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小学二年级上册班主任工作总结
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾这段时间的教学,相信大家的能力都得到了很大的提高,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?以下是小编收集整理的二年级上册语文教学总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
紧张而又忙碌的一学期即将结束,在这一学期中,我选择林贻志和曹如梦两名同学作为帮困对象,利用自习时间为她们辅导。对于这两位同学,我严格地来要求他们在学习上应该一丝不苟。从而让他们在学习中形成紧迫感,我也注重在学习中逐步培养她们的学习历史的兴趣。一段时间下来,我渐渐地发现,他们不是学不会,而是根本就没有去认真地去学习,我在辅导的过程中还经常给他们做思想工作,除了给他们讲清学习的必要性外,然后还要针对学生的辅导情况给予不同的评价,做的好的时候,及时给予鼓励,让学生对自己充满自信心,让他们清楚的知道自己要是学的话,也能学会,只不过平时学不会,是因为自己的惰性引起的恶性循环。做的不够好的,在给予耐心的讲解,让学生理解作为教师的一片苦心,唯一的目的就是:只要学生学好了,就是当老师的最大的欣慰!在这学期里在我帮助下这两名同学都有了提高。我特别的坚信,只要努力了,就一定会有收获!在以后的教学当中,我一定会做好学困生的辅导工作!为了能让其他学困生的学习成绩有所进步,我都是尽自己的最大努力来帮助,为了让他们在课上都有所学,有所得,我认真备课,也为学困生们多着想,上课时,我把简单的问题留给学困生,增强他们的自信心,如果回答对了,我还要特别表扬,给他们鼓励。还有就是给他们多一些的关注,使得这些学困生的注意力集中,这样才能提高学习的效率。针对学困生们的基础差,接受新知识的过程慢,对他们的课后辅导显得尤为重要。虽然这些学困生的成绩提高得不明显,但我还是会继续努力的,让他们养成良好的学习习惯,感受学习的乐趣,体会成功的愉悦,全面健康地成长。
二年级数学教学,重在初步培养学生的抽象、概括能力,分析、综合能力,判断、推理能力和思维的灵活性,敏捷性等,着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况,采取有效措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点:
一、以课堂教学为核心。
1、备课。学期初,认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数;学期中,着重进行了单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑;针对教学重,难点,选择学生的探究结果,让学生进行比较,交流,讨论,从中...
查看详情>>小学二年级上册语文教学工作总结
时间流逝得如此之快,就算追也追不到,在这段时间的教学中我们通过努力地工作,也有了一点收获,这时候十分有必须要写一份教学总结了!那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?以下是小编为大家收集的部编小学二年级语文上册教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
本学期我担任二年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,现就本学期的教学工作,作出如下总结:
一、以课堂教学为核心,落实每堂课的教学任务。
1.严谨备好每一节课。
上课前认真备课,钻研数学课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数,不但备学生而且备教材备教法。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决,在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2.认真上好每一节课。
(1)创设各种情境,激发学生思考。
(2)及时复习。
(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成知识串,每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。
二、充分利用教材挖掘德育素材,在教学过程中进行德育渗透。
在教学过程中,采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育,比如研究性学习,合作性学习等。在数学中,有很多规律的总结,有很多多样化的算法的发现,引导学生进行讨论,共同思考,总结。这样不断可以培养学生的各种能力,而且还可以培养他们团结合作的能力等。
三、营造良好的教育氛围,培养学生良好的学习习惯。
四、创设学习情景,增强学生学习数学的信心。
本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学,使学生便于理解和掌握。抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做解决问题,从而初步了解了应用题的概念,同时也体会到了数学的美丽。
经过一个学期的努力,学生上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业,学习积极性很高,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑,爱思考的好习惯,形成了良好的学风。
五、重视与家长的联系,双向管好孩子。
总之,经过一学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
时间飞逝,转眼间一个学期很快就要过去了。作为一名新教师,本学期我担任二年级语文教学工作,回顾自己一学期的语文教学工作实践,感觉既漫长又短暂,因为在这一学期的工作中,有成绩也有失误,有经验也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下:
一、积极听课,认真备课,善于反思。
作为一名新教师,我一直将听课作为提高自己教学能力的一个有效的途径,因为从...
