美术写生总结

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美术写生个人总结范文【篇1】

本篇文章将对美术写生实训进行总结。美术写生实训是美术教育中必不可少的一环，通过自然界的观察和写生，培养学生对生活和艺术的感悟、欣赏和表达能力。本次实训在丰富学生艺术生活、提高绘画技能、增强学生审美意识等方面取得了不错的效果。

一、实训目的及意义

1. 培养学生的视觉艺术能力。写生是一种艺术视觉语言的运用，对学生的视觉艺术能力的培养有着非常重要的作用。

2. 提高学生的艺术创作能力。写生要求学生能够真实地表现自然界的景象，也要求学生有独特的创意和表达方式。

3. 培养学生的艺术修养。写生不仅可以提高学生的绘画技能和观察能力，还可以培养学生对艺术的认知和理解。

二、实训内容

1. 写生形式。本次实训以野外写生和静物写生为主要形式，将自然界和生活环境中的丰富美景呈现在学生面前，让学生有机会去实地考察、感受、体验，以此提高学生的观察能力、理解能力和表达能力。

2. 写生内容。对于野外写生，我们选择了不同的场景，如公园、山区、河畔等，让学生能够一睹大自然的风光。对于静物写生，我们选择了不同的素材，如水果、花朵、餐具等。通过观察和写生，学生可以更加细致地了解这些物品的形态、结构、纹理和颜色等特点。

3. 绘画材料。不同的写生形式需要不同的绘画材料。在野外写生中，学生需使用铅笔、素描笔、水彩、水笔等材料，以此来表现出自然风光的不同颜色和纹理。在静物写生中，学生多使用铅笔、水彩等绘画工具，来表现物品的细节和质感。

三、实训效果

1. 学生绘画技艺得到提升。通过写生训练，学生对自然界和物品的形态、结构、纹理和颜色等特点有了更加深入的了解，同时也锻炼了学生的手绘能力和绘画素养。

2. 学生审美水平得到提升。写生不仅可以培养学生的绘画技能，还可以提高学生的艺术素养和审美能力，使学生更加敏锐地感知美的本质。

3. 学生探索创新精神得到提升。写生要求学生深入了解所观察对象的特点和表达方式，通过不断地尝试和探索，学生能够发挥出自己的想象力来创作出独具个性的作品。

四、实训体会

1. 学生学会了用心观察和感受。写生需要学生对所观察的对象进行认真的观察和感受，才能够准确地表达出自己的感受和情感。

2. 学生学会了如何把握表达方式。写生是一种视觉语言，学生通过写生训练不仅能够表现出所观察对象的外在特征，还能够表达出自己的独特情感和感受。

3. 学生学会了如何探索创新精神。写生要求学生在真实情境下进行表达，让学生能够更加深入地了解所画对象的特点和特征，并在此基础上发挥自己的创造力，创作出独具特色的作品。

总之，美术写生实训不仅是美术教育的重要一环，也是培养学生多方面能力的有效手段。通过本次实训，学生不仅掌握了一定的绘画技艺，提高了审美水平，还锻炼了勇于探索和创新的精神，这些都是学生成长的宝贵财富。希望学生们在今后的学习和创作中，能够继续发挥出自己的潜能，不断地提高自己的艺术水平和综合素质。

美术写生个人总结范文【篇2】

美术写生心得体会总结

写生是美术创作中非常重要的一部分，通过观察和描绘真实的生活场景，艺术家可以增强对于形态、色彩和空间的理解。在我进行美术写生的过程中，我积累了一些心得体会，下面将详细介绍。

首先，准备工作是成功写生的关键。在开始写生之前，我会选择一个适合的场景，并考虑好光线和视角。光线会影响到物体的形态和色彩，所以选择恰当的光线对于写生非常重要。此外，选择一个合适的视角可以突出主题或者营造出特定的情感氛围。在选定场景之后，我会先用简单的线条勾勒出主要的形态和结构，这样可以帮助我更好地把握整体的比例和构图。

其次，观察力是写生的核心能力。在开展写生活动之前，我会花一些时间去观察场景中的各种细节。我会从整体到局部，由大到小地观察，并且用心去捕捉物体的形态、纹理和色彩变化。观察是一个耐心和细致的过程，需要持续的练习和积累。通过观察，我发现不同的物体和场景有着独特的特点和美感，这也是写生的魅力所在。

然后，要善于运用绘画技巧，传达真实的感觉。写生不仅仅是复制现实，更重要的是传达给观众那种真实的感觉和情感。在绘画过程中，我会根据实际情况选择合适的绘画材料和技巧。例如，对于静物写生，我会使用铅笔或者炭笔，运用轻重压力来表现物体的质感和阴影。对于风景写生，我会选择水彩或者油画，通过色彩的层次和光影的变化来表现画面的深度和广度。在运用技巧的过程中，我会注意细节的处理，例如用适当的线条和笔触来表现物体的纹理和细微的色彩变化。

