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初一优秀班主任演讲稿(集合六篇)
在现在的社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初中优秀班主任发言稿范文，欢迎阅读与收藏。
各位领导、老师们：
大家好！今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，在这里说一说我对班级管理的一点做法。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，除了做好班级的常规管理外，我着重做了以下两方面的工作，建设良好的班风，促进紧张的学习风气。
抓思想工作建设，思想是一个人的灵魂，直接指导着一个学生的行为规范，思想端正了，学生就基本不会犯错，班级管理也就轻松了许多。我是从以下几个方面着手做好中学生思想教育工作的：
1、制定班级量化考核制度，规范学生的行为
通过制度的约束，使学生知道什么行为是正确的，什么行为是错误的，做出错误的行为就会付出相应的代价，而高尚的品德却受到大家的尊敬和班级的奖励。如昨天一位同学在座位下拾到100元，就奖励她量化考核10分，并在班上公开表扬，可以看出哪位同学十分的高兴。
2、通过召开主题班会，开展思想教育工作，
（1）学习中学生日常行为规范，中学生守则，逐条分析讲解，明辨是非。
（2）通过班会上对错误行为的`事例分析，认清错误行为的本质和危害。如有个别班级学生发生打架事件，我就抓住机会，在班会上分析事件的起因，经过，结果，特别是赔款较大的，通过分析，学生知道以后自己遇到此类事件的处理办法，也知道了打架给自己家庭带来的沉重经济后果，自己面临退学的后果。通过教育，到目前为止，学生没有发生恶性的打架事件。
3、通过个别谈话，与家长沟通，及时解决个别学生的个别问题，刚接班一个月就遇到班上两个学生谈恋爱，通过与他们的谈话，和家长的沟通，家长和学生的谈话，成功的拆散了这一对初恋的有情人。班上也没有在出现谈恋爱的现象。
4、及时发现问题，防患于未然。
学生问题的出现虽然是个别，但却带有普遍性，观察自己班级，别的班级出现的偶然问题，防患于未然，及时在班上进行思想教育，把问题扼杀在萌芽状态。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！我是一名初中班主任，非常荣幸能够在这里发言。今天，我想和大家分享一下我在班主任工作中的一些感悟和体会。
作为一名初中班主任，我们肩负着重大的责任。初中阶段是学生身心发展的关键时期，他们正处于从儿童向青少年过渡的阶段，思想和行为都具有很大的可塑性。我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是引导他们树立正确的`人生观、价值观和世界观，培养他们良好的品德和行为习惯。
爱，是教育的灵魂。没有爱，就没有教育。作为班主任，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性和差异，理解他们的需求和困惑。每个学生都是独一无二的，他们都有自己的闪光点和不足之处。我们要用欣赏的眼光去看...
查看详情>>初一优秀班主任演讲稿八篇
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初一优秀班主任演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
各位领导、各位老师:
大家好!
世界上有很多东西，给与他人的同时，自己往往会越来越少，而唯一有一样东西却是越给越多，也许您会惊奇的问我:"那是什么东西呢？"我将毫不迟疑的回答您:"那就是爱!"我今天的演讲题目就是《无私奉献，执着探索》。
20xx年9月应学校需要调入马口镇高峰小学任教。高峰小学座落在永修县马口镇最边远的一个山村——高峰村，高峰村地处穷乡僻壤的丘陵地带，山路崎岖不平，下雨时更是泥泞不堪，高峰小学四周杂树丛生，方圆几里无人居住，外地的老师不愿去，本地老师难安心，就是这样一个地方，每天上下班骑摩托车风雨无阻，其间，我体会了沧桑辛苦，也享受了激动喜悦。
远，让我成为了不孝儿。那天，我刚从家里来到学校，没过多久，当我正要上课时，电话响了，是父亲打来的，说母亲不舒服，让我送母亲去医院看病。我沉默了：一边是七十多岁的父母亲，而另一边是孩子们带有着期盼的眼神和稚嫩的脸，我犹豫了。同事有的说：“去看看吧，班上我先跟你看着。”我心里想：“路途遥远，要是去了，也就赶不回来了，这样孩子们可就是掉了一天课呢。”我退缩了，坚持上课。下课了，当我匆匆忙忙地赶到家时，父母亲那种无奈与失落的
