小班月工作计划

小班月工作计划(篇1)

度第一学期一（3）苗苗中队工作计划   一、指导思想： 以贯彻学校及少先队工作计划为主线，结合建国60周年和迎接世博，带领全班同学以主人翁的精神全面准备、携手前进。 二、班级概况： 本学期本班人数为21人，其中男生11人，女生10人。外地借读生12人。由于是今年刚刚入校的一年级新生，所以大部分学生的行为习惯还有待于老师的教育。加上年纪小，不能够约束自己，缺乏有责任感。但是多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。三、工作思路： 1、抓学习，让每个同学都能打好基础。 （1）、安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂 教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。 （2）、在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。 2、抓良好学习习惯和生活习惯。 （1）、切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每天的'晨间谈话，班队课的行为规范训练，使行为规范经常化。 （2）、 培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。 3结合有关节日和学校的计划办好黑板报和学习园地，对学生进行爱国主义教育。 做好全班学生的德育工作及学生的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。 4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。 （1）、做好家访工作，了解学生的实际情况。（2）、及时与家长沟通，反映学生在校情况。 四、具体工作： 九月份： 1、努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。 2、结合教师节，对学生进行尊敬师长、做文明学生的思想教育。 3、出第一期黑板报：《我是小学生啦！》以及第一期学习园地：《建国60周年》对学生进行爱国主义教育。 4、爱心捐款活动。 十月份： 1、做好国情和中秋放假的安全教育工作。 2、出黑板报《建国60周年》。 3、继续培养学生的良好行为习惯。 4、利用重阳节进行尊老爱幼的教育。 十一月份： 1、利用消防安全日，组织学生观看录像，对学生进行安全教育。 2、利用感恩节，教育学生对父母和老师心存感激。 3、期中总结，在班级中大力表扬进步大的孩子，在班级在中树立榜样，开展“夸夸我的好朋友”活动。 十二月份： 1、利用一年级新生的入团活动，在班级中开展“争章活动”。 2、做好入队前的教育。 3、进行庆祝元旦迎新活动。 一月份： 1、黑板报：元旦 2、儿歌比赛。 3、稳定情绪，做好复习准备工作。 4、安排好寒假生活。     .9

小班月工作计划(篇2)

2月工作总结：高一分班以后新分进我班上一批学生，学习、生活习惯都比原先高一(10)班的学生要查，一切都要重新开始，高一(5)班3月工作计划与总结。

1、学会每月作总结计划。一段时间之后只有进行总结，才可能反思这段时间的得与失，什么地方做得好?什么地方做得不好?以便接下来的时间做得更好；并且实实在在把它写出来，然后拿出具体的改进措施，持之以恒按照计划一个月、俩个月，一年、两年坚持下来，人生终将取得成功。

2、经过将近一个月的接触与了解，学生对班主任、科任老师都有了一些了解和评价，摘录以下几条：班主任罗老师是一个有原则有正义感、认真负责的好班主任，很幸运能够当您的学生(徐丽)！语文老师对问题深入剖析；数学老师耐心、细致；政治老师见解独到；英语老师认真负责等等…还有学生私下里喊数学老师"可爱老头"、讲课特别仔细，最受学生们欢迎…有时想想90后这帮孩子们还是蛮可爱的，工作计划《高一(5)班3月工作计划与总结》。

3、3月月考时间(3月17、18号)也即下周四周五，但刚放假归来班上复习气氛不浓，于是在我的班级工作计划里面要求按月考成绩换座位；班级前十名、班级进步超过十名的同学优先选择(三、四、五组)，其他学生由班主任根据成绩安排，违纪学生要无条件由班主任"特别关照安排"，希望通过此举调动学生学习积极性。

小班月工作计划(篇3)

