营养员工作计划优选

营养员工作计划篇1

(?一)组织全?院医务人员?学习、、?重点传染病?行业诊断标?准和传染病?防控知识，?提高医务人?员的诊疗和?防控水平;?及时传达卫?生主管门下?达的相关传?染病防控工?作安排和指?令任务文件?精神，并组?织实施。

? (二)?严格执行、、，?提高疫情报?告的及时_?。发现公共?卫生应急事?件、及时报?告上级部门?，并协助疫?情的调查处?理工作。 ?

? (三)?认真执行，结?核病将转入?我院诊疗，?我院应协助?县疾控中心?做好结核病?归口管理工?作，及时督?导结核病病?人并做好登?记、上报治?疗工作。发?现肺结核病?人或疑似病?例及时进行?网络直报，?将病人转结?核病门诊或?病房住

院治?疗，转诊率?达100%?。

(?一)、严格?按照要求做?好计划免疫?工作，及时?掌握本辖区?人口变动及?接种情况，?按规定建立?各类登记新?生儿30天?建卡率达9?8%以上、?常规苗接种?率达95%?以上五苗? 单苗接种?率分别达到?98%以上?，五苗 ?全程覆盖率?达95%以?上，及时做?好登记入册?、上报工作?。主动收集?流动儿童基?础资料、每?季至少一次?到南元社区?、计生部门?等部门收集?流动儿童资?料，每年两?次开展入户?摸底调查工?作，查漏补?种，严格按?照免疫程序?开展接种。?

? (二)?、加强计划?免疫疫苗管?理，根据、，?疫苗领发记?录完整做好?疫苗出入库?登记，建立?冷链管理制?度。按要求?做好无偿疫?苗的接种工?作。

(?三)、做好?计划免疫信?息化管理，?配合当地学?校、幼儿园?做好学生入?学、入托查?验预防接种?_工作，并?做好补_、?查漏补种及?数据上报工?作。

(?四)、做好?预防接种副?反应的监测?工作，使报?告及时率、? 零病例?报告及时率?达100%?，提高业务?素质，杜绝?接种事故发?生，对计划?免疫针对_?疾病发病率?:

?麻疹0。5?/十万以下?、百日咳7?0/十万以?下、新生儿?破伤风1/?1000以?下、白喉、?脊灰无发病?做好传染病?旬监测工作?。

营养员工作计划篇2

一、指导思想

实施“营养餐工程”，为改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。

二、基本原则

按照“政府主导、因地制宜、健康安全”的原则，稳步推进我校学生营养改善计划，不断提高学生营养健康水平。

三、实施内容及供餐方式

(一)实施内容

1.标准及经费来源

从20xx年春季学期起，国家为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天3元，所需资金全部由中央财政承担。

2.加强教育、广泛宣传

我校位于农村山区，自然条件艰苦，学生营养状况不良，我校决定增加学生营养，每天课间让学生补充充足的营养，提高学生的身体素质。坚持以生为本，努力做好此项工作，对学生进行营养健康教育，建立健康的饮食行为，使“营养改善计划”深入人心，家喻户晓。

3、供餐方式及人数

我校学生营养改善计划将采取课间加餐模式,共2370人，食品供应按照上级有关规定执行。

四、工作实施具体步骤：

1、行政值周人员每天负责验收(目测和抽样)食品数量、质量、生产日期，并做好登记。

2、每天发放人(供应商)将验收合格的食品按班级发放。

3、班任课教师目测和抽样验收食品(数量、质量)，无问题后教师统一组织在各班教室分发给学生并做好登记。如有问题所有食品停止发放，并立即报告值日行政启动应急预案。

4、任课老师指导学生正确用餐，食品启封后应当场吃完不得延期食用，并督促学生餐后将垃圾分类放入班级垃圾桶，不得乱扔。

5、餐后各班及时打扫好教室卫生，可回收垃圾倒入学校指定的地方，不可回收垃圾倒入校外垃圾池，保持教室干净整洁。

五、实施范围和标准

我校实施在校学生每人每天3元的补助标准，食品由教育局指定供应商供货。

六、责任追究

凡因管理不善或各种失误，造成食品安全事故或严重后果的，将追究相关人员的责任。

七、安全防范

1、成立安全应急小组

2、学校要强化食品卫生安全意识，树立安全第一的思想，建立健全学校安全防范和事故处理机制，包括日常的安全防范措施，应急预案等。

3、一旦发生较严重的食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥，全体教职工积极配合，学校立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗救援，要及时果断的将病人送往医院抢救，主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