查看详情>>2024二年级上册数学教学工作总结500字十篇
每一天的时间都非常珍贵,回首这段时间的教学历程,我们收获了成长和感动,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢?以下是小编精心整理的二年级上册数学教学工作总结(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
一、试卷评价
本次试卷难易适度,内容丰富、重点检测了学生的口算能力,数的组成、分析问题和解决问题的能力。注重检测了生活中的数学知识“质量单位”、“估算”等,题型新颖体现了数学知识的趣味性。
二、成绩统计
我班8人,参考率100%,总分:661分,平均分:94.4分。
三、考情分析
1、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点,同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。试卷中第四题设计的口算与笔算及估算。90%的学生计算得了满分,说明我在教学时比较扎实,训练比较到位,学生的课堂练习能做到保质保量。
2、学生看图分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。“用数学”是先看图分析问题后解决问题。学生视图能力强,图中给出的多个数学信息,学生经过分析判断,提出正确的问题并书写出来,对学生的书写能力有一定难度,但大多数学生都做到了。这一部分的成绩得益于我们每星期有针对性的作业设计,即每周一练的周末作业。
3、学生的学习习惯好。答卷上的'字迹工整美观,没有乱画现象。
四、不足之处及努力方向
从卷面来看也还存在不足之处:学生试卷中有漏题现象,试卷中有学生在笔算后没在算式后写出得数,少部分学生还没有养成仔细检查作业的习惯,对于低年级学生要自觉检查试卷还需要很长时间的训练,也是我们今后教学要注重的。
因此,今后教学中从小培养学生养成仔细答题的好习惯,做完作业一定要检查作业有没有漏题和错误,要注重细节。对于知识难点要重点训练、精讲多练。练习形式的多样式,形成技能。熟能生巧,计算能力的培养离不开适度的练习。在练习形式的多样性和趣味性下功夫,提高练习的操作性。把练习过程变成小竞争;把练习变成小游戏;把练习变成技巧的探索。
我以前是教中高年段的数学科,从事二年级的数学教学一切都是从头开始。这对我是一个全新的挑战。为了拉近学生的距离,我只能多请教以前教二年级的老师请教,多和同年级的老师商量教学策略。虚心向他们请教和学习。经过一段时间以后,学生慢慢接受我的教学。
数学的教学方法是灵活多样,但真的要教好可不容易,教学的改革在不断创新,没有一劳永逸的。借鉴是最好的老师,只有在不断学习中才能提高自己。现在学生的知识是多渠道,这就要求我们要与时俱进。
我将本学期的数学教学总结如下:
一、认真学习新课标。
我反复研究新课标,了解二年级数学学生应该掌握的基础知识点,认真看新课标的基本理念,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,采用多种教学方法,调动学生学习数学的兴趣。
二、培养学生计算能力和思维能...
查看详情>>二年级上册数学教学工作总结500字范例13篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的二年级上册数学教学总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
在教学过程中,有困惑,也有收获,现在对自己的工作总结如下:
教学方面:
一:认真备课,吃透教材,学习数学课程标准
通过备课对学期教学的内容做到心中有数,研究重点与难点的突破方法设计好练习,做好分层教学,培优扶困。
二:注重数学教学中的动手操作活动
数学课程标准中指出:经历观察、操作、调查、推理 等实践活动;在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。通过自己的教学实践,我认为在低年级课堂中动手操作显得尤为重要,比如在讲认识角的一部分。认识角对学生来说是一个很抽象的感念,通过让学生做活动角感知角的大小与角的两边叉开的大小有关,让学生说出生活中的实例,比如剪刀等,然后让两个学生拿出自己做的活动角,比一比,让学生感知角的大小与角的两边的长短无关,突破本节课的难点。
三:提高一百以内加减法的练习
数学计算准确率的高低直接影响数学的成绩,为此,在刚开学的时候,我就狠抓计算能力的训练,每节课课前五分钟练习计算、口算。做到不重复,让人人参与,在练习的过程中,采取小组竞赛对口令等学生喜欢的方式进行,一分耕耘一分收获,因此在本学期举行的数学口算团体赛中取得了第一名的成绩。
一百以内加减法有进位的,退位的,在做题的过程中,不认真就会出错,在学习过程中,我从以下几个方面入手:
1、培养学生认真书写的习惯,在我们班有一部分学生入班的时候字迹潦草,多次督促,都不怎么见成效,于是我就低标准严要求,让他们每天进步一点点,只要有一点进步就及时的表扬他们,一学期结束了我为他们几个的进步而感到高兴,有一种成就感,感觉自己的付出是值得的;
2、合理的安排时间,对差生多关注,多辅导;
3、做到温故而知新;
4、对易错题,反复抓,反复练。
四: 灵活批改作业
对作业进行二次批改、精简讲练,错处不打错,针对不同的错误进行个别辅导和集体讲评的方式及时补救。刚开学,作业批特优、优、良,后来为了转换学生的兴趣,就把作业分为a,b,c三个等级。a:书写干净,没有错题;b:有一道错题,书写干净;c:有错题,书写不太干净。学生积极性很高,都争取把作业完成的更好。
班级管理方面:
1、人人参与班级管理
班生活部的委员,负责管理饮水机。每天,这个细心的小孩都会早开晚关,甚至有一次生病没来,居然和妈妈说:"妈妈,今天我没去学校,同学们能喝到热水吗?"真是个有责任心的好孩子!第二天来上学了,我对他说:"你总算来了,昨天你不在,饮水机都没人看护了!你的职位太重要了!"孩子脸上迅速绽放了灿烂的笑容。
2、培养小干部,成立班级核心管理...
