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教育智慧心得体会

更新时间:2025-02-08
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中小学智慧教育平台暑期教师研修心得体会(通用十二篇)

智慧中小学寒假教师研修心得

当我们对人生或事物产生新的思考时,记录这些心得体会便能帮助我们铭记。这不仅是对思想的整理,也是一种反思与自我提升的方式。那么,如何有效撰写心得体会呢?以下是小编整理的中小学暑期研修心得体会的范文,希望对大家有所帮助。

中小学智慧教育平台暑期教师研修心得体会 篇1

寒假期间,我通过国家中小学智慧教育平台上进行教师网络研究,认真观看各个专家的视频录像,进行了以下五方面的学习。

一、深刻领悟了报告精神

要实现我国的现代化,最关键的是人才的培养,不忘初心,无私奉献。作为一名教师,我们不能忘记初心,这是我们的使命。要牢记教师这一职业是光荣而神圣的。我们要树立正确的教育观,坚持教育理理想和信念不动摇,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、学习先进事迹,争做师德典型

视频资源中那些全国教书育人楷模特岗教师的先进事迹,他们用爱心与责任,全面展示了教师的光辉形象,使我的心灵受到了一次次强烈的震撼,受到了一次生动而深刻的教师的教育。教好书是师德的关键。心系学生,把教育当成终身为其奋斗的事业,而不是把教育当成自己混饭吃的是职业。

每天都要以饱满的热情去工作,不能有混日子的想法,要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才。这就要求我们要具备渊博的知识。通常说:“教师要给学生一杯水,自己务必有一桶水。”教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻的懂得所教学科,仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的,教师的知识要比这宽广得多。

三、保持身心健康,做幸福教书人

通过学习,我对教师礼仪,正确用嗓,心理调适等方面的知识得到的丰富。作为一名教师,每天都需要上课,每天用嗓发声的量非常大。以前只知道自己连上两节课,或者一天上班下来后嗓子干的冒烟,还伴有隐隐作痛,自己却一点办法也没有。现在才知道自己用嗓的方法不对,上课时如果学生纪律不好,只知道一味的提高嗓门,期待用自己的大嗓门来压压学生的声浪。

现在才知道要科学的运用自己的嗓子,注意气息,注意发声位置,注意共鸣。现在知道声音也有质感,也有美感,科学发声能使自己的声音圆润优美,婉转动听。教书是我们一辈子的事业,而我们的嗓子却只有一副,可见科学用嗓对我们来讲是多么重要,只要我们学会科学用嗓,合理用嗓,相信我们的教书生涯一定可以走的更加轻松与幸福。

四、深入了解教师直播教学安全保障网课安全

直播是目前在线教育不可或缺的重要工具,借助直播这样的形式,在线教育实现了实时互动,高度还原了线下课堂。然而,网络直播教学也面临着安全上的问题,比如学生利用网络直播软件发表违规言论,贴出不负责任的图片,甚至还有网络黑客入侵的风险。经过这次研究,我明白了如何更有效的管理网络直播安全。

五、提升综合育人能力

在研修视频中,通过学生综合素质评价的学习,我认识到了之前对于学生的综合素质评价的认识还不到位,对于他的落实更多的是流于形式,评价没有达到预期的效果。综合素质评价的...

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国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会(必备8篇)

智慧中小学寒假教师研修心得

心得是指在工作或学习中获得的体验和领悟。每个人在读书时都有各自的体会,无法完全交流。以下是小编整理的2025智慧中小学暑期研修学习心得(精选8篇),供大家参考。

国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会 篇1

“智慧课堂”的学习,让我受益匪浅,观当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战,而知识则是我们面对这一切的筹码,学习“智慧课堂”势在必行。

一、抓住一切可利用的空闲时间来学习

由于这次学习的主体都是教师,工作都很繁忙,能专门用于学习的时间是少之又少。于是我利用课余时间,进行了学习。我个人认为:学习时间的长短并不重要,重要的是如何提高学习效率,否则,可能利用一天的时间学习到的东西还没有一个小时学到的东西多。学习就是要学习课程中的重点,抓住重点用心体会,思想上不要开小差。有时候一个问题可以分成几个小问题来学习,每次根据时间的长短只学习其中的一到两个小问题,不要贪多,贵在坚持。

二、经常与各位优秀的教师进行交流

我们组的教师在课余闲聊的时间里,转移了话题,“智慧课堂”为我们的聊天提供一个有价值的话题,我们老师相互之间进行学习与交流,这样可以提高学习效率,可以让自己更好的掌握各种教学生的方法以及如何与学生更好的相处等。

三、教师的角色定位

教师在新课程中的角色应是:课程价值的思考者、学科专业的播种者、学生发展的促进者、合作探究的协作者、资源保障的服务者、终身发展的示范者。相应的教师的专业生活方式则为:学习--研究--实践--反思--合作。我们可通过在汲取学生时代的经验的同时,通过在职培训、自身的教学经验与反思、与同事的日常交流、参与有组织的专业活动来促进我们自身的专业成长。

总之,通过本次的学习使我感受到:新课程下的课堂教学,应是通过师生互动、学生之间的互动,共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程,又注重了学生的情感体验与能力的培养。因此,我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心,以提高学生的全面发展为宗旨,这才是课改的最终目标。因此我想在今后的工作中要不断提高自己的业务水平与敬业精神。工作中要不断寻求科学性与艺术性的结合,使自己做一名学生心目中的好老师。

国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会 篇2

通过参加这次教师网络继续教育培训,使我在思想上、专业理论知识上有了进一步提高。在网络学习中,我收获的不仅仅是知识,更有精神上的收获与充实。下面总结一下网络学习中自己学习和工作的情况。

1、合理安排学习时间,认真完成学习计划。

学习的目的就是要有实效。我根据培训学习日程安排,制定了学习计划,几乎每天都安排了一定的学习时间和内容,把学习、作业、交流、讨论互相穿插,保证足够的时间与空间,获取最大的学习效益。我还做了大量的学习笔记,注重突出重点,突破难点,能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解,探索更有效的方式与途径。每次学习之后,积极思考,认真完成...

