小班下学期工作总结

小班下学期个人工作总结(篇1)

孩子在一天天的成长，日子飞快地流逝，看着孩子从BB的样子转变成今天眼前的淘气包，是很有成就感却也增添几分担忧，本班总人数偏多，有35个孩子，男生，女生比较平均各占一半平均年龄在3岁半左右，但本学期有四个两岁半的幼儿也插班在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真可爱、调皮好动，但又很懂事讨人喜欢，童言童趣把班上的大小孩都带“坏”了。例如一个叫李宗睿的孩子，才刚满两岁半，走路东倒西歪，说话唧唧呜呜，表达不清楚，但天天隔着老师不断的成长，学会了很多生活自理能力，见人很有礼貌地打招呼，把整个幼儿园的老师逗得不得了，但是他的安全问题成了我头痛的问题。不受拘束，整天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤……只能强制性地驯服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子们也感情加深，共同生活在这边宽阔的蓝天下。

小班下学期个人工作总结(篇2)

在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的一员，并乐于参加群众活动。

教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时情绪愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。

小班下学期个人工作总结(篇3)

本学期的活动比较多，运动会、艺术节是我校四大传统节日，活动课程的开展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的进步。拍球、练团体操，孩子们从不会拍球到半分钟拍一百多次，从害怕困难到克服困难，磨炼了意志，充满了自信，增强了集体观念和责任感、表现力。艺术节上他们个个都是小明星，歌表演、儿歌朗颂会、快乐涂鸦墙、语言艺术欣赏会、看展览、看电影、集体舞等等，为孩子们创造了一个充分展示和表现的大舞台，连从不喜欢开口的子麒、江江也能大方的给小朋友表演儿歌了。我们还根据小班刚入学孩子的年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动“我的小手真能干”，并分“小小手指头”、“生活”、“艺术”三个系列，手指谣、舀豆豆、手影游戏、钉按扣、穿衣服、别花花、印小手等等，有趣的游戏吸引了小朋友，小朋友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，老师们也充分发挥自身的优势，在美术及音乐相结合的艺术领域进行了探讨和研究，给孩子们创设了一个温馨、优美的环境，并成功的对全园及教育学院、外省市等多次开放教学观摩活动。

小班下学期个人工作总结(篇4)

小班下学期教师个人工作总结

回首这个小班下学期的教学工作，我深感充实而又愉快。在过去的五个月里，我付出了辛勤的努力，取得了一定的成果。在这篇总结中，我将对这段时间的工作进行详细的回顾，总结经验教训，并对下学期的教学工作提出一些建议。

我对自己的工作进行了全面的规划和安排。在每周教学计划中，我根据教材的内容和小朋友的学习进度，制定了详细的教学目标和教学步骤。我注重培养小朋友的观察力、思维力和创造力。通过丰富多样的教学活动和游戏，我让孩子们爱上了学习，激发了他们的学习兴趣和积极性。[Wei508.cOM]

我注重与家长的沟通和合作。每周一次的家长会和定期的家访，成为了我了解孩子们在家庭环境中的表现和需求的重要途径。我与家长保持密切的联系，并及时反馈孩子的学习情况和成绩。我通过多种方式，如电话、微信和邮件等，与家长进行沟通，共同关注孩子的成长。

再次，我注重个别差异的教学。针对每个小朋友的特点和学习状况，我运用了不同的教学策略和方法。无论是针对进步较快的孩子，还是对学习困难的孩子，我都给予了充分的关注和帮助。通过差异化的教学，我帮助每个孩子充分发展自己的潜力，取得了很好的效果。

我注重课堂氛围的营造。我积极参与孩子们的课余活动，组织各种游戏和团队合作，培养了他们的集体荣誉感和团队协作能力。在课堂上，我注重培养孩子们良好的学习态度和行为习惯，营造了融洽而和谐的学习氛围。这使得孩子们在学习中感到轻松愉快，积极参与其中。

在这个小班下学期的教学工作中，我也遇到了一些困难和挑战。有些孩子的注意力不集中，无法持续听讲。针对这个问题，我采取了一些方法，如增加课堂互动和游戏环节，让孩子们积极参与到课堂中来。有些孩子在学习中存在学习困难，需要更多的个别辅导。为了解决这个问题，我与其他教师合作，共同制定了个别辅导计划，并与家长积极沟通，形成合力。

回顾这个小班下学期的教学工作，我取得了一些成绩。孩子们的学习成绩整体上有了显著的提高，他们的学习兴趣和学习动力得到了明显的激发。与家长的沟通和合作也得到了加强，家长们对我的教学工作给予了充分的认可和支持。在课堂氛围的营造方面，我取得了一定的成绩，孩子们的自信心和团队精神得到了培养。

我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处。我需要进一步提高自己的专业知识和教学能力。通过不断学习和研究，我将更好地指导和支持学生的学习。我需要更加重视学生的情感发展和品德培养。只有培养孩子们的良好品德和积极情感，他们才能更好地适应社会的发展和成长。

在下学期的工作中，我将进一步加强自己的专业学习和教学研究，提高自己的教学能力和水平。我将继续与家长保持密切的沟通和合作，为孩子们提供更好的教育服务。同时，我将注重个别差异的教学，针对每个孩子的特点和需求进行有针对性的教学。我也将更加注重学生的情感发展和品德培养，培养他们的自信心和团队协作能力。