查看详情>>小学二年级上册语文教学工作总结集合
日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回顾过去这段教学工作,我们都取得了很大的进步,是时候静下心来好好写写教学总结了。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编精心整理的小学二年级语文上册的教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
走过20xx年,喜迎20xx,回首20xx年的教研组工作,能够说紧张、忙碌而收获多多。全体二年级语文老师认真执行校园教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果,研修活动扎实,富有成效。现就本学期的教研工作做如下总结:
一、常规工作
1、组织管理
应对新一轮课改带来的变革,我们二年级的全体语文教师都深深懂得:如果没有扎实的理论功底,不及时更新教育理念,很容易在改革的浪潮中迷失方向,在纷繁复杂的问题面前手足无措。组内教师已把这种认识化作了自觉行动,自觉阅读,认真学习《浙江省小学语文教学推荐》、《新课程标准》、《提高小学语文低年级教学质量》,组织了多次讨论活动,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。开学一周内,按时保质地制定出教学、教研组活动计划,认真按照教研计划开展教研活动,提高教学水平。
2、教学常规
重视校内教研课的进行,提高校本研修的实效性。在9月份的教学常规调研活动中,我们组听取了黄文洁老师的课,黄老师的课扎实有效,教学常规落实得十分到位。常规工作繁琐但必不可少,我们二语组的教师能团结一心,认真做好常规事务,大家都能按照学期初的安排,有条不紊的进行。每位老师课后都能及时上传教案和反思。在理解教育局视导组检查前,校园组织了一次自查,我们教研组的备课状况受到了孙芳老师的肯定,在期末检查中又得到了王静娟老师的表扬,认为四位老师备课条理清晰,格式美观。平时的批改作业每个老师也都做得十分细致,相当认真,有的还作了鼓励性的批改符号,定期评比优秀作业。
3、教学研究
一向以来,我们都认为磨课,是更直接有效地提高上课及听课老师教学水平的途径。因此,我们认真用心参加各级各类的听课活动,并且做好听课笔记,认真评课分析,人均听课节数到达20节。本学期,黄文洁老师参加平湖市教坛中坚比赛,荣获“教坛中坚”称号。因为赵耐芳老师身体缘故,顾雅方老师临时顶替,在平湖市语文中心组研训活动执教《我是什么》,两位老师均为校园赢得了良好声誉。
配合校园书香校园的建设,黄文洁老师和顾雅方老师分别执教了两堂走读式导读课,为二年级各个班级的孩子带来了精神大餐。尽管由于时间安排上的关系,两位老教师没有上导读课,但是她们也认真备好了课,为此做了充足的准备。
4、课题研究
本学期我们教研组立项的是嘉兴市级课题《小学低年级学生课外阅读用心心理的研究和培养》,自从打算确立这个主题以来,我们已经有意识地开展起了研究活动,开展了一系列语文实践活动,还把每周的星...
查看详情>>小学二年级上册语文教学工作总结12篇
时间总是如同细沙从指尖间流逝,我们不经意间就会发现教学工作已经过去了一段时间。回顾过去,我们取得了很大的进步,现在是时候好好写下教学总结了。或许很多人都感到茫然和焦虑,不知从何开始。以下是小编精心整理的小学二年级上册语文教学工作总结,供大家参考学习。
随着新年的到来,一学期的教育教学工作又要结束了。本学期我担任二年级的语文教学。整个班学生成绩较好,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气。但也有些学生成绩偏差,作风懒散。现将一学期以来的具体情况总结如下:
一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优扶差工作,在常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作
在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的`做法。能围绕本课时教学目标、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐。
2、上好每一节课
课堂教学能做到:教学目标明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关。
3、作业布置做到合理
习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业不做。能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作
我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、通过一学期的努力,学生达到了开学初制定的学习目标,掌握了以下知识
⑴、认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
⑵、学会了使用音序查字法,学生有了独立识字的能力。
⑶、大部分学生喜欢阅读,对阅读有兴趣,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
⑷、通过学习能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成了爱护图书的习惯。
⑸、认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。
⑹、通过这学期里口语交际训练,学生有了愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲...