2009第一学期一（2）苗苗中队工作计划   一、指导思想  以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。 二、班级概况 本班有学生 22  人，其中男生  12  人，女生  10人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 三、工作思路 （一）、搞好日常管理工作，组织和建立班集体 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。 5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。 （二）、对学生进行思想品德教育 1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。 （三）、教育学生努力学习1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）、关心学生身心健康 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯，体贴他们的'冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 （五）、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长。 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 四，具体安排 九月份 1、打扫教室卫生，布置好教室墙面，做好新生入学前的准备工作。 2、安全教育，小学生日常行为规范教育，法制教育。 3、带领学生学习《小学生行为规范》。培养学生良好的学习习惯。 4、庆祝第24个教师节活动，教学生对每位任课教师说一句祝福的话。 5、做好爱心捐款活动发动工作和各类收费工作 十月份 1、做好国庆节前的安全教育工作，出好国庆特刊。 2、对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。 3、国庆60周年系列主题活动，学唱国歌。 4、巩固学生的学习习惯，指导学生做好眼保健操。 5、培养班干部队伍。 6、中国传统节日――中秋节系列活动，重阳节。 7、结合建队节活动，做好新队员的入队选拔工作。 十一月份 1、培养学生的自理能力。 2、心理健康教育活动。 3、组织开展消防模拟演练活动（11月9日）。 4、开展“分享欢乐 分担责任”感恩节主题活动。 十二月份 1、入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。 2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。 3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。 4、感恩教育主题活动。 5 庆祝元旦活动。 一月份 1、迎新庆元旦，组织复习，迎接考试。 2、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。 3、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。 4、黑板报“学习好榜样”。 5、做好期末工作总结，资料归档。 6、安排好寒假生活。

小班月工作计划(篇4)

1、初春天气多变加强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

2、调整区域创设与材料投放，充分利用可用资源丰富幼儿的游戏。

3、结合“三八”节，开展爱妈妈的教育活动。

4、开展与主题相应的环境创设。

5、认真写好《宝宝成长手册》。

主题活动二《小小蛋儿把门开》

主题目标：喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的经验和知识，尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。

主题活动三《好伙伴》

主题目标：以友爱教育为中心，通过故事、情境表演、讨论及各种游戏活动，感受和好朋友在一起的快乐，学习与同伴交往的技巧，提高交往能力，愿意和同伴建立良好的关系。

1、创设“玩具之家”，展示幼儿从家里带来的玩具，鼓励幼儿将自己的玩具介绍给同伴，并与同伴交换玩。

2、创设主题墙饰：好伙伴。

1、帮助幼儿收集有关蛋的图片，携带蛋、蛋壳和蛋制品包装盒到幼儿园。

2、带幼儿去菜场观察各种各样的蛋。

3、为幼儿准备一样最爱吃食品，让幼儿带到幼儿园来和好朋友一起共享。

4、鼓励幼儿和其他小朋友多交往，利用休息日带孩子到小朋友家作客。

小班月工作计划(篇5)

1. 你是个人缘好善于与同学交往的学生。你待人从不斤斤计较，这是你的优点，但可惜平时贪玩，浪费了不少时间，有时又相心大意，因而学习成绩未能有更大的提高。值日生工作，你能够服从安排，但却马虎了事。你要清楚：学习也好，工作也好，都要付出艰苦的努力才能取得成功。希望今后能保持自己的优点，注意克服缺点，养成踏实的作风，奋起直追，成为一个全面发展的优秀中学生。

2. 你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。你学习上能刻苦钻研，分析问题总有独到之处，课堂上总能听到你富有“创造性”的发言;你那工整漂亮的字也给老师留下了深深的印象。你能写一手好作文，成绩总是保持优良;你关心集体，工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你广泛阅读课外书籍，这必将为你的人生增添光彩。继续努力吧!争取成为全面发展的好学生。

3. 你那双大眼睛里，盛满了热情聪慧。你是个尽职的好干部，对工作认真负责，课前五分钟的领操，使全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了大家的视力;上课时，你聚精会神地听讲，发言积极，是同学们的好榜样。你学习成绩拔尖，但从不骄傲自满。如果你能重视体育锻炼，多参加体育活动，文静的你就能更添朝气，你将更加出色，你将会更加讨人喜欢!

