教务处教学工作总结

发布时间:2023-11-08
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教务处教学工作总结合集

教务处教学工作总结

教务处教学工作总结 篇1

在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下:

一、落实高效课堂工作,深入开展教学改革。

1.加强检查力度,打造有效课堂。

从新学期开始,各年级组坚持每天检查上课情况三--四次,做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查及听评课工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。改革常规检查方法,期中月考结束召开分析会议,了解现阶段所存在的的问题并及时解决。

2、注重采集信息,强化高三复课。

组织教研组长和骨干教师参加陕西省20xx年高考复课会议,根据最新高考精神,结合本校高三学生实际,制订合理可行的复课计划。落实高考复课策略:每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失,随时调整复课步骤,取得良好效果,使复课工作扎实有效。

3.制定教师考核制度,奖励与处罚并行。

(1)、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次,扣款5元。每旷课一节,扣款50元,如迟到、早退累计10次以上,

旷课累计5节的老师,本年度不予评优、评先、评职。

(2)、教师上课应有教案。教师在开学一周内应交好教学工作计划,(按教学大纲要求备课,每少一次罚款26元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行)。

(3)、批改作业要按时按量完成,每学期每学科少于本学科2/3批改量的。少改或粗改提出批评。严重的按教学事故处理。

(4)、凡教导处年级组布置召开的会议,一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元,缺席扣款10元。(以记录为准)

(5)、为端正考风,期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责,不能迟到、早退,不得做与监考无关的事情(如接打手机、看报、改试卷、备课等),如有违反,每次扣款10元。

(6)、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位,不得随意迟到、早退、缺岗。(教导处将不定期地检查上下班情况)如有违反,将按教学责任事故或严重教学事故处理。

(7)、每学期对教师进行月常规考核,学生考核,月考,期中,期末质量考核。

3.教师上课情况:教师能以教学为中心,扎实开展工作,教学稳步有序进行。

(1)关注教学反馈,根据反馈情况调整好教学安排。

(2)听课发现启发式教学原则贯彻不深入,以教师为主导、学生为主体的转变力度不够,师生互动过程比较差,有的班级学生有睡觉现象。

(3)早自习辅导情况有所好转,但未达到100%。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,提高教学质量,针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级,予以纠正。

(4)狠抓讲练效果,提高讲练质量,促进了校本教研的发展和建设,体现了“以学促改,以改促学”。

本学期全校三个年级继续实...

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教务处教学工作总结优秀合集

教务处教学工作总结

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教务处教学工作总结优秀【篇1】

一学期来,我校教务处在县教师进修学校(教研室)的指导下,在校长室和学校支部的领导下,在全体教师的共同努力下,我们教务处与学校各部门团结协作,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育教学质量和办学效益为主线,以提高教师课堂教学能力和教学研究能力为根本,认真落实学校计划,积极推进素质教学。加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强了服务意识,教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将一年来学校教务处的工作向全体教师作一汇报:

教研组是学校进行教育教学研究的最基层的集体性组织,是学校办学思想与老师教育教学行为之间相互转化的关键的中间组织,也是教师最基本的学习互助团队。在新课程改革中,教研组的建设将有利于教师的专业学习交流、校本研修与教师培训,有利于校园文化和品牌建设,学校业绩创新,实现教师、团队和学校的共同发展。

两年来,我们的语文和数学两个教研应该说在组长的努力下,在组员的积极参与下,发挥了教研组的功能。但我们也发现了教研组活动开展不正常,活动无主题,内容单调,形式单一等现状,x年暑期,我参考了网络和其他学校教研组的活动主要,制作了《钳口小学教研组活动手册》,把衢州市先进教研的标准放置于首页,里面的教研组活动制度,有记录表,有好的教学设计、教学反思等一些内容,应该说对教研组做了一个较好的规范。

特别是这个学期来,我们看到了学校语文教研组活动时间有保障,活动有主题(口语交际和读书月活动),大家参与的热情也较高,取得了较好的成效。相对而言,数学组存在首一定劣势,教研组成员中老教师较多、领导较多,参与的时间得不到保障,参与的积极性也不是很高,我想数学组需要好好思考一下如何改变现状,促进教研组活动有效、扎实开展。

教研组的建设是一个发展的、充满张力的话题,说不尽也道不完。归根到底要领导重视,要领导放权,也要领导放钱。一是我们教师的学习杂志比较少,学校是否可以征订一些,然后开办一个教师阅览室,把老师们自己订阅的杂志也放一起,大家有空去看看,培养教师的学习习惯。二是教研组开展一些活动时是否可以设立一些奖项,提高教师参考的积极性。以上是我个人的一些想法与建议。

一学年来,我校严格执行课程计划,采用“定时检查——要求教研组每月定时开展月查活动”与“随机抽查相结合——教务处随机组织检查”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。

本常年突出了教学管理中的“三抓”:①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课程的今天,课堂教学如何依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂...

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