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弗洛格去旅行读后感（集锦11篇）
《格列佛游记》讲的是书中主人公格列佛医生在航海失事后，意外经历了在小人国利立浦特、大人国布罗卜丁奈格、飞岛勒皮他和慧骃国四个国家的游记。分了四章来描写，通过格列佛在四个国家的奇遇，巧妙地抨击了英国当时的腐败政局，是一部杰出的讽刺小说。
先一开始，复杂的人名、地名和航海术语看得我头晕眼花，感到十分乏味。可是当我耐住性子看下去后，越往后我的兴趣就越大。妙趣横生的故事情节、格列佛一波三折的经历都深深吸引住了我：“他到底回英国了吗？国王对他怎么样？在那里，格列佛还碰到了什么奇妙的事儿？”怀着这一个个疑问，我马不停蹄地看了下去。看完的时候，我已经对这本书爱不释手了。“为什么斯威夫特不再多写一点儿格列佛的冒险经历呢？”我不禁有些意尤未尽。
格列佛身上所体现出的很多美德都值得我们学习。第一章里，他面对弱者——小人国的居民们，不恃强凌弱，还乐于助人，帮他们做了很多需要大力气才能完成的事儿；第二章里，他体现了非凡的勇气，面对强者——大人国的巨人们，他不卑不亢、沉着冷静；第三章里，他很有教养，明知科学院的人都在空想，却没有直接说出来，令别人难堪；第四章里，他则十分好学，竟然能在较短时间内学会马（慧骃）的语言。
读完全书，我跟随格列佛一起畅游了斯威夫特的幻想世界，它向我打开了一个装满着奇闻趣事的屋子的大门，《格列佛游记》，谢谢你给了我一个充实的寒假！
格列佛在一次航海中遇到风暴，船被打翻了，他漂流到了小人国，在小人国里，小人国的居民把他当作一个高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死几个小人国臣民，甚至他的小便就轻易扑灭王宫大火。一顿饭要数百个小人才可以做。他可以让小人国臣民在他的手掌上跳舞，轻而易举地打败小人国强大的军队。
在大人国，他却显得非常渺小，以至于成了大人国儿童的玩具，那里的东西对他来说都显得非常庞大，就连弹钢琴也要站在非常高的凳子上，并且不断地来回跑动，用拳头狠狠地砸琴键，才能弹出声音来。一个大人国居民差点把他当成食物吃了。在那里，苍蝇蚊子是他的大天敌，冰雹暴风雨好像枪林弹雨……
而飞岛国的统治对下方城市而言非常的霸道。要是谁敢反抗飞岛国，他们就移动飞岛到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权。不过，自打下方城市居民准备了尖顶金刚石建筑和燃烧液体后，一向霸道的飞岛国屈服了。
在慧马国，马有了人拥有的理性和与人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了没思想，没感情的畜生！
读了这本名叫《格列佛游记》的书，我感到了当时18世纪英国的黑暗和腐败。但格 查看详情>>
弗络格迷路了读后感
读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写6篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《青蛙弗洛格的成长故事》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读！
王欣晶当我翻开了《格列佛游记》时我立刻被眼前的目录吸引了：小人国游记，大人国游记，飞岛国游记……这些字眼似乎被作者施加了魔法般，让我迫不及待地快点往下看，想快点了解这到底是怎样回事？就这样，我带着这些疑问认真的读起了这本书。
格列佛以海上医生的身份随同船长出海航行，却因在海上突遇大风，凭着命运的驱使，孤身一人，开始了各种稀奇古怪的遭遇，但最终凭着自我的勇气和智慧回到家乡的故事。这便是英国杰出的讽刺小说家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》的资料。虽然主人公到不一样国度的离奇旅行和种种遭遇，令人难以信服，甚至有些不可思义，但我却又不得不为其中玄妙的情节拍案叫绝。其中的情节惊险，又不乏幽默，一波三折，被作者描述的栩栩如生。与其说是“格列佛游记”倒不如说成“我与格列佛的游记”呢，正因我在阅读的过程中，已经完全进入了书中，共同在历险。然而我又由衷地敬佩他的机智勇敢，不畏困难的精神。曾几次回到祖国，在妻子多次劝阻下，都没阻挡他继续航行，可见他十分钟爱航海，是一个坚持不懈、持之以恒的人。他的种种历险和不屈不挠，总是给我“逆境重生”的感觉，也许这点就是他历尽艰险后重新踏上国土的原因吧！