4. 你自己画的贺卡棒极了!教师节时，你送给老师的这份礼物，我至今还放在书桌的玻璃板下，每当看到它，我就想起了你，想起了你的多才多艺和对老师的爱戴。你处处遵守纪律，学习成绩优异，朗读声情并茂，书写工整漂亮。每天，我总是默默地观察你分饭时那不太熟练的动作和那忙碌的身影，你总是最后一个才吃饭。就这样，一个学期过去了，孩子你辛苦了!不过，老师对你有一个特别的期盼：希望今后你大胆施展自己的才干，我将为你的成功而喝彩!

5. 雨点轻轻地击打在芭蕉叶上，那声音是淡的柔的;空灵的山岭蒙上一层薄雾，那景色是静的美的。一个人的言谈举止能给人这种美感是多么不易，而你就具备。聪颖活泼大方是你最大的优点，你那处置自如的组织能力是小伙伴们难以企及的。老师清楚地记得，你在“六一”联欢会上惟妙惟肖的小品表演，博得了师生们阵阵掌声，都夸你是一个天才喜剧演员呢!学习踏踏实实，成绩优秀，有一套自己的学习方法。看到你在各方面都稳步前进，老师看在眼里，喜在心里。在今后的学习中，祝愿你能成为学习中的佼佼者，永远保持领先地位。

6. 你就像棵温室里的小苗，没有大人在一旁呵护，便显得那样幼稚脆弱。虽然有时你会变得很懂道理，但大多时候你却只知获取，不懂给予，“自私”成了你最好的朋友。老师希望你能静下心来想一想，自己的一点不顺心就发泄到别的小朋友身上，对吗?只有首先学会做人，严于律己，宽以待人，其次才能学会学习，你说是吗?老师期望看到一个全新的你。

7. 文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

8. 你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。

9. 你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德智体美劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

10. 你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧!老师天天为你加油。

11. 你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能准备好学习用品，上课注意力集中。工整正确的作业常常是同学的榜样。习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

12. 课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”!

13. 你个性沉静，还爱言辞，但做事认真，学习勤奋，同学们都喜欢你。虽然你平时很沉默，但回答问题时声音又是那么的响亮。你是那么的认真，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问老师好吗?没有关系的，老师期待着你更快地进步。

14. 你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思考中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，老师要先照顾到大家。老师欢迎你在课间的时候，来和老师一起研究。

15. 你是一个非常聪明的孩子。老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真，发言是那么的积极。每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。老师为你的每一次进步而感到高兴。老师也欣赏你对科学知识的热爱。但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗?老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。

小班月工作计划(篇6)

一、教学工作：

主题一“我是好宝宝”

以认识自己为中心，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，认识自己的外形特征，了解自己在家在园的表现，懂得如何才能做好宝宝，认识到自己的长处，培养自信心。

主题二“亲亲一家人”

关注生活细节中渗融的惦念、关爱，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。

主题三“我们都是好朋友”

以友爱教育为中心，通过故事、情境表演、讨论及各种游戏活动，感受和好朋友在一起的快乐，学习与同伴交往的技巧，提高交往能力，愿意和同伴建立良好的关系。

二、保育工作：

1、坚持每天带手帕，并知道如何使用手帕。

2、学习掌握一些基本的生活常规，如：能排队小便洗手，会坚持使用香皂洗手。知道听不同的音乐排不同的座位。能排队用自己的水杯喝水。养成饭前、便后洗手的.好习惯，学会正确的洗手方法。

3、平时会主动说简单的礼貌用语：如你好、谢谢、对不起、再见等等。

三、家长工作：

1、家长配合学校作息时间，帮助幼儿养成早睡早起，坚持上幼儿园的良好习惯。

2、家长引导幼儿来园时向老师、同伴问好，离园和老师道别。

3、利用家长接送孩子的时间，和家长进行沟通，了解孩子在假期中的生活。

4、根据个别孩子的情况进行上门家访。

四、其他：

1、结合园务计划，根据本班孩子的实际情况，制定合理的班务计划。

2、学习晨间锻炼的律动和早操。

3、布置主题墙饰及班级各区域环境，逐步丰富自然角美化环境。

小班月工作计划(篇7)

1. 你是个懂礼貌的孩子，老师发现你入园后交了许多好朋友。平时你喜欢听故事，做游戏你更是喜欢，看着你眉开眼笑的样子，老师也开心!希望你在新的学期里能大胆地在集体面前表现自己。

