范文网

工程管理专业实习报告

发布时间:2023-11-04
1

工程管理专业实习报告集锦11篇

工程管理专业实习报告
管理专业实习报告

当一项任务即将结束时,报告是一定会接触的,编写报告对于我们工作中及时总结、克服不足有着重要的作用。如何让自己的报告与众不同呢?依据您的要求小编为您准备了一篇涉及“工程管理专业实习报告”的文章,如果我的文章能够启发你的思考和创意那就超出了我自己的期望!

工程管理专业实习报告(篇1)

刚刚进入大三,为了让我们工程管理专业的同学对所学习过的课程有进一步的学习和深入了解,并为以后更深入的专业课的开展做好准备,院里老师组织进行了为期一周的认识实习。一周的实习过程中,在老师们细心周到的安排下,同学们到多个工地现场进行了认识实习,得到了许多老师的指导与直面现代化工程现场的机会,经过一周里老师的无私付出和同学们认真努力的学习,各位同学获得了巨大的收获,为此我们欢欣鼓舞。

一、

实习目的

实习是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己将来所要从事的事业的成功打下良好的基础,在这样的实际条件下,我们十分有必要去进行一次次现场实习。

二、

实习地点

本次认识实习为期一周,总共去了以下工程现场,分别是:

1__市沙河口区黑石礁

2__市甘井子区平岛

3__高新技术园区

三、

实习内容

(一)建筑学知识

通过参观单体建筑及建筑组群,参观特色建筑,了解以下内容:

1根据所学知识,对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析;

2参观建筑物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法;

3分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。

(二)房屋构造

通过去参观在建工程现场情况,了解以下内容:

1了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;

2了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;

3了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;

(三)建筑施工

通过去施工现场参观,要求了解以下内容:

1了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;

2砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序;

3建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求。

四、

实习体会

随着城市建设的不断升温,工程管理专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作,对我们来讲绝非是难事,然而建筑行业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关,而行业收入水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向。

就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。随着经济的飞速发展和路网改造、城市基础...

查看详情>>
2

工程管理专业实习报告推荐

工程管理专业实习报告
管理专业实习报告

这篇工程管理专业实习报告的内容是栏目小编整理的,总结了成功背后必须经历的探索过程。在当今社会中,报告和我们联系更加紧密。报告的主要作用是向上级机关汇报工作、反映情况以及回答上级机关的问题。建议您立即将此页面收藏起来,以备将来查阅之用!

工程管理专业实习报告 篇1

西安科技大学高新学院

实 习 单 位

实 习 时 间 若参与多次实习,请按时间顺

序依次罗列实习单位(部门)

与单位指导教师,并在实习单

位旁注明实习起止时间。

指导教师(单位)

指导教师(学校)

学 生 姓 名

学 号 建工 院

(系) 习 报 告陕西方圆建工集团阳光南岸项目部xx 年7 月 22日至 xx 年8月19日止 刘志永 王平乐王志1003070117工程管理专业年级1001

┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 装 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 订 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 线 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 实习报告说 明1.实习结束之前,每个学生都必须认真撰写《实习报告》。通过撰写实习报告,系统地回顾和总结实习的全过程,将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度,从而提高实习教学效果; 2.实习报告要求条理清晰,内容详尽,数据准确,字数不少于5000字,实习报告的质量反映了实习的质量,它是实习成绩评定的主要依据之一,没有在规定时间前递交实习报告者不得参加实习成绩评定; 3.实习报告含有“学生实习鉴定”表,实习单位指导教师或专业技术人员或负责安排学生实习事项的人员须在“学生实习鉴定”表中给予评价并签署,否则视为无效; 4.封面中的“实习单位”必须写单位的全名,实习单位配指导教师或专业技术人员时应写清姓名; 5.若在不同的单位或部门实习,须分别撰写相应的实习报告(重起目录),由不同实习单位\部门的指导教师填写“学生实习鉴定”表,并将其装订在一起。只要填写一个封面,实习单位与单位指导教师分别按实习时间顺序罗列出; 6.“前言”部分:“实习背景”可简介实习目的、学院有关实习的要求、通过何种方式到此单位实习、实习起止时间等内容;“实习环境”可包括实习单位全称(中英文)、地址、实习单位性质、规模、简介、所在部门、该部门主要工作、指导教师安排等内容; 7.“实习内容”部分:属报告的主要部分。“实习过程”概述实习各阶段所从事的主要工作等;“实习内容”包括项目介绍、本人从事的工作、软硬件平台和技术等;“实习成果”应具体列出自己所完成的主要成果及实际应用情况等; 8.“总结”部分:其中“其它意见”可对学院课程设置、教学内容、实习安排等方面提出自己的意见或建议,也可对实习单位的各个方面提出自己的意见; 9.“谢辞”部分:主要指对实习单位、实习单位指导教师,以及合作者的感谢; 10.实习指导教师批阅意见,由实习指导教师根据实习大纲要求及完成情况对实习报告进行评阅,按百分制给出成绩。

第 2 页 共 13 页

┊ ┊...

查看详情>>