这部小说最吸引我的就是对慧马国的描述，这也是让我分外羡慕主人公的原因。在慧马国里，咱们人类就相当于未进化好的“野猢”一般，拥有着贪婪的欲望和为了霸占土地而斗争的野兽，这是正因慧马的各种美德与其相比较后，所发现的人类的不足。在慧马们的词典里，从无邪恶、贪欲、虚伪……这些词语，甚至它们听不懂这些语言。在那里你完全不需要顾虑别人是否说的真话，正因它们毫无罪恶的概念，有着一颗玻璃般的心，它们的理性能感动你，使你立刻信服。而在咱们现实社会中，却有人用花言巧语骗取别人的血汗钱，甚至拐卖，儿童谋取暴利，难怪老师、长辈从小就教育咱们要提高警惕，不好上当受骗。这与咱们提倡的帮忙他人，爱护他人是很难统一的。当我遇到困难的，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢理解，这些都让我的内心感到痛苦、矛盾，无所适从。难道咱们不就应向慧马国的那些慧马学习吗？
《特别的日子》讲的是：有一天，弗洛格听说今天很特别，他问了朋友们，他们觉的一点也不特别，弗洛格哭着跑回家，一进门，见朋友在屋里，祝他生日快乐，然后有和弗洛格玩到深夜，弗洛格想：我永远不会忘记这一天。这个故事告诉我们，要学会热爱生活，因为生活有许多高兴的事。
这部游记体小说，是以其杰出的讽刺而名垂世界文学史的。首先，斯威夫特利用虚构情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时，他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的童话...
查看详情>>弗洛格找宝藏读后感(通用七篇)
gulliver's travels is one of the most interesting books i have ever seen. the reason why i like this book is that it makes me feel isolated from the world when i read it, and also makes me experience unprecedented interest and unimaginable stimulation.
when reading, you can not only accumulate vocabulary, but also relax your mood and relieve pressure. it can be said that it is a perfect book.
the author of this book is ____ from england. this book is a long satirical novel in travel style, which was first published in 1726. this book takes rimmel gulliver as the main character to narrate the experience of arriving at lilliput, lord, flying island and houyhnhnms in the first person. each island has its own different customs and languages.
gulliver, the hero with strong language talent and survival talent, arrived in some incredible countries due to some special accidents. in these countries, gulliver learned the languages, customs and habits of different countries by his instinct for survival. each country will let gulliver fall into despair again and again, but he survived miraculously. this adventure not only tempered gulliver's spirit, but also made him realize the vastn...