2. 可爱的小姑娘，还记得刚上幼儿园让爸妈都头痛而哭闹的孩子了吗?现在已经不见了，现在的你已高高兴兴地来上学了，还与老师小朋友一起参加游戏活动，老师真为你感到高兴。在新的学期里，希望你能大胆地和老师同伴交流。

3. 漂亮的小姑娘，入园以来你的表现还真不错，平时能大胆地与老师同伴交流，独立吃完自己的一份饭菜。本学期还交了许多好朋友，真为你高兴。在新的学期里，老师希望你能安静按时地入睡。

4. 看着虎头虎脑的你，老师打心眼儿里喜欢你!在我们班要数你最有礼貌了，每天都高高兴兴地跟老师说“早上好!”“再见!”平时，你能快乐地和同伴游戏，还喜欢听故事。在这新的学期里，老师希望你说话时声音小一点，并学会发言先举手。

5. 你是个懂礼貌的孩子，平时能高高兴兴地上幼儿园，乐意参加各项活动，能吃完自己的一份饭菜，喜欢唱歌听故事，大胆地与老师同伴交流。老师希望你在新的学期里，能安静按时地入睡。

6. 漂亮的小姑娘，在我们班要数你最有礼貌了，每天都高高兴兴地跟老师说“早上好!”“再见!”听故事的时候瞪大眼睛看着老师，多专注呀!平时，能快乐地和同伴游戏，还喜欢唱歌。在新的学期里，希望晨晨做事要放快速度，不拖拉。

7. 你是个聪明的孩子，平时能大胆地与老师同伴交流，独立地吃完自己的一份饭菜，有时还添饭呢。老师发现这学期你还交了许多好朋友，真为你高兴。希望你在新的学期里能大胆地在集体面前表现自己。

8. 你是个听话的好宝宝，老师可喜欢你了。虽然你不经常与老师交谈，可是老师从你和同伴间说话的神情看，知道你的小脑袋里有很多有趣的事。老师希望你能将这些有趣的事情用你响亮地声音大胆地讲给所有小朋友听，好吗?

9. 可爱的小不点儿，记得你刚来幼儿园时的样子吗?看到同伴哭，你也会跟着哭，却还要用纸巾帮同伴擦眼泪，还要安慰同伴不要哭，知道那样子有多可爱吗?老师知道你是个热心肠的孩子，你和同伴间从来都是友好相处，你学习上也很出色，每次作业都会认真完成，画的画也很漂亮!老师跟你说句悄悄话：以后在幼儿园乖乖地睡觉，好吗?

10. 在我们小一班你是小姐姐，在家里你也快做姐姐了，一定很开心吧!老师知道你是个聪明懂事的孩子，你各方面的表现都很出色，同伴间能好友相处，坚持自己的事情自己做，从来不用老师帮忙。学习上也认真，特别是你画的画，真是棒极了!老师希望你以后能够大胆地表现自己，把自己的想法大胆地说出来，好吗?

11. 善良诚实的小男孩，你的出现给老师带来了惊喜，给同学们带来了快乐，大家都很喜欢你。记得刚入园的你胆小内向，可是不到一学期，你变了，变得坚强活泼爱学习，和小朋友快活地交往，老师觉得你好棒。相信明天的你会带给大家更多的惊喜。

12. 刚开学的你爱哭鼻子，好想家，老师拿你真没办法。可是很快，你就显现了你很多的优点—自信聪明好学善良，老师很喜欢你。更让老师欣慰的是，你变得坚强勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁干净些，好吗?相信你一定能!

13. 不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了一学期。在老师的心目中，你坚强刚毅却又透着纯真的孩子气。你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。尤其是你的想象力特别丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜!

14. 你是一个懂事细心爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷。让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中，都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩!

15. 虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的坚强，也有着孩子气的纯真。你热情大方彬彬有礼，尤其是课堂上的你聚精会神，回答的问题与众不同。更棒的是你的操作能力也大大增强了。总之，你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落，是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你为荣!