最后，热爱与享受写生的过程，不断追求进步。写生是一门需要长期坚持和不断学习的艺术形式。通过写生，我不仅仅提升了绘画技巧和观察力，还培养了我的耐心和专注力。而且，写生也让我更好地与自然和现实世界相连接，感受到大自然的美妙和艺术的力量。因此，我越来越热爱写生，并享受其中的乐趣和挑战。尽管在写生的过程中会遇到困难和挫折，但是我相信只要保持热情和坚持不懈地努力，就能够不断进步，不断提高自己的艺术水平。

总的来说，美术写生是一个有趣且具有挑战性的艺术形式。通过写生，我学会了观察和感知真实世界，提升了绘画技巧和观察力，并且享受到其中的乐趣和成就感。写生不仅仅是一种技法，更是一种对于生活的热爱和表达。我相信，只要不断努力，不断追求进步，我会在美术写生的道路上越走越远，创作出更加优秀和有影响力的作品。

美术写生个人总结范文【篇3】

一、色彩风景写生的概述

水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。水粉画的性质和技法，与油画和水彩画有着紧密的联系。是介于油画和水彩之间的一种画种。其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。

色彩风景写生是最能充分体现大自然中绚丽的色光变化，有助于锻炼我们的色彩感觉，培养概括色彩的能力，从而提高我们的色彩修养。

二、关于色彩风景写生的专业问题的体会

1.色彩风景写生的取景

自然是一个纷繁的世界，你要从中选定一个美丽的景色来作画，并非是一件容易的事。开始阶段，应从简单的景色人手，在实践中，逐步提高选景的能力和水平。

选取题材时，应该有自己的意图和目的。初学者应根据习作的要求与进度，去选择合适的景色来写生，最好选具有近景、中景、远景的平远风景人手练习，因为这类景色，可以明确认识到视平线在画面中的地位与作用，了解形体与色彩由于空间距离关系所产生的变化规律。另外，不要总是局限于环境类似，色调类同，缺乏新意的选景，应该有意选择具有明显地域区别或环境特点的对象来写生。如画过繁华活跃的城市街景后，可以接着画静寂广阔的田野山林;画过巍巍群山和高耸挺拔的森林古木后，再去画些平远舒展的江海景色……在这些对比鲜明的景色写生中，有利于提高自己的观察和感受能力，从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识，提高作品的绘画效果和感人魅力。

2.色彩风景写生的构图和透视

自然界的各种景物，由于透视关系，形体会产生变化，即近大远小的距离缩减现象。要理解这一变化规律，必须懂得透视的基本原理。在风景写生中，描绘建筑物、江河、道路这类景物，如不能符合透视变化规律，建筑物就会歪斜不正，江河、道路也不能平卧在地面伸向远方。

在风景构图中，最重要的是选择视高，即视点的高低。不同视高的构图特点与表现目的应是相互联系的。视高大致可分为低视高(仰视)、一般视高(平视)、高视高(俯视)三种。

3.色彩风景写生的色彩搭配

丰富复杂的色彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在外光景色的观察与表现中接触到。通过风景写生，可以获知外光色彩的特点和规律，并掌握更为复杂而具有艺术表现力的色彩语言。

三、产生色彩变化的最主要因素有四：

(1)光源色，景物受光部分会偏暖调，反映出阳光的色彩特点。纵然物体的固有色不同，都会微微罩上带黄或红等暖色因素，早晨或傍晚的阳光在景物中反映得更加明显，以至形成非常统一的暖调;

(2)偏蓝青色的天光反射，景物受到反射光影响的部位，偏冷调。如建筑物背光墙面的上部分，丛树的背光部分，山峦起伏的背光部分，会明显地发觉这种与受光部形成补色对比的冷色调;

(3)受光地面的反射，受到这种反射的部位，必是接近地面的背光部位。如建筑物的屋檐底面，背光墙面接近地面的部分等等;

