部应名符其实地成为能够在同学们生活上帮忙的一个部门。目前主要体现在架起同学与饭堂之间的桥梁及丰富同学的课余生活上。生活部是同学们生活上的一个服务者，当同学反映问题，即使不在我们的工作范围之内，我们也有义务联系其他的社团、部门，解决同学的问题。

新学年新气象，校学生会生活部在新的部长层领导下应继往开来，在继承和发扬过往务实肯干的作风做好常规工作的同时，更应针对存在的问题及弊病探讨解决办法，并应鼓励创新，给常规工作注入新鲜的血液，把工作安排得更好。

工作计划如下:

一、招新:

第一步:对确定下来留任的人员进行分工，根据职位需要、成员的个人情况进行职位安排和调换，使得人尽其才，以便在往后的工作中充分发挥本部门成员的能力;第二步:在新生军训期间，做好部门宣传工作，让新生接触生活部、认识生活部。在新生军训后，生活部将在学生会统一的招新活动中招募合适人选加入。

招新前期主要的宣传有:

① “迎新日大学生之家”活动；

②学四、学五膳委会特色活动；

③ “大学生之家”示范周；

④开放日。

二、干培

招新活动结束后，除配合校学生会统一的干部培训外，生活部将进行独立的干部培训。以部长层每人带几名的方式长期关注干事的情况。

上学期的工作主要以部长层带干事的形式完成，主要让干事熟悉生活部的运作，并提高干事的工作能力。生活部内部会以任务的形式锻炼干事的团队协作，文秘，交流等能力。通过各种具有针对性的培训，务求使得新成员能通过培训掌握基本的外事能力、工作处理能力等。同时也可促进新旧成员的交流，使部门成员得到必要的磨合。

下学期工作以干事自行设工作小组完成，部长层辅助的方式为主，锻炼干事自行的判断力及策划能力。并开始物色重点对象，培养发展下一任部长层。除工作外，部长层还应积极与干事沟通，希望能做干事工作上的导师，生活上的朋友。

三、部门内部建设

本年度，生活部在继承与发展方面将作出更大努力。首先是继承前几任生活部原有架构，加强生活部的特色机构学四膳委会、学五膳委会以及外围机构《饮食天地》杂志社的交流与合作。强化各机构对生活部的归属感。发展方面是在内部进行改革，精简机构。改善生活部部门大难管理的弊端，加强各同事之间的交流。干事层精简为“1+5”，分为秘书组、网络组和外事组，明确各组职能。膳委会采取“2+6”模式，同样保留秘书组、外事组及宣传组。将继续完善部门博客并及时更新，鼓励生活部成员在博客里留下成长足迹，加强互相的交流。

在制度方面，继承上一届强调考勤制度和档案管理制度等。同时更要做好资料的传承工作，定期整理部门资料。关于部门的文化建设，生活部将继续以“微笑，阳光，贴心，服务”为主题，秉承具有自身特色的部门文化，推崇“TACS”概念的部门文化，其中“T”代表“Trust”(诚信)，“A”代表“Ardor”(热情)，“C”代表“Communicate”(沟通)，“S”代表“Service”(服务)。生活系统全体成员将牢记“TACS”概念，并在新学年的工作中实践、强化这一概念，务求使到“TACS”概念在生活系统内扎根，并最终形成部门文化沉淀、部门的精神体现。

生活部年度工作计划 篇4

个人年度计划生活工作

在新的一年即将开始之际，我精心制定了个人年度计划，旨在更好地安排我的生活和工作。通过详细、具体和生动的计划，我希望在这一年里能够实现自己的目标，并过上充实而有意义的生活。

我将着重规划我的工作计划。作为一名职场人士，提升自己的职业技能和发展潜力是我最关注的事情之一。今年我决心参加专业培训课程，以提升自己在工作中的技能水平。我会选择一些与我当前职位和行业相关的课程，并且设定一个每月学习的时间表。我还计划通过阅读相关专业书籍和参加行业会议，与同行们进行交流和学习。我还计划在本年度内完成一个重要的工作项目，为我自己的职业发展和公司的发展打下坚实的基础。