16. 老师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定会成功的。老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。

17. 你是一个活泼好动顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让老师觉得你是最棒的。老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。

18. 女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩十分。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应能力。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程老师开心的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。最让老师心疼的是你因为自己不小心，摔了两次交，以后走路可要小心，别再让自己受到伤害，做个健健康康的好孩子!

19. 优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，老师想送你一句话：没有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀更出色!

20. 课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比，你的性格稍微有一点活泼了，课间经常看到你和大家在一起开心地玩。我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!

小班月工作计划(篇8)

总经理办公室

1、完善ERP及新版GSP内容（批发、零售）。

2、年中工作会议准备及会务工作。

3、了解和整理部分工作流程并整理成文。

财务资金部

1．上半年财务分析。

2．配合营销部召开医院财务会议。

3．继续优化系统升级财务数据处理工作。

4．完成税务局：企业所得税税源调查表。

5．办理企业与税务、银行三方的纳税直接扣款手续及原纳税专用帐户的销户手续。

6．对业务人员开展一次“财务管理及税收制度”的培训。

人力资源部

1、做好新职工的录用手续，以及从派遣公司转至本公司员工。

2、做好已安排的实习生中短期实习转长期实习的关怀工作。

3、检查药房的劳动纪律执行情况（十家）

质量管理部(得一医药)

1、配合采购部做好商品的引进工作。

2、对新引进的计算机系统质量控制功能设定的进一步完善进行确认。

3、配合公司完成今年第二季度的质量管理制度的考核。

质量管理部(得一大药房)

1、跟踪ERP的相关运行情况，修订部门工作流程。

2、检查门店13家：凯丽、协和，好翟、长华，沪闵路、凯莘，凯明、沪宁，延安西路、国联，凯虹、茅台路，中远。

3、上半年度质量信息汇总分析。

4、20xx版上海市GSP现场检查评定细则培训。

5、2季度总部GSP检查。

综合事业部

1、走访社区卫生站点，寻找有条件合作开设药房的可能。

2、娄山关路药房前期工作。

3、门店日常证照变更。

4、配合做好工作会议会务工作。

商品采购部

1、购进2200万元，付款1800万元。

2、二季度的GSP内审。

3、引进1个批发调拨品种。

4、配合两个营销部的夏令品的销售工作。

商品营销部

1、整体销售1320万元，医院830万元。

2、通过公司举办的医院财务会议期间加强各财务科长的沟通工作。

3、完成近期、滞销商品促销工作。

4、对社区站点及时索取处方药品的目录及产地。

零售管理部

1、整体销售915万元（含税）。

2、走访10家门店（含6家区域店）。

3、上半年大客户门店奖励数据汇总。

4、与采购部沟通引入灭害类新品及宠物用品。

连锁策划部

1、筹划区域促销活动。

2、走访部分门店。

3、20xx年门店新增广告清查。

4、微信服务号申请通过，微店初步完成。

5、完成成10家医保店申请的平面图纸绘制。

电子商务部

1、天猫店铺试运营过程中逐步熟悉并掌握基本交易流程，初步制定操作规程（重点为非正常交易订单），需根据不同进程情况调整。

2、继续向合作商家索取资料不足部分（重点为品牌授权）。

3、记录店铺试运营阶段业务事件，思想汇报专题配合各相关部门及合作商家及时商讨提出应对策略。

物流配送中心

1、完善保管员的考核方案，组织一次保管员活动。

2、安排培训双休及节假日值班人员工作（温控报警处理方法）。

3、对自动温控工作重点关注。

4、月末盘点，并做分析。

小班月工作计划(篇9)

形成良好的班风,学风使学生的成绩能再上一个台阶,让学生做好身边的每一件事，在德,智,体,美,劳各方面都有一定的发展和提高,争创优秀班级.

本班共有70位同学,.部分学生的学习态度,学习习惯较差.特别是一部分男同学一学期以来仍然没有明显的转变再有一些学生有偏科倾向,班级整体成绩较弱.同时两极分化情况严重.

在学校德育处的工作指导思想下,针对班级的特点,和存在的问题做一下几个大方面的工作计划和对存在问题想采取的办法.