营养员工作计划篇3

营养师是专门研究食物和健康关系的专业人士，他们负责为人们提供个性化的饮食指导和营养补充建议。他们通过科学的方法，帮助人们改善饮食结构，提高健康水平。作为一名营养师，制定一份详细具体且生动的工作计划是非常重要的。下面是一个典型的营养师工作计划，帮助人们更好地了解其工作内容和任务。

周一

每个星期的开始，我都会与我的团队进行一次早晨会议，讨论上周的工作成果和下周的计划。我们将回顾我的客户名单，并讨论每个客户的进展情况。在会议结束后，我将开始为新的客户制定饮食计划。这需要我根据他们的身体状况、生活习惯和个人偏好制定合适的饮食方案。

周二

在周二，我通常会与我的客户进行面对面的咨询。我将与他们一起进行详细的健康问卷调查，了解他们的健康状况、目标和约束因素。然后，我会进行身体检查，测量他们的身高、体重和体脂肪率。这些数据将帮助我更好地了解他们的身体状况，并为他们制定更加切实可行的饮食计划。

周三

周三通常是我的科普工作日。我会与社区组织、学校和公司合作，举办营养健康讲座和培训课程。我的目标是向大众传达正确的营养观念，并帮助他们认识到饮食对健康的重要性。在这些场合，我将分享最新的营养研究成果，提供有益的饮食建议，并回答参与者的问题。

周四

周四是我开展家访的日子。有些客户需要我亲自去到他们的家里，从而更好地了解他们的饮食习惯和生活环境。我将分析他们的冰箱和食品柜，检查他们的食物准备和储存方式，并提供个性化的建议和改进措施。这样做的目的是帮助他们更好地控制饮食质量，提高饮食结构和营养摄入。

周五

周五是我与客户进行电话或在线咨询的时间。有些客户由于时间和地理原因无法亲自到访，因此我们会通过电话、视频通话或在线平台进行咨询。我会回答他们的问题，提供专业建议，并监督他们的进展。在这个过程中，我会帮助他们解决饮食中的困惑和挑战，并提供额外的材料和资源。

周末

在周末，我会进行个人学习和职业发展。我将阅读最新的营养研究论文和书籍，以保持自己的专业知识更新。我还会参加专业会议和研讨会，与其他营养专业人士交流经验和观点。通过这样的学习和交流，我可以不断提升自己的专业水平，提供更好的服务。

总结

作为一名营养师，我的工作计划充满了各种任务和活动。通过制定详细、具体和生动的工作计划，我可以更好地管理我的工作，并为我的客户提供质量更高的服务。每个工作日都有固定的任务和目标，使我能够更好地组织时间和资源。只有通过科学的方法和精心的计划，我才能够实现我的职业目标，并为人们的健康做出贡献。

营养员工作计划篇4

本人于近日分别到北京协和医院临床营养科、肠内肠外营养科、天津市第三中心医院营养科、大连医科大学附属一院、二院营养科参观、学习，现将所学体会总结如下。

在我省收费项目中营养食谱一直没有明确收费标准，但各医院一直以“辩证施膳指导”项目参照执行，收费标准为22元/次，故我院营养科也可以增加此收费项目。

我科现行的工作方式是根据患者的临床诊断、身高、体重、年龄及饮食习惯，为患者制定“营养支持计划”纸制版一份。

在国内和省内超过半数的营养科的都在使用成品的营养制剂，向患者出具个体化营养治疗方案后，由家属进行冲调。我院许多患者出院后，想要继续使用营养液，但受家住外市和取送条件的制约无法每天、每餐来我院取走，从而出院后无法再使用。同时，在我院一些科室，无差别的向患者统一推荐一种正规或非正规的营养制剂，也并不能指导患者用量和使用方法，反而起不到治疗的效果，同时因为让患者外出购买，也使患者对医院和治疗产生了疑问和不信任。建议医院向需要营养支持、但不适合使用营养液的住院

和非住院患者提供成品营养制剂。由营养师制定营养支持方案，成品营养制剂一样用现金购买，并给予收据。可以为医院带来收入的同时，不占临床科室的药占比及医保均次统筹费用等。

国内和省内不少医院都由医院为患者提供管饲流食，一些医院还由科室护士负责推注（4-6次/天，4元/次），避免因为患者在制作和推注过程中的不当所引起的患者营养不良，反流、误吸等不良后果，进而影响患者的`治疗和恢复。管饲患者的营养不良发生率非常高，一方面家属不了解匀浆膳食的制作方法，另一方面外地患者家属不具备制作匀浆膳食的客观条件。同时，许多患者在医院病房内制作，无法保证安全卫生，容易发生院内感染，给同病房的其他患者造成影响，同时也给科室的卫生和用电安全造成影响。