弗洛格去旅行读后感（精选8篇）
一、宗旨：
为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，学校长期开展“让品德高尚，让行为文明”主题教育活动，特制定本“校园文明之星”评选活动方案。
二、评选形式：
1。各班每周评选出6-10名“班级文明之星”，并向学校推荐2名“校园文明之星”，由学校政教处收集名单后统一公榜表彰(班主任要在周二前将上周的“班级文明之星”名单上交政教处，并及时在班上书面公布“班级文明之星”名单，违反本规定的.在文明班评比中扣2分)。
2.各班每学期期末根据本班周文明之星的评选情况，向学校推荐3名“校园文明之星”（一名金星，两名银星），学校政教处对推荐学生进行评选认定，对通过评选认定学生授予“校园文明之星”称号。
三、评选条件：
1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；
2、能和同学友好相处（5分），知道谦让（5分），乐于助人（5分）；
3、规则意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《卫生文明礼行为规范》（15分）
4、爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分），无乱擦乱写乱画现象（5分）。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象（5分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（5分）
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。（10分）
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。（15分）
对有下列行为的学生不予参评。
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5、穿奇装异服，佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。
6、进电游厅、网吧。
7、顶撞教师、侮辱同学者。
8、抽烟、喝酒者。
9、迟到、早退者。
四、评选办法
由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐候选人，进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。将各班班级得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星申报表” 。
五、奖励办法
学校将对获得文明之星称号的学生通报表扬，并张贴照片在橱窗公布，对校园文明之星将颁发证书及奖品。
美文
随笔
日记
古诗文
实用文
总结
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班级读书之星评选方案
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查看详情>>最新弗络格迷路了读后感(收藏十一篇)
《格列佛游记》成书于1720xx年，是英国作家斯威夫特作的长篇讽刺类小说，也是他的代表作。他通过丰富的想象，写出了一个离奇的童话世界。全书分四个部分：小人国游记、大人国游记、飞岛国游记、慧马国游记。
书中的主人公——格列佛在一次航海事故中独自漂流到了小人国，在这里，小人国的居民把他当作一个顶天立地的巨人，以至于一不留神就能踩死几个小人国居民，甚至他的小便就嫩扑灭王宫大火。一顿饭要数百小人做。他可以让小人在他的手掌上跳舞，轻而易举地打败小人国的敌人。
在大人国，他却显得非常渺小，以至于成了大人国儿童的玩具，那里的东西对他来说都显得非常庞大弹钢琴也要站在琴凳上，并且不断地来回跑动，用拳头砸琴键，才能弹出声音来。一个大人国居民差点把他当食物吃了。在那里，苍蝇是他的天敌，冰雹似枪林弹雨……
而飞岛国的统治对下方城市而言很霸道。要是谁反抗飞岛国，他们就移动飞岛到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权。不过，自从下方城市居民准备了尖顶金刚石建筑和燃烧液体后，飞岛国屈服了。
在慧马国，马有了人拥有的理性和与人交流的能力，也比人高明。那里的人就成了没思想，没感情的畜生!
其实，《格列佛游记》写的不仅仅是离奇的童话，也有讽刺的意思。它重在讽刺18世纪英国统治集团争权夺位，并抨击侵略战争和殖民扩张。
不过我们无法领略《格列佛游记》的深层含义，还是要学学它的写作技巧。
下雨天读书是最惬意的，上次买的一本书还放在抽屉里，书名是《格列佛游记》，书很新，还透着油墨香味。《格列佛游记》的作者是江奈生·斯威福特，是英国十八世纪前期最优秀的讽刺家、作家和政论家。《格列佛游记》写的是一名医生，名叫格列佛，他曾去过许多与世隔绝的地方。
在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，度过三年奇妙的生活并经过多次冒险，回到英国的经历。
这本书读来让人爱不释手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫绝。可是，这只是表面的局部特征;尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。《格列佛游记》中的讽刺是一把多刃的利剑，首当其冲被评点和挖苦的，即是当日之英国。那时，英国政府专制黑暗，目中无人。人们都奢侈浪费或贪婪无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此人民大多过着悲惨的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金钱所奴役驱使，不由要对人的本性生疑。
小说第二卷更是指名道姓地批评了英国。格列佛长...