除了工作，我还希望在生活方面有所改变和突破。我计划更加关注健康和身体。我会每天进行30分钟的有氧运动，如慢跑或游泳，以提高自己的体力和心肺功能。我还会更加关注饮食健康，尽量选择新鲜的水果、蔬菜和谷物，并减少油腻和加工食品的摄入量。这样的生活习惯不仅有助于保持健康，还能提高我的工作效率和生活质量。

我计划在新的一年里积极扩展社交圈子。我打算参加一些社交活动，在其中结交新朋友并扩大自己的人脉。我相信，通过建立和拓宽社交关系，我能够获得更多的机会和资源，同时也能够给自己带来更多的启发和动力。为了实现这个目标，我会在每个月的日历中列出一些社交活动，如社区志愿者工作、聚会或行业交流活动。

我还计划在新的一年里学习一项新的技能或兴趣爱好。无论是学习绘画、学习乐器还是学习一门外语，我相信通过学习新的技能能够丰富自己的生活经验，增加自信心，并帮助我更好地应对工作和生活中的挑战。我会每个月从这些领域中选择一个，为自己制定一个学习计划，并定期参加相关的课程或活动。

我计划在年度计划中安排一些旅行和探索的时间。我相信旅行是最好的学习方式之一，它不仅可以让我放松身心，还可以开阔我的眼界和拓宽我的视野。我会在每个季度规划一个周末或假期旅行，去探索新的地方和体验不同的文化。这将使我更加有动力和充实感去面对工作和生活上的困难。

通过这样一个详细、具体且生动的年度计划，我相信我能够实现我的目标，并过上充实而有意义的生活。无论是在工作上的成就还是在个人生活中的提升，我都会尽力做到最好，积极努力追求成功与幸福。希望在新的一年里，我能够成为更好的自己！

生活部年度工作计划 篇5

1、了解安全常识，熟悉常见的交通安全标志能够安全上学。

学生：搜集了解常见的交通标志，并观察自己上学路上的交通情况。

教师：一段“上学路上”的录象；制作一些常见的交通标志牌及表演用的头饰。

1、小朋友，今天，我们也来当当“小交警”，大家高兴吗？

2、“小交警”正式执行任务了。我们来看看这些“小交警”做得对不对。（播放录象，让学生进行评价）

2、在上学、回家的路上，我们应该注意些什么呢？

1、你们平时是怎么，上学回家的？能跟大家说一说吗？

2、你能把你的“上学、回家路线图”画出来吗？请在容易发生危险的地方做个记号！

3、交流各自的路线图。

4、大家的表现真不错，交警叔叔特意送来一首儿歌鼓励大家。

小朋友，记心上，

马路不是游戏场。

行人要走人行道，

1、你们认识这些标志吗？

2、在马路上，我们遇到不认识的标志该怎么办呢？农村马路上一般没有交通标志，怎么过马路呢？

3、请大家拿出自己搜集到的交通标志去考考你的小伙伴吧。要对他说的答案作出判断哦。说对了，表扬他；说得不对，你教他。

4、在你的“路线图”上画上交通标志吧。

5、红绿灯，像哨兵，下命令，大家听！（教师手持红绿灯指示牌，学生回答并做动作。）

1、生活中我们经常要过马路，怎样才能安全过马路呢？让我们来玩一个过马路的游戏吧。

2、请各小组自由分配角色，合作演一演。

3、小朋友的表现老师非常满意，下课的时间要到了，老师希望大家每天都能高高兴兴上学，平平安安回家！

教学目标：

1、使学生知道每个同学都有可爱的地方。老师很关心学生，工作很辛苦。

2、使学生知道和同学在一起，与同学友好相处；喜欢和老师在一起，感受老师的关心，尊敬老师。

3、让学生在学校里情绪稳定，高兴地学，愉快地玩。

生活部年度工作计划 篇6

工作意义：我部隶属临床一系07级团总支，我部会全面贯彻团委的指导方针，大力维护同学们的基本权益，逐步提高同学们的生活质量，用创新的思维为同学们更好的服务。我们会谨记社会主义荣辱观，着服务同学的宗旨，倡导文明健康的生活方式，为学生拓宽生活服务渠道，积极开展有益同学们身心健康发展的活动，以便丰富同学们的课余活动，为同学们的大学时光绚烂多姿，营造良好校园生活氛围。