一个学生，学习虽然是他们主要的目标，但绝不是他们的唯一目标，我觉得如果不能在日常行为习惯上有所改进的话，一切都可能只是一句空话，所以我工作的一个重点是全力纠正学生一切不好的行为习惯，这里包括日常清洁卫生，作息时间、文明礼仪、衣着服饰。我具体的措施：

（1）、对学生日常行为表现进行量化管理。上学期我结合德育处的学生操行考评上的要求，具体制定了班级学生日常行为量化考核方案和量化考核表，由班干部具体操作，一个月进行一次评比，取得了良好的效果，本学期打算继续沿用，但要进一步细化，做到切实可行。

（2）、充分利用班级板报和宣传板的宣传作用，对班级学生的不良行为全体通报批评，同时良好的行为习惯，好人好事也应及时宣传表扬。

（3）、一个良好的习惯的养成并非朝夕之事。故，平时还要与行为习惯差的学生谈心、讲道理、说服教育，必要时与家长联系。

一个班级就是一个整体，“七评”就是整体之间的横向比较，可以这样说,几乎所有的生活在一个班级的学生都希望自己的班级各个方面都能优秀。那么“七评”就是一个很好的工具，其不但能约束学生日常的行为，也能培养学生的责任感和主人翁精神.那么我借此春风,靠检查找差距，以评比促提高.具体的做法是首先让学生重视”七评”,使学生明白“七评”不仅仅是对他们的一种督促，一种约束，更重要的是你可以通过“七评”为班级做贡献.再有培养学生的主动性“七评”中老师的作用是监督，批评、指正、肯定具体的操作班级干部负责.

一个良好的班干部队伍有利于形成良好的班风和学风,形成正确的舆论.放手把班级的事务交给学生干部去管理，不仅可以让学生通过组织管理学会处理各种人际、社会关系，还激发了学生的积极性和创造力。同时，还可以让班主任从繁忙的工作中多抽出时间投身于教学研究中.针对班级的情况,我将在一下几个方面加强班干部队伍建设.

(1)对班干部充分信任，要时刻让他们感到老师是他们的坚强后盾，使他们大胆地开展工作，让他们养成不断总结经验，改进不足的好习惯。

(2)有针对性地根据每个班干部的特点，耐心引导他们向正确的方向努力，有计划地通过小干部会议、个人谈话、评选优秀干部等形式，悉心地进行指导，帮助他们分析工作中存在的问题，教给工作方法，使他们通过实际工作的锻炼增长才干，提高工作能力和水平。

(3)正确的态度进行评价班干部,要对学生干部的工作进行跟踪观察评价，经常给予鼓励，激发他们工作的热情，振奋他们的精神，树立坚定的信念。对待比较得力的班干部，既要看到他们的长处，又要看到他们的不足。当班干部犯了错误的时候，要及时予以批评、帮助，切不可放任不管或姑息袒护。只有这样，他们才会全身心地投入到班级管理工作中。

(4)细心发现班级里在各方面或某方面较有能力的学生,作为班干部的补充力量,让他们积极的为同学服务,同时也为筹建团支部做好准备工作.

学生能进行良好的自我管理是班级管理达到的一个较高的境界.学生在这个年龄段自我意识不断增强,有自我作主的要求,所以这是班级管理能够上升台阶的一个机会,所以有必要在这方面做一点尝试.我认为首先在班级管理上应确立”高自主,高指导”的思想,再有加强培养学生自我管理的意识,从而培养学生自我管理的能力.在此基础上,才可以真正实现班级由学生自我管理.

班主任既是班级管理的主人，又是科任教师教育教学的助手。这就要求班主任要多倾听科任教师对班级管理的.建议，将自己融于各科教学工作中去。所以这样的协调工作抓住一下几个方面重点.

1 协调科任教师各学科间关系，与科任老师就科学育人、全面育人、达成共识；忌一枝独秀，减少教育内耗；重满园春色.