查看详情>>弗洛格找宝藏读后感（系列三篇）
我读过许许多多的书，有《会飞的'教室》、《英雄人物故事》、《360夜故事》、《小鸟公主》、《安徒生童话》、《美德故事》……
下面就让我为大家说一下大致内容吧！
许多年以前，有一个叫艾曼纽。丹楠的孩子，他出生后，父母就去世了，一个酒店老板收留了他，他年纪很小，但很懂事。有一天，有一个小贩，一进门，就和夫妇吵起来了，晚上夫妇把他轰到了楼上，丹楠听见一阵激烈的争吵声，丹楠开门一看，小贩胸口上插一把刀，他知道是爸爸，就告诉爸爸去自首，爸爸听见后很生气，把他吊在楼上，告诉他不要报警，他告诉爸爸做人不要说谎，爸爸害怕他真报警就把他打死了。
我读了这个故事后，我明白了，宁死也不肯说假话，这需要多么大的决心，多么坚定的意志啊！丹楠只是个8岁的孩子，他能做到，我们也能做到。
“青蛙弗洛个成长故事系列”绘本系列之《找到一个好朋友》：
弗洛格邂逅了一只孤独伤感的泰迪熊，觉得小熊很可怜，就把小熊带回了家，并无微不至地照顾小熊，他给小熊 喂 饭、讲故事，陪小熊玩游戏，教小熊说话，他温暖的爱让小熊获得了许多的`快乐，并且学会了说话。当小熊离开后，弗洛格伤心不已，思念着小熊，友情的呼唤也终于让小熊重新回到了弗洛格身边，两个好朋友开心极了。呵呵，拥有一个真正的好朋友，那可是一辈子的快乐呢!
英国《图书馆学刊》对这本书的评价是“一个温暖人心的故事，里面充满了友情、快乐和爱!”2—4岁是人际交往的关键期，阅读这个故事，无疑能使孩子学会珍惜友情，促进孩子人际交往能力的发展。
今天下午我读了学而不倦的孔子的故事，他很好学，学习也很好，他学的东西有礼节、射箭、音乐、驾车、识字、计算“六艺”课程，他学每样东西都很认真，他还虚心向有知识的`人学习，他这种学而不倦的精神让我很感动，我也要向他学习，认真读书，好好学习，做一名好学生。
查看详情>>弗洛格去旅行读后感
《特别的日子》讲的是：有一天，弗洛格听说今天很特别，他问了朋友们，他们觉的一点也不特别，弗洛格哭着跑回家，一进门，见朋友在屋里，祝他生日快乐，然后有和弗洛格玩到深夜，弗洛格想：我永远不会忘记这一天。这个故事告诉我们，要学会热爱生活，因为生活有许多高兴的事。
寒假里我和爸爸妈妈一起阅读了《青蛙弗洛格的成长故事》系列中的几本，包括了《弗洛格生气了》、《弗洛格找河流》、《难过的弗洛格》、《弗洛格吓坏了》和《我就是喜欢我》等几本书。
这是一套帮助我们小朋友心灵成长的教育故事书。讲述了青蛙弗洛格和他的朋友们发生的关于友谊、生活和世界的故事。
弗洛格是一只普通的绿色小青蛙，他在成长时遇到的困惑和难题，是我们每个成长中的孩子都会遇到的。而他的好朋友们陪伴着他，一起度过了虽然困难多多却又无比美好的日子。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力。书里的费洛格是一个有很多优点和小缺点的青蛙，他会因为画不好小鸭就非常不高兴，后来在朋友们的开导下找到了快乐；看到文中的.费洛格,我想到自己也经常在生活中为一点小事而不高兴，让我觉得应该向弗洛格学习他的乐观开朗的态度，不管是否完美都应该高高兴兴的去做每件事情。弗洛格也会和朋友们一起面对困难，相互帮助一起去寻找河流；他还会因为不会飞翔而制作翅膀并且努力学习飞翔，飞翔失败后感觉自卑和伤感，后来在好朋友们的开导下意识到自己有其他方面的长处后找到了自信。我真的要好好向青蛙弗洛格学习啊!
