幼儿园大班工作计划

幼儿园大班工作计划 篇1

幼儿园大班防溺水工作计划

一、背景介绍

在夏季，幼儿园大班的孩子们往往会选择到游泳池或者水上乐园进行游玩。然而，鉴于幼儿对水性的不了解和安全意识的欠缺，溺水事故成为了一个不容忽视的问题。为了保障幼儿的安全，我们制定了一份防溺水工作计划。

二、目标

1. 增强幼儿的水上安全意识。

2. 培养幼儿的基本水上生存技能。

3. 提高幼儿园师生对于溺水事故应急处理的能力。

三、工作内容

1. 水上安全宣传教育活动

为了提高幼儿的水上安全意识，我们将组织开展一系列宣传教育活动。包括向幼儿及家长发送安全教育宣传资料，组织水上安全知识的讲座和游戏活动等。这些活动将在班级、家庭与社区中进行，以确保幼儿和家长都能得到有效的水上安全教育。

2. 水上生存技能培训

为了培养幼儿的基本水上生存技能，我们将组织专业的游泳教练来到幼儿园进行培训。教练将给幼儿们教授正确的游泳姿势、呼吸方法和翻滚、浮动等基本技能。同时，我们将组织幼儿园师生进行水上安全应急撤离演练，提高应对突发状况的能力。

3. 班级安全巡查

每天班主任和防溺水工作负责人将进行一次班级安全巡查，确保幼儿园大班没有危险因素存在。巡查项目包括游泳池周边安全设施的是否完善，水质是否达标，教具是否到位，并与游泳场所相关人员进行有效沟通，确保游泳场地的安全。

4. 家长安全教育会

我们将组织一次家长安全教育会，邀请专业的救生员给家长们讲解水上安全知识，介绍幼儿园的防溺水工作计划，并展示幼儿学习的水上生存技能。同时，针对家长关心的问题进行解答，提高家长们对幼儿水上安全的认识和应对能力。

5. 周期性针对性活动

在游泳季节期间，根据幼儿的年龄特点与家庭实际情况，我们将开展周期性的针对性活动，不定期组织幼儿家长和幼儿一起到水上乐园进行游玩，提供实战机会，让幼儿能够亲身感受到水上安全的重要性，并以此加深他们对防溺水工作的认识。

四、考核与总结

针对防溺水工作计划的实施情况，我们将制定考核指标，对各项工作进行定期检查和评估。同时，在活动结束后，我们还将进行总结与反思，总结经验教训，进一步完善防溺水工作计划，并对工作人员进行表彰和奖励。

通过实施这份防溺水工作计划，我们相信能够有效地提高幼儿的水上安全意识，培养他们的基本水上生存技能，并加强师生的溺水应急处理能力。与此同时，我们也将与家长紧密合作，共同为幼儿的水上安全保驾护航。

幼儿园大班工作计划 篇2

幼儿园大班德育教育工作计划

引言

德育教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于幼儿的全面发展和个性成长起着至关重要的作用。本文将详细介绍幼儿园大班德育教育工作计划，通过设计富有生活化、游戏化、体验化的教育活动，提升幼儿的品德修养，发展他们的社会情感和生活习惯。

一、教育目标

1. 培养幼儿正确的价值观念，建立积极向上的品德模范；

2. 促进幼儿良好的行为习惯和自律意识的形成；

3. 培养幼儿积极参与集体活动的意识和能力；

4. 培养幼儿的自我管理和生活技能。

二、教育内容

1. 面向生活的道德教育

通过日常的生活活动，引导幼儿学习尊重他人、团结互助、公平分享等价值观念，培养他们的社会责任感和团队合作精神。例如，在日常活动中，每天轮流做班级值日生，学习如何维护环境卫生和集体秩序。

2. 游戏体验的社交教育

通过各类小组游戏和角色扮演的活动，引导幼儿学习与他人相处、沟通交流、合作共享的能力。例如，组织角色扮演活动，让幼儿体验家庭和社会各个岗位的工作，加深对社会的理解。