工作目的：

1促进宿舍卫生建设，为同学提供良好的生活环境

2维护宿舍同学在校安全

3建设和谐的临床一系XX年级，丰富同学课余文化生活

4更好的完善生活部的体制，让生活部工作有章可循

常规工作：

2.生活部不定期对宿舍进行抽查，每班每周抽查2次，一次抽查3~4个宿舍（抽查人员安排见附二）

3.生活部在正常情况下一个月向年级办汇报一次晚就寝情况，遇到异常情况下先向副书记汇报，再由副书记向年级半汇报

4.请各班班长，团支书对生活委员和负责人的工作提供监督和帮助

5.请假制度：a.徐州（包括附属各县、市）同学周末回家需到生活委员或负责人处领证明，证明由家长或法定监护人填写，回校后需上交到生活委员或负责人处；b.徐州以外同学周末请假一律到年级班请假，经批准后方可回家；c外出或平时回家一律到年级办请假，获得批准后方可离校；d.极少部分徐州市区同学平时经常回家需到年级办说明情况并由家长或法定监护人出具证明

2.得到流动红旗的宿舍优先考虑优秀室长及优秀宿舍的评选，并在公告栏上通报表扬

3.得到流动红旗最多的宿舍到学年末直接评为优秀室长及优秀宿舍

4.得到流动红旗次数最多的班级优先考虑评为优秀班级

特色活动：

一、宿舍文化节：

目的：为丰富同学课余文化生活，让同学更加维护好宿舍卫生，并让同学在学校获得在家的感觉，生活部将继续举办宿舍文化节。

参赛对象：07级全体宿舍（除惩处办法中规定不准参加的宿舍）

比赛形式：

第一轮：海选，从平常检查卫生情况、晚就寝情况中选出15个宿舍参赛

第二轮：宿舍卫生状况及布置情况，希望各宿舍布置能彰显出文化氛围，以“可爱、创新、和谐、温馨”等为主题，并且不要铺张浪费，做到简单而不简约，引导同学们树立正确的消费观，提高生活质量，指导同学们在大学里发展自我，完善自我。

第三轮：课件评比，大二同学已经开始学习计算机，不少同学也已携带电脑入校，为激起同学兴趣，特设立课件评比环节。课件内容以宿舍同学为主角，力求展现同学之间和谐关系、展现同学一年的旅游经历、展现同学参加的课外活动、展现每位同学对宿舍的特别布置以及其中的意义。

二、女子篮球赛

目的：为丰富本年级同学的课余生活，增强大家的班级集体荣誉感和凝聚力。

步骤：每班派出一只代表队，由7名队员组成。抽出一支代表队直接晋级，其余六支队分三组进行淘汰赛，决出3支队。最后余下的4支队进行循环赛，胜一场的1分，负一场不得分，最后排出名次

比赛规则：分4节，每节10分钟，每对有一次暂停

三、男子篮球赛

目的：为丰富本年级同学的课余生活，增强大家的宿舍集体荣誉感和凝聚力。

比赛人员：每宿舍派出3人参赛，一人为替补

步骤：先抽签进行淘汰赛，再进行循环赛，胜一场的1分，负一场不得分，最后排出名次。

生活部年度工作计划 篇7

2021年学生会生活部个人工作计划

学生会是学校中最具活力和创造力的组织之一，生活部作为其中重要的部门之一，承担着为同学们提供丰富多彩的生活、文化娱乐活动的责任。为了更好地履行职责，我特制定了2021年个人工作计划，以期为同学们创造一个更加丰富多样的校园生活。