2协调好科任教师教学时间和作业量，统筹好学生的学习时间，使学生全面发展。

3协调好科任老师与学生之间的关系，架起学生与科任老师之间沟通的桥梁，使教育教学工作稳步顺畅地进行.在这方面需要做好两方面的工作

(1) 注意塑造科任老师的良好形象，在学生面前宣传好科任教师的教学特点和风格，忌说长道短，重评功摆好。让学生产生对科任教师的敬佩之情，爱其科任教师发展到爱这门学科，进而爱学习。另一方面，在科任教师面前同样应该多介绍学生各方面的情况，忌偏见偏激，，使科任教师全面了解自己的教学对象，从而热爱个性差异的学生，增强教学的针对性和有效性。另外，班主任还要善于转达好学生对教学的意见，配合科任教师帮助学生有效地克服学习障碍.

(2) 化解矛盾，维护师生的良好关系.由于学生正处于青春敏感期，加之功课太紧，学业较重，在学习中容易与科任老师产生一些矛盾。学生与任课老师之间的矛盾，多种多样，无论哪种情况，如果处理不当，都有可能造成师生之间的对立，不利于教学工作的正常开展.

我们一切工作的中心是让学生取得良好的成绩,考上一个好高中.不管在什么情况下，我都必须要提醒学生，不能忘记这个,坐进教室心里就要清楚这一点。作为班主任，我必须做的就是随时关注学生的学习情况，对学生在一段时期里的思想抛锚现象进行及时的开导，对学生在学习上的懒惰进行及时的提醒，并把学生对个科任教师的意见和建议及时反馈到科任教师那里以期改进，并对每个学月的考试进行总结，在学生气馁的时候打气；在学生骄傲自满的时候指出不足，甚至，在前面所作的看似与学习无关的一切都是为了营造一个更好的学习环境。

就我个人的感觉，班主任就是一个大家庭的家长兼管家，怎样使这个“家庭”在正常的轨道上运转并能得到令人满意的发展就是我们时刻要思考的问题，围绕这个问题，我审时度势，思考各种方法建立良好的学风。其中一下三件事可以作为我的指导思想

(1) 提高学生学习主动性,积极性养成良好的学习态度和学习习惯.

(2) 狠抓班级整体的薄弱科目,班级学习整体英语成绩不是很理想,这学期要积极配合英语老师把成绩提高,否则后果很严重.

(3) 引导学生掌握合适的学习方法,培养自主学习的能力.

（四）加强家校联系，形成教育合力。

通过校讯通和手机及留言簿多和家长联系。即时了解学生的情况，便于管理。

小班月工作计划(篇10)

幼儿教育贵在言传身教，孩子的眼睛总是随着大人在转的，爸爸妈妈是他（她）的第一任启蒙老师；也是孩子最早接触的老师,由此可见家庭教育是非常重要的。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。人们都是在家庭中学会走路，学会说话，学会行为规范，学会生活自立的；在家庭中获得身体的发育，心理的发展，个性的形成，社会生活基本技能的掌握。同时家庭教育具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性的特点，因此，我们在进行幼儿教育工作时，不仅要做好幼儿教育，更要做好家长工作。我们应注重实施教育的过程中家长发挥的作用，只有与家长有了良好的沟通后，才能使我们的教育效果事半功倍。如果到不到家长的配合和支持，那么我们在开展教育将会困难重重，寸步难行。所以，我们在开展幼儿教育的同时也要与家长互相配合支持。

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我们将加大发挥家长在幼儿教育中的作用，将幼儿教育、家庭教育结合起来，形成1+1>2的教育合力。

二、现状分析

我班共有幼儿37名，其中女孩子16名，男孩子21名。多数家长能以面对面交流、网络交流、电话沟通等形式主动向老师询问孩子在园的生活、学习情况，而且对班级开展的各项主题活动所需要的材料每次都给予了大力的配合,对所进行的区角加主题的教学模式也有了一定的了解。

三、家长工作的目标

贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，维持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育顺应幼儿园教育请求。经过幼儿园与家庭的双向互动，配合促进幼儿的身心发展。

1、通过家园栏、班级网络交流平台以及班级qq群及时让家长了解班级活动目标、教育内容，了解和掌握科学的育儿知识和理念,配合教师共同教育好孩子,使幼儿园教育、家庭教育达到一致。

