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声声慢教案推荐十五篇
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是教学反思与改进的基础，如何写一篇优质的教案？对于“声声慢教案”栏目小编有一些自己的独到见解，并将以下内容仅供参考： 1. 确立教学目标：在教案中明确阐述教学目标的具体内容，包括知识与技能的要求，以及对学生的学习态度的引导等。同时，老师还应根据学生的实际情况和水平来确定合适的目标。 2. 确定教学重点与难点：在教案中明确指出教学中的重点和难点，有助于老师更好地安排教学内容和时间。针对难点，老师可以提前准备相关的解决方法和教学辅助材料，以便能够更好地引导学生理解和掌握。 3. 设计教学活动与方法：在教案中设计多样性的教学活动和方法，这有助于激发学生的兴趣和参与度。同时，根据教学目标和学生的特点，选择合适的教学资源和学习材料，以提高教学效果。 4. 设置评估和反馈机制：在教案中设定合适的评估方式和反馈机制，用于检验学生对知识和技能的掌握程度，并及时调整教学策略。适当的评估和反馈能够帮助学生理解自己的学习情况，同时也为教师提供指导学生的依据。 5. 引用适当的教育理论和方法：在教案中引用适当的教育理论和方法，有助于提高教学效果。教师可以结合自身教学经验和学科知识，灵活运用不同的教育理论和方法，以更好地实现教学目标。 总之，写一篇优质的教案需要老师对教学内容的充分了解和思考，同时也需要根据学生的实际情况进行个性化的设计和调整。在教案的编写过程中，教师应不断反思和改进，以不断提高自己的教学能力和教育水平。
一、导入：
宋代的张世文论词派有二：一曰婉约，一曰豪放．仆谓婉约以易安为宗，豪放惟幼安称首．易安就是――李清照．李清照的词作大家课前有所积累了，下面我们作一个小组诵词比赛．（小组比赛后）腹有诗书气自华，诵读积累古诗词受益无穷．今天这节课我们在此基础上更提升一个层次，读李清照的代表词作声声慢，学习如何鉴赏古典诗词．
根据你的积累经验，说说理解鉴赏一首词从哪些方面着眼？学生众说纷纭．有的说了解词人生平，有的说要读好词，有的说要理解词句深层含义……
二、了解词人生平，鉴赏的立足点
诗言志，歌咏言．诗词是作者内心的倾吐，情感的宣泄，了解词人生平，有助于词的理解与鉴赏、说说你所了解的李清照．根据学生的发言总结：
李清照（约1084～1151）号易安居土，南宋女词人。出生于一个官宦人家。父亲进士出身，是学者兼文学家，其夫赵明诚为金石考据家，两人是文学知己，情投意合。早期生活优裕，夫妇共同致力于书画金石。北宋灭亡后，李清照夫妇仓皇南渡流落江南。公元1129年，赵明诚在建康病故，她只身经历了国破家亡的痛苦，晚景凄凉。
清照多才多艺，工诗文，善丹青，词的成就尤高，分前后两期：
一、前期多写悠闲生活，多数是描写闺中的生活趣情及大自然的绮丽风光，风格清新明丽；
二、后期的作品多反映战...
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