一、规划丰富多彩的主题活动

1. 在寒假结束后的返校第一周，我将组织举办一场欢迎新生的主题活动，让新生们迅速融入大家庭，并且为他们介绍学生会的各项工作内容和活动项目。

2. 国庆节期间，我将组织一场校园文化展演，展示和推广我校的传统文化和学生们的才艺特长，为同学们提供一个展示自己的平台。

3. 在每个月的最后一个周末，我将举办一次主题晚会，包括音乐会、歌舞表演、相声小品等不同形式的演出，让同学们得到身心的放松和娱乐。

4. 为了提高同学们的英语口语能力，我计划每周组织一次英语角活动，为同学们提供一个练习英语口语的平台。

二、加强学生互动交流

1. 我将建立一个在线平台，用于收集同学们对我学校校园生活的意见和建议，以便更好地了解同学们的需求。

2. 通过建立微信群和QQ群，我将鼓励同学们积极参与线上活动，并且提供一个交流思想、分享心得的平台。

3. 定期组织同学们进行团队合作的活动，如拓展训练、户外运动等，促进同学们之间的交流和合作意识。

三、丰富生活部资源和服务

1. 我将与学校其他部门合作，争取更多的资源，以丰富生活部的活动内容和形式。

2. 在放学时间，我将开设一间生活部活动室，为同学们提供一个休息和学习的场所，同时放映一些教育片和娱乐节目。

3. 组织一次“老乡聚会”，邀请同来自同一个省份的同学们聚集在一起，增强同学们的归属感和凝聚力。

通过实施以上工作计划，我相信学生会生活部将能为同学们创造一个更加丰富多样的校园生活。我将以饱满的热情和积极的工作态度，全力以赴，为同学们提供更好的服务。希望同学们能积极参与学生会的活动，共同营造一个充满活力和创造力的校园环境！

生活部年度工作计划 篇8

关于2021年度生活垃圾分类工作总结及下一步工作计划范文

一、工作总结

（一）年度目标完成情况。（包括xxxx年本辖区生活垃圾分类覆盖居民小区数量和居民户数、生活垃圾处理量以及《方案》中附件x和附件x任务完成情况）镇内现有xx个农村集中居住小区、景山苑D区xx管辖区域已完成生活垃圾分类覆盖，覆盖率xxx%；垃圾分类覆盖居民户数xxxxx户；散居院落数量为xx个，垃圾分类覆盖率xx%；垃圾分类实效达标小区验收合格率xx%以上；符合xx市xxxx年生活垃圾分类工作任务要求。

（二）组织领导及资金投入情况。（阐述生活垃圾分类工作领导小组建设情况、出台文件、资金保障等情况）已成立xx镇生活垃圾分类工作领导小组，镇主要领导任组长，分管领导任副组长，镇内各办所（中心）、各村（社区）为成员。按照上级部门相关要求，结合镇内实际情况，已制定《xx镇xxxx年生活垃圾分类及城乡环境整治工作宣传方案》、《xx市xx镇人民政府生活垃圾分类工作实施方案》、《xx镇党建引领垃圾分类工作机制实施方案》等制度文件，按照生活垃圾分类工作需求，制作垃圾分类告示牌、宣传资料等，镇村（社区）两级按照报账程序据实报销，保障了生活垃圾分类工作资金需求。

（三）全过程分类体系建设情况。

1.分类投放设施建设情况（包括分类收集桶和标准化投放设施数量等，再生资源回收布局情况，智能回收设备投放情况，分类投放设施设备标志更新规范情况）。为有效开展生活垃圾分类，xxxx年新建xx座垃圾分类收集亭、x座垃圾分类收集房，镇内共设置标准化垃圾分类投放设施xx个（因实际工作需要，xxxx年新建x座垃圾分类收集亭、x座垃圾分类收集房已启用），其余新建垃圾分类收集亭（房）待验收通过再启用，农村集中式居民小区设置垃圾分类收集桶xxx个。镇内x家再生资源回收站点分别位于xx社区、xxx社区、xxx社区，不定期开展巡查，督促相关责任人规范运营。结合城乡环境综合巡查，对未更新垃圾分类标识以及垃圾分类标识损坏、脱落的垃圾分类收集房、垃圾分类收集亭、垃圾箱进行整改。