3. 情感教育

通过情感教育活动，引导幼儿建立积极健康的情感态度，培养他们的情绪管理能力和乐群合作的意识。例如，组织情景模拟活动，让幼儿表达自己的情感，并倾听和理解他人的情感。

4. 习惯养成

通过生活常规和规则的培养，引导幼儿养成良好的行为习惯，如规律作息、自我整理、礼貌用语等。例如，在每日晨检环节中，逐步培养幼儿自觉打卡签到，以促进自律性的养成。

三、教育活动与方法

1. 情景模拟游戏

依据幼儿感兴趣的情境设置，根据角色扮演和情感表达，让幼儿身临其境地参与其中，以增强幼儿情感体验和理解。例如，模拟商店购物场景，幼儿扮演小顾客和小店员，学习购物礼仪和互助。

2. 团队协作游戏

通过各种小组游戏、集体活动，培养幼儿的团队合作和集体荣誉感，锻炼幼儿的协调能力和集体责任感。例如，组织班级集会，设置团队竞赛和合作任务，鼓励团队完成挑战并共同分享成果。

3. 亲子互动活动

鼓励家长参与到幼儿德育教育中，通过家长和幼儿的互动，加深幼儿对家庭价值观念的理解和家庭互相支持的体验。例如，组织“亲子五好角”比赛，鼓励幼儿与家长一同扮演角色，体验并分享好的行为习惯。

四、教育评估

1. 日常观察评估

教师通过日常观察幼儿在集体生活和个人行为中的表现，记录幼儿的进步与发展情况，并针对幼儿的个体差异进行个别辅导和引导。

2. 定期反馈活动

定期组织家长会，向家长介绍幼儿园大班德育教育工作，分享幼儿在德育方面的进展和支持家庭德育的方法和建议。

结语

通过这个德育教育工作计划，我们在幼儿园大班的日常教学和活动中，将注重幼儿的全面发展，重视培养积极向上的价值观念和行为习惯。通过情感教育、游戏体验、团队协作等方法，帮助幼儿树立正确的世界观和人生观，培养他们的社会情感与自我管理能力，为幼儿的未来发展打下坚实的基础。

幼儿园大班工作计划 篇3

一． 来园活动

活动目标：

1、能安静地进行桌面游戏。

2、学习与同伴合作一起玩。

二．体锻活动

活动目标：

1、喜欢玩体育活动器具。

2活动中注意适当休息，避免出汗过多，感冒。

分散游戏：大型玩具

集体游戏：

3、 学习活动：数学之王游记

活动目标：

1试着观察和分析**的意思，用简单的语言说出它的意思。

2、能根据所编应用题列算式。

活动准备：教具**四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。

活动过程：

一．**车

老师：今天，我们要去数学王国旅行。看看谁的火车开得快！

出示算术卡，幼儿**车做题。

二．数学王国旅游

我们的火车开得很快，我们到达了数学王国。国王让我们先欣赏第一道风景：那是什么？吆！

真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。

师随机出示应用题。请幼儿列算式。

用同样的方法学习第二、第三、第四风景。

三．看礼物

这四个景点我们都看过了，国王给我们每个孩子都准备了一份礼物：变化无常的电脑书。我们一起来翻翻看：

如果我有要求，我将数到几，然后翻身：在黑板上显示1→3，然后孩子说一，二，三翻身。幼儿看图编应用题，列算式。

显示1→5，孩子说一二三四五，翻过来。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。

幼儿看图编应用题，列算式。显示5→1，孩子说五四三二一，翻过来。幼儿看图编应用题，列算式。

4、 结束语：今天，我们的数学王国之旅结束了。你玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。

四．区角活动

活动目标：

1他们可以选择自己喜欢的活动区域，并且有一定的坚持性。

2、会对自己所玩的区域进行介绍。

生活活动

活动目标：

1一个人吃自己的饭，安静地吃，不要挑食。

2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。