《青蛙弗洛格的成长故事》真是帮助和教育我们小朋友生活和学习、成长的一部好书啊！
查看详情>>2025弗洛格找宝藏读后感（实用二篇）
“青蛙弗洛个成长故事”绘本系列之《我就是喜欢我》：
弗洛个原本是很自信的，他非常喜欢自己，可是当他看到小鸭会飞、小猪会做好吃的蛋糕、老鼠会自己做东西、野兔会认字能看书，他也尝试着飞行、做蛋糕、看书，可是却什么都不会，他十分沮丧，伤心极了。弗洛格经历了一连串的心理波动，情绪糟糕透顶了，最后，野兔的一番开导和关爱，终于让弗洛格顿悟——原来，青蛙也有与众不同的之处！
虽然，青蛙不会飞、不会做蛋糕、不会看书，可是，那如同飞一样的“青蛙跳”却只有青蛙才能做到哦！从此，他又恢复了快乐的天性，对自己充满了信心，开始喜欢自己了，并且感到做一只青蛙真是太幸运了！
英国《卫报》对这本书的点评是“用一以贯之的真诚，妥帖地表现出了青蛙弗洛格情绪的波动。”这个故事可以教孩子学会对自己有信心。
《弗洛格吓坏了》讲的是：有一天晚上，弗洛格听见风的声音，以为怪物来了，就和小鸭跑到小猪家睡觉，他们三个挤在一个床上睡着了，第二天野兔去弗洛格和小鸭他们家都没人，后来找着了他们，问他们去哪了，小鸭说：“昨晚把我们吓坏了，森林里到处是怪物。”时钟说：“怪物根本就不存在。”然后，他们吃了早饭，然后就开心的玩起来了。
这个故事告诉我们要学会战胜恐惧，世界上根本没有怪物，如果真有怪物，也要加点胆量。
查看详情>>弗列格游记读后感汇编6篇
你可能也被作品这本好书深深吸引了。我们应该好好地整理一下，在读完书后的思考和感想，根据您的要求我们对“弗列格游记读后感”进行了细致的编辑工作，请您记得收藏此页面以方便后续阅读！
《格列佛游记》的作者是英国的斯威夫特。
本书的主人公是格列佛。文章写了他在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的种种奇特经历。还写了所有国家的法律、规定等，来和英国做比较。他还提醒一些作家：不能写背离事实的事。
起先还没有看的时候，我想：“是写哪些国家的故事呢等。”面对着种种疑问，我开始看《格列佛游记》了。第一篇我简单看，因为一般第一篇都是说做什么事情要开始了。当从第二篇看时，发现小人国的人才6 厘米，我想：“格列佛写的也太夸张了。”小人国的所有兵抬格列佛等有趣故事忍不住让我哈哈大笑，还看了一些国家的特点，格列佛也用了不少的好词好句，如：他们的历史是我们无法忘怀的，也是我们无法抹去的。让我学会这些好词好句。看到了大人国的时候，我就知道是比格列佛大好几倍的人了。他们的许多东西另我们很惊叹。我想：“这不就像我们世界上所有国家一样，互相促进发展，改良不足的地方。”格列佛他的探险精神，也是值得大家学习、敬佩的。
《格列佛游记》这本书真好看，我相信大家一定会喜欢的。
读了《格列佛游记》之后，我只体会到了格列佛的厉害，但是，读了第二遍之后，我就深深地体会到了《格列佛游记》这本书的含义。书中的主人公格列佛是一个热爱冒险的人，于是他邀上了好望号船长威廉·罗宾逊一起开始了冒险之旅。
格列佛游玩了整整四个国家，其中最让我感兴趣的就是小人国、大人国，还有慧骃国了。格列佛第一次出海旅行后吃了含有催眠药的食物被运到了小人国的首都密而登都。而在那里他和这些不足三英寸的小人相处得十分快乐。接着，他因为遭到了小人国中一些大臣的嫉妒和诽谤，于是格列佛为了不受伤害，蝭不愿意伤害这些善良的小人们，于是逃亡海外，经过了千辛万苦，终于到达子大人国。
在大人国里，格列佛被一个大巨人带到了家里，巨人让格列佛舒服地过着日子，臣人家还有一个女孩和几个男孩，那个女孩给格列佛起了一个格里尔特里格的名字？？
格列佛最后一次出行来到了慧骃国。在慧骃国里，格列佛认识了诚实守信并且善良的慧，与此同时还认识了丑陋的野胡。慧不仅很乐意接受格列佛，并且还教格外佛认识燕麦，也教给了格列佛用燕麦做面包。直到有一天，慧们发现了格列佛很像野胡，于是格列佛开始了新的旅程？？
格列佛在我心里是最伟大的！
在这个看似漫长的暑假，用一本好书填补时间给予的空缺，我想是十分明智的。而这个暑假我很庆幸有《格列弗游记》陪我一起度过。
英国现实主义小说兴起于19世纪。但在19世纪30、40年代英国现实主义发展迅速。但是19世纪初英国社会中追名逐利、腐化堕落等丑恶行径习以为常的贯穿在人们生活中。致使忿忿的作者们决心用笔来对英国社会的政...