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智慧教育培训心得体会精选

智慧培训心得体会
智慧教育培训心得体会

智慧教育培训心得体会【篇1】

近期参与了国家中小学智慧教育平台的教师研修培训。教师培训的课程丰富多样,从师德引领、数字素养、综合育人能力、科学素养专题等等全方位论释作为一名人民教师应该具备哪些品质。教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,在扎实的专业素养之外,我们仍需要有理想与情怀。

我在培训期间看了许多榜样故事,罗曼罗兰曾说过:“人类的心灵需要理想甚于需要物质。”在学习了有关新时代的论述后又不禁感慨时代如此恢弘,世事如此剧变,历史的开拓需要理想主义者。他们的崇高思想和高尚品质,是永远值得我们学习和发扬的宝贵精神财富,这对我们一代又一代的后继者都具有深刻的教育、启示和鞭策作用。现将我的心得体会总结如下:

一、关爱学生

关爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的`爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程实现了教育的基本功能。

二、为人师表

教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。教师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。随着信息技术的高速发展,学生获取信息的方式也丰富起来,但也伴随着一些不良现象出现。我周围的学生开始脏话连篇,有些网络用语甚至演变成群体性的口头禅。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质的使命。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。

三、教书育人

教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才,就务必把书教好,要具备渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有好奇心加求知欲是发展智力的动力,教师应珍惜它,而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺,指导学生开展丰富多彩的活动。所以,教师要终身不断学习,不断开辟,更新自己的.知识。正如加里宁所概括出的辩证过程:教师一方面要奉献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西,然后把这些优良的东西贡献给学生。教育工作是辛苦而单调的,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日年复一年地重复着备课、上课、管理班级等同样的事情.……

但“—年树木,百年树人。”为了这个远大的目标,我们要立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,以优秀教师为榜样,在教育教学工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量!学之愈深,行之愈笃!

智慧教育培训心得体会【篇2】

为做好国家中小学智慧平台的推广应用,引导教师积极借鉴平台提供的优质改进教育教学,提高学...

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教育智慧心得体会精选

教育智慧心得体会
智慧心得体会

为您推荐一篇题目为“教育智慧心得体会”的优秀文章值得一读。在平日里,我们心中或多或少的会产生一些新的想法,就应当养成写心得体会的好习惯。心得体会是我们对一个事物的主观看法和感悟。让我们自信地迎接未来变得越来越出色!

教育智慧心得体会【篇1】

新学期,我们在新校长的带领下聆听并学习郑媚老师的“智慧校园”培训讲座。这次培训使我对“智慧校园”的建设有了更进一步的认识。

“智慧校园”是指通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术来改变学生、教师和校园资源相互交互的方式,将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合,以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度,从而实现智慧化服务和管理的校园模式它的应用基础是要建立统一的数据服务平台,需要充分整合利用现有的应用系统和数据。

智慧校园”拥有自己独特的功能,能够帮助老师更好地完成教学任务,能够让学生独立自主地学习,也能让家长随时随地掌握自己孩子的基本情况。

在线作业,每一位使用者都可以共享名校名师布置下的各科作业,并给出正确答案,让使用者与全国名校学生站在同一起跑线上。

在线考试,全国名校名师所出的各阶段考试卷,都可以让使用者共享,你可以通过考试判断你在知名学校的排名。

平安短信,家长可以通过短信随时随地掌握自己孩子在学校的情况,学校可以通过短信通知家长开会及其他信息。

教学资源库,教学资源库存储了包括古代文学、学习课件、教案资源、试卷资源等一系列优质教育资源,帮助学生学习成长

校园是个体正式学习发生的主要场所,良好的校园建设的会有效地提高整个校园系统的运行效率和质量。伴随着学习情景识别与环境感知、校园移动互联等技术的逐步兴起和应用,智慧校园已不是一种概念,而是正在慢慢地变为现实。但要实现真正意义上的“智慧”校园还需要一个漫长的过程,目前的智慧校园建设仍然处于起步阶段,有很多的问题亟待进一步去解决。不断的研究和探索智慧校园建设项目,对于当前的数字化校园建设、优化教学和管理过程、促进学生创新能力培养具有重要意义。

从智慧教育规划到区域落地,从数字校园到智慧校园,从智慧校园再到智慧教室,这是一个伟大、光荣而又艰巨系统工程,就全国而言,还需要漫长时间完成。这件事需要的是使命感和责任感,可以说是任重道远,同时也需要耐心和持久力,更需要坚强意志力,需要一大群人去做尤其需要政府以及教育部门的大力支持,相信有了坚强的后盾,智慧校园的建设就会引领整个中国步入信息化建设的理想轨道,希冀着我们的这一代人能为国家民族的兴旺尽责尽力。

教育智慧心得体会【篇2】

读王哓春老师的《教育智慧从哪里来》一书,最有感悟的是提到教师要有教育智慧。

现代教育要求教育者练就一身过硬的发现、分析和解决在教育过程中遇到的种种“案例”,来引领学生发现问题,解决问题,纠正偏差,形成良好的生活、学习、做人、做事的习惯,提高素养。而这一切都需要教育者独具慧眼,不以粗暴、简单的方式加以归因、干预和压制...

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