眼神让我感到愧疚和不可原谅，我惭愧的跪到了父母面前认错，而父母却谅解的说：“孩子，我哪又不理解你呢？只是，年纪大了希望能有儿子的照顾！”
远，让我学会了很多。洗衣做饭，曾经我觉得那是离我很遥远的事，可现在成了我每天不得不做的事。由于离家几十里路，每天中午都在学校吃饭，有时风雨交加，道路愈加难行时，我还得往在学校，所以每天需要早早的去菜市场买菜。在学校洗菜，做饭，洗衣服??一些以前从不沾手的活儿，我都得学着干，刚开始做饭的时候，不是菜没煮熟，就是盐放多了，搞得学校里的老师哭笑不得，于是你帮一下，他指点一句的，慢慢的，我什么都学会了。虽然过程不是一帆风顺，但却让我在这酸甜苦辣中体会了生活琐事的不易，让我体会了亲人的包容，让我更加自立。
远，让我与孩子靠得更近。老师要有一颗广博的爱心去关心每个学生的成长，用极好的耐心和细心努力的转化后进生，用欣赏的眼光去发现孩子身上的`每一个闪光点。高峰小学有五个年级班和一个学前班，却仅有七名教师，任务之重，则不言而喻。学生们大都家里责任田较多，许多孩子在家里要帮忙做农活，因为学习时间的不充分，加之众多的留守儿童更是给教学工作带来了一定的困难。所以要让孩子健康快乐地成长起来，必须在孩子身上倾注大量的心血。
我曾经教过一位叫张同的孩子，刚开始学习成绩差，调皮捣蛋，是大家公认的“捣蛋王”。一直以自抱自弃的态度对待学习，除了上课之外，从不主动学习，甚至连家庭...
查看详情>>初一优秀班主任演讲稿汇编8篇
一篇令人印象深刻的演讲稿可以展示演讲者的魅力和感染力。那么，如何撰写一篇恰当的主题演讲稿呢？以下是经编辑精心整理的“初一优秀班主任演讲稿”，请右击鼠标收藏本网页链接！
尊敬的校领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！在这个欢庆的日子里，我非常荣幸地站在这里，作为初一优秀班主任代表，向大家致以最诚挚的问候和最热烈的祝贺！
作为初一班主任，我深深地感到自己的责任重大。一年来，我不断思考着如何去完成我自己的教育使命。我相信，班主任不仅仅是一个班级的管理者，更是一个班级的引路人和启蒙者。我的工作不仅仅是对学生的生活进行管理和组织，更是对他们进行思想教育、人格塑造、素质教育，使他们在自我认识和人际交往、情感体验和心理调节等方面得到全面发展。因此，我一直以服务学生为宗旨，不断探索、创新，并不断加强自己的专业素养。
首先，在管理班级的过程中，我主张以学生为主体，建立一套严格而有序的管理制度，对学生开展各种班级活动。例如：课前歌曲、班会、集体运动会、班间竞赛、趣味体验、社会实践暑假实践等各种活动。这些活动不仅调动了学生的积极性和参与性，而且增强了班级凝聚力和凝聚力，使我们的班级和谐、健康、团结向上。
其次，在思想教育方面，我注重启发学生的灵感，让他们遵循内心和道德的指引，树立起积极向上的人生观和价值观。学会尊重父母、尊重师长，尊重他人，发扬集体主义精神和团队协作精神，培养个人责任感和社会意识。我希望通过对学生的思想教育，使他们在未来的成长过程中不断拓展思路，开阔眼界，从而实现个人价值和社会价值的完美统一。
最后，在日常教学中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们逐渐培养自学能力和独立思考能力。我经常鼓励学生面对困难勇敢迎击，树立面对挑战不屈服和逃避的信念，更重要的是，我不断鼓励学生加强练习，不放弃自己的梦想和目标，为未来的事业打下坚实的基础。
在市场经济中，智利市的人才竞争必将日趋激烈。作为初一班主任，我要求提高自己的教学能力和素质，为学生的未来发展创造良好的成长环境。具体来说，我将继续加强自己的知识储备，落实素质教育的相关方案，并不断总结和反思自己的工作经验。
最后，我想对我的班级学生说：在我与你们相处的日子里，我亲眼看到了你们的成长和进步，我也深深地感到你们的正能量和活力。我希望在未来的日子里，我们能够携手共进，共同创造我智南这个大家庭的光明未来！
谢谢大家！
尊敬的领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx初中xx班的班主任，很荣幸能够站在这里与大家分享我作为一名初一班主任的心路历程和心得体会。
作为一名班主任，我深知我肩负的责任重大。首先，我们要着眼于学生全面的发展，培养他们独立思考的能力和自主学习的习惯；其次，我们需要在班级管理上做好各种准备工作，营造一个积极向上、和谐融洽、让学生能够快乐学习和成长的班级氛围。
在我担任班...