查看详情>>二年级上册数学教学工作总结500字
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一学期的工作伴随着新年脚步的到来,即将接近尾声。本学期本人任教的是二年级班的数学,在这一学期的教与学中,伴随着有成功也有失败,在忙碌中有收获,圆满的完成了各项任务,现将本学期的点滴感受总结如下:
一、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
常规,就是习以为常的规定,应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规,工作才有可能主动创新”——根据这样的理解,我严格遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作。
1、认真备课:上好课的前提是备好每一节课,为了备好课,要求自己首先做到熟练地掌握教学内容,教学目的,并做到:通过本节课教给学生哪些知识,哪些是重点、难点,学生可能会出现哪些问题;其次了解学生,每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况,因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
2、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,对学生的错题要求及时更正,并进行相应的辅导。
二、注意学生良好学习习惯的培养。
观念影响行动,行动形成习惯,习惯养成性格,性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用,虽然在一年级也有过这方面的培养,但是毕竟太小很多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特别注重他们这些习惯的培养:
1、认真独立按时完成作业,有错自觉改正的习惯。
2、书写工整、格式规范的习惯。
3、认真阅读数学课本的习惯。
4、发现问题,提出问题的习惯。
三、合理地组织教学活动,提高学生的学习兴趣。
美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好动机,乃是对所学教材本身的兴趣”;这就是说,浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,奋发向上。兴趣是最好的教师。于是本学期我暗下决心:不管花多大的力气,不论付出多少心血,也要让学生乐意去学数学。
1、组织学生竞争,班级与班级之间竞争,同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二年级的数学,开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规,然后就给他们每个班100分,并告诉他们这学期会根据这个常规来给班打分,在100分的基础上表现不好的扣分,表现好的加分,期中期末各总结一次,到时看哪个班最棒得分最多,哪位同学最棒为班上加的分最多。在实际的实施过程中发现效果还不错;课堂上也适当组织竞赛,竞赛可以定时间而不定任务,...
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随着新年的到来,一学期的教育教学工作又要结束了。本学期我担任二年级的语文教学。学生可爱朴实,班级学风优良,有正气。但也有些学生成绩偏差,作风懒散。现将一学期以来的具体情况总结如下:
一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以教师的身份要求自己,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、等方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优扶差工作,在常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐。
2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目标明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关。
3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业不做。能及时批改作业,字迹工整。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、通过一学期的努力,学生达到了开学初制定的学习目标,掌握了以下知识:⑴认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
⑵学会了使用音序查字法,学生有了独立识字的能力。
⑶大部分学生喜欢阅读,对阅读有兴趣,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
⑷通过学习能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成了爱护图书的习惯。
⑸认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号、叹号和冒号、双引号。
⑹通过这学期里口语交际训练,学生有了愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。
⑺在语文教学中对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
二、存在不足:
学生发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;总之,经过一...
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二(3)班上册语文教学工作总结
转眼间,一学期就要过去了,这学期我主要负责二年级语文的教学工作,回顾这一学期的语文教学工作实践,我有很多的思考和感受,现将本学期工作总结如下:
一、教学教学工作严谨扎实
1、精心备课。积极参加学校组织的教研活动,认真的备课。提前备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和其他教师研究教学环节。
2、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,调动学生学习的积极性和创造性思维。做到因材施教,和学生积极的融合在一起。
3、课后辅导。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上,我努力做到从友善开始。
针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选出书写最认真的几位学生,不仅给他们奖励,而且把他们的作业经常
在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书写特别差的学生严格要求。这样,大部分学生的书写都有改观,书写较有进步。
4、作业合理。根据减负的要求,我与同年级的老师经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中讲解。
5、资料拓展。从近几年的测试中可以看出,试题中不仅考察了学生基础知识、基础能力,课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野,丰富学生的课外积累,在每堂课的教学中,我都根据教材内容,适当拓展一些与教学内容相关的课外知识并且鼓励学生多阅读课外书籍,增加他们的课外知识积累,多给学生交流的机会。
总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时,在教学中还存在着不少的问题,主要有:
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地
完成作业,还有个别学生字迹潦草;还有的学生遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决,也没有不懂就问的好习惯。
2、写话方面水平差异太大。
班中学生的写作兴趣比...
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