(4)物体与物体之间，一个物体受到另一物体阳光反光时，也产生暖调。

4.色彩风景写生的物象形体与质感的表现

在风景写生的开始阶段，先对一些具体景物进行分析认识，再选择采用最佳的表现方法。

写生中，画建筑物要注意下面几点：

(1)选景。植物不管是一棵还是一片，都要着眼于大的基本形体的美感。

(2)不能只见树叶、树干等局部的小效果，而忽视了整体的大效果。

(3)在画建筑物时，要表现出它的稳定感和庄重感，而不能显得平板轻薄。

(4)要仔细观察形成建筑物主体效果的各个形的变化和组成建筑物中

垂直的、平行的，以及斜向的直线和曲线与体面结合的情况。

(5)正确表现出各种植物和建筑物的形体与色彩的特征。

美术写生个人总结范文【篇4】

我在美术学校度过了令人难忘的一段写生实习经历。这是我人生中第一次接触真正的艺术创作，这段经历不仅让我学到了很多艺术技巧，还让我对美术产生了更深的理解和热爱。在实习的第一天，我感受到了美术学校的浓厚艺术氛围，无论是走廊里挂满的学生作品，还是老师们愉快的交流，都让我倍感兴奋。在老师的带领下，我们开始了写生课程。每天上午，我们会前往不同的景点，如公园、街道和建筑物，以及周边的自然风景，找寻灵感和对象。在老师的指导下，我们学会了观察和捕捉真实的细节，用绘画的形式表达出来。写生实习不仅要求我们磨练画技，还需要学会观察细节。在公园里，我曾用几个小时的时间观察一朵花的细致结构，画出了非常精美的花朵素描。在街道上，我学会了快速捕捉一瞬间，用简洁的线条勾勒出繁忙的人群和车辆。而在建筑物前，我通过学习透视法，尝试着将空间感和立体感表现在画纸上。这些技巧的学习让我意识到，画画不仅是创作，更是一种观察和思考的方式。除了技巧的学习，实习期间我还有幸与许多优秀的艺术家交流。他们分享了他们的创作理念和经验，对我们的作品给予了宝贵的指导。我记得有一次，在一次画室讲座中，一位老师向我们展示了他们最新的作品。我被他们创造的细腻质感和色彩运用震撼到了，这让我更加明白了油画的无限可能性。这些交流让我开始思考，艺术是如何传达情感和思想的。写生实习不仅让我技艺进步，还开拓了我的视野。在实习期间，我有幸探访了一些博物馆和艺术画廊。在博物馆里，我以新的角度欣赏了一些名家的作品，深入理解了不同艺术流派和时期的发展。画廊里的现代艺术作品，让我开始思考艺术的多样性和包容性。这些参观经历让我认识到，美术学校写生实习只是艺术创作的一个起点，还有更广阔的世界等待我们去探索。总结这段实习经历，我不仅学到了许多绘画技巧，还得到了更多对艺术的理解。这段时间让我成长为一个更加细致观察的人，我学会了用画笔表达自己的情感和思想。我相信，这段经历将在我未来的艺术创作中持续发挥着重要的作用。我深深地感谢美术学校提供了这样一个机会，让我能够找到艺术创作的价值和意义。通过这段实习经历，我决心将来继续追求艺术的道路。我将不断学习，不断探索，并用我的创作来传达我的情感和思想。无论是绘画、雕塑还是摄影，我相信在艺术的世界里，我能找到我真正的归宿。这次写生实习经历让我明白了一个道理，那就是只有坚持不懈地追求梦想，我们才能真正找到属于自己的艺术之路。

美术写生个人总结范文【篇5】

美术写生心得体会总结

写生是美术教育中的重要内容之一，通过对实景的观察和绘制来培养学生的观察力和绘画能力。在进行美术写生的实践中，我深刻体会到了写生的魅力以及它给我带来的丰富经验和启迪。下面是我对美术写生心得的总结与体会。

首先，美术写生以观察为基础，需要我们真实客观地表达对象的形象和氛围。通过长时间的观察和细致的描绘，我尝试从多个角度去把握物体的形态、线条和色彩，并将其表达在纸上。在写生的过程中，我逐渐意识到观察的重要性，只有仔细观察，才能真正理解事物的本质和特点。观察力的培养让我在日常生活中也变得更加注重细节，更加敏锐地感受周围的事物。

其次，美术写生让我们更深入地感受和体验绘画的过程。在写生的过程中，我常常会让自己融入到作品中去，与对象产生一种共鸣，这种共鸣使我能够更好地捕捉到事物的特点和表达出我个人的情感。写生时的专注与投入让我不断尝试和探索，从而产生了更多的创作灵感和思考。写生不仅是一项技术活动，更是一种情感的宣泄和思维的延伸。

再次，美术写生使我更加深入地了解艺术的多样性和丰富性。美术写生可以涉及到不同的主题和对象，如风景、人物和静物等，每个对象都具有独特的魅力和表现形式。在与多样性的接触中，我逐渐意识到每个人对事物的感知和理解都是不同的，而这种差异正是艺术的魅力所在。通过写生，我不断拓宽了自己的艺术视野，提升了自己对艺术的认知和欣赏能力。

最后，美术写生是一个与时间和空间相结合的过程，它需要我们在有限的时间内完成对对象的观察和表达。这种时间和空间的限制使我在每一次写生中都倍感挑战，也养成了我高效工作和紧张创作的习惯。通过不断地实践和磨炼，我逐渐学会了如何在有限的条件下迅速抓住对象的特点和氛围，并将其转化为作品中。

总而言之，美术写生是一项富有挑战性和启迪性的活动。通过观察和表达的过程，我从中获得了很多的经验和收获。写生不仅帮助我提高了观察力和绘画技巧，还培养了我对艺术的敏感性和思考能力。美术写生使我更深入地了解了艺术的多样性和丰富性，拓宽了我的艺术视野。我相信，在未来的学习和实践中，美术写生将继续成为我提高自己艺术水平的重要途径之一。

美术写生个人总结范文【篇6】

这次我们的美术写生实习被安排在太行山石板岩，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方，所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。写生给我们留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在所有参加写生充满希望的年轻人心里。

在石板岩写生的日子是美好的日子，也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。

石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像......”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。按照老师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。

晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。

写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。我们写生的目的是：

一、提高艺术修养和审美能力;

二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力;

三、锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力;

四、增加班级集体荣誉感。

这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。

写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。

美术写生实习不仅教会了我们的审美，更让我们懂得了什么叫文化的相融。有机会我还会来的，一定，我想。