2.分类收运体系建设情况（包括四大类生活垃圾分类收集车辆、分类运输车辆等情况，分类收运合同签订情况，分类收运操作执行情况，分类收运车辆标志更新规范情况）。xx镇x家环卫公司分别对xx片区和新兴片区的生活垃圾进行收运；x辆其他垃圾运输车对镇内其他垃圾进行转运，x辆厨余垃圾运输车对镇内厨余垃圾进行转运；虽未签订生活垃圾分类收运合同，镇生活垃圾分类工作领导小组多次对垃圾分类收运工作进行指导、检查。经过多次劝导，已有一定数量的餐饮企业与有资质的餐厨垃圾处置单位签订协议；对暂未签订餐厨垃圾处置协议的餐饮企业，不定期开展垃圾分类指导、检查，督促餐饮企业对餐厨垃圾进行干湿分类，废油储存交由有资质的处置单位处置，已过滤废油的餐厨垃圾倒入厨余垃圾桶，由环卫公司进行收运；持续对餐饮企业进行宣传教育，督促其建立台账。全年开展x次环卫作业车辆检查清洗整治工作，对车辆标识进行更新规范，对损坏的车辆进行维护整改。

3.分类处置设施建设情况（包括厨余垃圾处理设施、有害垃圾暂存点、可回收物暂存点、大件垃圾暂存点等各类设施建设情况）全镇目前将垃圾中转站作为集中的大件垃圾暂存点，部分有条件的集中式居民小区内已设置可回收物暂存点、大件垃圾暂存点，大部分小区已对大件垃圾上门收运联系方式进行宣传；xx片区、新兴片区环卫公司均设置有害垃圾暂存点，将各村（社区）收集到的有害垃圾放置在有害垃圾暂存点。

（四）执法查处及监督引导情况。（包括执法办案、处罚数据，监督引导员队伍建设情况，督查、引导数据等）

各村（社区）已建立垃圾分类宣传引导员队伍（每个集中式居住小区设置x名宣传引导员），村（社区）x名熟悉垃圾分类业务的工作人员担任垃圾分类监督员。宣传引导员向小区居民普及垃圾分类知识，引导小区居民正确分类投放生活垃圾，垃圾分类监督员定期更新垃圾分类问题巡查整改台账。全年共开展小区垃圾分类督查xxx次，引导群众正确投放生活垃圾xxxx次。

（五）宣传动员和基层组织情况。（包括线上媒体宣传报道数据，线下宣传活动、教育培训和入户指导、主题活动等开展情况，覆盖人群数量等）xxxx年x月x日，通过天府原乡xx微信公众号开展垃圾分类宣传；xxxx年x月xx日，《xxxx镇：xx名“桶长”助力垃圾分类再升级》通过x学习平台在学习强国APP上发布，截至目前，阅读量已达到xxxx次，点赞数xxx次。每月开展有害垃圾收集活动，向群众宣传垃圾分类正确投放方法，告知群众可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的类别，倡导群众在生活中自觉进行垃圾分类。

二、特色亮点工作及创新举措

（总结推进生活垃圾分类工作中的创新做法、特色亮点工作，如基层动员创新做法、解决“前分后混”问题的针对性措施、示范打造等）

镇、村（社区）通过开展多种形式的公益活动或宣传活动进行垃圾分类宣传教育。x.镇党群办组织志愿者开展学雷锋活动，并在活动中融入垃圾分类有奖知识问答活动，吸引多名小区居民参与，通过实际分类投放操作对小区居民进行垃圾分类宣传，提高了小区居民垃圾分类的能力。x.xxxx年x月xx日，xx镇人民政府联合xx镇退管会党支部开展“垃圾分类就是新时尚”宣传活动。xx镇退管会党支部xx人主动签订《生活垃圾分类承诺书》，在自觉开展垃圾分类的同时引导周围居民参与到垃圾分类中来。

