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小学线上教学情况

发布时间:2023-11-02
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小学线上教学情况总结汇总

小学线上教学情况
小学线上教学情况总结
线上教学情况

小学线上教学情况总结 篇1

受新型冠状病毒肺炎疫情影响,学生也不能如期开学。线上教学对于家长、对于学生都是一个重大的考验,对于没有网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。xx月xx日开始进行“停课不停学”的网络学习以来,已经进入第三个星期了。现将线上教学的`工作总结如下:

一、及时了解和排查二年级班级学生看课的情况,确保每一个学生的家长都能利用多媒体让孩子看到网络授课。

我第一时间利用钉钉在二年级班级群进行情况统计,一方面统计当前已具备线上学习能力学生家庭,指导学生家长下载并注册钉钉、在电视上搜索看课频道,绝大多数家长当天即可登录平台,使用各项功能参加线上学习。另一方面对个别不能熟练使用钉钉的家长进行电话个别指导,在线上课程统一开课之前,保证了每个学生家里都有一位家长能够熟练操作钉钉和收看《空中课堂》的课程直播。

二、对每个孩子的线上学习进行跟踪了解。

二年级的学生年龄较小,自觉性不足,家长重视程度也差别很大,为了督促每位学生正常按时上课,我每天早上按时提醒家长,让孩子提前做好上课准备,在班级群安排好课前打卡、朗读打卡等,并指导家长帮助孩子做好假期时间作息表,尽量让孩子在家里也保持课堂的上课气氛。通过班级群了解学生看课情况。课后根据课堂学习的知识重点并布置当日作业,巩固学习成果。直播课程结束后,一对一批改作业、点评作业,对每个学生出现的作业错误进行一对一的个别指导,加深学生对知识点的记忆和理解。

三、讲授新课前,提前找好课程的预习资源,为学习新课做好基础。

利用好网络资源,从互联网中汲取对自己教学有帮助的知识理念,是作为教师的自己今后的必修课。在每节新课讲授之前,提前发给家长作为预习作业让孩子观看,并鼓励家长和孩子一起进行预习,不仅保证了预习的质量,还能提升家长和孩子之间的亲子关系

四、提前为开学后的复课做出准备。

自律性强的孩子,能自觉完成学习任务,而后进生自律性较差,个别同学不能坚持听完线上的学习活动,线上学习效果不好,开学后差距越大,后进生学习肯定更吃力。因此,要了解每一位孩子的知识掌握情况,尤其要关注后进生。线上教学的形式限制了师生互动,生生互动,教师不能及时看到学生的学习状态,返校后,要对对知识重点进行梳理,温故而知新。开学后,根据学习情况分层布置学习任务,反馈学习情况。

小学线上教学情况总结 篇2

xx中心小学在xx教育组的总体部署下,自xx月xx日开展“线上教学”工作以来,全校老师谨遵“疫情是对我校教师战斗能力、组织能力、执行能力、领导能力的一次大检验,更是对奉献精神和创新意识的大考验。”教导,全力奋战教学的第一线。

一、统一部署,精心组织

为了落实“抗疫保学”,学校第一时间成立了“抗疫保学”领导小组,精心制定了xx中心小学“防疫保学”工作实施方案,借用现代媒体,利用视频、电话、微信等设备,对各项工作早谋划,早统筹,早安排,早行动。在这特殊时期,富小老师以特殊的方式打响了...

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