建议医院为管饲患者建立组套医嘱，下鼻胃（肠）管的同时请营养科会诊。有家庭制作条件的患者，由营养师出具食谱，并告知患者制作方法和安全卫生注意事项；没有制作条件的患者，可在我院营养科订制营养液，定时定量送到病房。但我科现有会诊人员无法满足会诊量的需要，建议医院再招聘1-2名营养师。（如果短期内无法满足人员需求，此项业务也可延缓开展时间。）

许多出院患者需定期到营养科复诊，但我科现在基本是免费给患者诊疗，开设营养门诊后可以收到这部分费用。另外，开始使用成品营养制剂后，住院患者在出院后，可通过营养门诊制定方案，在满足出院患者需求的同时，时间经济利益与社会利益的双赢。开设营养门诊后，还可以为无需住院，在门诊通过营养指导就可以达到治疗目的的患者提供服务。

对进行营养治疗的患者定期查房，在调整期，根据病情的变化随时查房并调整方案，在稳定期每周查房1次。实行营养查房后，一方面，能够及时与医生沟通，让营养治疗辅助临床治疗，获得了医生的认可；另一方面，能够了解患者及家属的诉求，也赢得了患者及家属的满意与信赖。

计划为营养支持超过7天的患者建立营养病历，包括患者基础情况、临床诊断、营养治疗方案、查房情况、病情变化后方案调整的内容。以方便科室总结和学习，同时也可用于患者再次住院或出院后订制营养制剂的依据。另外，也为2年内我院将再次迎来的“三甲”检查作好准备。

通过外出参观学习，让我对国内、省内的营养科发展水平有了更进一步的了解，也对我院营养科的未来有了更强的信心，虽然在国内包括协和与天医三院这种技术和水平堪称

一流的营养科也没有实现成本核算，但却为医院的医疗安全和治疗效果做出了一定的贡献，赢得了医院领导、临床医生、患者家属的普遍认可。让我更清醒的认识到，不是医生和家属对临床营养治疗有偏见、不认可，是我们的宣教工作还不深入、不全面。今后除了做好会诊等业务工作外，我会继续努力在院内、院外进行宣传、讲座，为营养科的稳定、持续、快速发展做好铺垫。

营养员工作计划篇5

作为一名学生餐营养师，我负责确保学生在学校餐厅享用到营养均衡、健康的餐食。为了给学生提供更好的饮食选择，提高学生的学习效果和身体健康水平，我制定了以下详细的工作计划。

第一步：了解学生的饮食习惯和营养需求

为了更好地满足学生的饮食需求，我首先会前往各个年级的教室，与学生进行问卷调查和访谈。通过这些调查，我可以了解学生的饮食习惯、喜好和不适应的食物，并针对性地提供饮食建议。

第二步：制定营养均衡的菜单

根据对学生的了解，我会制定一个营养均衡的菜单。菜单将包括富含蛋白质、蔬菜、水果和全谷物的食物，以满足学生日常的能量需求和各种营养素的摄入。我还会增加一些特殊膳食需求的选项，如素食、无麸质或过敏食物替代品。

第三步：监督餐厅食品质量和安全

为了确保食品的质量和安全，我会与学校的食堂管理人员一起进行食品供应商的筛选和评估。我们将确保食品供应商拥有相关的食品安全认证，并对其产品进行定期检验。我们还将定期检查餐厅的卫生情况，确保餐具和工作区域的清洁，并监督食品的储存和加工过程。

第四步：开展营养教育活动

为了提高学生对健康饮食的认识，我会组织各种形式的营养教育活动。例如，我会定期举办营养讲座和烹饪培训班，教授学生如何选择和准备健康的餐食。我还会与学生和家长分享一些营养知识和健康食谱，以便他们在家中也能营养均衡地饮食。

第五步：与学校其他相关部门合作

为了促进学生的身心健康，我会积极与学校的体育部门、保健医生和心理咨询师合作。我们将共同开展跑步活动、体能测试以及对学生的身体和心理健康情况进行跟踪和评估。我将根据这些评估结果，调整菜单中的食物种类和比例，以满足学生的特殊需求。

以上是我作为一名学生餐营养师的工作计划。通过了解学生的需求、制定营养均衡的菜单、确保食品质量和安全、开展营养教育活动以及与其他相关部门合作，我将努力为学生提供健康、均衡的餐食，帮助他们成长为更加健康和积极的个体。