三、存在问题

（针对生活垃圾分类投、收、运、处四个环节，以及组织协调、项目推进、资金投入等方面，分别查找存在的问题和困难）x.小区居民年龄阶层问题，xx镇内集中式居民小区和散居院落均存在居民年龄较大，受教育程度较低等局限，生活垃圾分类工作普及难度较大；x.小区居民生活垃圾投放时间分散，给垃圾分类宣传引导带来较大困难；x.由于xx镇位于山区，吸引社会资本参与垃圾分类难度较大，镇级财政资金有限，仅能支持日常工作开展，在创建“智分类、源处理、循利用”的生活垃圾智慧分类运营管理体系上存在较大困难。

四、工作计划

结合住房城乡建设部、x市人民政府办公厅下达的回收利用率、资源化利用率（xx%）、厨余垃圾分出率（xx%以上）等要求，以提标提质为目的，以精细化管理为原则，明确工作思路和工作目标，提出具体工作举措、项目名称和资金投入计划等。重点围绕推动生活垃圾分类体系建设和实现“四增一降”目标，即规范化、标准化分类投放设施比例增加，可回收物、厨余垃圾、有害垃圾单独收集量增加，其他垃圾量减少，提出工作举措。

xxxx年xx月x日起，xx镇已开始启动环卫作业一体化工作，在工作开展过程中不断完善生活垃圾分类收运体系建设。从xxxx年开始，进一步加强生活垃圾分类工作力度，具体工作计划如下：

（一）明确分类标准和要求，夯实基础工作

1.明确生活垃圾分类标准。镇内建成区范围内的生活垃圾严格按照“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾”的“四分类”模式进行分类管理；农村生活垃圾分类按照“因地制宜、简单易行”的原则对生活垃圾实行简易分类。农村和偏远地区对厨余垃圾、枯枝烂叶等实行就地处理，能还林还地的尽量还林还地，减少垃圾外运量。

2.不同区域设桶要求。加强对镇内企业事业单位、小区、酒店、学校、超市、集贸市场、餐饮服务单位、医疗机构等场所开展生活垃圾分类检查，督促相关单位按照“四分类”要求，根据不同场所的需要和垃圾的产生量因地制宜配备相应数量和类别的垃圾桶，满足分类投放需求。

（二）切实提升源头分类质量，实现垃圾准确投放

1.合理设置投放容器及收集点。综合考虑生活垃圾产生比例、人口数量、运输能力等因素，科学合理地确定投放容器的类别、尺寸、数量，新建或改造一定数量的生活垃圾分类收集设施。

2.对于新改扩建的建设项目，必须建设相应的生活垃圾分类收集设施，并和主体工程同步规划、同步建设和同步验收后交付使用；对于已建成的住宅区、公共场所等，生活垃圾收集设施应进行改造或配置符合要求的环卫附属设施，使其满足垃圾分类收集要求。

（三）杜绝“混装混运”，畅通垃圾全程分类渠道

1.加强生活垃圾分类运输巡查监管，督促环卫公司根据生活垃圾分类的工作需要按计划增配收运车辆，确保生活垃圾全程分类。新购置的收运作业车辆原则上应选择新能源环卫车辆。

2.可回收物、有害垃圾根据产生量合理安排收运频次，由具备相关资质的运输企业预约收运或者定期分类收运；厨余垃圾、其他垃圾实行每日分类收运，且必须使用密闭高效的垃圾运输设备，并做好收运过程污染防治的监督管理，避免在装车和运输过程中出现“抛洒滴漏”等二次污染现象。

（四）开展全方位多层面宣传教育

充分发挥网络媒体等正确舆论导向作用，通过天府原乡xx微信公众号加强生活垃圾分类宣传，尤其可对成绩突出的集体和个人予以充分的正面宣传报道，增强先进典型的示范引领效果。共青团、工会、妇联等群团组织充分发挥优势，广泛发动环保社会组织和志愿者队伍，通过入户宣传、派发宣传画册、现场互动引导等形式，调动群众参与的积极性，营造全社会参与的浓厚氛围。推动生活垃圾分类知识进校园、进课堂，通过“小手拉大手”系列课外活动，实现“教育一个孩子、带动一个家庭、文明整个社会”的良好效果。