2、加强家园联系，对个别家长主动联系，互相了解幼儿在园、在家的表现，共同寻找适合孩子发展的教育方法。

3、通过各种形式的开放日及互动活动，增进家园联系和感情。

四、具体工作

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。家庭是人们受教育影响最长久的场所。因此，我们要把家长工作作为班级工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。在对待幼儿教育问题上，我们双方要互相尊重，互相信任，平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。在工作中，我们要真心实意作家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，同时要换位思考，对家长产生的急躁的情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。我们在处理问题时，态度要诚恳，方法要得当。

（二）注重家长工作的实效性小班幼儿入园只有几个月,甚至有部分幼儿上学期来幼儿园的次数可以数的过来，加之寒假的时间也比较久,所以幼儿对幼儿园的生活还是存在一定的陌生感。所以我们需要家长对我们班的工作给予陪护支持,使孩子尽快渡过放假雇员后的不适应期家长。在日常的教育过程中我们要做到想家长所想，替每位家长解决后顾之忧。要充分利用家长开放日、家园宣传栏、班级qq群、网络平台等途径，实现家长工作的实效性。

（三）发挥家委会的桥梁作用上学期我们从家长的职业、学历等方面选拔家委会成员，分别为李玉茹小朋友的妈妈、赵晨旸小朋友的奶奶我们要与家委会的成员及时的沟通,力争使我们的家委会最大限度的发挥职责，充分的发挥家委会的桥梁作用，为班级更好的发展给出建议和意见，使我们班发展的更快更好，同时是我们的教育质量得到提高。

（四）开展家园开放日活动。让家长们有机会亲身经历幼儿在幼儿园半日生活的'各个环节(尤其是幼儿的进餐情况)，以配合我们的工作.同时也让家长对自己的孩子在园的生活有一个更好更清晰地了解。同时，希望家长在这个开放日活动中能够亲身观察到自己孩子的优点和不足，在家中有针对性的进行教育，以弥补幼儿园教育中的不足，尽最大限度做到因材施教。在家园开放日活动中要向家长明确家委会成员和相应家委会成员所承担的职责。

（五）家长助教。我们将根据家长的特点，邀请孔令伊小朋友的妈妈到班级当“老师”为我们的家长上一堂课。主要从以下几个方面开展本次活动。主要内容包括以下几个方面:如何与老师沟通;如何与家长沟通;在家怎样教育孩子、培养孩子。因为从上学期的观察发现孔令伊小朋友的妈妈由于职业的关系比较擅长教育孩子以及与老师、其他家长沟通中。

（六）家长联系栏开辟多样化、互动性的家园联系栏，有“关注健康”、“与您交流”等内容，除张贴常规性的教学计划等内容外，对家长比较关心的问题也做出解答。力争使家长联系栏发挥最大的作用，更进一步加强家长和老师之间的联系、互动。

（七）其他

①每月做好幼儿在园的评价记录，并请家长配合填写有关栏目。

②学期结束时，填写好幼儿成长册。

③定期开展幼儿美工作品展示活动。

④邀请家长参加观摩各类文体活动培养幼儿和家长的感情，缩短教师与家长的距离。我们三位老师在工作中将依然坚定信念，努力工作，用浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心，会时刻牢记自己是老师，从促幼儿发展、为家长服务是我们的职责所在，做一个孩子、家长喜爱的老师,让幼儿们快乐的渡过小班生活。

小班月工作计划(篇11)

一、教育教学方面：

1、在学习习惯上，有的宝宝注意力不易集中;有的宝宝乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的宝宝爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

2、在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。

3、宝宝对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且宝宝的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。

二、生活护理：

1、教师得引导下大部分宝宝养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。

2、指导宝宝安全有序地取水，提醒宝宝不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。

3、由于气候原因，对宝宝即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生

三、常规方面：

班级里很多宝宝喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给宝宝做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励宝宝学做搬椅子的动作。这样宝宝有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有宝宝如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等，都要给宝宝一个正确的方法。

四、安全方面：

教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下宝宝园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。

五、家长工作：

为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝在园情况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放《家园联系册》，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。