我将始终把孩子们的学习和成长放在首位，为他们的未来发展而努力。通过总结经验教训，我相信我在下学期的工作中能够取得更好的成果，为孩子们提供更好的教育。希望在不久的将来，的小班能够迎来更多的进步和发展！

小班下学期个人工作总结(篇5)

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。

1、进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。

小班下学期个人工作总结(篇6)

1、开放的网站

本学期我们幼儿园的网站正式开通，因此，充分利用网络资源，将班级幼儿的活动照片及时发布到网上，家长马上就能看到幼儿的照片了，方便快捷，一些工作较较忙，不能时常见面的家长，我们在论坛里进行交流，老师反馈幼儿在园的情况给家长，家长的疑惑问题也能发在网上，给老师与家长，家长与家长交流的一个很好平台。

2、家长会

创设温馨宽松的环境，以尊重的态度、平等的方式和家长进行交流：介绍本阶段班级的主要工作，组织家长针对家教存在的问题及班级工作展开讨论，并进行教育经验分享。

3、家长开放日

本学期我们组织了一次“半日活动观摩”，对平时

幼儿来上幼儿园，幼儿到底是什么样一个情况呢？吃饭乖不乖，上课认不认真，其实这是家长很关心的问题，家长由此对班级工作及幼儿在园工作更为了解，增进了教师与家长之间的情感。并在家长开放日期间设计了观摩表格更好地指导家长观摩，从侧面展示幼儿在本学期的成长和进步。

小班下学期个人工作总结(篇7)

幼儿园小班下学期班级工作总结

经过一个学期的辛勤工作，小班的工作也即将告一段落。在这个学期里，我根据多年的工作经验，对班级的工作进行了全面的规划和安排。在教育教学工作中，我积极探索新的教育方法，注重培养幼儿的综合能力，取得了一定的成绩。

一、班级环境建设

本学期，我加强了班级环境的建设，营造了温馨、和谐的教学氛围。我注重教室的整洁和布置，通过贴墙报、展板等形式，打造了一个符合幼儿认知特点的教学空间。同时，我也注重激发幼儿的学习兴趣，提供了丰富多样的教学资源，激发幼儿的好奇心和求知欲。

二、教学方法创新

在教学方面，我注重创新教学方法，提高幼儿的学习兴趣和参与度。我采用了多种教学策略，如游戏教学、小组合作学习等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。通过绘本阅读、音乐舞蹈、手工制作等活动，培养了幼儿的语言表达能力、艺术修养和动手能力。

三、个性化辅导

每个孩子都是独特的个体，我注重进行个性化的辅导。我通过观察、记录幼儿的兴趣爱好、特长和优点，针对每个孩子的差异，制定个性化的学习计划和辅导方案。我与家长保持密切联系，及时反馈幼儿的表现和进步，共同协作促进幼儿的全面发展。

四、情感教育与品德养成

在情感教育和品德培养方面，我注重培养幼儿的自理能力和良好的人际关系。我通过情景剧、角色扮演等形式，引导幼儿学会与他人合作、分享和互助。我注重奖励和表扬幼儿的正确行为，树立正确的价值观和品德观念。同时，在日常活动中，我也注意培养幼儿的生活习惯和卫生习惯，培养了幼儿的自理能力。

五、家园合作

家园合作是幼儿园工作的重要组成部分。本学期，我与家长保持了紧密的联系，开展了多种形式的家庭活动，如亲子阅读、亲子手工制作等，促进了家庭与学校的良好互动。我定期向家长反馈幼儿的学习情况和表现，共同协作帮助幼儿健康成长。

六、自我评估与反思

作为一名教师，我时刻保持对自己的要求和反思。在这个学期的工作中，我存在一些不足之处。例如，我在教学中有时会过于注重形式，忽视了幼儿的实际需求；有时我在管理学生时过于强调纪律，疏于关注个体的情感需求。因此，我会在下一个学期对这些问题进行改正，提高自己的教育教学水平。

小编认为，本学期，我在幼儿园小班的工作中通过多年的经验和努力，取得了一定的成绩。我通过班级环境建设、教学方法创新、个性化辅导、情感教育与品德养成以及家园合作等方面的工作，促进了幼儿的全面发展。同时，我也对自己的工作进行了自我评估和反思，不断提高自己的教育教学水平。相信在下个学期的工作中，我会更加努力，取得更好的成绩。

小班下学期个人工作总结(篇8)

本学年两位教师深入学习理解和贯彻《新纲要》及《福建省教育指南》，探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，打破分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话 以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子(雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜)活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢!班上个别孩子(康夕、子莹、志汯、俊捷)胆子较小，我们就有意识通过集体活动加以锻炼，现在大方多了，会用较大的声音与同伴、老师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说，孩子上了一年小班，懂事成长了许多，不乱发脾气了，也懂得尊敬长辈了。

小班下学期个人工作总结(篇9)

本学期，我班根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。针对我班幼儿的情况，在教育教学活动中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。

1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。

2、教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于观察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。

3、有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼儿有充分表现自我的机会。

4、幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。

5、重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。

6、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

7、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题及交流。

8、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。