查看详情>>初一优秀班主任演讲稿1000字
好查范文网为你准备的“初一优秀班主任演讲稿”相关信息一定会让你受益匪浅，当我们需要在公共场合演讲时。编写演讲稿可以让我们更好地评估自己的优势和可能性，通过演讲稿，演讲者可以强化自己的观点和观念，哪些主题演讲稿能帮助自己与听众产生情感共鸣呢？可以考虑一下哦或许会有创新的点子。
白色的枷锁穿过缝隙，眨眼间两年过去了。过去的每一段都不时地影响着我的思绪，给我带来了许多感动的回味：学生的变化，进步和成长是老师的幸福和成功。
我记得两年前我**的时候，班上有一个叫于志伟的男孩。老师和同学经常向我提起各种“错误”，往往没有付出功课。即使他们递交了，他们也是草率和草率的。
纪律更糟糕。你不仅喜欢课后追逐，还经常影响别人在课堂上的学习。
有一天，我去参加了一个会议。在自学课上，班长欧小青坐在讲台上守纪律。其他同学都很努力，但他受不了寂寞，抓住机会开始作弊。
故意将水倒入他的裤裆，然后摇晃到讲台上大声说：“小队长，我不小心弄湿了裤裆，看，”小队的脸红了。班上的学生们也大笑起来。
他看到这样的场面感到非常自豪。之后我向他询问了指示。起初，他表现出一种不屑的表情。
后来，他有点不耐烦了，他对我说：“老师，你是对的，我是错的，老师总是对的，学生总是错的。谈话结束时，我承认了我的错误。
之后，我开始反思：在整个谈话过程中，我明显感到他对我的怨恨和心理上的反对使我无法真正走进他的心里，说服教育成了空话。我必须改变教学方式。
为了解决这个问题，我努力“研究”并找到了他的主题的“疾病”：他的自尊心非常强烈，他非常渴望看到老师的赞美和认可。由于基础和表现不佳，我想老师和学生都注意他。
因此，在课堂上，我经常在课堂上寻找机会“表现出色”，吸引学生和老师去关注他。文章中心
找到解决问题的切入点。我立即加入了体育委员会。让他负责管理班级之间的纪律。
从那以后，我发现他的精神面貌发生了很大的变化。上课很认真，恶作剧还没结束，作业就开始了。我对他的改变很满意。
我不想要一次大胆的尝试，一种他从未享受过的“老师的信任”，并为我敞开心门。毫无疑问，我必须抓住一名优秀的战士，并以“赢得追求”赢得最后的胜利。
经过深思熟虑，我用语文老师纠正了每周散文的便利工作条件，并继续从“心”开始他的教育工作。一开始，他提交的文章不是很严肃。我在书中写了一篇评论：
'智，你聪明，关心集体，并乐于为集团做事。你对老师的印象一直很好。如果你能认真做作业，你的表现会让老师更满意！
你不能让我忽视它，对吧？ “下周提交的文章，态度显然要严重得多。这样，我对他的鼓励和赞扬发表了评论。
他写的越多，写的越认真，写的越好。这种激励是惊人的。语言不仅对工作认真，而且对其他学科也很认真。
经过半个学期的努力，他的成绩进步很快。
余智晟同学的进步是我对“心脏”教育方法的最佳恭维。正如教育家苏霍姆林斯基所说，我们应该了解儿童的优缺点。理解他的思想和感情...
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