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梦想演讲稿高中

发布时间:2023-11-04
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关于梦想的演讲稿高中锦集十二篇

梦想演讲稿高中
演讲稿高中

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关于梦想的演讲稿高中(篇1)

尊敬的领导人,老师和学生

大家早上好!

我是xx中学生会社团部的赵 ,今天我要演讲的题目是《为梦想奋斗》 。李大钊曾经说过,有了青春的自我,才能为世界创造文明,为人类创造幸福。中国是个泱泱大国,而我们作为新时代的青年,作为实现中华民族伟大复兴的中坚力量,要全面认识我们所处的时代,要有所作为。

在迅速发展的时代中,我们要守住底线,守住常规,辨认行进的方向,把握未来的先机,为自己定下人生目标和奋斗方向,不断努力,勇往直前。

作为新时代的新青年,我们应该有梦想。马丁·路德金说过:“人因梦想而伟大,因筑梦而踏实。

”正是梦想鼓舞着他奋然前行,带领美国黑人争取自由和平等,《我有一个梦想》随着他的名字一起激励无数人为了梦想而奋斗。“无迹方知流光短,有梦不觉人生寒”,拥有梦想,你才会拥有前行的方向和动力。所以,新学期,希望大家抖擞精神,筑梦而行。

筑梦路上,请大家把责任装进行囊。“穷则独善其身,达则兼济天下”是责任,“天下兴亡,匹夫有责”是责任,那么我们,作为学生认真学习,也是责任。在这个新时代,我们需要做一些新的事情。我们的未来将由我们自己决定。我们将在未来驾驶新时代的船。

因此,在新学期,请放开责任,实现我们的梦想。

天道有常,万物有序。我们还要做一个守“序”之人。韩非子曾说过;“欲成方圆而随其规矩,则万事之功形矣。

”序,就是规矩。没有规则不成圈,规则永远不会过时,也不应该过时。就像马校长在开学典礼中提到的,大家可以思考一下,在家里吃饭时,你是否做到了长辈不动筷子,你就不动,你是否做到了吃菜不满盘子挑。

而在现在,你是否做到了认真参加升旗仪式。那么,要做一个守序的礼贤人,请让我们从尊重长辈,不打断父母说话开始;在学校里,请让我们从食堂打饭不插队,教学楼宿舍内保持安静,路遇师长主动行礼开始;在社会上,请让我们公共场合不大声喧哗,不乱扔垃圾开始。以《中学生行为规范》《xx中学生手册》为自己的行为准则,从每一件小事做起,循“序”而行,尊“序”而动,这是每一位礼贤学子的必修功课!

在新学期,在新的开始,我们应该是一个不断进步的人。

高三年级的学长学姐们,对你们来说,这是在高中学习的最后一个阶段,让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风,总结前面的学习经验,调整好心态,以最优的学习方法,最佳的精神状态,投入到高中最后一个阶段的学习中来。我们高一高二的学弟学妹们会由衷地为你们祝福,祝愿你们能在高考中取得优异的成绩,为母校争光添彩,祝愿你们的青春灿烂辉煌!

高二年级的同学们,高二这一年,承上启下,至关重要,而...

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梦想演讲稿高中优选

梦想演讲稿高中

一个优秀的主题演讲稿需要包含以下内容:首先,要明确演讲的目标和主题,确保整个演讲围绕着一个中心思想展开。接着,需要有引人入胜的开场白,吸引听众的兴趣,引起他们的共鸣。然后,通过提供事实、数据、案例等具体的信息和论据,来支持自己的观点和立场,让听众更加信服。同时,还要注意结构的清晰和连贯性,使用恰当的过渡词和句子,使整个演讲流畅自然。最后,要有一个有力的总结,重申演讲的核心思想,并以积极的态度和行动号召听众。 我们经过反复思考和推敲一件事情,可以增加自信,为了在演讲过程中更加流利自如,充分掌握演讲内容。演讲稿的编写可以让我们更好地传递信息,如果感到困惑,可以参考一些关于“梦想演讲稿高中”的内容,或许会给予一些灵感和启示。然而,需要注意的是,以下内容只是供参考,不应作为最终决策的唯一标准。

梦想演讲稿高中(篇1)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

今天,我演讲的题目是“放飞梦想”。

放飞梦想,点燃希望。党的举世瞩目,现在,大家都在讨论中国梦,说: “我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。

老师给我们解读这句话时说:“中国梦就是要实现国家富强、民族复兴、人民幸福。”作为一名小学生,我想说,我的“梦想”是成为一个像冰心奶奶那样了不起的作家,用自己的爱国热情来回报父母,献身祖国!

“中国梦”让我记起一位名人说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。语文课上我懂得了——梦想只要经过奋斗,就可能变成现实。

即使没有成功,我也不后悔,因为,至少,我已经努力奋斗过了。

三年级的时候,星期四有运动课。这是我第一次写一篇真正的文章。我总是担心如果我写得不好,我会被老师批评,被同学嘲笑。根据老师的指导,我首先想到了我所经历的课余生活。

老师强调要突出“精彩”这个词。我越想越难,我不知道怎么来表现出“精彩”。正在特别烦闷的时候,我想起了老师说过:

“有趣的情节,激烈的场面,让人感动的画面,与众不同的地方都叫精彩。”于是,我下定决心,就写上次讲故事比赛。

在文章里。首先,我到达了比赛场地。当我看到热闹的场面时,我很紧张。在撰写此部分时,我强调了当时的心理活动。

接着我写了比赛过程,特别写了我在台上的表现。开始手脚发抖,脑子里的词儿一点儿也不听话,藏起来,找也找不出来,真是急人呀。我不经意一瞥,老师在台下的微笑鼓舞了我,妈妈在台下竖起了大拇指,让我有了自信,说也奇怪,那些跟我捉迷藏的词语,句子主动出现了,我讲起故事就特别投入,一阵阵掌声此起彼落,我战胜自己,讲完了故事,还得了二等奖呢。

在练习中,我还写了课外活动给我带来的乐趣。

我把第一次习作交上去,老师表扬我运用了好多平时积累的词语,有很多精彩的表达,说我是小作家。我听说我已经成为一名小作家,并且我觉得自己离成为大作家的梦想还很近。心里别提多高兴了。

“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”,学习让我明白了只有勤学苦练,才会成功。只要是...

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