查看详情>>弗格列游记读后感
合上书，我轻轻叹了口气。《格列弗游记》中写出了18世纪英国的封建与腐朽，实在惹人深思。
在书中，格列佛游历了小人国、巨人和惠玛
飞岛国，有着许多的奇遇。在小人物的土地上，他是无敌的，无所不能的。没有人能打败他。在巨人的土地上，他极其渺小，成为巨人手中的玩物。这种巨大的反差反应了18世纪英国的现状。
一个人，在地位比他低的人面前，他傲慢自大；在地位比他高的人面前，他谄媚奉承。这充分反映了人性的丑陋，写下了他对当时社会现象的不满和愤慨，极大地讽刺了当时的英国社会。
在慧马王国的故事中，他的讽刺更能体现出来。慧马国中的马虽然是马，但却有美德，有智慧，富有正义感；而另一种动物野胡慧马国虽然类似人类，但却十分丑恶.粗鄙，连一丝人类的美德都没有。
作者对能够和慧马一起生活感到非常荣幸，每日都和慧马**美德上的问题。当笔者得知慧马要他离开小岛时，他非常伤心，甚至晕倒了。当他回到自己居住的地方时，他震惊地发现，人类的某些部分甚至比野胡还要糟糕，他不禁对人类深感失望。
动物比人有更高的道的品质。还有什么比这更可悲的？
而在飞岛国中，一群智慧文化十分高超的人类，却在讨论如何用物来取代语言，而这个方案竟然引起了大多数人的赞同，只有少部分文盲反对，这又是多么的荒谬可笑啊！
《格列弗游记》深刻地揭示了社会的封建腐朽。愿在社会的黑暗过去后，仍有光明的未来。
我看过世界十大名著中的《格列弗游记》故事的主人公叫“格列弗”他从小就喜欢出海探险。长大后他在家的某一天，有一个人来到了格列弗的家。原来是格列弗的老朋友纳得雷。纳得雷对格列弗说：“我最近要出海，想到你非常喜欢出海就来找你，你要不要去。”格列弗说：“好的。”格列弗的妻子和孩子都舍不得他，可格列弗非常喜欢出海。家人拦不住格列弗。只好让他走。
就在后天，格列弗离开了家乡来到了海上。在海上的某一天他们的船见到一个小岛，他们把船停在岛边。然后到岛上去看看，到了岛上他们走散了。格列弗自己一个人走。他走着走着来到一个国家这个国家很小房子和人都非常小。突然一个人来到他面前说：“我是国王，请你帮我们打一场仗。”我答应你。格列弗帮他们达了一场仗。打完仗后，国王要把他杀了。格列弗快速逃跑，不只不觉就跑到了海上。
他看见一艘船。他向船求救，他上了船后非常高兴几个月后他回到了家。我们也要向格列弗一样，要有勇于探险的精神。
首先来说，这本小说充满了丰富的想象力。
作者借小人国与其邻岛的战争的时间长久，暗示了英法大战的时间长和不和谐，生动形象地写出了对战争的痛恨。又通过小人国中的朝廷内斗，反衬出了英国朝廷的动荡和相互嫉妒、猜忌的下流风气。表达出了作者的失落与不解。而此时此刻的我也表达出对作者悲惨遭遇的心痛和同情。从而写出作者是一个坚强的人。
作者借大人国的地主、农民的盆富差距，表示出作者希望英国内部阶级差距越来越小的美好...
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